资源简介

水平二《篮球行进间直线运球》体育与健康教案
备课人 周次 课次 授课教师
教学 内容 篮球—行进间直线运球
学习 目标 1.运动技能：学生能沿一条直线连续运球，做出“按拍后上方、球落侧前方”的直线运球动作，发展运球身体姿态的协调性、灵敏性。 2.健康行为：体验行进间直线运球的乐趣，能与同伴在学习中积极参与；有序练习，有序取放球；与同伴友好相处，不做用球伤害同伴的行为。 3.体育品德：能够按照直线且保持安全的前提下，坚持完成学练任务，表现出克服困难，勇敢坚毅的意志品质。
教学 重点 运球时手触球的部位，球的落点 教学 难点 上下肢的协调配合及手对球的控制
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
开始部分 2 一、课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐
准备部分 8 一、热身活动 1慢跑篮球场两圈 2原地拉伸 3球性练习 胸前拨球 腰绕球 腿部绕球 8字绕球 抛接球 1教师讲解动作要求 2.教师示范动作并带领学生一起练习 3.教师喊口令 4.教师提示学生动作练习规格和要求 认真观看动作示范并明确动作要求 跟着教师一起认真做热身操 跟着老师一起喊口令 按教师提醒的动作要求进行练习 组织队形
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
基本部分 5 20 一 【复习原地运球练习】 方法：每人一球，成体操队形，进行练习。 1.高运球练习 要求：站立、重点体会主动迎球，随球上引（黏球） 2.低运球练习 要求：两膝弯曲降重心，运球高度在膝部以下，快速按拍球 二【学习行进间直线运球】 1、学生自行在场地内行进间运球，思考手运球的部位及球的落地在哪个地方？ 2、教师讲解示范动作要领 动作方法：向前运球时按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧角的前侧方，跑动的步法要与球弹起的节奏协调一致，手臂的动作与原地运球相同 3.组织学生分组行进间直线练习（由慢到快） 4.面对面直线运球（注意避让同学） 5.运球接力比赛 【体能课课练】 平板支撑拨球 2俄罗斯转体 讲解示范运球 2.组织学生进行原地练习 3.强调动作要求和巡视指导纠错 讲解示范行进间的运球 组织学生进行分组练习 语言强调和巡视指导纠错 组织学生同上分组练习 巡视指导和纠错练习 组织优生展示和互评 讲解示范比赛 组织学生进行 提示学生注意安全 组织学生体能课课练 总结 学生要仔细认真观看 认真练习仔 认真观看动作示范并明确动作要求 认真按照教师的要求练习 按教师提醒的动作要求进行练习 组织队形 组织队形 要求： 1.队形整齐 2.运球节奏协调 3.距离适中 4.动作稳定安全
结束部分 5 放松 师生总结 布置课后练习作业 回收器材 师生再见 教师带领学生放松 引导学生总结 布置课后练习 组织学生回收器材 下课 认真放松练习 跟随总结 记住课后练习 积极认真回收器材 向老师再见
教学 反思 预计负荷 群体练习密度约75%、个体练习密度约50% 平均心率约145次/分钟 场地器材 篮球场、篮球、音响、标志杆

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