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(共18张PPT)
14 露和霜
露
霜
和
观察露和霜有什么相同和不同之处？
露和霜有什么相同和不同的地方？
将相应的特点拖动到对应的图片上
露
霜
探究露的形成
露是怎样形成的呢？
提出问题
作出假设
▲对于露的形成原因，我认为：
露是由空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，在其表面凝结形成的。
探究露的形成
设计实验
金属桶
冰块
湿毛巾
温度传感器
探究露的形成
在桶中放入碎冰，桶下垫一块湿毛巾。
01
垫湿毛巾的目的是增加杯子周围水蒸气的含量。
实验验证
将冷水倒入碎冰中，测量桶壁的温度。
02
观察金属桶的外壁现象。
03
实验记录单
实验中要观察哪些实验现象？
探究露的形成
处理信息
金属桶外壁的温度
金属桶外 壁的现象
模拟露的形成，把我们观察到的实验现象记录下来。
空气中的水蒸气
遇到
凝结
小水珠
得出结论
探究霜的形成
当金属桶桶壁温度低于0℃以下，会怎样呢？
提出问题
作出假设
▲我认为：
设计实验
探究霜的形成
实验记录单
实验验证
擦干桶壁的水，桶下垫一块湿毛巾。
01
往冰水中加盐，测量桶壁的温度。
02
加盐的目的是让杯子的温度快速降低到0℃以下。
注意：
观察金属桶外壁的现象。
03
探究霜的形成
模拟霜的形成，把我们观察到的实验现象记录下来。
处理信息
金属桶外 壁的温度
金属桶外 壁的现象
得出结论
空气中的水蒸气
遇到
凝结
0℃以下
水循环示意图
结合露和霜的形成，继续补充完善水循环的示意图。
露
霜
地面附近的（ ）遇到（ ）的物体在其表面发生（ ）现象
0℃以（ ）
0℃以（ ）
霜降
学力延伸
拓展应用
诗人眼中的露和霜：
拓展应用
思考
霜冻的出现，会给农作物带来或多或少的伤害，在发生霜灾次数较多的地区，人们该如何应对霜灾的呢？
搜集资料或请教农民伯
伯，把你得到的信息做成宣
传册，展示给同学们。
拓展应用
冰箱使用一段时间后，常会出现一层厚厚的霜。霜不仅减少了冰箱贮存食物的空间，而且还浪费电能。
有哪些方法可以减少冰箱的结霜现象
谢
谢
大
家
THANKS!

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