资源简介

(共17张PPT)
学习成就梦想
年 级：七年级 学 科：道德与法治（统编版）
聊一聊：分享你了解的巴黎残奥会选手
参与9个项目，
获得7枚金牌，
打破2项世界纪录、
3项残奥会纪录。
图片来自浙江新闻公众号
蒋裕燕
议题一、圆梦的密码
议题三、逐梦的步伐
寻找实现梦想的密码
议题二、梦想的力量
最初，蒋裕燕无法在水下保持平衡，多次呛水，开始怀疑自己。父亲为蒋裕燕讲述励志故事，鼓励女儿坚持下去。
别人练30分钟，她练一个小时。很快，她越游越好，在各级大赛中获得骄人成绩，父母都会在女儿比赛前后鼓励和祝贺她。
东京残奥会留下遗憾后，蒋裕燕看到自己不少短板，她调整了自己的训练规划，在保障水下训练的同时，加强陆地的力量训练；她越发想适应多种竞技场景，热衷于挑战比自己成绩优秀的运动员，甚至与男运动员比赛。最终，越战越勇的蒋裕燕打破多个纪录，成为巴黎“七金王”。
议题一、圆梦的密码
根据材料，完成学习任务单“任务一”：
寻找蒋裕燕“圆梦的密码”
3岁 因车祸失去右手右腿；
6岁 对游泳产生兴趣，父母为矫正女儿脊柱侧弯送蒋裕燕学游泳；
10岁 浙江省残疾人运动会获得两枚银牌。信心倍增，继续给自己加练；
12岁 忍受7岁开始每年一次的锯骨手术，休整期内主动回到泳池学习；
13岁 考入绍兴建功中学，被评为“五星级学生”；
全国残疾人游泳锦标赛4金1银；
亚洲青年残疾人运动会获得总冠军；
15岁 伦敦世锦赛3金2铜，打破2项世界纪录和1项亚洲纪录；
16岁 东京残奥会短距离自由泳接连失利，留下“东京的遗憾”；
20岁 巴黎残奥会，9项7金，破2项世界纪录和3项残奥会纪录。
议题一、圆梦的密码
梦想的实现，需要努力学习的态度。
要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。
议题一、圆梦的密码
蒋裕燕的成功密码对你的学习有何启示？
梦想的实现，需要努力学习的态度。
要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。
议题一、圆梦的密码
梦想的实现，需要善于学习的方法。
掌握科学的学习方法，利用生活中的一切学习。
议题一、圆梦的密码
“学习就是在学校里认真读书。”
你赞同这种说法吗？说说你的理由。
学习内容：知识、能力、品德等
知识学习层次：记忆、理解、运用
学校读书
议题一、圆梦的密码
“学习就是在学校里认真读书。”
你赞同这种说法吗？说说你的理由。
学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
生活中的点点滴滴都是学习。
学习内容：知识、能力、品德等
学习范围：学校、社会
学习方式：接受掌握、探究感悟
知识学习层次：记忆、理解、运用
课外阅读
志愿服务
做家务
假期研学
善 于
努 力
议题一、圆梦的密码
学习
梦想
我
态度
方法
生活
点点滴滴
成就
议题二、梦想的力量
蒋裕燕通过不断学习实现梦想后收获了什么？
学习是我们立身做人的永恒主题、成就梦想的重要路径，也是报国为民的重要基础。
蒋裕燕在巴黎斩获七金的同时，身在绍兴老家的启蒙教练单永刚的电话被“打爆了”。“很多残障孩子的父母专门来咨询，自己的孩子有没有机会成为下一个‘蒋裕燕’。”如今不少残障孩子受蒋裕燕的鼓舞，正在努力向命运发起挑战。
蒋裕燕告诉残障孩子的父母：“每个人都有自己的人生，都是独一无二、不可复制的。不管是哪个领域，只要站上自己的赛道，有着敢去拼搏的勇气，那就是一种成功。”
议题二、梦想的力量
你有什么梦想？你希望你的梦想可以给你带来怎样的精彩人生？
议题三、逐梦的步伐
初中阶段的我们有哪些学习的途径能够帮助我们实现梦想？
军训
上课
值日
志愿服务
图片均来自龙湾区实验中学公众号
议题三、逐梦的步伐
你的学习过程中有哪些值得分享的密码和有待改进的问题呢？
请结合你的实际，完成学习任务单“任务二”第一块内容。
我的逐梦计划书 姓名：_________ 我已掌握的逐梦密码 我待改进的逐梦包袱
议题三、逐梦的步伐
不断学习的我们，怎么和蒋裕燕高处相见呢？
请结合我们学习优缺点，完成学习任务单“任务二”第二块内容。
我的本阶段学习计划
我的梦想是________________，
我希望我能帮助（他人/社会/国家）____________________。为此我将在我的初中通过____________________的学习途径，用________________________________________的学习方法，让我的梦想始于当下！
小结
少年
努力学习的态度
善于学习的方法
个人
他人
社会
民族
国家
梦想

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