资源简介

教案
课 题 1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 课 型 新授课
目 标教 学 政治认同：明确中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。 没有中国共产党共产党就没有新中国。科学精神：引导学生所学的历史知识深入学习本课，科学认识各种政治力量的作用，深刻体会没有共产党就没有新中国的结论。公共参与：通过学习本课知识学习使学生升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
教学重点 近代中国的基本国情、主要矛盾及历史任务。没有共产党就没有新中国。
教学难点 基本国情、主要矛盾和历史任务之间的关系；中国共产党诞生的重大历史意义。
教学方法 情境探究法、启发式教学法、探究式教学法；
教 学 过 程
教学共案 二次备课（手写）
总议题：中国共产党为什么能成为近代中国的领导者？议题1：近代中国的历史任务是怎样形成的？播放视频《觉醒年代》片段。议题问题：结合视频，谈谈你对近代中国基本国情的认识？学生活动：学生发言。教师活动：点评学生发言，引导学生补充，归纳知识点。知识点1.近代中国的基本国情是：帝国主义的入侵，打断了中国社会发展的正常进程。中国逐步沦为半殖民地半封建社会。【名词点击】半殖民地：形式上是独立自主的国家，实际上政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。半封建：形式上仍是封建统治和自然经济占主导地住，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、文化等因素在不断发展。原因：从内部来讲，清政府政治腐败、军事废弛、财政拮据；从外部看，帝国主义的入侵打断了中国社会发展的正常进程。2. 近代中国革命的主题：反帝反封建。主要矛盾：当时社会的主要矛盾是中华民族与帝国主义的矛盾、人民大众与封建势力的矛盾，前者是民族矛盾；后者是阶级矛盾。近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务：推翻帝国主义和封建主义的统治，实现民族独立和人民解放；彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民富裕。3.基本国情是认识和解决社会问题的最基本依据。所以，近代中国的基本国情决定了近代中国的社会主要矛盾，也决定了近代中国的两大历史任务；主要矛盾不同，社会主要任务、工作重点也不同。所以，近代中国社会的主要矛盾也决定近代中国的两大历史任务。议题2：中国共产党的建国方案为什么能够脱颖而出？议题问题：近代中国，哪些阶级、仁人志士进行了哪些抗争和探索，提出了哪些救国方案？学生活动：学生发言。教师活动：点评学生发言，引导学生补充，归纳知识点。教师总结：为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命力量。知识点2：①1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。②1919年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。③在马克思列宁主义同工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国人民在斗争中有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望 。三种建国方案中，中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出，最终成为唯一正确的选择。中国共产党执政,既是历史的必然，也是人民的选择议题3：近代中国人民斗争的经验总结——没有共产党就没有新中国。议题问题：歌曲《没有共产党就没有新中国》中为什么毛泽东在中国前面添加“新”字？谈你对没有共产党就没有新中国的理解。学生活动：学生发言。教师活动：点评学生发言，归纳知识点。知识点3：共产党领导的革命属于新民主主义革命，建立了新中国，开辟了中国历史新时代，具有划时代的历史意义。①新民主主义革命的胜利，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。②中华人民共和国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。 所以说，没有共产党就没有新中国，是近代以来中国人民斗争经验的历史总结，是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。
板 书 设 计
作业
教学反思
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