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2024年贵州省中考三模语文试题
（2024·贵州模拟）贵州是中国酒文化的发源地之一，拥有悠久的酿酒历史和优越的酒文化传统。贵州以其独特的地理环境和气候条件而被yù①_____为“中国的酒乡”。
贵州的酒文化自古以来就与茅台酒密不可分。茅台酒作为中国最具代表性的白酒品牌之一，被为“国酒”。它以其独特的酿造工艺和卓越的品质yíng②_____得了国内外消费者的喜爱。茅台酒也成了贵州酒文化的象征之一。
此外，贵州还有其他具有地方特色的酒品种，如习酒、金沙酒等。这些酒不仅口感chún hòu ③______，而且具有独特的风味，代表了贵州独特的地域酒文化。
贵州的酒文化也体现在人们的生活方式中。例如，在许多传统节日中和庆典上，贵州人总是离不开美酒佳肴。酒桌上，人们充满热情地分享故事和表达情感，以此增进友谊。
贵州酒文化的传承得益于人们对本土文化的热爱和保护。当地政府和企业也在推动贵州酒文化的发展，并致力将其打造成贵州的文化名片。贵州的酒文化不仅仅是一种传统，更是一种丰富多彩的历史和文化遗产。
1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．优越 B．美酒佳肴 C．传承 D．丰富多彩
3．（2024·贵州模拟）根据所给信息默写相应内容。
①箫鼓追随春社近，　 　。（陆游《游山西村》）
②浮云游子意，　 　。（李白《送友人》）
③苟全性命于乱世，　 　。（诸葛亮《出师表》）
④　 　，寂寞沙洲冷。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑤海内存知己，　 　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥从这点出发，　 　。（毛泽东《纪念白求恩》）
⑦《三峡》中的“　 　，　 　”从侧面衬托出山势的雄浑高耸，给人以壮美之感。
⑧李白《行路难（其一）》中的“　 　，　 　”运用典故表明诗人期望得到明主赏识，施展自己的才能和抱负。
4．（2024·贵州模拟）下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．高尔基的小说《海燕》中的“海燕”象征革命高潮时期的无产阶级革命先驱者。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇西周到春秋时期的诗歌
C．烽火，古时指边防报警的烟火，“烽火连三月”中的“烽火”用来借指战事。
D．“黄发垂髫”借指老人和小孩；男子二十岁称“弱冠”，女子十五岁为“及笄”。
5．（2024·贵州模拟）下面名著片段中的“他”是（　　）
他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生。……他先在南开中学，后在南开大学学会了英语……在巴黎帮助组织中国共产党。
A．《朝花夕拾》中的范爱农。
B．《朝花夕拾》中的鲁迅。
C．《红星照耀中国》中的周恩来。
D．《红星照耀中国》中的徐特立。
6．（2024·贵州模拟）作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步。”而这几步往往是人生的重大抉择，决定着一个人一生的命运。请参考示例，从下面作品中任选一部，诠释这句话。
《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》
示例：简 爱得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特。她的选择为自己赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。
（2024·贵州模拟）阅读文章，完成各题。
等到连翘开花时
寇 洵
①过了六十岁，父亲大部分时间住在城里，但也闲不住，不时地往老家跑。
②老家还有一间旧瓦屋。有一年，乡里下来一个政策，说是旧房子拆掉以后，可以按人头补偿两万块钱。父亲觉得留着老房子也没有什么用，就去签了字。可等到拆的时候父亲又舍不得了，觉得“真拆了，以后回去连个窝都没有了”。老房子就留下了。
③老家还有几片自留地，已经荒了不少年。前些年，父亲种了核桃树，有百十来棵。父亲盼望着这些核桃树能给他带来一点收入，为此没少花工夫，不仅专门买了几车鸡粪拉回来给核桃树施肥，还学着给核桃树枝剪枝。在他的精心呵护下，这些核桃树长势良好，到了三年就挂了果。但父亲并不看重刚挂果的两年，甚至把刚结的核桃摘了，打算等到第五年，再让它们好好结果。有一年，父亲跟我说，那年的核桃卖了几百。那个数字微不足道，我转眼就忘了。又过了一年，父亲说，那年卖了一千几。又一年，这个数字继续往上涨。父亲每年卖了核桃以后，都会在电话里兴致勃勃地跟我说上半天，然后就是要给我寄核桃。
④直到前两年，核桃树生病了，父亲不得不放弃。
⑤父亲还想种树，这次看上了一种速生杨。他曾在县城北关的锯木场住过，那几年，他有时会去贩一些树，赚点零花钱。父亲觉得自己年岁越来越大，杨树种了以后，不需要怎么管理，他看重的是这个。
⑥我有不同意见。思念母亲的我，想把我们家的自留地、房前屋后都种上果树，桃树或者樱桃树都好。我想让那里开满鲜花，到处明媚起来。但父亲不知道我的这个想法。
⑦大半年一直在忙活的父亲，种了一百多棵杨树。他说，等着吧，几年以后，这些杨树一棵就可以卖到多少多少。父亲又开始打他的算盘，我听了有点不屑。父亲又说，有一点总比没有好，有一点，他还可以给我贴补一点。
⑧好像是从前年开始的，连翘的价格猛涨。我回家的时候，父亲开车带我往山里去，我看到沿路尽是进山去捋连翘的人。父亲说，人们带着干粮，一去就是一天，可以捋几十斤连翘，能卖好几百块。捋连翘的人太多了，野连翘毕竟有限，于是有人去种植连翘。有种得好的，一亩连翘就可以卖上万块。父亲说，我们有一小片菜地，前几年他无意间种了点儿连翘，他去捋了一些，竟然卖了九百块钱。这让父亲很意外，遂想着去种连翘。
⑨父亲又回了老家。这次，父亲把种连翘的地方选在了家对门的坡上。那面坡上最早是杂树和藤蔓，坡下面是一条公路。有一年，父亲把半坡以下拾掇了一下，种了不少板栗树。如今，父亲打算把半坡以上也拾掇一下，全部种成连翘。父亲这么跟我说的时候，已经把那里的路修好了。
⑩父亲七十岁了，我担心他太劳累。他却说，越不干活，身体越容易垮，每次回去干点活，就能多吃半碗饭，累是特别累，但对身体好。我知道拗不过他，就遂了他的意。
父亲正在为种连翘做准备，我忽然想到，山上都种上连翘，等到连翘开花的时候，便是一片花海。那不正是我想要的吗？
（选自《西安晚报》2023年6月14日，有删改）
7．下面不是父亲正在忙活的树木是（　　）
A．核桃树 B．杨树 C．板栗树 D．连翘
8．父亲在自留地种树的主要原因是（　　）
A．希望获得更多经济收入。
B．想让自留地更加美观。
C．对连翘的市场价格上涨有信心。
D．想找到一种不需要太多管理的树木。
9．结合文章内容说说父亲是一个怎样的人。
10．说说你从文中的父亲身上获得的启示。
（2024·贵州模拟）完成下面小题
人工光合成技术：向太阳要廉价能源
汪 颖
①进入21世纪，在科技进步、经济高速发展的同时，人类日益增长的能源需求与能源短缺的矛盾不断加剧，而太阳能作为地球上能量丰富而又取之不竭的能源，给人类文明持续发展带来新希望。
②化学家向大自然学习，从植物的光合作用原理中得到启发，开发了人工光合成技术，即在太阳光的驱动下将二氧化碳与水转化为有机燃料、工业原料、氧气，成功实现太阳能向化学能的转化。该技术凭借其反应条件温和、成本低廉等优势，被称为“21世纪梦技术”。
③美国化学家创新人工光合作用新系统，将水和二氧化碳转化为乙醇、甲烷等物质，作为燃料电池的燃料，实现了低碳甚至零碳的目标。
④最早被报道的人工光合成反应，可以追溯到1972年日本科学家藤岛昭等人发现的二氧化钛半导体材料，可光电催化还原二氧化碳生成甲醇和甲醛，引爆波及全球的研究热潮。
⑤目前，人们普遍认为人工光合成过程分为3个步骤：首先是光生载流子的生成过程。半导体材料价带上的电子吸收光能，跃迁至导带，同时将空穴留在价带上。电子与空穴这对光生载流子，具有与半导体导带或价带位置对应的还原与氧化能力。其次，在光生载流子迁移过程中，一部分寿命较长的光生载流子，会在电场或者扩散作用下分别迁移至半导体表面参与反应过程。最后，迁移到半导体表面的光生载流子，与吸附在半导体表面上的二氧化碳和水发生氧化还原反应，完成人工光合成过程。
⑥通过人工光合成的3个主要步骤不难看出，高效的半导体材料与器件是实现太阳能转化和利用，以及发展人工光合成技术的关键。在40多年的发展历程中，科学家们研发了种类繁多的人工光合成材料和体系，然而组成与结构单一的半导体材料，很难同时满足人工光合成各步骤的需求，因此设计并构建特殊结构或表面活性单元，成为合成高效的半导体材料与器件的有效策略。国内外众多学者对此类半导体材料开展了大量研究，并取得了可喜进展，研制出众多复合半导体材料。
⑦除了应对地球能源危机，中国科学院院士邹志刚等人于2022年提出将人工光合成技术应用于地外空间新思路，提出一套利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气。这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行，实现这一目标可以极大提高人类在月球生存的可行性和持久性，为实现“零能耗”的月球生命保障系统奠定了理论基础。
⑧随着人工光合成技术的不断发展，其在化学、物理、材料、能源等诸多领域受到许多关注，在清洁能源、国防军事、汽车工业、家电行业等众多领域展现出广阔应用前景。
（选自《科普时报》2023年4月14日，有删改）
11．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（　　）
A．文章先总括介绍人工光合成技术，再说明其发展情况、合成步骤、材料等，最后总说应用前景。
B．第⑤段具体介绍了目前人工光合成过程的3个步骤，为下文介绍人工光合成技术的发展做铺垫。
C．第⑦段中加点词语“这一目标”代指“这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行”。
D．本文主要运用逻辑顺序来说明人工光合成技术，比如第⑥段就运用了由现象到本质的逻辑顺序。
12．结合文章内容，说说人工光合成技术可以给人类带来哪些益处。
13．说说文章标题“人工光合成技术：向太阳要廉价能源”的作用。
14．阅读下面的链接材料，说说材料中描述的内容符合文中“人工光合成技术”中的哪种策略。
【链接】
……利用月球夜间约﹣173℃的极低温度，将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离；然后利用太阳光，将嫦娥五号月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，把人类呼出的废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇。
（2024·贵州模拟）宁越欲干齐桓公，困穷无以自达，以商于齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，爝火甚盛，从者甚众。宁越望见桓公而歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉！歌者非常人也！”命后车载之。桓公赣之衣冠而见，说以为天下。桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人也，卫之去齐不远，君不若使人问之。问之而故①贤者也，用之未晚。”桓公曰：“不然。问之患其有小恶也。以人之小恶而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。”
凡听必有验②，一听而弗复问，合其所以也。且人固难合也，权③而用其长者而已矣。当是举也，桓公得之矣。
（选自刘向《淮南子 道应训》，有删改）
【注释】①故：同“固”，本来。②验：验证。③权：权衡。
15．根据文意，下列说法正确的一项是（　　）
A．宁越热爱音乐，有一次唱歌被齐桓公听到。
B．齐桓公觉得宁越是个优秀的歌唱家，主动求见他。
C．群臣坚决反对齐桓公重用宁越，还派人调查宁越。
D．齐桓公不同意群臣的意见，表明了他的用人之道。
16．从全文看，齐桓公的用人原则是什么？
17．下列句子中加点词意思和用法相同的一项是（　　）
A．桓公闻之/闻之于宋君（《穿井得一人》）
B．桓公大说/说如此（《桃花源记》）
C．君不若使人问之/若为佣耕（《陈涉世家》）
D．卫之去齐不远/予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
（2024·贵州模拟）古诗词鉴赏
观书有感
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
琴诗
苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
18．下列诗句与上面两首诗一样蕴含理趣的一项是（　　）
A．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
B．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
C．政入万山围子里，一山放出一山拦。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
19．这两首哲理诗表现理趣的方法各有不同，试做分析。
20．（2024·贵州模拟）下面是材料小组小语同学搜集的有关材料，请选出语序最合理的一项（　　）
①无论何时何地，生活处处都离不开语文。
②阅读书籍、获取知识，也离不开语文的帮助。
③思考问题、解决难题时，语文是我们的工具。
④我们与他人交流和表达情感，都需要运用语文。
⑤语文让我们欣赏文学作品，感受美的力量。
⑥语文是我们与世界沟通的桥梁，也是我们思考、表达的重要工具。
A．⑥②⑤①④③ B．①⑥⑤③④②
C．③①②⑥⑤④ D．①④②⑤③⑥
21．（2024·贵州模拟）下面是辩论小组小文同学拟写的发言稿，其中有两处内容不妥，请找出来并提出修改意见。
①语文这门学科，涵盖了文字、语言、阅读、写作等方面的内容。
②语文教育能够提高学生的思维能力、表达能力和创造能力。
③通过学习语文，使我们能够掌握正确的表达方式，提高沟通能力，与他人加强交流和增进理解。
④此外，语文教育还能够培养学生的阅读能力，使其能够理解和分析各种文本，从中获取知识和信息。
⑤同时，语文教育还注重培养学生的写作能力，使其能够准确、流畅地表达自己的观点和思想。
⑥总之，语文不仅仅是一种能力的培养，更是一门学科，它对学生的成长具有重要的意义。
22．（2024·贵州模拟）阅读小组小贵同学准备就话题“语文素养”在活动中发言，请根据语境帮他把发言稿补充完整。
语文素养的提升不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取营养。打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的妩媚，是 　 　，是 　 　，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会情不自禁地仰慕、沉醉、震撼……
23．（2024·贵州模拟）阅读下面的材料，按要求作文。
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然，幸福是互助与奉献，幸福是父亲递过来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友写的一个温馨的字条……我们每个人都有过幸福的经历，都品味过幸福的甜蜜。打开往事的大门，你会发现，幸福像花儿一样绽放在生活的每个角落。
请以“我真幸福”为题，写一篇600～700字的记叙文。
写作提示及要求：（1）结合自己的经历和感受，描述幸福的不同层面。如书山寻宝、亲近自然、互助与奉献、家庭的温暖、友谊的陪伴等。（2）注意情感表达，让读者能够共情。如表达对知识的热爱和追求、对家人的感恩和珍惜、对友谊的珍视和感激、对生活中细节的感激等。（3）合理安排篇章结构，保持文章主题的一致性；注意语言流畅、准确，注意段落分明和逻辑清晰。（4）切忌抄袭和使用真实的地名、校名、人名；根据提示内容可以进行适当的删减或扩展。
答案解析部分
【答案】1．①誉②赢③醇厚
2．A
【知识点】同音字字形辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】 （1）本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读文章时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写（2）本题考查词语的使用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
1．誉为（yù wéi）：根据人们的称誉给以奖赏。（注意“ 誉 ”的书写）
赢得（yíng dé）：指博得、取得胜利；经过努力而得到。
醇厚（chún hòu）：指的是纯正浓厚，常形容酒味。
故答案为： ①誉；②赢；③醇厚
2．A.优越：形容地位、条件、环境等高出一般，具有优势。此处指的是“贵州拥有悠久的酿酒历史和酒文化传统”，强调其历史积淀、独特性和丰富性，而非“酒文化”在某种比较中的优势地位，使用错误； 故选A .
B.美酒佳肴：形容精美的食物和酒。文中描述的贵州酒宴场景相符，使用正确；
C.传承：指传授和继承。用于描述贵州酒文化的代代相传，使用正确；
D.丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。用于形容贵州酒文化的多样性和丰富性，使用正确；
故答案为： A。
3．【答案】衣冠简朴古风存；落日故人情；不求闻达于诸侯；拣尽寒枝不肯栖；天涯若比邻；就可以变为大有利于人民的人；自非亭午夜分；不见曦月；闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【详解】注意本题中的易错字：冠、简、侯、曦、垂、溪。
⑦-⑧“自非亭午夜分，不见曦月”这种结构通过并列与互文，既简洁又全面地表现了三峡两岸山峰高耸、遮天蔽日的特点；
⑨-⑩“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”出自《行路难三首》其一，通过引用姜尚和伊尹的历史典故，表达了诗人对政治理想的执着追求。姜尚垂钓碧溪得遇文王，伊尹梦舟过日边受聘商汤，两位人物均从逆境中崛起，象征着诗人虽处低谷仍心怀希望。
故答案为： 衣冠简朴古风存 ；落日故人情 ；不求闻达于诸侯；拣尽寒枝不肯栖 ；天涯若比邻；就可以变为大有利于人民的人；自非亭午夜分 ；不见曦月；闲来垂钓碧溪上 ；忽复乘舟梦日边。【点评】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
4．【答案】A
【知识点】其他常识；称谓；作家作品
【解析】【分析】A.有误，《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章，高尔基在《春天的旋律》里，将鸟儿加以“人格化”，而且对其中某些鸟儿加上官衔和称号，用来讽刺俄国社会各阶级的代表人物和抨击沙皇统治，这在当时是无法发表的。高尔基原想在莫斯科的《信使报》上发表，但遭到审查当局的否决。高尔基又立即把这篇小说寄给圣彼得堡的《生活》杂志，也同样遭到审查当局的否决，但其结尾《海燕之歌》却被单独发表在当年四月号的《生活》杂志上，就是著名的散文诗《海燕》；
B .正确；
C .正确；
D.正确；
故答案为： A。【点评】 本题考查文学常识、文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
5．【答案】C
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】结合“他是一个大官僚家庭的儿子”“他先在南开中学，后在南开大学学会了英语”等内容可知，选文是《红星照耀中国》中对周恩来的介绍。故选C。
故答案为： C。
【点评】 本题考查名著常识及情节。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．【答案】示例：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈走，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向现实妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】要求仿照示例，从《钢铁是怎样炼成的》或《骆驼祥子》选出一个人物，写出人物在人生中的重大选择。要具体写出这个选择是什么，在什么情况下人物做出的选择，结果怎么样。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
示例：保尔在全身瘫痪、双目失明、失去工作能力时，选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说，以文学创作为新的武器，继续投入战斗。
故答案为： 祥子的车被抢走，买车钱被敲诈走，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向现实妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【点评】 本题考查名著人物及情节。作品通常通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写揭示人物的思想感情和性格特征。在阅读全文的基础上对名著故事情节有一个大致的了解，不同的篇目要识记不同的故事情节。
【答案】7．A
8．A
9．示例：父亲在农村生活了大半辈子，经历了很多事情，但他始终保持着对生活的热情和对自己的信心，他是一个勤劳、朴实、有想法、不服输的老人。
10．示例：文中的父亲虽然年纪已经很大，但仍然坚持劳动，不断尝试新的事物，并从中得到了乐趣和收获。一个老人对生活的热爱和对自己的信心，启发我们要保持对生活的热情和信心，迎接生活的挑战。
【知识点】散文；概括文章主要内容；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1） 本题考查对文章的理解和分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致（2）本题考查对文章的理解和分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。
（3）本题考查对人物的分析。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
（4）本题考查阅读启示。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述。
7．根据④段的“直到前两年，核桃树生病了，父亲不得不放弃”可以判断“不是父亲正在忙活的树木”是核桃树；而其他几种树木，父亲都栽种过。
故答案为： A。
8．结合③段的“父亲盼望着这些核桃树能给他带来一点收入”，⑤段的“那几年，他有时会去贩一些树，赚点零花钱”和⑦段的“父亲又说，有一点总比没有好，有一点，他还可以给我贴补一点”可知，父亲在自留地种树的主要原因是希望获得更多经济收入；
故答案为： A。
9．结合⑦段的“大半年一直在忙活的父亲，种了一百多棵杨树”和⑨段的“父亲这么跟我说的时候，已经把那里的路修好了”可以看出，父亲是一个闲不住的人，说干就干，他很勤劳、朴实；
结合⑤段的“父亲觉得自己年岁越来越大，杨树种了以后，不需要怎么管理，他看重的是这个”和⑩段的“父亲七十岁了，我担心他太劳累。他却说，越不干活，身体越容易垮，每次回去干点活，就能多吃半碗饭，累是特别累，但对身体好”可知，父亲在农村生活了大半辈子，他对自己的生活有着清醒的认识，始终保持着对生活的热情和对自己的信心，表明他是一个有想法、不服输的老人。
故答案为： 示例：父亲在农村生活了大半辈子，经历了很多事情，但他始终保持着对生活的热情和对自己的信心，他是一个勤劳、朴实、有想法、不服输的老人。
10．此题是开放性题，结合自己的理解，结合父亲的形象特点，言之成理即可。
示例：勤劳朴实是成功的基石。父亲通过日复一日的辛勤劳作，展现了努力和坚持的力量。这让我们明白，没有不劳而获的成果，只有脚踏实地地付出，才能积累财富、实现目标。无论面对多大的困难和挫折，父亲都能坚定信念，勇往直前。这启示我们在困境中不能轻易放弃，要凭借坚韧的毅力和决心去战胜困难，相信自己的能力和潜力。
故答案为： 示例：文中的父亲虽然年纪已经很大，但仍然坚持劳动，不断尝试新的事物，并从中得到了乐趣和收获。一个老人对生活的热爱和对自己的信心，启发我们要保持对生活的热情和信心，迎接生活的挑战。
【答案】11．D
12．①帮助人类用太阳光获取廉价能源，从而应对地球能源危机；②可以应用于地外空间，有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行。
13．点明了本文的说明对象“人工光合成技术”，以及这一技术的主要目标“向太阳要廉价能源”；运用了拟人的修辞手法，激发读者的阅读兴趣。
14．示例：链接材料说明了利用月球夜间的极低温度将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离，再利用太阳光，把月壤作为催化剂，将月球表面开采的水资源与人类呼出的废气等转化为能源的过程，这与文章第⑦段中国科学院院士邹志刚等人提出的将人工光合成技术应用于地外空间的新思路相吻合。因此，材料中描述的内容符合“利用月壤进行地外人工光合成”的策略。
【知识点】生动性说明文；把握作者的见解；文章标题及其作用；分析说明对象特征；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查文章内容理解分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。（2）本题考查文章内容分析。解答本题，首先要把握题干要求，锁定答题区间；然后结合上下文语境，精心读、细分析、巧概括。
（3）本题考查标题的作用分析。标题的一般作用：概括文章内容；点明文章主旨；奠定全文感情基调；充当文章行文线索；激发读者的阅读兴趣；等等。作答时，需联系全文内容和主旨具体分析。
（4）本题考查理解文章内容。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
11．A .符合；
B . 符合；
C. 符合；
D.第⑥段先总体讲述了高效的半导体材料与器件是实现太阳能转化和利用，以及发展人工光合成技术的关键，接着具体讲述了科学家们设计并构建特殊结构或表面活性单元，成为合成高效的半导体材料与器件的有效策略，国内外众多学者研制出众多复合半导体材料，这里的说明顺序是“由抽象到具体”，选项“由现象到本质”表述错误；
故答案为： D。
12．结合标题“人工光合成技术：向太阳要廉价能源”，第②段“化学家向大自然学习，从植物的光合作用原理中得到启发，开发了人工光合成技术，即在太阳光的驱动下将二氧化碳与水转化为有机燃料、工业原料、氧气，成功实现太阳能向化学能的转化”可概括为：帮助人类用太阳光获取廉价能源，从而应对地球能源危机；
结合第⑦段“除了应对地球能源危机，中国科学院院士邹志刚等人于2022年提出将人工光合成技术应用于地外空间新思路，提出一套利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气。这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行”可概括为：可以应用于地外空间，有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行。
故答案为： ①帮助人类用太阳光获取廉价能源，从而应对地球能源危机；②可以应用于地外空间，有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行。
13．文章先总括介绍人工光合成技术，再说明其发展情况、合成步骤、材料等，最后总结了人工光合成技术的应用前景。因此这篇文章的说明对象是“人工光合成技术”，所以标题“人工光合成技术：向太阳要廉价能源”交代了本文的说明对象；
结合第①段“人类日益增长的能源需求与能源短缺的矛盾不断加剧，而太阳能作为地球上能量丰富而又取之不竭的能源，给人类文明持续发展带来新希望”可知，文中表明利用太阳这一能量丰富而又取之不竭的能源来实现人工光合成技术，因此标题里面“向太阳要廉价能源”体现了人工光合成技术的目标；同时“向太阳要廉价能源”运用了拟人的修辞手法，将太阳拟人化，生动形象，激发读者的阅读兴趣。
故答案为： 点明了本文的说明对象“人工光合成技术”，以及这一技术的主要目标“向太阳要廉价能源”；运用了拟人的修辞手法，激发读者的阅读兴趣。
14．结合链接材料“利用月球夜间约﹣173℃的极低温度，将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离；然后利用太阳光，将嫦娥五号月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，把人类呼出的废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇”分析，链接材料说明了利用月球夜间的极低温度将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离，然后利用太阳光，把嫦娥五号月壤作为水分解的催化剂，把人类呼出的废气和月球表面开采的水资源等进行转化，以此获取氧气、氢气、甲烷和甲醇等能源的过程。
结合第⑦段“除了应对地球能源危机，中国科学院院士邹志刚等人于2022年提出将人工光合成技术应用于地外空间新思路，提出一套利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气。这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行”分析，链接材料与文章第⑦段中国科学院院士邹志刚等人提出的将人工光合成技术应用于地外空间的新思路，利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气的策略相吻合。因此，材料中描述的内容符合“利用月壤进行地外人工光合成”的策略。
故答案为： 示例：链接材料说明了利用月球夜间的极低温度将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离，再利用太阳光，把月壤作为催化剂，将月球表面开采的水资源与人类呼出的废气等转化为能源的过程，这与文章第⑦段中国科学院院士邹志刚等人提出的将人工光合成技术应用于地外空间的新思路相吻合。因此，材料中描述的内容符合“利用月壤进行地外人工光合成”的策略。
【答案】15．D
16．不能计较一个人的小毛病，而应该善于利用他的长处。
17．D
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；一词多义
【解析】【点评】（1） 本题考查对文章的理解和分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句， 分析 即可。（2）本题考查对文章的理解和分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析即可。
（3）本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
参考译文：
宁越想要谋求侍奉齐桓公，因穷困无法自己达到目的，于是去做商贩来到齐国，傍晚住在城门外。齐桓公到郊外迎接客人，夜里打开城门，火把很明亮，随从很多。宁越望见齐桓公就唱歌。齐桓公听到了，抚着他的仆人的手说：“奇怪啊！唱歌的不是平常人！”命令后面的车子载上他。齐桓公整理好衣帽接见他，和他谈论后认为他可以治理天下。齐桓公非常高兴，将要任用他。群臣劝谏说：“客人，是卫国人，卫国离齐国不远，您不如派人去询问一下。询问之后如果确实是贤能的人，任用他也不晚。”齐桓公说：“不是这样。询问他担心他有小的缺点。因为人的小缺点而忘记人的大优点，这是君主失去天下贤士的原因。”
凡是听到的话一定要加以验证，一次听到而不再追问，是因为符合自己的心意。况且人本来就很难完全合意，权衡而用他的长处罢了。在这次举用人才上，齐桓公做得对。
15．A.结合“宁越望见桓公而歌”可知，宁越是望见齐桓公而唱歌，并非因为热爱音乐，本项“宁越热爱音乐，有一次唱歌被齐桓公听到”有误；
B.结合“命后车载之。桓公赣之衣冠而见”可知，齐桓公是先让人把宁越载回，然后整理衣冠接见他，并非觉得宁越是优秀的歌唱家而主动求见，本项“齐桓公觉得宁越是个优秀的歌唱家，主动求见他”有误；
C.结合“桓公曰：‘不然。问之患其有小恶也’”可知，齐桓公没有听取群臣派人调查宁越的建议，也没有派人去调查，本项“群臣坚决反对齐桓公重用宁越，还派人调查宁越”有误；
D.正确；
故答案为： D。
16．结合“凡听必有验，一听而弗复问，合其所以也。且人固难合也，权而用其长者而已矣。当是举也”的意思“但凡听到别人所说必定要验证，听到一次而不 再仔细询问，便往往和他们所想的结果相合。况且人本来就不是十全十美的，衡量后而使用别人的长处罢了。这是举荐人才的得当做法”可知，齐桓公的用人原则是：不能计较一个人的小毛病，而应该善于利用他的长处。
故答案为： 不能计较一个人的小毛病，而应该善于利用他的长处。
17．A.动词，听到/动词，使……听到；
B.形容词，同“悦”，高兴/动词，讲述；
C.动词，如，比得上/代词，你；
D.都是结构助词，用于主谓间，取消句子独立性。
故答案为： D。
【答案】18．C
19．朱诗有鲜明的形象，由形象本身来体现理趣；苏诗用两个假设、两个提问来表现理趣。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作品给人的启示和道理；生活杂感
【解析】【点评】 （1）本题考查理解诗歌的哲理。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容，尤其是要理解诗歌精神层面的具体感受，突出其内涵型，重点剖析诗歌的言语表达。（2）本题考查理解诗歌的手法。诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
18．《观书有感》这首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。本诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
《琴诗》是苏轼的一首七言绝句。此诗仅用两句反问，说明琴音的响起离不开人的弹奏；而离开弹奏工具，人的指头也不能发声，只有当人的指头作用于弹奏工具琴时，才会发出悦耳动听的音乐。这实际上提出了一个重要的哲学命题，即世间万事万物都是互相依存的，人不能离开物，物也不能离开人。人和物的有机结合，才能创造出丰富多彩的生活和世界。
A.“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”主要表达的是等待的寂寞和无聊，没有哲理含义；
B.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”主要表达的是对国家兴衰的忧虑和对人们无知的批评，同样没有哲理含义；
C.“政入万山围子里，一山放出一山拦”这句诗形象地描述了山峦连绵不断，像是一重山接着一重山，每一个难关之后还有新的难关，就像人生的道路一样充满了挑战和困难。这与朱熹的《观书有感》和苏轼的《琴诗》一样，都通过具体的形象来传达深刻的哲理。
D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”则主要表达的是对爱情的执着和无私奉献的牺牲精神，也没有哲理含义。
故答案为： C。
19．这两首哲理诗表现理趣的方法各有不同。
《观书有感》描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。“向来枉费推移力，此日中流自在行”，本诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
《琴诗》“放在匣中何不鸣”“何不于君指上听”，诗人采用两句反问，说明琴音的响起离不开人的弹奏；而离开弹奏工具，人的指头也不能发声，只有当人的指头作用于弹奏工具琴时，才会发出悦耳动听的音乐。这实际上提出了一个重要的哲学命题，即世间万事万物都是互相依存的，人不能离开物，物也不能离开人。人和物的有机结合，才能创造出丰富多彩的生活和世界。全诗语言简单明了，含义深远，充分体现了宋代哲理诗的主要特点。
故答案为： 朱诗有鲜明的形象，由形象本身来体现理趣；苏诗用两个假设、两个提问来表现理趣。
20．【答案】D
【知识点】句子排序
【解析】【分析】阅读题干可知材料语段围绕语文的作用展开，①句“无论何时何地，生活处处都离不开语文”总说语文的作用，应排首句；④句接着说“我们与他人交流和表达情感，都需要运用语文”，由生活具体到生活中的交流和表达；②句中的“也”字表明它紧跟④句后，说阅读时也需要语文；⑤句中的“欣赏文学作品”紧承②句中的“阅读书籍、获取知识”；③⑥句写的是语文的工具性，③句说的是“思考问题、解决难题时”语文的工具性，⑥句说的是“思考、表达的重要工具”，③句是分说，⑥句是总说，故③句分说在前，⑥句总结在后；正确顺序是：①④②⑤③⑥；
故答案为： D。
【点评】 本题考查句子排序。通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
21．【答案】第③句把“通过”或“使”删去；
第⑥句把“一种能力的培养”与“一门学科”交换位置。
【知识点】语序不当；成分残缺
【解析】【分析】了解病句的修改方法：第③句，成分残缺，把“通过”或“使”删去；第⑥句，语序不当，把“一种能力的培养”与“一门学科”交换位置。
故答案为： 第③句把“通过”或“使”删去； 第⑥句把“一种能力的培养”与“一门学科”交换位置。
【点评】 本题考查病句辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
22．【答案】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的理趣；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮
【知识点】续写式仿写
【解析】【分析】根据“‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来’的妩媚”“‘墙角数枝梅，凌寒独自开’的傲骨”可知所填语句用“诗句+的+词语（对诗句的理解）”的句式拟写。对诗句要正确理解，并且注意诗句的字要写正确。
示例：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的喜悦，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。
故答案为： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的理趣 ；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮
【点评】 本题考查仿写。句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
23．【答案】例文：
我真幸福
每当我回想起那段与奶奶共度的时光，心中便涌起一股温暖的幸福感。奶奶是我童年时光中最亲密的陪伴者，她给予我无尽的关爱和温暖，让我在成长的道路上感受到了家的温馨。
小时候，奶奶总是早早地起床，为我准备早餐。每当我揉着惺忪的睡眼走到餐桌前，总能看到一碗热气腾腾的粥和几片香气扑鼻的面包。奶奶总是笑着说：“孩子，快吃吧，吃饱了才有力气学习。”那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。
除了在生活上照顾我，奶奶还常常陪我玩耍。她教我识字、算数，还教我唱儿歌。每当夜幕降临，奶奶总会抱着我坐在摇椅上，给我讲述那些古老而有趣的故事。我依偎在奶奶的怀里，听着她轻柔的声音，仿佛置身于一个神奇的童话世界。这些故事不仅丰富了我的想象力，还让我感受到了奶奶对我深深的爱。
记得有一次，我生病了，高烧不退。奶奶焦急地守在我的床边，用她那粗糙的手轻轻抚摸着我的额头。她不停地给我换水、喂药，还时不时地问我：“孩子，你哪里不舒服？告诉奶奶。”看着奶奶那关切的眼神，我的心中充满了感激和温暖。在奶奶的细心照料下，我的病情很快得到了好转。那一刻，我深深地体会到了奶奶对我的关爱和呵护。
如今，我已经长大了，奶奶也慢慢变老了。但是每当我回到家中，奶奶总是会用她那慈祥的笑容迎接我。她依旧会为我准备可口的饭菜，陪我聊天、散步。虽然岁月在她的脸上留下了痕迹，但她的爱和关怀却从未改变。
奶奶陪伴着我度过了许多美好的时光，她的关爱和呵护让我感受到了无尽的幸福。我知道，这份幸福是无法用金钱衡量的，它是我心中最珍贵的宝藏。我感恩奶奶给予我的一切，也希望自己能够用同样的方式去关爱和呵护身边的人。
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文写作。
一、审题：本题的关键词是“我真幸福”，这要求我们从个人经历和感受出发，描述和表达自己对幸福的理解和感受。题目中的“我真”强调了个人的真实性和情感的深度，要求我们真诚地表达自己对幸福的体验和认识。
二、立意：在立意上，我们要从自己的生活中寻找幸福的源泉，展现幸福的多维度和复杂性。可以是对知识的热爱和追求，可以是对家人的感恩和珍惜，也可以是对友谊的珍视和感激，还可以是对生活中点滴小事的感悟和感激。通过这些方面，我们可以展现出一个立体、真实、充满情感的幸福世界。
三、构思：文章开头可以先以一段引人入胜的描写或引言来引出主题。然后按照时间的顺序或逻辑的顺序，分别描述自己在不同方面体验到的幸福。每个部分都要紧扣主题，用具体的例子和细节来支撑自己的观点和感受。最后，在结尾部分进行总结和升华，表达自己对幸福的深刻理解和感悟。
【点评】这篇记叙文以“我真幸福”为主题，通过细腻而深情的笔触，生动地描绘了与奶奶共度的美好时光，展现了家庭温暖带来的幸福感。文章立意明确，结构清晰，内容丰富，情感真挚，文章在语言表达上也十分出色。语言流畅、准确，情感真挚，用词恰当，句式多变，使文章更具感染力和可读性。是一篇优秀的作文。
1 / 12024年贵州省中考三模语文试题
（2024·贵州模拟）贵州是中国酒文化的发源地之一，拥有悠久的酿酒历史和优越的酒文化传统。贵州以其独特的地理环境和气候条件而被yù①_____为“中国的酒乡”。
贵州的酒文化自古以来就与茅台酒密不可分。茅台酒作为中国最具代表性的白酒品牌之一，被为“国酒”。它以其独特的酿造工艺和卓越的品质yíng②_____得了国内外消费者的喜爱。茅台酒也成了贵州酒文化的象征之一。
此外，贵州还有其他具有地方特色的酒品种，如习酒、金沙酒等。这些酒不仅口感chún hòu ③______，而且具有独特的风味，代表了贵州独特的地域酒文化。
贵州的酒文化也体现在人们的生活方式中。例如，在许多传统节日中和庆典上，贵州人总是离不开美酒佳肴。酒桌上，人们充满热情地分享故事和表达情感，以此增进友谊。
贵州酒文化的传承得益于人们对本土文化的热爱和保护。当地政府和企业也在推动贵州酒文化的发展，并致力将其打造成贵州的文化名片。贵州的酒文化不仅仅是一种传统，更是一种丰富多彩的历史和文化遗产。
1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．优越 B．美酒佳肴 C．传承 D．丰富多彩
【答案】1．①誉②赢③醇厚
2．A
【知识点】同音字字形辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】 （1）本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读文章时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写（2）本题考查词语的使用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
1．誉为（yù wéi）：根据人们的称誉给以奖赏。（注意“ 誉 ”的书写）
赢得（yíng dé）：指博得、取得胜利；经过努力而得到。
醇厚（chún hòu）：指的是纯正浓厚，常形容酒味。
故答案为： ①誉；②赢；③醇厚
2．A.优越：形容地位、条件、环境等高出一般，具有优势。此处指的是“贵州拥有悠久的酿酒历史和酒文化传统”，强调其历史积淀、独特性和丰富性，而非“酒文化”在某种比较中的优势地位，使用错误； 故选A .
B.美酒佳肴：形容精美的食物和酒。文中描述的贵州酒宴场景相符，使用正确；
C.传承：指传授和继承。用于描述贵州酒文化的代代相传，使用正确；
D.丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。用于形容贵州酒文化的多样性和丰富性，使用正确；
故答案为： A。
3．（2024·贵州模拟）根据所给信息默写相应内容。
①箫鼓追随春社近，　 　。（陆游《游山西村》）
②浮云游子意，　 　。（李白《送友人》）
③苟全性命于乱世，　 　。（诸葛亮《出师表》）
④　 　，寂寞沙洲冷。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑤海内存知己，　 　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥从这点出发，　 　。（毛泽东《纪念白求恩》）
⑦《三峡》中的“　 　，　 　”从侧面衬托出山势的雄浑高耸，给人以壮美之感。
⑧李白《行路难（其一）》中的“　 　，　 　”运用典故表明诗人期望得到明主赏识，施展自己的才能和抱负。
【答案】衣冠简朴古风存；落日故人情；不求闻达于诸侯；拣尽寒枝不肯栖；天涯若比邻；就可以变为大有利于人民的人；自非亭午夜分；不见曦月；闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【详解】注意本题中的易错字：冠、简、侯、曦、垂、溪。
⑦-⑧“自非亭午夜分，不见曦月”这种结构通过并列与互文，既简洁又全面地表现了三峡两岸山峰高耸、遮天蔽日的特点；
⑨-⑩“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”出自《行路难三首》其一，通过引用姜尚和伊尹的历史典故，表达了诗人对政治理想的执着追求。姜尚垂钓碧溪得遇文王，伊尹梦舟过日边受聘商汤，两位人物均从逆境中崛起，象征着诗人虽处低谷仍心怀希望。
故答案为： 衣冠简朴古风存 ；落日故人情 ；不求闻达于诸侯；拣尽寒枝不肯栖 ；天涯若比邻；就可以变为大有利于人民的人；自非亭午夜分 ；不见曦月；闲来垂钓碧溪上 ；忽复乘舟梦日边。【点评】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
4．（2024·贵州模拟）下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．高尔基的小说《海燕》中的“海燕”象征革命高潮时期的无产阶级革命先驱者。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇西周到春秋时期的诗歌
C．烽火，古时指边防报警的烟火，“烽火连三月”中的“烽火”用来借指战事。
D．“黄发垂髫”借指老人和小孩；男子二十岁称“弱冠”，女子十五岁为“及笄”。
【答案】A
【知识点】其他常识；称谓；作家作品
【解析】【分析】A.有误，《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章，高尔基在《春天的旋律》里，将鸟儿加以“人格化”，而且对其中某些鸟儿加上官衔和称号，用来讽刺俄国社会各阶级的代表人物和抨击沙皇统治，这在当时是无法发表的。高尔基原想在莫斯科的《信使报》上发表，但遭到审查当局的否决。高尔基又立即把这篇小说寄给圣彼得堡的《生活》杂志，也同样遭到审查当局的否决，但其结尾《海燕之歌》却被单独发表在当年四月号的《生活》杂志上，就是著名的散文诗《海燕》；
B .正确；
C .正确；
D.正确；
故答案为： A。【点评】 本题考查文学常识、文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
5．（2024·贵州模拟）下面名著片段中的“他”是（　　）
他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生。……他先在南开中学，后在南开大学学会了英语……在巴黎帮助组织中国共产党。
A．《朝花夕拾》中的范爱农。
B．《朝花夕拾》中的鲁迅。
C．《红星照耀中国》中的周恩来。
D．《红星照耀中国》中的徐特立。
【答案】C
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】结合“他是一个大官僚家庭的儿子”“他先在南开中学，后在南开大学学会了英语”等内容可知，选文是《红星照耀中国》中对周恩来的介绍。故选C。
故答案为： C。
【点评】 本题考查名著常识及情节。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（2024·贵州模拟）作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步。”而这几步往往是人生的重大抉择，决定着一个人一生的命运。请参考示例，从下面作品中任选一部，诠释这句话。
《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》
示例：简 爱得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特。她的选择为自己赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。
【答案】示例：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈走，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向现实妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】要求仿照示例，从《钢铁是怎样炼成的》或《骆驼祥子》选出一个人物，写出人物在人生中的重大选择。要具体写出这个选择是什么，在什么情况下人物做出的选择，结果怎么样。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
示例：保尔在全身瘫痪、双目失明、失去工作能力时，选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说，以文学创作为新的武器，继续投入战斗。
故答案为： 祥子的车被抢走，买车钱被敲诈走，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向现实妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【点评】 本题考查名著人物及情节。作品通常通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写揭示人物的思想感情和性格特征。在阅读全文的基础上对名著故事情节有一个大致的了解，不同的篇目要识记不同的故事情节。
（2024·贵州模拟）阅读文章，完成各题。
等到连翘开花时
寇 洵
①过了六十岁，父亲大部分时间住在城里，但也闲不住，不时地往老家跑。
②老家还有一间旧瓦屋。有一年，乡里下来一个政策，说是旧房子拆掉以后，可以按人头补偿两万块钱。父亲觉得留着老房子也没有什么用，就去签了字。可等到拆的时候父亲又舍不得了，觉得“真拆了，以后回去连个窝都没有了”。老房子就留下了。
③老家还有几片自留地，已经荒了不少年。前些年，父亲种了核桃树，有百十来棵。父亲盼望着这些核桃树能给他带来一点收入，为此没少花工夫，不仅专门买了几车鸡粪拉回来给核桃树施肥，还学着给核桃树枝剪枝。在他的精心呵护下，这些核桃树长势良好，到了三年就挂了果。但父亲并不看重刚挂果的两年，甚至把刚结的核桃摘了，打算等到第五年，再让它们好好结果。有一年，父亲跟我说，那年的核桃卖了几百。那个数字微不足道，我转眼就忘了。又过了一年，父亲说，那年卖了一千几。又一年，这个数字继续往上涨。父亲每年卖了核桃以后，都会在电话里兴致勃勃地跟我说上半天，然后就是要给我寄核桃。
④直到前两年，核桃树生病了，父亲不得不放弃。
⑤父亲还想种树，这次看上了一种速生杨。他曾在县城北关的锯木场住过，那几年，他有时会去贩一些树，赚点零花钱。父亲觉得自己年岁越来越大，杨树种了以后，不需要怎么管理，他看重的是这个。
⑥我有不同意见。思念母亲的我，想把我们家的自留地、房前屋后都种上果树，桃树或者樱桃树都好。我想让那里开满鲜花，到处明媚起来。但父亲不知道我的这个想法。
⑦大半年一直在忙活的父亲，种了一百多棵杨树。他说，等着吧，几年以后，这些杨树一棵就可以卖到多少多少。父亲又开始打他的算盘，我听了有点不屑。父亲又说，有一点总比没有好，有一点，他还可以给我贴补一点。
⑧好像是从前年开始的，连翘的价格猛涨。我回家的时候，父亲开车带我往山里去，我看到沿路尽是进山去捋连翘的人。父亲说，人们带着干粮，一去就是一天，可以捋几十斤连翘，能卖好几百块。捋连翘的人太多了，野连翘毕竟有限，于是有人去种植连翘。有种得好的，一亩连翘就可以卖上万块。父亲说，我们有一小片菜地，前几年他无意间种了点儿连翘，他去捋了一些，竟然卖了九百块钱。这让父亲很意外，遂想着去种连翘。
⑨父亲又回了老家。这次，父亲把种连翘的地方选在了家对门的坡上。那面坡上最早是杂树和藤蔓，坡下面是一条公路。有一年，父亲把半坡以下拾掇了一下，种了不少板栗树。如今，父亲打算把半坡以上也拾掇一下，全部种成连翘。父亲这么跟我说的时候，已经把那里的路修好了。
⑩父亲七十岁了，我担心他太劳累。他却说，越不干活，身体越容易垮，每次回去干点活，就能多吃半碗饭，累是特别累，但对身体好。我知道拗不过他，就遂了他的意。
父亲正在为种连翘做准备，我忽然想到，山上都种上连翘，等到连翘开花的时候，便是一片花海。那不正是我想要的吗？
（选自《西安晚报》2023年6月14日，有删改）
7．下面不是父亲正在忙活的树木是（　　）
A．核桃树 B．杨树 C．板栗树 D．连翘
8．父亲在自留地种树的主要原因是（　　）
A．希望获得更多经济收入。
B．想让自留地更加美观。
C．对连翘的市场价格上涨有信心。
D．想找到一种不需要太多管理的树木。
9．结合文章内容说说父亲是一个怎样的人。
10．说说你从文中的父亲身上获得的启示。
【答案】7．A
8．A
9．示例：父亲在农村生活了大半辈子，经历了很多事情，但他始终保持着对生活的热情和对自己的信心，他是一个勤劳、朴实、有想法、不服输的老人。
10．示例：文中的父亲虽然年纪已经很大，但仍然坚持劳动，不断尝试新的事物，并从中得到了乐趣和收获。一个老人对生活的热爱和对自己的信心，启发我们要保持对生活的热情和信心，迎接生活的挑战。
【知识点】散文；概括文章主要内容；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1） 本题考查对文章的理解和分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致（2）本题考查对文章的理解和分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。
（3）本题考查对人物的分析。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
（4）本题考查阅读启示。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述。
7．根据④段的“直到前两年，核桃树生病了，父亲不得不放弃”可以判断“不是父亲正在忙活的树木”是核桃树；而其他几种树木，父亲都栽种过。
故答案为： A。
8．结合③段的“父亲盼望着这些核桃树能给他带来一点收入”，⑤段的“那几年，他有时会去贩一些树，赚点零花钱”和⑦段的“父亲又说，有一点总比没有好，有一点，他还可以给我贴补一点”可知，父亲在自留地种树的主要原因是希望获得更多经济收入；
故答案为： A。
9．结合⑦段的“大半年一直在忙活的父亲，种了一百多棵杨树”和⑨段的“父亲这么跟我说的时候，已经把那里的路修好了”可以看出，父亲是一个闲不住的人，说干就干，他很勤劳、朴实；
结合⑤段的“父亲觉得自己年岁越来越大，杨树种了以后，不需要怎么管理，他看重的是这个”和⑩段的“父亲七十岁了，我担心他太劳累。他却说，越不干活，身体越容易垮，每次回去干点活，就能多吃半碗饭，累是特别累，但对身体好”可知，父亲在农村生活了大半辈子，他对自己的生活有着清醒的认识，始终保持着对生活的热情和对自己的信心，表明他是一个有想法、不服输的老人。
故答案为： 示例：父亲在农村生活了大半辈子，经历了很多事情，但他始终保持着对生活的热情和对自己的信心，他是一个勤劳、朴实、有想法、不服输的老人。
10．此题是开放性题，结合自己的理解，结合父亲的形象特点，言之成理即可。
示例：勤劳朴实是成功的基石。父亲通过日复一日的辛勤劳作，展现了努力和坚持的力量。这让我们明白，没有不劳而获的成果，只有脚踏实地地付出，才能积累财富、实现目标。无论面对多大的困难和挫折，父亲都能坚定信念，勇往直前。这启示我们在困境中不能轻易放弃，要凭借坚韧的毅力和决心去战胜困难，相信自己的能力和潜力。
故答案为： 示例：文中的父亲虽然年纪已经很大，但仍然坚持劳动，不断尝试新的事物，并从中得到了乐趣和收获。一个老人对生活的热爱和对自己的信心，启发我们要保持对生活的热情和信心，迎接生活的挑战。
（2024·贵州模拟）完成下面小题
人工光合成技术：向太阳要廉价能源
汪 颖
①进入21世纪，在科技进步、经济高速发展的同时，人类日益增长的能源需求与能源短缺的矛盾不断加剧，而太阳能作为地球上能量丰富而又取之不竭的能源，给人类文明持续发展带来新希望。
②化学家向大自然学习，从植物的光合作用原理中得到启发，开发了人工光合成技术，即在太阳光的驱动下将二氧化碳与水转化为有机燃料、工业原料、氧气，成功实现太阳能向化学能的转化。该技术凭借其反应条件温和、成本低廉等优势，被称为“21世纪梦技术”。
③美国化学家创新人工光合作用新系统，将水和二氧化碳转化为乙醇、甲烷等物质，作为燃料电池的燃料，实现了低碳甚至零碳的目标。
④最早被报道的人工光合成反应，可以追溯到1972年日本科学家藤岛昭等人发现的二氧化钛半导体材料，可光电催化还原二氧化碳生成甲醇和甲醛，引爆波及全球的研究热潮。
⑤目前，人们普遍认为人工光合成过程分为3个步骤：首先是光生载流子的生成过程。半导体材料价带上的电子吸收光能，跃迁至导带，同时将空穴留在价带上。电子与空穴这对光生载流子，具有与半导体导带或价带位置对应的还原与氧化能力。其次，在光生载流子迁移过程中，一部分寿命较长的光生载流子，会在电场或者扩散作用下分别迁移至半导体表面参与反应过程。最后，迁移到半导体表面的光生载流子，与吸附在半导体表面上的二氧化碳和水发生氧化还原反应，完成人工光合成过程。
⑥通过人工光合成的3个主要步骤不难看出，高效的半导体材料与器件是实现太阳能转化和利用，以及发展人工光合成技术的关键。在40多年的发展历程中，科学家们研发了种类繁多的人工光合成材料和体系，然而组成与结构单一的半导体材料，很难同时满足人工光合成各步骤的需求，因此设计并构建特殊结构或表面活性单元，成为合成高效的半导体材料与器件的有效策略。国内外众多学者对此类半导体材料开展了大量研究，并取得了可喜进展，研制出众多复合半导体材料。
⑦除了应对地球能源危机，中国科学院院士邹志刚等人于2022年提出将人工光合成技术应用于地外空间新思路，提出一套利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气。这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行，实现这一目标可以极大提高人类在月球生存的可行性和持久性，为实现“零能耗”的月球生命保障系统奠定了理论基础。
⑧随着人工光合成技术的不断发展，其在化学、物理、材料、能源等诸多领域受到许多关注，在清洁能源、国防军事、汽车工业、家电行业等众多领域展现出广阔应用前景。
（选自《科普时报》2023年4月14日，有删改）
11．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（　　）
A．文章先总括介绍人工光合成技术，再说明其发展情况、合成步骤、材料等，最后总说应用前景。
B．第⑤段具体介绍了目前人工光合成过程的3个步骤，为下文介绍人工光合成技术的发展做铺垫。
C．第⑦段中加点词语“这一目标”代指“这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行”。
D．本文主要运用逻辑顺序来说明人工光合成技术，比如第⑥段就运用了由现象到本质的逻辑顺序。
12．结合文章内容，说说人工光合成技术可以给人类带来哪些益处。
13．说说文章标题“人工光合成技术：向太阳要廉价能源”的作用。
14．阅读下面的链接材料，说说材料中描述的内容符合文中“人工光合成技术”中的哪种策略。
【链接】
……利用月球夜间约﹣173℃的极低温度，将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离；然后利用太阳光，将嫦娥五号月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，把人类呼出的废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇。
【答案】11．D
12．①帮助人类用太阳光获取廉价能源，从而应对地球能源危机；②可以应用于地外空间，有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行。
13．点明了本文的说明对象“人工光合成技术”，以及这一技术的主要目标“向太阳要廉价能源”；运用了拟人的修辞手法，激发读者的阅读兴趣。
14．示例：链接材料说明了利用月球夜间的极低温度将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离，再利用太阳光，把月壤作为催化剂，将月球表面开采的水资源与人类呼出的废气等转化为能源的过程，这与文章第⑦段中国科学院院士邹志刚等人提出的将人工光合成技术应用于地外空间的新思路相吻合。因此，材料中描述的内容符合“利用月壤进行地外人工光合成”的策略。
【知识点】生动性说明文；把握作者的见解；文章标题及其作用；分析说明对象特征；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查文章内容理解分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。（2）本题考查文章内容分析。解答本题，首先要把握题干要求，锁定答题区间；然后结合上下文语境，精心读、细分析、巧概括。
（3）本题考查标题的作用分析。标题的一般作用：概括文章内容；点明文章主旨；奠定全文感情基调；充当文章行文线索；激发读者的阅读兴趣；等等。作答时，需联系全文内容和主旨具体分析。
（4）本题考查理解文章内容。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
11．A .符合；
B . 符合；
C. 符合；
D.第⑥段先总体讲述了高效的半导体材料与器件是实现太阳能转化和利用，以及发展人工光合成技术的关键，接着具体讲述了科学家们设计并构建特殊结构或表面活性单元，成为合成高效的半导体材料与器件的有效策略，国内外众多学者研制出众多复合半导体材料，这里的说明顺序是“由抽象到具体”，选项“由现象到本质”表述错误；
故答案为： D。
12．结合标题“人工光合成技术：向太阳要廉价能源”，第②段“化学家向大自然学习，从植物的光合作用原理中得到启发，开发了人工光合成技术，即在太阳光的驱动下将二氧化碳与水转化为有机燃料、工业原料、氧气，成功实现太阳能向化学能的转化”可概括为：帮助人类用太阳光获取廉价能源，从而应对地球能源危机；
结合第⑦段“除了应对地球能源危机，中国科学院院士邹志刚等人于2022年提出将人工光合成技术应用于地外空间新思路，提出一套利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气。这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行”可概括为：可以应用于地外空间，有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行。
故答案为： ①帮助人类用太阳光获取廉价能源，从而应对地球能源危机；②可以应用于地外空间，有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行。
13．文章先总括介绍人工光合成技术，再说明其发展情况、合成步骤、材料等，最后总结了人工光合成技术的应用前景。因此这篇文章的说明对象是“人工光合成技术”，所以标题“人工光合成技术：向太阳要廉价能源”交代了本文的说明对象；
结合第①段“人类日益增长的能源需求与能源短缺的矛盾不断加剧，而太阳能作为地球上能量丰富而又取之不竭的能源，给人类文明持续发展带来新希望”可知，文中表明利用太阳这一能量丰富而又取之不竭的能源来实现人工光合成技术，因此标题里面“向太阳要廉价能源”体现了人工光合成技术的目标；同时“向太阳要廉价能源”运用了拟人的修辞手法，将太阳拟人化，生动形象，激发读者的阅读兴趣。
故答案为： 点明了本文的说明对象“人工光合成技术”，以及这一技术的主要目标“向太阳要廉价能源”；运用了拟人的修辞手法，激发读者的阅读兴趣。
14．结合链接材料“利用月球夜间约﹣173℃的极低温度，将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离；然后利用太阳光，将嫦娥五号月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，把人类呼出的废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇”分析，链接材料说明了利用月球夜间的极低温度将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离，然后利用太阳光，把嫦娥五号月壤作为水分解的催化剂，把人类呼出的废气和月球表面开采的水资源等进行转化，以此获取氧气、氢气、甲烷和甲醇等能源的过程。
结合第⑦段“除了应对地球能源危机，中国科学院院士邹志刚等人于2022年提出将人工光合成技术应用于地外空间新思路，提出一套利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气。这一策略有助于未来人类在月球上探测、居住和旅行”分析，链接材料与文章第⑦段中国科学院院士邹志刚等人提出的将人工光合成技术应用于地外空间的新思路，利用月壤进行地外人工光合成的策略，主要利用人类呼吸的二氧化碳和月球上原位开采的水资源，共同产生碳氢化合物和氧气的策略相吻合。因此，材料中描述的内容符合“利用月壤进行地外人工光合成”的策略。
故答案为： 示例：链接材料说明了利用月球夜间的极低温度将二氧化碳从人类呼吸的空气中凝结分离，再利用太阳光，把月壤作为催化剂，将月球表面开采的水资源与人类呼出的废气等转化为能源的过程，这与文章第⑦段中国科学院院士邹志刚等人提出的将人工光合成技术应用于地外空间的新思路相吻合。因此，材料中描述的内容符合“利用月壤进行地外人工光合成”的策略。
（2024·贵州模拟）宁越欲干齐桓公，困穷无以自达，以商于齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，爝火甚盛，从者甚众。宁越望见桓公而歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉！歌者非常人也！”命后车载之。桓公赣之衣冠而见，说以为天下。桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人也，卫之去齐不远，君不若使人问之。问之而故①贤者也，用之未晚。”桓公曰：“不然。问之患其有小恶也。以人之小恶而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。”
凡听必有验②，一听而弗复问，合其所以也。且人固难合也，权③而用其长者而已矣。当是举也，桓公得之矣。
（选自刘向《淮南子 道应训》，有删改）
【注释】①故：同“固”，本来。②验：验证。③权：权衡。
15．根据文意，下列说法正确的一项是（　　）
A．宁越热爱音乐，有一次唱歌被齐桓公听到。
B．齐桓公觉得宁越是个优秀的歌唱家，主动求见他。
C．群臣坚决反对齐桓公重用宁越，还派人调查宁越。
D．齐桓公不同意群臣的意见，表明了他的用人之道。
16．从全文看，齐桓公的用人原则是什么？
17．下列句子中加点词意思和用法相同的一项是（　　）
A．桓公闻之/闻之于宋君（《穿井得一人》）
B．桓公大说/说如此（《桃花源记》）
C．君不若使人问之/若为佣耕（《陈涉世家》）
D．卫之去齐不远/予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
【答案】15．D
16．不能计较一个人的小毛病，而应该善于利用他的长处。
17．D
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；一词多义
【解析】【点评】（1） 本题考查对文章的理解和分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句， 分析 即可。（2）本题考查对文章的理解和分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析即可。
（3）本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
参考译文：
宁越想要谋求侍奉齐桓公，因穷困无法自己达到目的，于是去做商贩来到齐国，傍晚住在城门外。齐桓公到郊外迎接客人，夜里打开城门，火把很明亮，随从很多。宁越望见齐桓公就唱歌。齐桓公听到了，抚着他的仆人的手说：“奇怪啊！唱歌的不是平常人！”命令后面的车子载上他。齐桓公整理好衣帽接见他，和他谈论后认为他可以治理天下。齐桓公非常高兴，将要任用他。群臣劝谏说：“客人，是卫国人，卫国离齐国不远，您不如派人去询问一下。询问之后如果确实是贤能的人，任用他也不晚。”齐桓公说：“不是这样。询问他担心他有小的缺点。因为人的小缺点而忘记人的大优点，这是君主失去天下贤士的原因。”
凡是听到的话一定要加以验证，一次听到而不再追问，是因为符合自己的心意。况且人本来就很难完全合意，权衡而用他的长处罢了。在这次举用人才上，齐桓公做得对。
15．A.结合“宁越望见桓公而歌”可知，宁越是望见齐桓公而唱歌，并非因为热爱音乐，本项“宁越热爱音乐，有一次唱歌被齐桓公听到”有误；
B.结合“命后车载之。桓公赣之衣冠而见”可知，齐桓公是先让人把宁越载回，然后整理衣冠接见他，并非觉得宁越是优秀的歌唱家而主动求见，本项“齐桓公觉得宁越是个优秀的歌唱家，主动求见他”有误；
C.结合“桓公曰：‘不然。问之患其有小恶也’”可知，齐桓公没有听取群臣派人调查宁越的建议，也没有派人去调查，本项“群臣坚决反对齐桓公重用宁越，还派人调查宁越”有误；
D.正确；
故答案为： D。
16．结合“凡听必有验，一听而弗复问，合其所以也。且人固难合也，权而用其长者而已矣。当是举也”的意思“但凡听到别人所说必定要验证，听到一次而不 再仔细询问，便往往和他们所想的结果相合。况且人本来就不是十全十美的，衡量后而使用别人的长处罢了。这是举荐人才的得当做法”可知，齐桓公的用人原则是：不能计较一个人的小毛病，而应该善于利用他的长处。
故答案为： 不能计较一个人的小毛病，而应该善于利用他的长处。
17．A.动词，听到/动词，使……听到；
B.形容词，同“悦”，高兴/动词，讲述；
C.动词，如，比得上/代词，你；
D.都是结构助词，用于主谓间，取消句子独立性。
故答案为： D。
（2024·贵州模拟）古诗词鉴赏
观书有感
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
琴诗
苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
18．下列诗句与上面两首诗一样蕴含理趣的一项是（　　）
A．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
B．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
C．政入万山围子里，一山放出一山拦。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
19．这两首哲理诗表现理趣的方法各有不同，试做分析。
【答案】18．C
19．朱诗有鲜明的形象，由形象本身来体现理趣；苏诗用两个假设、两个提问来表现理趣。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作品给人的启示和道理；生活杂感
【解析】【点评】 （1）本题考查理解诗歌的哲理。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容，尤其是要理解诗歌精神层面的具体感受，突出其内涵型，重点剖析诗歌的言语表达。（2）本题考查理解诗歌的手法。诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
18．《观书有感》这首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。本诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
《琴诗》是苏轼的一首七言绝句。此诗仅用两句反问，说明琴音的响起离不开人的弹奏；而离开弹奏工具，人的指头也不能发声，只有当人的指头作用于弹奏工具琴时，才会发出悦耳动听的音乐。这实际上提出了一个重要的哲学命题，即世间万事万物都是互相依存的，人不能离开物，物也不能离开人。人和物的有机结合，才能创造出丰富多彩的生活和世界。
A.“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”主要表达的是等待的寂寞和无聊，没有哲理含义；
B.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”主要表达的是对国家兴衰的忧虑和对人们无知的批评，同样没有哲理含义；
C.“政入万山围子里，一山放出一山拦”这句诗形象地描述了山峦连绵不断，像是一重山接着一重山，每一个难关之后还有新的难关，就像人生的道路一样充满了挑战和困难。这与朱熹的《观书有感》和苏轼的《琴诗》一样，都通过具体的形象来传达深刻的哲理。
D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”则主要表达的是对爱情的执着和无私奉献的牺牲精神，也没有哲理含义。
故答案为： C。
19．这两首哲理诗表现理趣的方法各有不同。
《观书有感》描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。“向来枉费推移力，此日中流自在行”，本诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
《琴诗》“放在匣中何不鸣”“何不于君指上听”，诗人采用两句反问，说明琴音的响起离不开人的弹奏；而离开弹奏工具，人的指头也不能发声，只有当人的指头作用于弹奏工具琴时，才会发出悦耳动听的音乐。这实际上提出了一个重要的哲学命题，即世间万事万物都是互相依存的，人不能离开物，物也不能离开人。人和物的有机结合，才能创造出丰富多彩的生活和世界。全诗语言简单明了，含义深远，充分体现了宋代哲理诗的主要特点。
故答案为： 朱诗有鲜明的形象，由形象本身来体现理趣；苏诗用两个假设、两个提问来表现理趣。
20．（2024·贵州模拟）下面是材料小组小语同学搜集的有关材料，请选出语序最合理的一项（　　）
①无论何时何地，生活处处都离不开语文。
②阅读书籍、获取知识，也离不开语文的帮助。
③思考问题、解决难题时，语文是我们的工具。
④我们与他人交流和表达情感，都需要运用语文。
⑤语文让我们欣赏文学作品，感受美的力量。
⑥语文是我们与世界沟通的桥梁，也是我们思考、表达的重要工具。
A．⑥②⑤①④③ B．①⑥⑤③④②
C．③①②⑥⑤④ D．①④②⑤③⑥
【答案】D
【知识点】句子排序
【解析】【分析】阅读题干可知材料语段围绕语文的作用展开，①句“无论何时何地，生活处处都离不开语文”总说语文的作用，应排首句；④句接着说“我们与他人交流和表达情感，都需要运用语文”，由生活具体到生活中的交流和表达；②句中的“也”字表明它紧跟④句后，说阅读时也需要语文；⑤句中的“欣赏文学作品”紧承②句中的“阅读书籍、获取知识”；③⑥句写的是语文的工具性，③句说的是“思考问题、解决难题时”语文的工具性，⑥句说的是“思考、表达的重要工具”，③句是分说，⑥句是总说，故③句分说在前，⑥句总结在后；正确顺序是：①④②⑤③⑥；
故答案为： D。
【点评】 本题考查句子排序。通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
21．（2024·贵州模拟）下面是辩论小组小文同学拟写的发言稿，其中有两处内容不妥，请找出来并提出修改意见。
①语文这门学科，涵盖了文字、语言、阅读、写作等方面的内容。
②语文教育能够提高学生的思维能力、表达能力和创造能力。
③通过学习语文，使我们能够掌握正确的表达方式，提高沟通能力，与他人加强交流和增进理解。
④此外，语文教育还能够培养学生的阅读能力，使其能够理解和分析各种文本，从中获取知识和信息。
⑤同时，语文教育还注重培养学生的写作能力，使其能够准确、流畅地表达自己的观点和思想。
⑥总之，语文不仅仅是一种能力的培养，更是一门学科，它对学生的成长具有重要的意义。
【答案】第③句把“通过”或“使”删去；
第⑥句把“一种能力的培养”与“一门学科”交换位置。
【知识点】语序不当；成分残缺
【解析】【分析】了解病句的修改方法：第③句，成分残缺，把“通过”或“使”删去；第⑥句，语序不当，把“一种能力的培养”与“一门学科”交换位置。
故答案为： 第③句把“通过”或“使”删去； 第⑥句把“一种能力的培养”与“一门学科”交换位置。
【点评】 本题考查病句辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
22．（2024·贵州模拟）阅读小组小贵同学准备就话题“语文素养”在活动中发言，请根据语境帮他把发言稿补充完整。
语文素养的提升不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取营养。打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的妩媚，是 　 　，是 　 　，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会情不自禁地仰慕、沉醉、震撼……
【答案】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的理趣；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮
【知识点】续写式仿写
【解析】【分析】根据“‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来’的妩媚”“‘墙角数枝梅，凌寒独自开’的傲骨”可知所填语句用“诗句+的+词语（对诗句的理解）”的句式拟写。对诗句要正确理解，并且注意诗句的字要写正确。
示例：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的喜悦，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。
故答案为： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的理趣 ；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮
【点评】 本题考查仿写。句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
23．（2024·贵州模拟）阅读下面的材料，按要求作文。
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然，幸福是互助与奉献，幸福是父亲递过来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友写的一个温馨的字条……我们每个人都有过幸福的经历，都品味过幸福的甜蜜。打开往事的大门，你会发现，幸福像花儿一样绽放在生活的每个角落。
请以“我真幸福”为题，写一篇600～700字的记叙文。
写作提示及要求：（1）结合自己的经历和感受，描述幸福的不同层面。如书山寻宝、亲近自然、互助与奉献、家庭的温暖、友谊的陪伴等。（2）注意情感表达，让读者能够共情。如表达对知识的热爱和追求、对家人的感恩和珍惜、对友谊的珍视和感激、对生活中细节的感激等。（3）合理安排篇章结构，保持文章主题的一致性；注意语言流畅、准确，注意段落分明和逻辑清晰。（4）切忌抄袭和使用真实的地名、校名、人名；根据提示内容可以进行适当的删减或扩展。
【答案】例文：
我真幸福
每当我回想起那段与奶奶共度的时光，心中便涌起一股温暖的幸福感。奶奶是我童年时光中最亲密的陪伴者，她给予我无尽的关爱和温暖，让我在成长的道路上感受到了家的温馨。
小时候，奶奶总是早早地起床，为我准备早餐。每当我揉着惺忪的睡眼走到餐桌前，总能看到一碗热气腾腾的粥和几片香气扑鼻的面包。奶奶总是笑着说：“孩子，快吃吧，吃饱了才有力气学习。”那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。
除了在生活上照顾我，奶奶还常常陪我玩耍。她教我识字、算数，还教我唱儿歌。每当夜幕降临，奶奶总会抱着我坐在摇椅上，给我讲述那些古老而有趣的故事。我依偎在奶奶的怀里，听着她轻柔的声音，仿佛置身于一个神奇的童话世界。这些故事不仅丰富了我的想象力，还让我感受到了奶奶对我深深的爱。
记得有一次，我生病了，高烧不退。奶奶焦急地守在我的床边，用她那粗糙的手轻轻抚摸着我的额头。她不停地给我换水、喂药，还时不时地问我：“孩子，你哪里不舒服？告诉奶奶。”看着奶奶那关切的眼神，我的心中充满了感激和温暖。在奶奶的细心照料下，我的病情很快得到了好转。那一刻，我深深地体会到了奶奶对我的关爱和呵护。
如今，我已经长大了，奶奶也慢慢变老了。但是每当我回到家中，奶奶总是会用她那慈祥的笑容迎接我。她依旧会为我准备可口的饭菜，陪我聊天、散步。虽然岁月在她的脸上留下了痕迹，但她的爱和关怀却从未改变。
奶奶陪伴着我度过了许多美好的时光，她的关爱和呵护让我感受到了无尽的幸福。我知道，这份幸福是无法用金钱衡量的，它是我心中最珍贵的宝藏。我感恩奶奶给予我的一切，也希望自己能够用同样的方式去关爱和呵护身边的人。
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文写作。
一、审题：本题的关键词是“我真幸福”，这要求我们从个人经历和感受出发，描述和表达自己对幸福的理解和感受。题目中的“我真”强调了个人的真实性和情感的深度，要求我们真诚地表达自己对幸福的体验和认识。
二、立意：在立意上，我们要从自己的生活中寻找幸福的源泉，展现幸福的多维度和复杂性。可以是对知识的热爱和追求，可以是对家人的感恩和珍惜，也可以是对友谊的珍视和感激，还可以是对生活中点滴小事的感悟和感激。通过这些方面，我们可以展现出一个立体、真实、充满情感的幸福世界。
三、构思：文章开头可以先以一段引人入胜的描写或引言来引出主题。然后按照时间的顺序或逻辑的顺序，分别描述自己在不同方面体验到的幸福。每个部分都要紧扣主题，用具体的例子和细节来支撑自己的观点和感受。最后，在结尾部分进行总结和升华，表达自己对幸福的深刻理解和感悟。
【点评】这篇记叙文以“我真幸福”为主题，通过细腻而深情的笔触，生动地描绘了与奶奶共度的美好时光，展现了家庭温暖带来的幸福感。文章立意明确，结构清晰，内容丰富，情感真挚，文章在语言表达上也十分出色。语言流畅、准确，情感真挚，用词恰当，句式多变，使文章更具感染力和可读性。是一篇优秀的作文。
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