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2024学年第二学期高三第二次模拟考试
生物学
考生注意：
1.试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸的相应
区域。
3.“单选”指每题只有一个正确选项，“多选”指每题有两个或两个以上选项，“编号选填”指用试题中所列出的
数字编号答题，每空的正确选项有一个或多个。
一、“生态工程师”河狸(19分)
资料1：河狸适应半水生生活，以树皮、嫩树叶和水生植物为食，偶尔食粪以维持肠道微生
物平衡。它们利用树枝、泥土等材料建造提坝，形成池塘以保护巢穴。尽管不同地区河狸巢穴结
构有明显差异，但基本构造如图1所示。
资料2：由于人类的大量猎捕，曾使某地区河狸种群近乎消失。随着保护措施的推进，河狸
重回此地繁衍。研究表明，河狸的筑坝行为可增加该地土壤中氮、磷、钾等主要养分含量，其对
当地生态系统的影响详见表1。
河狸住所
表1
河狸筑坝形成
面积（公顷）
年份
的池塘
森林
湿草甸
润草甸
河狸塘
/河狸坝
1927
2563
134
19
47
1988
102
880
457
1323
入入口
图1
1.根据资料1，河狸在生态系统中属于
一。（编号选填）
①生产者
②初级消费者
③次级消费者
④第一营养级
⑤第二营养级
⑥分解者
2.根据资料1，有关河狸对环境适应性的分析合理的是
。(多选)》
A.因啃咬树枝而进化出了发达的咬肌
B.将巢穴入口建在水下是自然选择的结果
C,尾巴宽大扁平如舵利于水中生活
D.不同地区巢穴结构不同与环境差异有关
高三生物学共10页第1页
3.表2为该生态系统能量流经河狸所在营养级及其下一营养级的情况（表中数值代表能量，单
位为×10kJ),则两者间的营养级效率为
表2
用于生长发育
呼吸作用
流向分解者
繁殖的能量
散失的能量
的能量
河狸所在营养级
780
1220
400
下一营养级
150
210
100
4.结合上述资料，河狸被誉为“生态工程师”的原因是其可以影响或改变该地区的
。（多选)
A.群落演替的方向
B.水循环、氮循环等物质循环
C.生态系统的营养结构
D.生态系统能量的根本来源
在河狸生活的地区，还生存着一种习性与河狸相近的植食性动物一海狸鼠。为探究河狸重
新出现对海狸鼠产生的影响，研究人员测定了当地生态系统中河狸与海狸鼠的时间活动模式，研
究结果见图2和图3。
一河狸
—海狸泉（有河狸）
-·-·海狸鼠（无河狸）
0:00
6:00
12:00
18:00
24:00
0:00
6:00
12:00
18:00
24:00
一天中的时间（小时）
一天中的时间（小时）
图2
图3
5.下列有关图2的说法正确的是
。(多选)》
A.河狸与海狸鼠的生态位完全重叠
B.河狸与海狸鼠都主要在夜间活动
C.河狸的昼夜活动强度均高于海狸鼠
D.河狸与海狸鼠一天中活动时间段错峰
6.据图3，河狸的存在影响了海狸鼠的时间活动模式，请从种间关系的角度分析该变化的生物
学意义。
7.结合所学知识与本题所有信息推测，若该地区的河狸种群数量持续增加，可能会对当地生态
系统产生的影响有。（编号选填）
①更多生物的时间活动模式改变
②能量金字塔倒置
③自我调节能力改变
④种群的空间结构改变
⑤增加生物多样性
⑥降低生物多样性
高三生物学共10页第2页

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