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(共24张PPT)
第五单元　植物的生活
第11章　植物的生命周期
第1节　种子的萌发
基础过关练
知识点1　种子的结构
1.(识图分析题·结构图)(2023江苏外国语学校期末)如图所示 的是大豆种子的结构示意图,下列表述正确的是 (　 )
A.种子是新植株的幼体,其中①具有保护作用
B.胚包括图中所示的②③④⑤
C.种子萌发时最先突破种皮的是⑤胚芽
D.我们食用的黄豆芽是由③胚根发育而来的
B
解析　大豆种子由种皮和胚组成,胚是新植株的幼体,其中① 种皮具有保护作用,A错误。图中大豆种子的胚由②子叶、 ③胚根、④胚轴、⑤胚芽构成,B正确。种子萌发时最先突 破种皮的是③胚根,胚根发育成根,C错误。我们食用的黄豆 芽是由④胚轴发育而来的,胚轴发育成连接根和茎的部分,D 错误。
2.(2023山东嘉祥期末)下列有关种子的形态与结构说法正确 的是 (　 )
A.一粒玉米就是一颗种子
B.玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的
C.胚乳是菜豆种子的重要组成部分
D.我们吃玉米时掉出来的小芽是胚根
B
解析　玉米种子的果皮和种皮紧密结合在一起,不易被分开, 所以一粒玉米实际上是一颗果实,A错误。菜豆属于双子叶 植物,其种子由种皮和胚构成,无胚乳,营养物质储存在子叶 里,C错误。胚是新植物体的幼体,我们吃玉米时掉出来的小 芽是胚芽,D错误。
3.(2023山东东阿期末)我们吃的花生油、大米等主要分别来 源于花生、水稻的哪一部分 (　 )
A.胚芽、子叶　　　　
B.子叶、胚乳　　　　
C.胚乳、子叶　　　　
D.子叶、子叶
B
解析　花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中;水稻属 于单子叶植物,营养物质主要储存在胚乳中。可见花生油和 大米分别来自花生的子叶和水稻的胚乳。
4.(2023江苏泰兴期末)早春播种后通常用地膜覆盖确保出 芽,目的是 (　 )
A.保温、保湿利于种子萌发
B.遮光利于种子萌发
C.防止鸟类偷食种子
D.避免雨水浸泡种子
A
知识点2　种子的萌发
解析　种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充 足的空气。早春时节气温低雨水少,播种时常用地膜覆盖的 方法来促进出苗,其主要原理是为种子萌发提供适宜的温度 和适量的水。
5.(识图分析题·结构图)(2023江苏泰兴期末)如图是玉米的果 实,将来能发育成茎和叶的结构是 (　 )

A.①　　　　B.②　　　　C.③　　　　D.④
B
解析　在种子萌发的过程中,④胚根最先突破种皮,发育成 根,②胚芽发育成茎和叶,③胚轴发育成连接茎和根的部位, ①胚乳为种子萌发提供营养物质。
6.(2023江苏泰兴期末,16改编,★☆☆)农民伯伯播种前,通常 要把种子在水中浸泡一段时间,并把漂浮在水面的干瘪的种 子捞出,干瘪的种子不能用来播种最可能的原因是 (　 )
A.种子处于休眠期
B.种子储存的水分少
C.胚芽发育不全
D.子叶或胚乳中储存的营养物质少
D
能力提升练
解析　种子已经死亡,不会造成种子干瘪,A不符合题意。种 子萌发所需的水分主要从外界获得,B不符合题意。胚芽发 育不全,不会造成种子干瘪,C不符合题意。种子的子叶或胚 乳中储存着大量营养物质,供种子萌发时利用,子叶或胚乳中 储存的营养物质少,会使种子干瘪,萌发概率较低,D符合题意。
7.(2024山东市北一模,29,★☆☆)如图是菜豆种子的结构模 式图,对该图描述不正确的是 (　 )
A.在菜豆种子萌发时,提供营养物质的结构是④
B.在菜豆种子萌发时,最先突破⑤的结构是③
C.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体
D.①将发育成茎,②将发育成新植物体的叶
D
解析　②胚轴将发育成连接根和茎的部位,①胚芽发育成新 植物体的茎和叶,D错误。
8.(2023江苏宿迁中考,30,★☆☆)小红同学在吃“豆芽粉 丝”这道菜的时候,对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。 在老师的指导下,她在培养皿底部铺上棉花,放上黄豆种子, 进行了如下实验。关于该实验的叙述,正确的是 (　 )
装置 条件 结果
甲 光照 23 ℃ 潮湿 发芽
乙 光照 23 ℃ 干燥 不发芽
丙 黑暗 23 ℃ 潮湿 发芽
丁 黑暗 23 ℃ 干燥 不发芽
A.实验目的:研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响
B.材料选择:随机选取4粒黄豆种子进行实验
C.对照实验:甲与丁构成对照,说明黄豆种子萌发需要光照和 潮湿的条件
D.实验结论:黄豆种子萌发受水分影响,与光照无关
答案 D
解析　甲、乙装置的变量是水分,甲、丙装置的变量是光照, 甲、乙、丙、丁装置的温度都相同,因此实验的目的是研究 黄豆种子萌发与光照、水分的关系,但不包括温度,A错误;随 机选取4粒黄豆种子进行实验,那么每组只有1粒种子,这样会 导致实验具有偶然性,实验误差较大,B错误;甲组与丁组有两 个变量:光照和水分,变量不唯一,因此甲组与丁组不能构成对
照,也不能说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件,C错误。
9.(识图分析题·曲线图)(2024山东滨州中考,7,★☆☆)甲图是 玉米种子萌发过程,乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机 物)变化曲线。下列叙述正确的是 (　 )
图甲 图乙
A.玉米种子萌发初期,胚芽首先突破种皮
B.玉米种子的子叶发育成图甲中的R部分
C.ab段上升的主要原因是种子萌发吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
答案 C
解析　玉米种子萌发初期,胚根首先突破种皮,将来发育成 根,A错误。图甲中,R幼叶是由种子的胚芽发育而来的,B错 误。图乙中,X曲线的ab段质量增加的主要原因是种子萌发 大量吸水,C正确。图乙中,ef段的幼苗进行光合作用和呼吸 作用,此时光合作用大于呼吸作用,有机物积累,D错误。
10.(识图分析题·实物图)(2024湖南湘江一模,8,★☆☆)湘莲 是湖南省的特色农产品,其种子中间的莲心是一味重要的中 药材。完整的莲心和子叶将来能发育成 (　 )

A.根　　 B.叶　　 C.茎和叶 　　D.幼苗
D
解析　完整的莲心包括莲子的胚芽、胚轴和胚根,所以完整 的莲心和子叶将来能发育成幼苗。
11.(核心素养·科学思维)(2023陕西柞水期末)被子植物的一 生要经历种子萌发、植株的生长再到开花结果这一生命周 期。图甲是大豆种子结构示意图,图乙是大豆种子萌发形成 的幼苗示意图,图丙是大豆种子萌发过程中的质量变化曲线 图。请据图回答问题:

素养探究练

图甲 图乙 图丙
(1)图甲中　 (填序号)是胚,它将来能发育成新的植物体。
(2)大豆种子萌发时,提供营养物质的结构是图甲中的　　
(填序号)。
(3)大豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是图甲中的　　 (填序号),②发育成图乙中的　　　 (填结构名称)。
(4)图丙中曲线a→b的变化是因为大豆种子的萌发需要吸收 　　　　　 。
⑤
④
③　
茎和叶
大量的水
解析 (1)胚是种子的主要结构,是新植物体的幼体,图甲中 的⑤是胚,它将来能发育成新的植物体。(2)大豆属于双子叶 植物,种子的营养物质贮存在④子叶中。(3)大豆种子萌发 时,最先突破种皮的结构是图甲中的③胚根,胚根发育成根, ②胚芽发育成图乙中的茎和叶。(4)图丙中曲线a→b的变化 是因为大豆种子的萌发需要吸收大量的水。(共13张PPT)
第五单元　植物的生活
第11章　植物的生命周期
第2节　植物的生长
第1课时 根的生长及茎和叶的生长
基础过关练
知识点1　根的生长
1.(2023江苏外国语学校期末)在植物根尖的结构中,吸收水 分和无机盐的主要部位是 (　 )
A.根冠　　　　 B.分生区
C.伸长区　　　　D.成熟区
D
解析　根尖成熟区生有大量根毛,大大增加了植物根部与土 壤的接触面积,故成熟区是植物根尖吸收水分和无机盐的主 要部位。
2.(识图分析题·结构图)(2024江苏南通升学考)如图为洋葱根 尖的结构示意图,细胞分裂主要发生在 (　 )
B
A.④分生区
B.③分生区
C.②成熟区
D.①成熟区
解析　题图表示洋葱根尖结构示意图,①是成熟区、②是伸 长区、③是分生区、④是根冠。③分生区的细胞较小,排列 紧密,能通过分裂产生新细胞,不断补充细胞数量,B符合题意。
3.(2023江苏淮安期末)叶芽是未发育的枝条。叶芽的结构 中,能发育成茎的是 (　 )
A.生长点　　　　B.芽轴
C.幼叶　　　　 D.叶原基
B
知识点2　茎和叶的生长
解析　叶芽的结构中,生长点属于分生组织,可以使芽轴不断 伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来 发育成茎;幼叶叶腋部位突起的芽原基将来发育成侧芽。
4.(2023江苏昆山通海实验中学月考)植物的芽按将来发育情 况的不同可以分为 (　 )
A.叶芽、花芽和混合芽
B.顶芽、花芽和混合芽
C.花芽、叶芽和顶芽
D.花芽、侧芽和混合芽
A
解析　按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽和混 合芽。
5.(2023江苏外国语学校期末改编)下列关于芽和茎的描述错 误的是 (　 )
图甲 图乙
A.图甲中5所表示的结构为芽原基,条件适宜时会发育成d
B.图甲中3所表示的结构为幼叶,将来发育成a
C.芽可分为叶芽、花芽和混合芽
D.农业生产中果农一般尽可能保留花芽,适当修剪叶芽以确 保多结果实
B
解析　幼叶叶腋部位突起的芽原基将来发育成侧芽,图甲中 5所表示的结构为芽原基,条件适宜时会发育成图乙中的d侧 芽,A正确。幼叶将来发育成叶,图甲中3所表示的结构为幼 叶,将来发育成图乙中的b叶,B错误。芽可分为叶芽、花芽 和混合芽,C正确。花芽发育成花,将来能结果,因此在农业生 产中,果农一般尽可能保留花芽,适当剪除叶芽,以确保多结 果实,提高果树的产量,D正确。
6.(2024江苏宿迁中考,24,★☆☆)在实验舱中培育水稻幼苗 时,配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐,这些 无机盐主要通过水稻根尖的哪个区域被吸收 (　 )
A.成熟区　B.伸长区　C.分生区　D.根冠
A
能力提升练
解析　成熟区是植物根尖吸收水和无机盐的主要部位。
7.(2024山东莱芜期末,5,★☆☆)龙山枣茶是一款莱芜特产, 由野生酸枣芽炒制而成。下列关于酸枣芽的描述不正确的 是 (　 )
A.一株酸枣树上可以有多个顶芽
B.因着生位置不同,芽可分为顶芽和侧芽
C.万千枝条和绿叶都是由芽发育而成的
D.所有的芽都能发育成枝条
D
解析　按照将来发育的情况,可以把芽分为叶芽、花芽和混 合芽,其中叶芽将来发育成枝条,花芽将来发育成花,混合芽 将来发育成枝条和花,D错误。
8.(识图分析题·结构图)(2023江苏昆山通海实验中学月考,17, ★☆☆)对如图所示叶芽和枝条结构的叙述,错误的是 ( )

叶芽　　　　 枝条
A.枝条是由花芽发育而来的,c由2发育而来
B.按照着生位置划分,a为顶芽,d为侧芽
C.1属于分生组织,使芽轴不断伸长
D.d由3发育而来
答案 A
解析　枝条是由叶芽发育而来的,花芽将来发育成花,c茎是 由2芽轴发育而来的,A错误。(共23张PPT)
第五单元　植物的生活
第11章　植物的生命周期
第2节　植物的生长
第2课时　植物的生长需要营养物质
1.(2023江苏外国语学校期末)张梅外出两周后,发现家中绿 萝的叶子已萎蔫,浇水后恢复了生机。这说明绿萝的生活需 要 (　 )
A.人的陪伴　　B.温度　　C.光照　　D.水
D
基础过关练
知识点3　植物的生长需要营养物质
解析　绿萝的叶子已萎蔫,浇水后恢复了生机,这说明绿萝的 生活需要水。
2.(2024四川乐山中考)近年来,在果树栽培和树木移栽过程 中,常给植物打针输液,以促进植物的生长。输入的液体中, 除水外,最可能含 (　 )
A.无机盐　　　　B.二氧化碳
C.脂质　　　　 D.核酸
A
解析　植物的生长需要水、无机盐和有机物等。水和无机 盐通过植物的根从土壤中吸收,有机物是植物通过光合作用 自己制造的。因此,给植物输入的液体中,除水外,最可能含 无机盐。
3.(2023河南淅川期末)农谚说“有收无收在于水,收多收少 在于肥”,这句话说明植物的生长需要 (　 )
A.水和无机盐　　　　 B.氧气和水
C.无机盐和氧气　　　　D.有机肥和氧气
A
解析　题述农谚说明植物生长需要水和无机盐。
4.(2023江苏外国语学校期末)白菜剁碎做馅时,常常要放一 些盐,放盐后稍等一会儿就可以见到有水渗出。产生此现象 的主要原因是白菜细胞内溶液浓度比细胞外 (　 )
A.高,细胞吸水　　　　B.低,细胞吸水
C.高,细胞失水　　　　D.低,细胞失水
D
解析　白菜剁碎做馅时,常常要放些盐,此时外界盐溶液的浓 度大于白菜细胞内溶液的浓度,会导致细胞失水,D符合题意。
5.(2023江苏无锡初中学业水平考试)植物生长过程中需要量 最大的三类无机盐是 (　 )
A.含氮、氧、磷的无机盐
B.含铁、硼、锌的无机盐
C.含氮、铁、钾的无机盐
D.含氮、磷、钾的无机盐
D
解析　植物生长发育过程中需要量最大的是含氮、磷、钾 的无机盐。
6.(2023江苏通州期末,16,★☆☆)“氮长叶磷长果,钾肥不足 长柴火”这句民谚强调了无机盐的重要性。绿色植物的生 长需要一定量的水和无机盐,下列叙述正确的是 (　 )
A.若用无土栽培技术来培育生菜,其培养液中无机盐成分最多的是氮肥,若缺乏该无机盐叶边缘会出现像火烧一样的症状
B.根部吸收水和无机盐的主要区域是伸长区
C.当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时,细胞吸水
D.植物由小长大离不开细胞的分裂、分化与生长
D
能力提升练
解析　用无土栽培技术来培育生菜,若缺乏含氮的无机盐,植 物会叶色发黄,生长缓慢,A错误。根部吸收水和无机盐的主 要区域是成熟区,B错误。当土壤溶液浓度小于根细胞的细 胞液浓度时,细胞吸水,C错误。
7.(2024江苏无锡中考,14,★☆☆)若农田中一次施肥过多引 起部分作物出现萎蔫现象,急救的措施是 (　 )
A.移栽作物　　　　B.大量浇水
C.减少光照　　　　D.疏松土壤
B
解析　农田中一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,当土壤 溶液浓度大于植物细胞液的浓度时,植物因失水而萎蔫,大量 浇水可以降低土壤溶液的浓度,使土壤溶液浓度小于植物细 胞液的浓度,避免植物细胞失水,因此采取的急救措施是大量 浇水,B符合题意。
8.(核心素养·探究实践)(2023江苏外国语学校期末,7,★☆☆) 两株玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲 所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,对于该实验分 析错误的是 (　 )
A
A.实验的变量是水的多少
B.实验应选取长势基本相同的两株玉米苗
C.土壤浸出液中含有无机盐
D.实验可以证明植株的生长需要无机盐
解析　本实验的实验变量是无机盐,除变量外,其他条件应保 持相同且适宜,A错误。
9.(2024云南巧家一模,7,★☆☆)为了解无机盐对水稻产量的 影响,研究人员在五块条件一致的农田上,用不同的无机盐进 行施肥,其他管理措施均相同,水稻收获量如表。由表可知, 施肥时应该适量添加的无机盐类型是 (　 )
分组 甲 乙 丙 丁 戊
肥料含无机盐类型 含氮
无机盐 含钾
无机盐 含磷
无机盐 含钙
无机盐 不施肥
水稻收获
量(千克) 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10
A.含氮的　　　　B.含钾的
C.含磷的　　　　D.含钙的
解析　观察表格中的数据可知,施含钾无机盐的水稻与不施 肥组相比收获量较高;而施含氮、磷、钙无机盐的水稻与不 施肥组相比收获量差别不大。因此,在施肥时应该适量添加 含钾无机盐。
答案 B
10.(2024陕西神木期末,29,★☆☆)小麦是我国北方地区的重 要粮食来源。如图甲、乙分别为小麦种子和根尖的结构示 意图,请据图回答下列问题:
图甲　　　 图乙
(1)小麦种子萌发时,图甲中的胚根最先突破种皮,发育成小麦幼苗的　　　 。
(2)小麦根尖吸收水和无机盐的部位主要是图乙中的　　 (填字母)。
(3)小麦的根能不断向地下生长,主要与图乙中的　　　 (填字母)两个区域有关。
(4)农民常通过增加施磷肥的量来提高小麦的产量,施磷肥的 量越多是否小麦的产量就越高呢 某科研人员对此进行了探 究,实验数据如下表所示。
根
a
b、c
项目 磷肥的施肥量(千克/公顷)
20 40 60 80 100 120
小麦对磷肥的吸收量(千克/公顷) 16.6 18.6 20.2 22.2 23.6 24.6
小麦的产量(吨/公顷) 4.1 4.3 4.7 5.2 5.2 5.2
①该实验的变量是　　　　　　　 。
②分析表中数据可知,磷肥的施肥量为　 千克/公顷时,对 小麦增加产量最为有效,且最经济。
磷肥的施肥量
80
解析 (1)小麦种子萌发时,图甲中的胚根最先突破种皮,发 育成小麦幼苗的根。(2)小麦根尖吸收水和无机盐的部位主 要是图乙中的a成熟区。(3)幼根的生长一方面要靠c分生区 细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠b伸长区细胞的 生长增大细胞的体积。(4)由实验设计可知,该实验的变量是 磷肥的施肥量。分析表中数据可知,随着磷肥的施肥量增加, 小麦对磷肥的吸收量不断增加,但小麦的产量并不是一直增
加;当磷肥的施肥量为80千克/公顷时,小麦的产量达到最大 值,此后不再增加,故施肥量为80 千克/公顷时对小麦增加产
量最为有效,且最经济。
11.(核心素养·探究实践)(2023广东禅城月考)油橄榄是一种 重要的木本油料植物,其果实直接冷榨即可获得橄榄油,为保 证油橄榄的顺利生长,需要施加一定量的氮肥。研究人员检 测了不同氮肥施用量下,油橄榄根系的生长状态,结果如图1 所示(从N1至N5土壤中氮浓度逐渐递增)。
素养探究练
图1
图2
(1)除氮肥施用量外,各组别的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实 验条件上均保持　　 ,这样做的目的是
　　　　　　　 　　　　　　　　 。
(2)根系活力反映了根吸收　　　 和　　　 的能力,该能 力主要是由图2中的[ ]　　　　 实现的。
(3)氮肥施用量为　　 (填“清水”“N1”“N2”“N3” “N4”或“N5”)时根系最长,这是由图2中[ ]　　　 的 细胞不断分裂和[ ]　　　 的细胞快速伸长共同导致的。
相同(或一致)　
保证单一变量(保证变量唯一)
水分　
无机盐　
A　成熟区
N3
C　分生区
B　伸长区
解析 (1)为了保证单一变量,除氮肥施用量不同外,各组别 的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均应保持相同。 (2)根系活力反映了根吸收水分和无机盐的能力,图2中A成 熟区生有大量根毛,是根吸收水分和无机盐的主要区域。(3) 由图1可知,氮肥施用量为N3时,根系最长,根的生长主要靠分 生区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的快速伸长。(共51张PPT)
第11章素养综合检测
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.(2023江苏沭阳月考)如图是玉米种子的纵切面,下列有关 叙述中,错误的是 (　 )
A.②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B.⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C.③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D.①子叶是储存营养物质的结构
D
解析　玉米属于单子叶植物,玉米种子的营养物质主要储存 在①胚乳中。
2.(2023江苏沭阳月考)花生油和面粉分别来自下列种子的哪 部分 (　 )
A.花生的胚乳、小麦的子叶
B.花生的胚乳、小麦的胚乳
C.花生的子叶、小麦的胚乳
D.花生的子叶、小麦的子叶
C
解析　花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶里;小麦属 于单子叶植物,营养物质主要储存在胚乳里,所以花生油来自 花生的子叶,面粉主要来自小麦的胚乳。
3.(识图分析题·结构图)(2023江苏铜山期末)下面是玉米和菜豆种子的结构模式图,请据图判断下列说法正确的是 ( )
A.玉米种子的⑤是胚,⑥是子叶
B.玉米种子萌发时,主要由⑥来提供营养
C.菜豆种子的胚是由图中的①②③组成的
D.菜豆种子的①能发育成新植物的茎和叶
B
解析　结合题图分析可知,玉米种子的5是胚,6是胚乳,A错 误。菜豆种子的胚是由图中的①胚轴、②胚芽、③胚根、 ④子叶组成的,C错误。结合题图可知,菜豆种子的①胚轴能 发育成新植物体连接根和茎的部位,D错误。
4.(核心素养·探究实践)(2024江苏宿迁中考)中国航天员在天 宫实验舱中完成了水稻从种子萌发到幼苗生长,再到开花结 籽的全周期培育,这在国际上属首次。小明深受其启发,想知 道种子在地球上萌发需要哪些条件,设计了如下实验:在三个 编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50粒相同的水稻种子, 在不同的条件下进行培养,结果如表所示。据表分析种子萌 发所需的条件是 (　 )
组别 甲 乙 丙
光照 阳光 阳光 阳光
温度 24 ℃ 24 ℃ 2 ℃
水分 潮湿 干燥 潮湿
发芽率 94% 0% 12%
A.充足的阳光、适量的水
B.适宜的温度、充足的空气
C.适量的水、适宜的温度
D.充足的空气、充足的阳光
答案 C
解析　分析实验表格可知,甲、乙、丙可以形成两组对照实 验。甲、乙对照,变量是水分,甲组发芽率为94%,乙组发芽率 为0%,说明种子萌发需要适量的水;甲、丙对照,变量是温度, 甲组发芽率为94%,丙组发芽率为12%,说明种子萌发需要适 宜的温度。故本实验能证明种子萌发需要适量的水、适宜 的温度。
5.(2023江苏铜山期末)如图是英国《新科学家》杂志2012年 尤里卡科学摄影奖获奖作品,6天大的拟南芥幼苗还带着两 片子叶,由摄影师马克·塔伯特使用扫描电子显微镜拍摄。下 列说法正确的是 (　 )
A.适宜的外界条件下,拟南芥的种子就一定会萌发
B.拟南芥种子萌发时胚芽最先发育成茎和叶
C.拟南芥属于被子植物中的双子叶植物
D.拟南芥种子萌发初期所需的营养来自土壤中的有机物
C
解析　种子萌发不仅需要适宜的外界条件,还需要一定的自 身条件,所以适宜的外界条件下,若拟南芥种子的自身条件不 满足也不会萌发,A错误。拟南芥种子萌发过程中,胚根最先 突破种皮,发育成根,B错误。拟南芥种子萌发初期所需的营 养来自种子自身储存的营养物质,D错误。
6.(2023江苏铜山期末)我们食用的大米是稻谷加工处理后的 精白米,过程如图所示。下列说法正确的是 (　 )
A.稻谷由胚珠发育而来
B.大米的营养成分储存在胚乳中
C.大米由子房发育而成
D.环境适宜时大米能够正常萌发
答案 B
解析　胚珠发育成种子,稻谷不是种子,A错误。由图可知,大 米由受精极核发育而来,C错误。胚是新植物体的幼体,在大 米加工过程中胚已被破坏,因此即使环境适宜大米也不能够 正常萌发,D错误。
7.(探究实践题·设计对照实验)(2023江苏昆山通海实验中学) 某同学为探究种子萌发的条件,选取了6粒完好的豌豆种子 进行如图所示的6组实验处理。一段时间后,有部分种子开 始萌发。下列叙述正确的是 (　 )
甲 乙
A.②号和③号种子对照时的变量为水的多少
B.本实验仅探究了温度和水分对种子萌发的影响
C.②号和⑤号种子对照,⑤号种子为对照组,最先萌发
D.本实验存在的不足之处是每组只用了1粒豌豆种子
答案 D
解析　该实验中,①号和②号种子形成以水分为变量的对照 实验,②号和③号种子形成以空气为变量的对照实验,②号和 ⑤号种子形成以温度为变量的对照实验。可见,本实验探究 了水分、空气和温度三个条件对种子萌发的影响,A、B错 误。②号和⑤号种子对照,变量是温度;⑤号种子处于5 ℃的 环境中,温度太低,种子不易萌发;②号种子处于25 ℃的环境中,其他条件也适宜;因此,②号种子为对照组,最先萌发,C错误。
8.(2023江苏沭阳怀文中学期末)为了探究影响花生种子发芽 的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是
(　 )
组别 温度(℃) 光线情况 空气 种子数(粒) 水量
甲 25 向阳处 充足 50 足量
乙 5 向阳处 充足 50 不足
A.水量太少　　　　B.温度相差太大
B.种子太少　　　　D.违背单一变量原则
答案 D
解析　从表格中可以看出,该实验设计有两个变量,即温度和 水量,而对照实验应遵循单一变量原则,D符合题意。
9.(2024甘肃平凉一模)小麦的根尖上有很多白色的“绒 毛”,这些“绒毛”集中生长的部位是根尖的 (　 )
A.根冠　　　　B.分生区
C.伸长区　　　　D.成熟区
D
解析　根尖上的白色“绒毛”是根毛,位于根尖的成熟区。
10.(2023江苏沭阳月考)叶芽的结构中,将来发育成侧芽的是 (　 )
A.芽原基　　　　B.叶原基
C.生长点　　　　D.芽轴
A
解析　幼叶叶腋部位突起的芽原基将来发育成侧芽,A符合 题意。
11.(2024江苏连云港中考)绿色开花植物的生命周期包括种 子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述 正确的是 (　 )
A.光照是蚕豆种子萌发的必要条件
B.根尖的根冠是吸收水的主要部位
C.花药和花丝是桃花最主要的结构
D.受精后,子房里的胚珠发育成种子
D
解析　光照不是蚕豆种子萌发的必要条件,A错误。根尖的 成熟区是吸收水的主要部位,B错误。雌蕊和雄蕊与果实和 种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构,C错误。
12.(2024江苏淮安期末)玉米粒常有空瘪,原因主要是 ( )
A.水肥不足　　　　B.光照不足
C.传粉不充分　　　　D.病虫害多
C
解析　一朵花要经过传粉和受精过程后,雌蕊的子房才能继 续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。所以绿 色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生 理过程。如果传粉不足,玉米粒会出现空瘪现象,导致粮食减 产。
13.(识图分析题·示意图)(2024广东中考)“树繁碧玉叶,柯叠 黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷的可食 用部分(如图)来自 (　 )

A.花托　　B.柱头　　C.胚珠　　D.子房壁
D
解析　根据题图可知,枇杷的可食用部分为果皮,是由子房壁 发育而来的。
14.(时事热点·生物科技前沿)(2023山东无棣期中)铁皮石斛 是我国名贵的中草药之一,将铁皮石斛植株的组织放在含有 全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与原来的铁皮石 斛基本相同的新个体。下列关于组织培养技术,叙述错误的 是 (　 )
A.需在无菌环境中进行 B.能大幅度改良后代的性状
C.可以获得无病毒植株 D.可以快速繁殖植物体
B
解析　组织培养属于无性生殖,没有经过两性生殖细胞的结 合,不能大幅度改良后代的性状。
15.(识图分析题·概念图)(2024陕西西安交大附中期末)学完 “被子植物的一生”后,西西和同学们一起完成了关于被子 植物的一生的概念图,下列叙述错误的是 (　 )
A.①种子的萌发　　　
B.②适量的水
C.③叶芽　　　
D.④雄蕊
答案 D
解析　花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
二、非选择题(共55分)
16.(2023广东黄江期末)(16分)中国是大豆的故乡,中国栽培 大豆已有五千年的历史,同时也是最早研发生产豆制品的国 家。几千年来,中国古代劳动人民利用各种豆类制作了许多 影响深远、广为流传的豆制品。如图是大豆不同生长发育 时期的示意图,请据图回答问题:
(1)A→B表示种子萌发过程,其中最先突破种皮的结构是图A 中的[ ]　　　 ,最终形成　　 ,其起到吸收水分、无机 盐和固定植株的作用。图A中[ ]　 发育成根和茎之间连 接的部位。
某生物兴趣小组为了更加深入地了解大豆的发育,进行了 “探究大豆种子萌发的环境条件”的实验(表中未涉及的其 他条件均适宜)。根据实验回答问题:
③　胚根
根　
　①　胚轴
组别 种子数(粒) 处理方法 萌发数(粒)
① 20 有光,不加水,25 ℃ 0
② 20 有光,适量的水,25 ℃ 18
③ 20 有光,过量的水将种子淹没,25 ℃ 0
④ 20 无光,适量的水,25 ℃ 17
(2)用①组与②组进行对照,表明种子萌发需要的环境条件是 　　 　 。
(3)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与　　 组进行对照。实验结果是大豆种子萌发　　　 (填“需 要”或“不需要”)有光的条件。
(4)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的　　 。如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中② 相同的环境中,②组种子的发芽率为　　　 。
适量的水
④
不需要
空气
90%
解析 (1)在种子的萌发过程中,③胚根最先突破种皮发育成 根,根起吸收水分、无机盐和固定植株作用;②胚芽发育成茎 和叶;①胚轴发育成连接根和茎的部位。(2)①组与②组除水 分不同外,其他条件都相同,因此①②可形成一组以水为变量 的对照实验,因此表明种子萌发需要的环境条件是适量的 水。(3)要探究光对大豆种子萌发的影响,就要以光照为变量 设置对照实验,表中②组与④组除光照不同外,其他条件都相
同,②④可形成一组以光照为变量的对照实验,实验结果是大 豆种子萌发不需要有光的条件。(4)③组的种子都没有萌发,
主要原因是③组的种子浸没在水中,缺少充足的空气。②组 种子的发芽率为18÷20×100%=90%。
17.(识图分析题·结构图)(2023江苏徐州中考)(12分)某生物兴 趣小组以大豆为材料在校园里开展种植实践活动。在种植 过程中,他们观察到花、果实和种子的结构并绘制出相应的 示意图,如图。请回答下列问题。
图甲 图乙 图丙
(1)播种前先松土是为了给种子的萌发提供　　　　　 。
充足的空气
(2)大豆是我国重要的粮油作物之一。大豆油主要来自图丙
中的　　　 (填序号)。
(3)开花后,图甲中的①发育为图乙豆荚。图甲中的②和图乙 中的④数量不一定相等,原因可能有　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
⑧
部分②没有受精(或因营养供应不足,造成部分②没有正常发育,合理即可)
解析 (1)播种前先松土是为了给种子的萌发提供充足的空 气。(2)大豆属于双子叶植物,大豆种子的营养物质储存在子 叶中,因此大豆油主要来自图丙中的⑧子叶。(3)在果实与种 子的形成过程中,胚珠发育成种子。图甲中的②胚珠与图乙 中的④种子的数量不一定相等,原因可能是部分②胚珠没有 受精或因营养供应不足,造成部分②没有正常发育等。
18.(2024江苏泰州期末)(12分)学习小组在学校播种了一些南 瓜种子,用于观察花的结构和果实的形成过程。图1为南瓜 的两种花,图2是南瓜雌花的结构示意图,图3是纵切后的南瓜 果实结构示意图。据图回答问题。
图1 图2
图3
(1)南瓜植株上的一些花并不结果,菜农称它们为“谎花”, 图1中属于“谎”花的是　　　 (填序号)。
(2)蜜蜂在盛开的花丛中飞舞,能够将携带的花粉散落到图2 中的[③]　　　 上完成传粉。受精后,图2中[⑦]　　　 继续发育成果实。
①
柱头
子房
(3)图3中的⑧是　　　 ,由图2中的　　　 (填序号)发育 而来。
(4)南瓜和下列　　　 (填字母)植物的亲缘关系最近。
A.海带　　　　B.桫椤
C.水杉　　　　D.椰子
种子
⑥
D
解析 (1)图1中的①没有子房,是雄花;②有子房,是雌花。雄 花只有雄蕊,只开花,不结果,菜农把它们称为“谎花”。(2) 花粉从花药中散放出来落到图2中的③柱头上的过程,叫传 粉。一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花 的大部分结构凋落,⑦子房继续发育成果实。(3)图2中子房 内的⑥胚珠发育成图3中的⑧种子。(4)海带属于藻类,桫椤 属于蕨类植物,都不能产生种子,用孢子繁殖后代;水杉属于
裸子植物,种子裸露,无果皮包被;南瓜和椰子都属于被子植 物,种子外有果皮包被,具有根、茎、叶、花、果实、种子六
大器官。因此,南瓜和椰子的亲缘关系最近,D符合题意。
19.(探究实践题·设计对照实验)(2023四川合江期中)(15分)月 季花的颜色很多,形态各异,四季常开,深受人们喜爱。月季 常采用扦插的方式进行繁殖。如表是某生物兴趣小组在月 季扦插的最佳时期进行实验后获得的实验结果,请根据表格 内容分析回答:
分组 土壤 插条下方切口 插条选择 成活率(%)
A组 不消毒 斜向切口 带有芽的枝条 47
B组 消毒 水平切口 带有芽的枝条 42
C组 消毒 斜向切口 没有芽的枝条 13
D组 消毒 斜向切口 带有芽的枝条 92
(1)在设置的各组实验中,A组和B组能否构成一组对照实验 　　　 ,原因是　　　　　　　 。
(2)C组成活率最低的原因可能是　　　　 。
(3)要探究插条下方切口方向对月季扦插成活率的影响,应选 择　　　　 两组进行对照;实验证明,下方斜向切口的插条 成活率高,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(4)综合分析以上四组实验结果,可以得出的结论是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　 。
不能　
变量不唯一
没有芽
B、D　
斜向切口可增大插条的吸水面积
将带有
芽的、下方切口为斜向的枝条插入经过消毒处理的土壤中,
插条成活率高
解析 (1)A组和B组变量不唯一,不能构成一组对照实验。 (2)C组成活率最低的原因可能是没有芽。(3)要探究插条下 方切口方向对月季扦插成活率的影响,实验变量为插条下方 的切口方向,其他的实验条件应保持相同且适宜,应选择B、 D两组进行对照。下方斜向切口的插条成活率高的原因是 斜向切口可增大插条的吸水面积。(4)由表中数据可知,土壤 是否消毒、插条下方切口方向、插条是否有芽对月季扦插
成活率均有影响。分析四组实验结果可知,将带有芽的、下 方切口为斜向的枝条插入经过消毒处理的土壤中,插条成活
率最高。(共26张PPT)
第五单元　植物的生活
第11章　植物的生命周期
第3节　植物的开花和结果
第1课时 花的结构、受精与果实的形成
基础过关练
知识点1　花的结构
1.(2024江苏如皋期末)百合是一种常见的观赏花卉,也是药 食兼用的保健食品和常用中药,如图是百合花的结构图。下 列叙述错误的是 (　 )
A.百合属于被子植物
B.百合花最主要的部分是图中的①②③
C.③子房中含有胚珠
D.雄蕊是由④和⑤组成的
B
解析　百合花最主要的部分是由图中④花药、⑤花丝构成 的雄蕊和①柱头、②花柱、③子房构成的雌蕊,雌蕊和雄蕊 与果实和种子的形成有直接的关系,B错误。
2.(2024江苏宿城新区教学共同体期中)下面是桃花的结构示 意图,据图回答问题:
(1)开花时,①　　　　 产生的花粉会落到④　　　 上,完成传粉过程。
(2)①和②合称为　　　　 ,④⑤⑥合称为　　　 。
(3)在桃花的结构中,传粉和受精过程完成后,⑥将发育成 　　 。
花药　
柱头
雄蕊　
雌蕊
果实
解析 (1)①花药中成熟的花粉落到④柱头上的过程,称为传 粉。(2)①花药和②花丝合称为雄蕊。④柱头、⑤花柱和⑥ 子房合称为雌蕊。(3)受精完成后,⑥子房将发育成果实,子 房内部的③胚珠将发育成种子。
3.(2024江苏东海期末)如图是桃花(图甲)和桃的果实(图乙) 的结构示意图,有关叙述正确的是 (　 )

知识点2　受精与果实的形成
图甲 图乙
A.图甲中①②与图乙的形成无关
B.马尾松的球果和图乙相似
C.所有果皮都是可以食用的部分
D.图乙中的果实是由⑤发育而来的
答案 D
解析　图甲中①花药会散发出花粉,花粉里有精子,完成传 粉、受精后,子房才可发育为果实,A错误。马尾松是裸子植 物,其球果没有果皮,而图乙有果皮,二者不相似,B错误。有 些果皮不可食用,如榴莲皮,C错误。图乙中的果实是由⑤子 房发育而来的,D正确。
4.(2024江苏兴化期末)如图为水稻花雌蕊和雄蕊的结构示意 图,图中可以发育成果实的结构是 (　 )
A.①　　B.②　　C.③　　D.④
D
解析　由题图可知:①是花药,②是柱头,③是花丝,④是子 房。其中④子房可发育成果实。
5.(2022陕西富平期末)山楂开花、完成传粉后,精子释放出 来,与卵细胞结合的过程叫 (　 )
A.开花　　　　B.传粉
C.受精　　　　D.结果
C
解析　绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受 精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来,落到雌蕊柱 头上的过程叫传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融 合的过程叫受精。
6.(识图分析题·结构图)(2024陕西碑林三模)豌豆是遗传学研 究的经典实验材料。如图是某一豌豆花与其发育成的果实 结构示意图,有关说法正确的是 (　 )

A.豌豆花的主要结构是①②⑤
B.豌豆花中的④将来发育成果实
C.豌豆花中的花粉落到①上的过程是受精
D.该豌豆花的子房中至少含有6个胚珠
解析　豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊,A错误;④是胚珠,将 来发育成种子,B错误;豌豆花中的花粉落到①柱头上的过程 是传粉,C错误。
答案 D
7.(2023江苏外国语学校期末,17,★☆☆)咖啡豆由咖啡树的 种子加工处理而成,一个咖啡果实内通常含有2粒种子。下 列有关叙述正确的是 (　 )
A.咖啡果实的果皮由子房发育而来
B.咖啡花的1个子房中通常含有2个胚珠
C.咖啡树的叶由叶芽的芽原基发育而来
D.咖啡果实的形成经过开花、受精、结果三个阶段
B
能力提升练
解析　咖啡果实的果皮由子房壁发育而来,A错误。子房发 育成果实,胚珠发育成种子,一个咖啡果实内通常含有2粒种 子,因此,咖啡花的1个子房中通常含有2个胚珠,B正确。咖啡 树的叶由叶芽的幼叶发育而来,C错误。咖啡果实的形成经 过开花、传粉、受精、结果四个阶段,D错误。
8.(2023江苏无锡中考,34,★☆☆)一般情况下,每个西瓜中有 很多西瓜籽,这是因为西瓜的一朵雌花中有许多 (　 )
A.花粉　　B.子房　　C.胚珠　　D.雌蕊
C
解析　受精完成后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。一般 情况下,一个西瓜中有很多西瓜籽,这是因为西瓜的一朵雌花 中有许多胚珠。
9.(2024江苏宿迁中考,19,★☆☆)桃是果园里常见的一种多 年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图,判断下列说法 错误的是 (　 )
C
A.①②合称为雄蕊,④⑤⑥合称为雌蕊
B.产生花粉的结构是①花药
C.桃的果实是由③胚珠发育而来的
D.花经历传粉和受精才能结出果实
解析　桃的果实是由⑥子房发育而来的。
10.(2023江苏泰兴期末,17,★☆☆)泰兴被誉为“银杏之 乡”,银杏是裸子植物,种子俗称“白果”,以下选项中发育 成白果的结构是 (　 )
A.子房　　　　B.子房壁
C.胚珠　　　　D.受精卵
C
解析　银杏的种子是由胚珠发育而来的。
11.(2023江苏沭阳月考,30,★☆☆)农田里的玉米,有的果穗 上出现缺粒现象,造成此现象的原因是 (　 )
A.水分不足　　　　B.营养不足
C.光照不足　　　　D.传粉不足
D
解析　农田里的玉米,有的果穗上出现缺粒现象,造成此现象 的原因是传粉不足。
12.(核心素养·科学思维)(2023江苏宿迁月考,36,★☆☆)有一 个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖 子”。麻屋子、红帐子、白胖子分别指 (　 )
A.果实、种皮、种子　　　　B.果皮、种皮、种子
C.果皮、种皮、果实　　　　D.果皮、种皮、胚
D
解析　“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”描述的是花 生,麻屋子是果皮,由子房壁发育而来,红帐子是种皮,由珠被 发育而来,白胖子是胚,由受精卵发育而来。
13.(核心素养·生命观念)(2023江苏无锡中考节选)阳山水蜜 桃是无锡特色农产品,每年3~8月各地游客齐聚桃园开展赏 花、摘果等体验活动,促进了乡村经济发展。请据图回答:

素养探究练
图1
图3
图2
(1)阳山地区是火山岩地质,土壤肥沃,为桃树的生长提供了 丰富的　　　 。
(2)杜甫诗云:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”图1中 　　　 (填图中序号)是桃花的主要结构。
(3)图2表示桃树的传粉过程,该传粉方式属于　 　　 。
(4)据图3所示,桃子可食用部分是果实的　　　　　 。
营养物质
⑦⑧
异花传粉
果皮
解析 (1)植物的生长需要水和无机盐等营养物质,阳山地区 是火山岩地质,土壤肥沃,为桃树的生长提供了丰富的营养物 质。(2)花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系, 它们是花的主要结构。所以图1中⑦雄蕊和⑧雌蕊是桃花的 主要结构。(3)花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过 程叫传粉,有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉是指 一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上,所以图2表 示的桃树的传粉过程属于异花传粉。(4)从图3中可以看出, 桃子可食用部分是果实的果皮。(共26张PPT)
第五单元　植物的生活
第11章　植物的生命周期
第3节　植物的开花和结果
第2课时　植物的无性生殖
基础过关练
知识点3　植物的无性生殖
1.(2023江苏淮安期末)莲藕是荷花的地下茎,藕农通常选用长而肥厚的地下茎进行繁殖。下列与莲藕繁殖方式不同的是( )
A.月季的扦插繁殖
B.水稻的种子繁殖
C.桃树通过嫁接培育优质品种
D.用组织培养技术培育康乃馨幼苗
B
解析　藕农通常选用长而肥厚的地下茎进行繁殖,没有经过 两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合,为无性生殖。月季的 扦插繁殖、桃树通过嫁接培育优质品种、用组织培养技术 培育康乃馨幼苗,都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性 生殖,A、C、D不符合题意。水稻种子的形成经过两性生殖 细胞的结合,水稻的种子繁殖属于有性生殖,B符合题意。
2.(核心素养·生命观念)(2023江苏沭阳月考)同一株仙人掌上 有不同颜色的仙人球,这是利用了植物无性生殖方式中的
(　 )
A.扦插　　　
B.嫁接
C.压条　　　
D.组织培养
B
解析　嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状。同一株 仙人掌上有不同颜色的仙人球,这是利用了嫁接的生殖方式。
3.(2023江苏沭阳月考)“有心栽花花不开,无心插柳柳成 荫”的意思是说柳树可以采取的繁殖方式是 (　 )
A.扦插　　　　B.嫁接
C.压条　　　　D.用种子繁殖
A
解析　扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下 端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法。所以 “插柳”采取的繁殖方法是扦插,A符合题意。
4.(2023江苏宿迁月考)在一棵苹果树上结出红富士、金帅、 小国光三个品种的苹果,采用的繁殖方式是 (　 )
A.扦插　　　　B.嫁接
C.压条　　　　D.组织培养
B
解析　嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合形成受精 卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接 穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性状产生 影响。因此要想让一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、 小国光三个品种的苹果,可以用这几个不同品种的苹果树的 枝或芽作为接穗,嫁接到一棵苹果树上。
5.(2023江苏宿迁月考)用植物组织培养技术进行农作物、花卉的培育有很多优点,但下列哪一项不属于这类优点 ( )
A.取材少,能在短期内快速繁殖出大量植株
B.保持品种的优良性状
C.防止植物病毒的危害
D.产生大量形态各异的后代
D
解析　植物组织培养属于无性生殖。利用组织培养技术,可 以保持亲本的优良性状,但不能培育出新的品种;可在短时间 内大批量地培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病 毒的危害,极大提高了农业生产效率,D符合题意。
6.(识图分析题·示意图)(2024江苏兴化期末,3,★☆☆)我国自 古以来就有以茶待客的传统,茶树栽培历史悠久。为保持茶 树品种的优良性状,人们常采用的繁殖方式如图。图中表示 的繁殖方式是 (　 )
A.压条　　　　B.嫁接 C.扦插　　　　D.种子繁殖
C
能力提升练
解析　扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下 端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法。题图 表示的繁殖方式是扦插,C符合题意。
7.(2023江苏泰兴期末,15,★☆☆)竹子的地下部分有许多竹 鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,进而长成新的竹子,这种生 殖方式是 (　 )
A.有性生殖　　　　B.无性生殖
C.孢子生殖　　　　D.分裂生殖
B
解析　不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个 体的生殖方式叫无性生殖。题干所述的竹子的生殖方式没 有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,B符合题意。
8.(2023江苏昆山通海实验中学月考,10,★☆☆)图中①②③④所示的是植物的不同繁殖方式,下列有关叙述错误的是(　 )
B
A.①是嫁接,④是压条,能保持母体的优良性状
B.②是组织培养,只利用②就可以培育出植物新品种
C.方法②能用植株的一个芽尖,在短时间内繁殖出多株无病 毒的试管种苗
D.①②④是无性生殖,③是有性生殖
解析　②是植物的组织培养,利用组织培养技术,可以在短时 间内大批量的培育出所需要的植物新个体,繁殖速度快,能保 持亲本的优良性状,但不能培育出植物新品种。
9.(2023山东泰山期末,12,★☆☆)彩叶豆梨秋天叶色变红,有 极佳的观赏价值,是园林绿化的优良树种。彩叶豆梨可嫁接 到杜梨上进行繁育。如图为嫁接过程示意图。有关叙述正 确的是 (　 )
A.图中①为杜梨,②为彩叶豆梨
B.②为①提供生长发育所需的水和无机盐
C.为确保①成活,应使①与②的木质部紧密结合
D.①以后所结果实的性状由②决定
B
解析　题图中彩叶豆梨为①接穗,杜梨为②砧木,A错误。为 确保①成活,应使①与②的形成层紧密结合,C错误。嫁接能 保持接穗的优良性状,而砧木一般不会对接穗的遗传性状产 生影响,①是接穗,②是砧木,①以后所结果实的性状由①接 穗决定,D错误。
10.(2023湖北荆州中考,9改编,★☆☆)竹子的地下部分有很 多竹鞭(地下茎),竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新 竹。下列相关叙述不正确的是 (　 )
A.这是一种无性生殖方式
B.这种生殖方式产生的后代具有双亲的性状
C.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物
D.植物组织培养也是利用的无性生殖原理
B
解析　题干中叙述的竹子的生殖方式属于无性生殖,这种生 殖方式产生的后代具有母体的性状,B错误。
11.(2024山东郓城期中,20,★☆☆)下列关于植物生殖方式的 叙述,错误的是 (　 )
A.植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫营养繁殖
B.组织培养可以在短时间内大量培育所需植物
C.嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖
D.我们将蒜瓣插进土里,一段时间后,会长出小蒜苗,该繁殖 方式属于有性生殖
D
解析　将蒜瓣插进土里,一段时间后,会长出小蒜苗,该繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合过程,属于无性生殖,D错误。
12.(核心素养·科学思维)下图表示两种植物的不同繁殖方式, 请据图回答问题:
图甲 图乙
素养探究练
(1)图甲中若接穗为开红花的碧桃,砧木为开白花的碧桃,嫁接枝条上花朵的颜色为　　　　　　　 。
(2)某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了 植株矮小、叶片发黄的现象,应采取的措施是多施含　　 的无机盐。
(3)图乙所示的番茄生殖发育过程中,②→③发生的两个重要 生理过程依次是　　 、　　 ;当切开④时,发现里面含有 许多种子,种子是由子房中的[ ]　　　 发育而来的。
红色
氮
传粉　　
c　胚珠
受精
(4)要想让一棵番茄植株上结出多个品种的番茄,生产实践中 常用的方法是　　　　　　 。
嫁接
解析 (1)嫁接能保持接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会 对接穗的遗传性状产生影响。由题意可知,开红花的碧桃是 接穗,因此嫁接后的枝条开出的是红色花。(2)番茄植株矮 小、叶片发黄,是缺氮的表现,所以应补充氮肥。(3)一株绿 色开花植物形成果实和种子,必须完成的两个生理过程是传 粉和受精;当切开④果实时,发现里面含有许多种子,种子是 由子房中的c胚珠发育而来的。(4)要想让一棵番茄植株上结 出不同品种的番茄,可以用几种不同品种番茄的枝或芽作为 接穗,嫁接到一棵番茄植株上。

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