资源简介

(共26张PPT)
北师大版（2024）
数学 一年级
下
第2课时 找一找
第二单元 图形大变身（一）
（教科书第18页）
情境导入
一
同学们认识这些印章吗？
新课探究
二
（教科书第20页）
你认识这些立体图形吗
用这些积木印出好多图案。
①
②
③
④
动手印一印吧！
它们分别是用哪个积木印出来的？说一说。
活动要求：
用正方体和长方体不同的面接着印一印。
观察印出来的图案，说一说你有什么发现。
用正方体和长方体印一印。
你有什么发现
印出来的图案都是一样的。
用正方体印一印。
印出不同的长长方方的图案。
用长方体印一印。
②
④
图②和④是用同一个积木印出来的。
活动要求：
找一找是用哪个积木印出来的。
想一想是怎么印的。照样子在纸上印一印。
②
④
那②是怎么得到的呢？
② ③
图②和③是用同一个积木印出来的，你知道是哪个积木吗？
1. 下面的图形分别是用哪个物体描出来的？
连一连，说一说。
（教科书第21页练一练）
随堂练习
三
2. 用下面的物体能印出什么形状？想一想，
做一做。
3. 说一说，左图的每部分是用哪个物体描
出来的？
培优训练
四
下面的两个图形是用同一个积木印出来的，想一想，画出这个积木的形状。
①
②
答案不唯一。
如： 或 或 。
一、下列物体能印出什么形状？圈一圈。
二、上面的图形可以用下面哪些物体画出来？连一连。
三、下面货车的每部分可以用哪个物体描出来？把对应的序号填在车身上。
④
④
④
①
③
③
③
④
②
四、观察物体，填一填。（填序号）
我可以印出 和 ，我是( )。
我只能印出 ，我是（ ）。
我能印出几种 ，我是（ ）。
④
③
②
五、【思维拓展】想一想，填一填。
＋ ＋ ＝9　　 　 ＋ ＝7
＋ ＝18
＝（ 3 ）
＝（ 4 ）
＝（ 14 ）
（1）根据印出的形状，可以通过观察积木
的各个面，从而确定形状是用积木的
哪个面印出来的。
根据印出的形状确定积木
课堂小结
五
（2）同一个积木，用不同的面印一印，印
出的形状可能相同，也可能不同。
（3）根据同一个积木印出的不同形状，可
以确定积木的形状。
课
后
作
业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。
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