资源简介

七下道德与法治月考参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B D C C D D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B D D D A D A D
题号 21 22 23 24 25
答案 D C D B C
26．在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。要掌握自我保护的具体方法，比如：保护身体的隐私部位；拒绝黄色笑话；快速离开危险等。
27．①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
28．(1)①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量；②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
(2)①我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
29．(1) 喜、惧。 外部环境：生活事件等。
(2) 转移注意法。 合理宣泄、认知调节、放松训练等。
(3) 在与异性交往过程中，对异性的欣赏，对美好的向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 既要热情大方，又要掌握分寸，还要做到言谈得当，举止得体。
30．(1)①小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品，是一个爱慕虚荣的人。
②小强不参与宿舍的日常事务，还随手乱扔垃圾，是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻。
③小强对家庭条件不好的同学冷嘲热讽，是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人。
(2)①小强要正确认识自己，客观对待他人评价，做一个不爱慕虚荣的人。
②小强要知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，做到行己有耻。
③在生活中，小强要不断历练自己，提升个人修养，积极参与集体日常事务。
④小强要恪守为人之德，不做有损人格的事。
⑤小强要学会尊重他人，不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。
31．(1)①情绪影响我们的观念和行动。小慧因考试成绩不理想被老师批评，回家又被父母责怪，导致情绪失控，做出对父母大发脾气并摔门而出的行为，说明不良情绪会影响我们的行为。②持续的负面情绪可能危害我们的身心健康。③把不满情绪传递给身边的人，会产生恶性连锁反应，不利于良好人际关系的建立。④学会管理消极情绪，能促进我们心理素养的提高。
(2)①放松训练法。②转移注意力法。③合理宣泄法。④改变认知评价法。七下道德与法治第一次月考试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每题2分，共50分）
1．班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ）
①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现
②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现
③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则
④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．小敏：小丽，跟你说个事，你帮我拿个主意，但一定要替我保密。
小丽：小敏，你尽管说，咱俩啥关系；一定保密。
小敏：咱们班xx向我表白了，约我星期天一起去看电影，我该不该去呢
结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ）
A．爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B．学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
C．赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
D．萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
3．进入青春期，随着身体和心理的变化，我们也会对性产生一些困惑。了解性知识，我们正确的做法是( )
A．积极参观爱国主义展览 B．上生物课，阅读相关科普读物
C．避免与父母谈论相关话题 D．参加弘扬优秀传统文化的活动
4．王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ）
①要注重品德和文化修养，提升内在美
②要正视生理变化，欣然接受青春期到来
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美内在美相协调，做到内外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
5．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ）
A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方
6．下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有（ ）
①小徽不愿意控制饮食，体重增加很快②小丽的脸上出现了许多小痘痘
③小阳的近视度数加深，已经影响课堂学习④小华的声音开始变得低沉了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①对异性好奇，没必要大惊小怪
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触
④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的有（ ）
①青春期心理矛盾让我们感到烦恼，我们始终无法解决
②对于青春期的心理矛盾，我们要顺其自然、无须在意
③青春期的心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
④我们可以通过参加集体活动、学会自我调节等来调控心理矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ）
A．①基本需要的情感②归属感 B．①积极情感②消极情感
C．①积极情感②挫折感 D．①消极情感②正义感
10．每个人都有调节情绪的方法，以下判断正确的是（ ）
选项 案例 方法
A 小磊遇到难题不会写，心情不佳，去公园散了会步 放松训练
B 妈妈一大早就啰唆，小丽心烦，与妈妈大吵了一架 合理宣泄
C 外出上大学的丽丽非常想家，就和好朋友打电话倾诉 转移注意
D 小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，理解了好友的善意 认知调节
A．A B．B C．C D．D
11．小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ）
①激发我们的积极情感体验
②积极调整、端正自己的行为
③影响我们的判断和选择
A．①—②—③ B．②—①—③ C．②—③—① D．①—③—②
12．七年级（6）班的小江风趣幽默，平时是班里的“气氛大王”。在一次学科竞赛中，他信心满满却发挥失常。之后的一段时间里，他就像变了一个人似的，经常一个人在座位上发呆。这说明.（ ）
A．青少年的情绪不够稳定，波动大
B．人的情绪是复杂多变的，是不可捉摸的
C．中学生的情绪非常容易出现失常状况
D．中学生的情绪不稳定，犯错误无可厚非
13．观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．情感是短暂的，情绪是持久的
B．情感比情绪更为深刻、稳定
C．情绪和情感都不受外界影响
D．情感的表达比情绪更强烈明显
14．对下图漫画《“埋”怨》分析解读正确的是（ ）
A．人的情绪是复杂多样的，种类很多
B．只有积极情绪才能助力我们的成长
C．我们要不断拓展对情绪认识的深度
D．我们要管理情绪，保持乐观的心态
15．如表列举了米娜一天的情绪变化，请你找出分析不正确的一个选项（ ）
米娜的一天 情绪类型 产生原因
A 米娜发现自己长出青春痘，感到有些郁闷 哀 个人的生理变化
B 同学夸米娜的衣服很漂亮，她感到高兴 喜 周围的舆论氛围
C 看到英语测试分数很低，害怕受到父母的教训 惧 对事物的观念和看法
D 同桌炫耀自己英语成绩，嘲笑米娜 怒 自然环境的变化
A．A B．B C．C D．D
16．小江在班会上分享了自己最近的一段经历：我和朋友参加了一场历史文化展，听了很多精彩的历史故事，我们相互交流参展心得，收获了不少，这让我感到身心愉悦。这一经历告诉我们（ ）
①学会享受当下，杜绝负面情感体验
②情感决定选择，促使我们作出行动
③参加有意义的活动能获得美好情感
④美好的情感会促进我们的精神发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．小雅学习成绩非常优秀，几乎每次在班里都是第一名，但她有一个特点，就是不允许别人比她强。这不，英语小测验中有一位同学分数比她高，尤其听到有人说她也有不如别人的时候，她就感觉心理不平衡，回到家大哭大闹了一场。作为好朋友，你应该告诉小雅（ ）
①三人行，必有我师，应真诚面对自我
②自尊的人不过分追求表面上的荣耀
③面对他人的议论，我们要有平和、豁达的心态
④自尊的人应该宽容，甘于落后和平庸
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（ ）
①外号反映的是客观事实，无可厚非
②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人
③要恪守为人之德，不做有损人格的事
④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
19．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
20．小轩学习成绩落后，虽然别人一说自己就感觉自尊心受到伤害，但每次总控制不住上课走神！和回家之后看电视玩手机，所以学习成绩老是上不去。对此，我们应告诫小轩（ ）
①学习成绩不好的人没有自尊
②只要学习好，就能够赢得别人的尊重
③做自尊的人，要学会不断提升自己
④自尊来自拼搏和努力，要不断历练自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ）
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．当我们的自尊受到伤害时，正确的做法是（ ）
A．忍气吞声，默默承受
B．以牙还牙，报复对方
C．采取合理合法的方式维护自尊
D．远离伤害我们的人，不再与他们交往
23．小枫学习完七下第三课《人贵自尊》后，对自尊有了自己的理解，做自尊的人要学会尊重他人，下列行为属于尊重他人的做法是（ ）
A．不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养
B．面对他人的侮辱和诋毁，我们应当于以回击，必要时运用法律武器保护自己。
C．恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事
D．上课认真听讲，完成老师设计的作业，父母晚自习前送来的晚饭不挑食，会吃完
24．有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人。对此，你认为正确的有（ ）
①开玩笑有助于与异性相处
②我们应当自重自爱
③开玩笑要注意边界和规则
④和同学不能开玩笑
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
25．下列选项中体现具有自尊品质的是（ ）
A．妈妈总批评我，我很反感
B．我要什么父母就给我什么
C．我考试得了第一名，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我虚心接受
D．我获得了百米跑比赛冠军，十分高兴，可爸爸却批评了我，认为我学习不够努力
二、简答题（20分）
26．【自我保护】青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位容易受到伤害。
作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该怎么办 （6分）
27．材料 小美是一名青春期的女生，她发现自己对性知识越来越好奇，在学校图书馆看到一些相关科普书籍，想借阅但又有些犹豫。另外，她和异性同学相处时，不知道该如何做到自重自爱。
对于小美在与异性相处时如何自重自爱，你有什么建议？（6分）
28．豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。
(1)青春期的生理变化带给我们的影响是什么？（对我们的成长起到了怎样的作用？）（4分）
(2)怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？（4分）
三、情境探究题
29．【情境探究学以致用】（每小题4分，共12分）
以下是安安生活中的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 学校组织研学旅行，安安开心极了，他发现有的学生觉得有趣。还有的学生害怕完不成作业感到恐惧。
(1)在这个情境中，安安发现人的基本情绪包括 产生不同情绪的原因可能有
情境二 安安要代表学校参加演讲比赛，他在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，渐渐平静下来了。
(2)安安这种调节情绪的方法是 我们还可以通过等方 等方法调节自己的情绪。
情境三 新学期升学，安安发现自己内心有一股从未有过的新潮悄然涌动，开始萌发一些异性的朦胧情感，不知道如何与异性正确交往，为此她感到焦躁不安。
对此。你打算告诉安安面对这种朦胧情感以及在与异性的交往中应该做到
(3) 。 。
四、分析说明题（共18分）
30．小强的家庭比较富裕,父母对他极其宠爱。进入中学后,他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地,同学们都不愿意与他交往,疏远了他。
(1)请你运用“人贵自尊”的相关内容,分析小强被疏远的原因。（4分）
小强应该如何重新获得同学们的尊重 请你帮他出谋划策。（4分）
31．体验情绪
【学会管理情绪】
材料一 小慧在学校因为考试成绩不理想而受到了老师的批评，放学到家时间也比平常晚了一会儿。父母为此责怪了小慧两句，小慧便对父母大发脾气并摔门而出。在路上，小慧看到别的家庭和谐融洽的氛围，又感到自己做错了，充满了愧疚……
材料二 有实验表明，当我们把不满的情绪传递给身边的人，就会产生一系列恶性的连锁反应。人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的消极情绪。对于消极情绪的管理，也会促进我们心理素养的提高。
请结合上述材料，运用学科相关知识，简要分析我们为什么要管理情绪。（6分）
【调节情绪方法】
(2)在主题班会上，老师提出了生活中会遇到的情境，要求同学们填写调节情绪的方法。请写出下列情境中调节情绪的方法类型。（4分）

展开更多......

收起↑