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甘肃省天水市秦安县四校2025届高三下学期语文一诊模拟考试试卷
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
中国建筑中的塔，有着深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。塔，作为一种建筑形式，并非中国原生，而是起源于印度。随着佛教的东传，塔这种建筑形式也逐渐融入了中国建筑体系之中，并发展出了丰富的类型和风格。
在中国古代，塔往往与佛教紧密相连。作为佛教建筑的重要组成部分，塔不仅用于供奉佛像、舍利等圣物，还承载着信众的虔诚信仰与祈愿。同时，塔也成为了地标，点缀在江山之间，构成了一幅幅美丽的风景画卷。从高耸入云的楼阁式塔，到敦实厚重的密檐式塔，再到秀丽精巧的亭阁式塔，中国古塔千姿百态，各具特色。
除了佛教文化，塔还与中国传统文化中的其他元素相结合，形成了独特的文化内涵。例如，许多古塔都融入了中国的风水学说，选址布局都经过精心考量，以求达到天人合一的境界。此外，塔也常作为文人墨客吟咏的对象，出现在诸多诗词歌赋之中，成为了中国文学的重要题材。
在建筑技艺方面，中国古塔同样展现了高超的水平。无论是砖石结构的稳定性处理，还是木构部分的精细雕刻，都体现了古代工匠的匠心独运。这些古塔不仅具有极高的艺术价值，也是研究中国古代建筑技术的重要实物资料。
随着时间的推移，许多古塔已成为历史的见证者，它们静静地矗立在各地，诉说着过往的辉煌与沧桑。如今，这些古塔不仅吸引着无数游客前来观赏，也成为了连接过去与现在、传统与现代的文化桥梁。
在现代社会中，塔的功能和形式也在不断地演变和创新。一些现代建筑以塔为灵感，将传统元素与现代技术相结合，创造出了既具有历史韵味又不失现代感的建筑作品。这些新型塔建筑不仅丰富了城市的景观层次，也成为了城市文化的新地标。
总的来说，中国建筑中的塔是一种独特而美丽的存在。它们既是佛教文化的载体，又是中国传统文化的结晶；既展现了古代工匠的精湛技艺，又承载着历史的厚重与沧桑。在今天这个快速发展的时代里，我们应该更加珍惜和保护这些宝贵的文化遗产，让它们继续闪耀着独特的光芒。
《中国古塔：承载佛教文化与传统技艺的建筑瑰宝》
材料二
随着科技的进步和建筑理念的发展，当代中国的塔建筑已经突破了传统的形式和功能的限制。新型的塔建筑不再仅仅作为宗教或文化的象征，而是更多地融入了现代社会的需求和审美观念。
一方面，新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新。传统的砖石和木材逐渐被新型的建筑材料如钢铁、混凝土和玻璃等所取代，使得塔建筑在结构强度、耐久性和外观效果上都有了显著的提升。同时，现代建筑技术的应用也使得塔建筑的设计和施工更加精准和高效。
另一方面，新型塔建筑在功能上也进行了多元化的拓展。除了传统的观赏和宗教功能外，新型塔建筑还承载了诸如通信、观光、展览等多种现代功能。一些高耸入云的现代塔建筑甚至成为了城市的标志性建筑，代表着城市的形象和发展水平。
此外，新型塔建筑在审美观念上也呈现出多元化的趋势。传统的塔建筑往往注重对称和协调，而新型塔建筑则更加注重个性和创意。一些设计师通过巧妙的构思和独特的造型，创造出了极具视觉冲击力的塔建筑作品，为城市景观增添了新的亮点。
然而，新型塔建筑的发展也面临着一些挑战和问题。首先，随着城市化进程的加速，土地资源日益紧缺，如何在有限的土地上合理规划和建设塔建筑成为了一个亟待解决的问题。其次，新型塔建筑的高度和规模不断增加，给城市的交通、环境和安全等方面带来了新的挑战。因此，在新型塔建筑的设计和建设过程中，需要充分考虑这些因素，确保塔建筑与城市的和谐发展。
综上所述，当代中国的新型塔建筑在材料、技术、功能和审美观念等方面都取得了显著的进步和发展。然而，面对新的挑战和问题，我们需要不断探索和创新，推动新型塔建筑向着更加绿色、智能和可持续发展的方向迈进。同时，我们也应该加强对传统塔建筑的保护和传承，让历史与现代在塔建筑中交相辉映，共同谱写中国建筑文化的新篇章。
《当代新型塔建筑：突破传统，展现现代科技与审美多元融合》
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．塔这种建筑形式起源于中国，随着佛教的东传，逐渐融入了印度等其他亚洲国家的建筑体系中。
B．中国古塔在建筑技艺方面展现了高超水平，其中砖石结构的稳定性处理和木构部分的雕刻尤为突出，不具有任何艺术价值。
C．当代中国的新型塔建筑在材料选择上更加多元，新型建筑材料如钢铁、混凝土等的应用提升了塔建筑的结构强度和耐久性。
D．新型塔建筑在设计上更注重对称和协调，与传统塔建筑强调个性和创意的审美观念形成鲜明对比。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．中国古塔不仅是佛教文化的载体，还承载了风水学说和文人墨客的吟咏，体现了多元文化的融合。
B．新型塔建筑的功能更加多元化，除了传统的观赏和宗教功能外，还可以承担通信、观光、展览等现代功能。
C．新型塔建筑的发展面临着土地资源紧缺和城市环境安全等方面的挑战，因此需要合理规划和建设。
D．为了保护传统塔建筑，我们应该完全禁止对其进行任何形式的改造和创新，以确保其历史原貌的完整性。
3．以下哪一项不能作为材料一中关于“中国建筑中的塔具有深厚的文化底蕴”的论据（　　）
A．塔作为佛教建筑的重要组成部分，承载着信众的虔诚信仰与祈愿。
B．许多古塔融入了中国的风水学说，选址布局经过精心考量。
C．塔常作为文人墨客吟咏的对象，出现在诸多诗词歌赋之中。
D．新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新，如使用钢铁、混凝土等新型材料。
4．请简要概括材料一中提到的中国古塔的文化内涵。
5．根据材料二，分析当代中国新型塔建筑相比传统塔建筑有哪些显著的变化，并谈谈你对这些变化的看法。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
故乡的炊烟
李兴海
对于故乡，我总有一种割舍不断的依恋之情。这不仅仅是因为我生于斯、长于斯，更主要的是这里有我童年的美好回忆，以及我挚爱的亲人和那些温暖人心的乡情。其中，最令我难以忘怀的，便是故乡的炊烟。
清晨，太阳还未完全升起，故乡的村庄便笼罩在一片祥和的宁静中。此时，家家户户的屋顶上，开始陆续升起袅袅的炊烟。那炊烟，仿佛是村庄的呼吸，轻柔而绵长。它们在空中交织、缠绕，绘出一幅幅美丽的田园画卷。
小时候，我常常站在家门口，痴痴地望着那升腾的炊烟，想象着它们会飘向何方。那时的我，总以为炊烟是有生命的，它们能够带着我的思念，飘向远方的亲人。于是，每当傍晚时分，我便会凝视着那缕缕炊烟，心中充满了对远方的憧憬和期待。
在故乡，炊烟不仅仅是一种生活现象，更是一种情感的寄托。每当逢年过节，家家户户都会燃放鞭炮、庆贺佳节。那时，村庄上空的炊烟便显得格外浓密和热烈。它们仿佛在诉说着乡亲们的喜悦和欢庆，将整个村庄都笼罩在一片欢乐祥和的氛围中。
除了节日的欢庆，炊烟还见证了许多乡村生活的温馨场景。记得有一次，邻居家的老奶奶生病了，她的儿女们都在外地工作，无法及时赶回。于是，村里的妇女们便自发地组织起来，轮流为老奶奶做饭、洗衣、照顾她的生活。那段时间，老奶奶家的屋顶上，总是升起袅袅的炊烟。那炊烟，仿佛是乡亲们淳朴善良的象征，温暖着每一个人的心田。
如今，我已经离开故乡多年，但每当回想起那些温馨的画面，我的心中便涌起一股暖流。故乡的炊烟，已经成为我记忆中最深刻的一部分。它们不仅仅是我对故乡的思念和眷恋，更是我对乡村生活的美好回忆和向往。
随着时间的推移，故乡也在不断地变化和发展。许多老房子已经被新式的楼房所取代，乡村的道路也变得越来越宽阔和平坦。然而，无论故乡如何变化，那袅袅的炊烟却始终如一地飘荡在村庄的上空。它们仿佛在诉说着故乡的历史和文化，见证着乡村生活的变迁和发展。
每当夜幕降临，我常常会独自一人站在窗前，遥望着远方的故乡。虽然我已经无法再看到那些熟悉的炊烟，但我的心中却依然能够感受到它们的存在。那些炊烟，仿佛已经融入了我的血脉和灵魂，成为我生命中不可或缺的一部分。
在这个快节奏的时代里，我们总是在不断地奔波和忙碌。然而，无论我们走到哪里，都不应该忘记自己的根和源。故乡的炊烟，就是我们生命中最重要的根和源之一。它们不仅仅是我们对故乡的思念和眷恋，更是我们对美好生活的向往和追求。
在未来的日子里，我希望自己能够经常回到故乡，去感受那些熟悉而温馨的炊烟。同时，我也希望自己能够将故乡的美好和文化传承下去，让更多的人了解和感受到乡村生活的魅力和价值。
（选自《读者》，有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．文章以“炊烟”为线索，贯穿全文，展现了作者对故乡的深情与眷恋。
B．作者通过描绘炊烟的形态和变化，象征了乡村生活的宁静与美好。
C．文中提到故乡的变化，如老房子被新式楼房取代，表达了作者对故乡发展的不满。
D．文章语言细腻，情感真挚，通过具体的生活场景展现了乡村的温情与乡情。
7．关于文中的人物的分析，下列说法不正确的一项是（　　）
A．作者通过回忆童年时站在家门口看炊烟的场景，展现了自己对故乡的深厚情感。
B．邻居家老奶奶生病时，村里妇女自发照顾她，体现了乡村邻里之间的互助与温情。
C．作者的父亲在文中并未直接出现，但通过炊烟的描写，暗示了父亲在家庭中的重要地位。
D．文中提到的乡亲们，通过他们的行为展现了乡村生活的淳朴与善良。
8．请分析“那炊烟，仿佛是村庄的呼吸，轻柔而绵长。它们在空中交织、缠绕，绘出一幅幅美丽的田园画卷”这句话在文中的作用。
9．古人云：“露从今夜白，月是故乡明。”请结合文本内容，谈谈你对这句话以及作者情感的理解。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
晋明帝太宁元年，王敦拥兵江夏，将举兵内向，明帝密知之，以郜鉴为江州刺史，都督江西诸军事，镇姑孰以扞敦。于是王含、钱凤自江宁来奔于敦，敦悉以其事告之，此乃劝敦举兵。敦曰：“我，琅邪王也，位极人臣，奈何自忘漠然，作此乱阶乎！”含曰：“事势不得不尔。”敦然之，于是大集兵众，上疏以诛奸佞为名。含、凤阴谋为敦使前锋，敦兄光禄勋应亦赞成其议。敦兄含既至，谓敦曰：“此是大事，当极其谋，吾党亦宜自结。”敦然之，于是大享士卒。既醉，敦谓应曰：“我欲举大事，而吾兄以为如何？”应曰：“此是灭族之事，弟宜慎之。”敦色变，应亦知其不可留，遽辞归京。
时明帝已遣使密诏郜鉴，令其严备。鉴得诏，即整军布防，遣使告急于朝廷。明帝闻之，召群臣议。司空王导曰：“敦素骄横，今又拥兵自重，若不早图，必为大患。”帝曰：“卿言是也，然敦兵强将勇，何以制之？”导曰：“敦虽强，然其部下多非心腹，且其兄应已归京，敦孤立无援，可密遣人离间其党，使其自乱。”帝然之，遂遣人潜入敦营，散布谣言，言敦将诛其旧部。敦部下闻之，皆疑惧不安。
敦闻部下有异，大怒，欲严惩之。钱凤谏曰：“今军心不稳，若再施严刑，恐生变乱。不如安抚之，徐图后计。”敦从之，遂下令安抚众军。然军心已散，士气低落。郜鉴乘机率军进逼，敦军大乱，溃不成军。敦见大势已去，遂率残部遁走。明帝闻捷，大喜，封郜鉴为侯，赏赐有加。敦逃至江陵，为部下所杀，其乱遂平。
材料二：
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天，非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天百姓与之则安辅之则强非之则危，背之则亡。民怨其上不遂亡者，未之有也。昔者汤武以百姓为心，故能兴；桀纣以百姓为仇，故能亡。故曰：得众则得国，失众则失国。是以圣王务在安民，务在利民，务在教民。民安则国安，民利则国利，民教则国教。故曰：民为邦本，本固邦宁。君若不察，虽欲无危，不可得也。”桓公曰：“善哉！寡人闻命矣。”遂下令修政，务在安民，齐国大治。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
君人者A以百姓B为天C百姓D与之E则安F辅之G则强H非之则危
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A．“位极人臣”中的“极”与“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”（《游褒禅山记》）中的“极”，两个“极”字含义相同。
B．“敦色变”中的“色”与“江天一色无纤尘”（《春江花月夜》）中的“色”，前者指“脸色”，后者指“景色”，含义不同。
C．“然其部下多非心腹”中的“然”与“至于颠覆，理固宜然”（《六国论》）中的“然”，两个“然”都表转折，含义相同。
D．“天”在文中指“百姓”，与《孟子·梁惠王上》中“天时不如地利，地利不如人和”的“天”意思不同。
12．对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．王敦因部下不安而决定安抚军队，但军心已散，最终溃败。
B．明帝采纳王导的建议，派人离间王敦的部下，导致其军心不稳。
C．王敦的兄长应劝他慎重行事，但王敦未听从，最终失败。
D．郜鉴在明帝的密诏下，整军布防，最终击败了王敦。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①含、凤阴谋为敦使前锋，敦兄含光禄勋应亦赞成其议。
②遂下令修政，务在安民，齐国大治。
14．管仲认为君主应如何对待百姓？请简要概括。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面这首唐诗，完成小题。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（　　）
A．首联“下”“收”二字，以动态的画面展现了西晋灭吴的势如破竹，暗含历史更迭的必然性。
B．颔联通过“铁锁沉江”与“降幡出石”的对比，既写史实，又暗喻东吴凭借天险仍难阻灭亡。
C．颈联“山形依旧枕寒流”以自然永恒反衬人事变迁，表达了诗人对人生短暂的深切感慨。
D．尾联以“故垒萧萧芦荻秋”的景象收束全诗，将历史沧桑感融入苍茫的秋日意境中。
16．本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》在情感表达上有何不同？请结合内容分析。
（2025高三下·秦安模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
17． 在《赤壁赋》中，苏轼用“　 　，　 　”两句，生动描绘了曹操率军顺流而下、千里舳舻的雄壮气势。
18． 杜甫《登高》中，“　 　，　 　”两句，通过描绘无边无际的落叶和滚滚而来的长江，传达了诗人深沉的悲秋之情。
19． 古典诗词中常用“流水”这一意象来表达时光易逝、人生苦短的感慨，如“　 　，　 　”就借“流水”这一意象表达了这种情感。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国传统文化源远流长，博大精深，其中蕴含的智慧至今仍对我们有着深刻的启示。古人云：“天行健，君子以自强不息。”这句话不仅激励着我们在面对困难时保持坚韧不拔的精神，也提醒我们要不断追求进步，提升自我。正如《论语》中所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考相辅相成，缺一不可。然而，在现代社会，许多人却陷入了“____①____”的误区，只注重知识的积累，而忽视了思维的深度与广度。这种学习方式无异于“____②____”，最终只会导致知识的浅薄与思维的僵化。
面对这样的现状，我们应当反思：如何才能在学习中真正实现“____③____”？答案或许在于回归经典，汲取古人的智慧。经典著作不仅是知识的宝库，更是思维的磨刀石。正如《庄子》所言：“吾生也有涯，而知也无涯。”知识的海洋无边无际，我们唯有以开放的心态、严谨的态度，才能在浩荡的学海中找到属于自己的航向。只有这样，我们才能在知识的海洋中乘风破浪，最终抵达智慧的彼岸。
20．请在文中横线处填入恰当的成语。
①　 　②　 　③　 　
21．文中划波浪线的句子运用了什么修辞手法，表达了什么效果。
22．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
秋天的落叶是一首无声的诗。当叶子从枝头坠落时，它们并非简单地“飘落”，而是像舞者般旋转、翻飞，用最后的姿态书写生命的告别。金黄的叶片在风中划出优美的弧线，仿佛在诉说：“即使凋零，也要绽放出最后的绚烂。”
①____，时光的流逝总在不经意间改变着世界。如同被岁月抽走的琴弦，那些曾经翠绿的树冠如今只剩下稀疏的枝桠，②____。但泥土中的落叶并未消失，它们正以另一种形式延续生命——化作养分，滋养着来年的新芽。或许，生命的真谛就在于此：③____，却在消逝中孕育新生。
23．将文本中画波浪线的句子“它们并非简单地‘飘落’，而是像舞者般旋转、翻飞”改成“它们简单地落下，旋转、翻飞。”句子意思不变，但原句的表达效果更好，请说明理由。
24．请在文中横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
25．（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
新亭落成，俨然一面镜子，照出众人才情、境界的高下。寻章摘句之腐儒，专肆拾人牙慧，语必有典；借鉴化用者，亦如五十步笑百步，脱胎并不换骨；唯有宝玉，摈弃因袭思维，敢于大胆创新，故能独上高楼，一语天然万古新。
其实不唯吟诗作赋、文艺创作，我们学习、工作，乃至国家自强、时代发展，都需要贾宝玉的这种创造性思维和创新精神。
文艺创作，需要创新。……
个人发展，需要创新。……
国家自强，更需要创新。……
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案解析部分
【答案】1．C
2．D
3．D
4．中国古塔的文化内涵包括：承载佛教信仰，体现风水理念，蕴含文人诗意，并展示古代精湛的建筑技艺。
5．相比传统塔建筑，当代中国新型塔建筑在材料、技术、功能和审美上都有显著变化。现代材料和技术的应用提升了稳定性和设计精准度，功能更加多元化，审美上更注重个性和创新。这些变化体现了建筑技术的进步和社会需求的发展，但也带来了如何平衡传统与现代、保护与创新的挑战。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；论据支撑；社科类
【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。
（3）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定答案。
（4）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是信息性阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。
（5）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。
1．A项错误，因为塔这种建筑形式并非起源于中国，而是起源于印度，随着佛教东传融入中国建筑体系。B项错误，因为原文明确指出中国古塔不仅具有极高的艺术价值，还是研究中国古代建筑技术的重要实物资料，与B项中的“不具有任何艺术价值”相矛盾。
C项正确，符合原文中关于新型塔建筑材料选择和技术应用的描述。
D项错误，原文中提到的是新型塔建筑更注重个性和创意，而传统塔建筑注重对称和协调，与D项描述相反。
故答案为：C
2．D项“为了保护传统塔建筑，我们应该完全禁止对其进行任何形式的改造和创新 ”说法错误，因为原文并未提及应完全禁止对传统塔建筑进行改造和创新，而是强调了需要加强对传统塔建筑的保护和传承，并未排除合理的改造和创新。
故答案为：D
3．A、B、C三项均能从材料一中找到直接依据，可以作为“中国建筑中的塔具有深厚的文化底蕴”的论据。而D项描述的是新型塔建筑在材料和技术上的创新，这与文化底蕴无直接关系，因此不能作为该论点的论据。
故答案为：D
4．本题注意结合材料一文本，筛选关于中国古塔的文化内涵的相关句子进行整合分析：
①由“ 在中国古代，塔往往与佛教紧密相连。作为佛教建筑的重要组成部分，塔不仅用于供奉佛像、舍利等圣物，还承载着信众的虔诚信仰与祈愿 ”可知，中国古塔承载佛教信仰；
②由“ 塔还与中国传统文化中的其他元素相结合，形成了独特的文化内涵。例如，许多古塔都融入了中国的风水学说，选址布局都经过精心考量，以求达到天人合一的境界 ”可知，中国古塔体现风水理念；
③由“ 此外，塔也常作为文人墨客吟咏的对象，出现在诸多诗词歌赋之中，成为了中国文学的重要题材”可知，蕴含文人诗意；
④由“在建筑技艺方面，中国古塔同样展现了高超的水平”可知，中国古塔展示古代精湛的建筑技艺。
故答案为：
中国古塔的文化内涵包括：承载佛教信仰，体现风水理念，蕴含文人诗意，并展示古代精湛的建筑技艺。
5．本题注意结合材料二文本，筛选关于 当代中国新型塔建筑的相关句子进行整合分析：
①由“ 一方面，新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新 ”“ 另一方面，新型塔建筑在功能上也进行了多元化的拓展”“此外，新型塔建筑在审美观念上也呈现出多元化的趋势 ”可知，相比传统塔建筑，当代中国新型塔建筑在材料、技术、功能和审美上都有显著变化。
②由“ 新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新……使得塔建筑在结构强度、耐久性和外观效果上都有了显著的提升。同时，现代建筑技术的应用也使得塔建筑的设计和施工更加精准和高效 ”可知，现代材料和技术的应用提升了稳定性和设计精准度；
由“ 新型塔建筑在功能上也进行了多元化的拓展 ”可知，当代中国新型塔建筑功能上更加多元化；
由“ 而新型塔建筑则更加注重个性和创意 ”可知，当代中国新型塔建筑在审美上更注重个性和创新。
③由“新型塔建筑的高度和规模不断增加，给城市的交通、环境和安全等方面带来了新的挑战”可知，这些变化体现了建筑技术的进步和社会需求的发展，但也带来了如何平衡传统与现代、保护与创新的挑战。
故答案为：
①相比传统塔建筑，当代中国新型塔建筑在材料、技术、功能和审美上都有显著变化。
②现代材料和技术的应用提升了稳定性和设计精准度，功能更加多元化，审美上更注重个性和创新。
③这些变化体现了建筑技术的进步和社会需求的发展，但也带来了如何平衡传统与现代、保护与创新的挑战。
【答案】6．C
7．C
8．这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把炊烟比作村庄的呼吸，形象地写出了炊烟轻柔绵长的特点；同时，通过描绘炊烟交织缠绕的场景，展现了一幅美丽的田园画卷，表达了作者对故乡炊烟和乡村生活的热爱与怀念之情。
9．这句诗表达了诗人对故乡的深深眷恋。在文本中，作者也通过描绘故乡的炊烟，表达了自己对故乡的思念和眷恋之情。无论是古人还是作者，都认为故乡的一切都是那么美好，即使是同样的月亮，也觉得故乡的更加明亮。这种情感体现了人们对故乡的深厚感情和无法割舍的依恋。
【知识点】赏析文本的内涵；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；散文；赏析、品味句子所蕴含的人物情感
【解析】【点评】（1）本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
（2）本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。分析概括小说人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节。另外，还要重视小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。
（3）本题考查分析散文语段描写的作用的能力。描写作用题可以从内容、结构、手法等方面入手说明表达效果。看语句的作用，要看本身的作用，与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。
（4）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸。向内挖掘的题目主要是结合文本内容分析。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。
6．C项“表达了作者对故乡发展的不满 ”赏析错误。文中提到故乡的变化，但并未表达对故乡发展的不满，而是以炊烟为象征，强调故乡文化情感的永恒性。
故答案为：C
7．C项“但通过炊烟的描写，暗示了父亲在家庭中的重要地位 ”说法错误。文中并未提到作者的父亲，也未通过炊烟暗示父亲的地位。
故答案为：C
8．本题作答首先注意把握这个句子运用的修辞手法，“ 那炊烟，仿佛是村庄的呼吸 ”，把炊烟比作村庄的呼吸，属于比喻修辞，“呼吸”同时运用拟人的修辞手法，形象地写出了炊烟轻柔绵长的特点；“ 它们在空中交织、缠绕，绘出一幅幅美丽的田园画卷 ”，通过描绘炊烟交织缠绕的场景，表达了作者对故乡炊烟和乡村生活的热爱与怀念之情。
故答案为：
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把炊烟比作村庄的呼吸，形象地写出了炊烟轻柔绵长的特点；同时，通过描绘炊烟交织缠绕的场景，展现了一幅美丽的田园画卷，表达了作者对故乡炊烟和乡村生活的热爱与怀念之情。
9．本题作答首先注意把握“露从今夜白，月是故乡明”这句诗，表现的是对故乡的思念和眷恋；据此在文中筛选相关句子梳理整合分析：
由“在故乡，炊烟不仅仅是一种生活现象，更是一种情感的寄托”“ 故乡的炊烟，已经成为我记忆中最深刻的一部分。它们不仅仅是我对故乡的思念和眷恋 ”可知，通过描绘故乡的炊烟，表达了自己对故乡的思念和眷恋之情。
由“ 虽然我已经无法再看到那些熟悉的炊烟，但我的心中却依然能够感受到它们的存在。那些炊烟，仿佛已经融入了我的血脉和灵魂，成为我生命中不可或缺的一部分”可知，与诗人心中的月亮一样，作者通过笔下的“炊烟”，同样体现了人们对故乡的深厚感情和无法割舍的依恋。
故答案为：
这句诗表达了诗人对故乡的深深眷恋。在文本中，作者也通过描绘故乡的炊烟，表达了自己对故乡的思念和眷恋之情。无论是古人还是作者，都认为故乡的一切都是那么美好，即使是同样的月亮，也觉得故乡的更加明亮。这种情感体现了人们对故乡的深厚感情和无法割舍的依恋。
【答案】10．CFH
11．C
12．C
13．①王含、钱凤暗中谋划，想要让王敦派遣他们作为前锋，王敦的兄长（时任光禄勋）王应也赞成他们的建议。②于是（齐桓公）就下令改善政策，把安定人民作为要务，结果齐国得到了非常良好的治理。
14．管仲认为君主应该把百姓当作天，亲附百姓，让百姓安定；辅助百姓，让国家强盛；不能反对百姓，以免国家陷入危机；不能背弃百姓，以免国家灭亡。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。
（2）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。
（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
【参考译文】
材料一：
晋明帝太宁元年，王敦拥兵在江夏，将要带兵进攻皇宫，明帝秘密知道了这件事，任命郜鉴为江州刺史，统领江西各项军事，镇守姑孰来抵挡王敦。这时王含、钱凤从江宁来投奔王敦，王敦把他们的计划全部告诉了他们，他们就劝王敦起兵。王敦说：“我是琅邪王，官位已经到了极顶，怎么自己忘了满足，干这种祸乱之事呢！”王含说：“事势不得不如此。”王敦认为是对的，于是大规模召集士兵，上疏以诛杀奸佞为名。王含、钱凤阴谋成为王敦的前锋，王敦的兄长王含也赞成他的意见。王含到了以后，对王敦说：“这是大事，应当好好谋划，我们这些人也应该自己团结。”王敦认为很对，于是大宴士兵。酒醉以后，王敦对王应说：“我想干一番大事业，我的兄长认为怎么样？”王应说：“这是灭族之事，弟弟应该谨慎。”王敦脸色大变，王应也知道不能留下，急忙告辞回到京城。
当时明帝已经派遣使者秘密下诏给郜鉴，让他严加防备。郜鉴接到诏书，就整军布防，派使者向朝廷告急。明帝听到这件事，召集群臣商议。司空王导说：“王敦一向骄横，现在又拥兵自重，如果不早作打算，必将成为大患。”明帝说：“你说得对，但是王敦兵强马壮，怎么制服他呢？”王导说：“王敦虽然强大，但是他的部下大多不是心腹，况且他的兄长王应已经回到京城，王敦孤立无援，可以秘密派人离间他的党羽，使他们自己内乱。”明帝认为很对，于是派人潜入王敦的军营，散布谣言，说王敦将要诛杀他的旧部。王敦的部下听到这个消息，都疑虑不安。
王敦听到部下有二心，非常愤怒，想要严厉惩罚他们。钱凤劝谏说：“现在军心不稳，如果再施加严刑，恐怕会发生变乱。不如安抚他们，慢慢图谋后续的计划。”王敦听从了他的建议，于是下令安抚众军。但是军心已经涣散，士气低落。郜鉴趁机率军进逼，王敦的军队大乱，溃不成军。王敦见大势已去，于是率领残部逃跑。明帝听到捷报，非常高兴，封郜鉴为侯，并给予丰厚的赏赐。王敦逃到江陵，被部下所杀，他的叛乱于是被平定。
材料二：
齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是指这个苍茫的天空。当君王的人应该把百姓当作天，百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。百姓怨恨他们的国君，而最后不灭亡的政权，是从来就没有过的。过去商汤王、周武王能够统一天下，建立千秋伟业，就是因为他们顺应了民心；而夏桀王、商纣王之所以丧权亡国，就是因为他们违逆了民心。由此可以说，得到民众的拥护就能得到国家，失去民众的拥护就会失去国家。所以，圣明的君主总是把安民、利民、教民作为治国的要务。民众安定了，国家才会安定；民众富裕了，国家才会富裕；民众受到教化，国家才会得到良好的治理。所以说，民众是国家的根本，这个根本牢固了，国家才会安宁。君主如果不明白这个道理，即使想谋求国家的安定，也是做不到的。”齐桓公说：“讲得好哇！我听到这些道理了。”于是下令着手修治内政，把安定民心作为首要任务，齐国因此得到了很好的治理。
10．本题断句注意结合句子语法结构特点进行：首先看“君人者以百姓为天”主谓结构，语意完整，故应在C处断开；再看“百姓与之则安”与“辅之则强”“ 非之则危 ”三句对比说明三种不同情况，与后文“ 背之则亡 ”照应，且句式应保持一致，故应在FH两处断开。句意：当君王的人应该把百姓当作天，百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险
故答案为：CFH
11．A项，“位极人臣”的“极”是到达顶点的意思，指大臣中地位最高的人；“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”中的“极”也是尽、到达顶点的意思，指尽享游览的乐趣。两者含义相同，此选项描述正确。
B项，“敦色变”的“色”指的是脸色；“江天一色无纤尘”中的“色”指的是天空的颜色或景色。两者含义不同，此选项描述正确。
C项，“然其部下多非心腹”的“然”是然而、但是的意思，表转折；“至于颠覆，理固宜然”中的“然”是这样、如此的意思，是代词，指代上文提到的结果。两者含义不同，此选项描述不正确，为正确答案。
D项，《孟子·梁惠王上》中的“天”指自然界的天气或天命，与文中“百姓”为“天”的意思不同，正确。
故答案为：C
12．C项“王敦并未完全听从，最终失败”描述不准确。原文说的是“应曰：此是灭族之事，弟宜慎之。敦色变，应亦知其不可留，遽辞归京”，只是“色变”，并未说王敦是否完全听从。
故答案为：C
13．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：
①阴谋：暗中策划，秘密谋划。使：派遣、命令，这里指王敦派王含和钱凤作为前锋。议：建议，意见。
②“遂”：于是，因此。“修政”：改善或改革政治。 “务”：要务，主要任务。“治”：治理，指国家的安定与有序。
故答案为：①王含、钱凤暗中谋划，想要让王敦派遣他们作为前锋，王敦的兄长（时任光禄勋）王应也赞成他们的建议。②于是（齐桓公）就下令改善政策，把安定人民作为要务，结果齐国得到了非常良好的治理。
14．这道题要求概括管仲对于君主如何对待百姓的观点。根据原文“君人者以百姓为天，百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡”，可以提炼出管仲认为君主应亲附百姓、辅助百姓，并且不能反对或背弃百姓。
故答案为：管仲认为君主应该把百姓当作天，亲附百姓，让百姓安定；辅助百姓，让国家强盛；不能反对百姓，以免国家陷入危机；不能背弃百姓，以免国家灭亡。
【答案】15．C
16．①刘禹锡诗：以史为鉴，情感冷峻而深沉。通过“四海为家日”的现实与“故垒萧萧”的历史遗迹对比，表达对国家统一的欣慰，同时隐含对统治者居安思危的警示。
②苏轼词：借古抒怀，情感豪迈而复杂。通过“大江东去”的壮阔与“人生如梦”的感慨，既赞美英雄伟业，又抒发自身壮志未酬的无奈，带有强烈的个人生命意识。
【知识点】表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查赏析诗歌思想情感的能力。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。
15．C项“表达了诗人对人生短暂的深切感慨 ”赏析错误，颈联的核心在于感慨历史兴衰（“伤往事”），而非直接表达“人生短暂”。诗人通过自然的永恒（“山形依旧”）与朝代更替的对比，突出历史的无情，而非个人生命的短暂。
故答案为：C
16．本诗赏析首先注意前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定于人的思想；后四句写西塞山，点出它之所以闻名，是因为曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事全非，拓开了诗的主题。
全诗叙说的内容是历史上的事实，状摹的景色是眼前的实景，抒发的感叹是诗人胸中的真情。第七句“今逢四海为家日”宕开一笔，直写“今逢”之世，第八句“故垒萧萧芦获秋”说往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦获之中。这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征，也是“今逢四海为家日”、江山一统的结果。怀古慨今，收束了全诗。
全诗借古讽今，借在历史上會经占据一方的六朝统治者都最终覆灭，国家归于统一的历史事实，警示重新抬头的割据势力，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实，也表达了刘禹锡对统治者居安思危，勤勉治国的劝诚。
以上赏析与课本苏轼《念奴娇·赤壁怀古》情感赏析进行比较，组织作答即可。
故答案为：
①刘禹锡诗：以史为鉴，情感冷峻而深沉。通过“四海为家日”的现实与“故垒萧萧”的历史遗迹对比，表达对国家统一的欣慰，同时隐含对统治者居安思危的警示。
②苏轼词：借古抒怀，情感豪迈而复杂。通过“大江东去”的壮阔与“人生如梦”的感慨，既赞美英雄伟业，又抒发自身壮志未酬的无奈，带有强烈的个人生命意识。
【答案】17．舳舻千里；旌旗蔽空
18．无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来
19．逝者如斯夫；不舍昼夜问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
【知识点】理解性默写；开放性默写
【解析】【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
17．本题注意准确分析题干的情境提示语“ 描绘了曹操率军顺流而下、千里舳舻的雄壮气势”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如舳舻、旌、蔽。
故答案为：舳舻千里，旌旗蔽空
18．本题注意准确分析题干的情境提示语“通过描绘无边无际的落叶和滚滚而来的长江，传达了诗人深沉的悲秋之情”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如萧萧、尽。
故答案为：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
19．本题注意准确分析题干的情境提示语“流水”这一意象、“ 表达时光易逝、人生苦短的感慨”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如逝、昼。
故答案为：
示例一，逝者如斯夫，不舍昼夜
示例二，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
【答案】20．囫囵吞枣；缘木求鱼；融会贯通
21．运用了比喻的修辞手法，将经典著作比作“知识的宝库”和“思维的磨刀石”，形象生动地表达了经典著作在积累知识和锻炼思维方面的重要作用。
22．修改为：“知识的海洋无边无际，我们唯有以开放的心态和严谨的态度，才能在浩瀚的学海中找到属于自己的航向。”
【知识点】修辞手法的分析、运用；成语的使用；搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】（1）本题考查正确使用成语的能力。解答此类题要做到以下几点：第一，分析成语的结构特点，把握成语大意，切忌望文生义；第二，体会成语的感彩；第三，要注意成语的使用范围、搭配对象；第四，尽可能找出句中与之相关联的信息。总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境与搭配情况。
（2）本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答这类题目，应熟练掌握常见的六种修辞手法及其表达效果，常见的六种修辞手法，有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反问。一般来说，比喻、夸张、比拟是语言类的修辞手法；对偶、排比是结构类的修辞手法；反问是增强语气类的修辞手法。无论哪种修辞手法，分析表达效果时，都必须要结合语境做具体的分析。
（3）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
20．①处，原文指出现代人“只注重知识积累，忽视思维深度与广度”，需填入一个批评机械学习、不求甚解的成语。“囫囵吞枣”比喻学习时不加分析、笼统接受，与“忽视思维”的表述完全契合 ；
②处，原文批判“只追求知识积累”的误区，需填入一个否定“方法错误”的成语。缘木求鱼，比喻方向或方法错误，无法达成目标；
③处，原文提问“如何在学习中实现真知”，需填入一个强调知识整合与灵活运用的成语。“融会贯通”，指将知识融汇并透彻理解，与“学思结合”的终极目标一致 。
故答案为：①囫囵吞枣 ②缘木求鱼 ③融会贯通
21．本题首先注意“经典著作不仅是知识的宝库”，这里将经典著作比作“知识的宝库”；“ 更是思维的磨刀石 ”是将经典著作比作“思维的磨刀石”，连用两个比喻，强调经典著作在积累知识和锻炼思维方面的重要作用。
故答案为：运用了比喻的修辞手法，将经典著作比作“知识的宝库”和“思维的磨刀石”，形象生动地表达了经典著作在积累知识和锻炼思维方面的重要作用。
22．画线句子有两处语病：①搭配不当，"浩荡的学海"中，"浩荡"多用于形容水流、声势或队伍（如"江水浩荡""游行队伍浩荡"），而"学海"作为抽象概念，更宜用"浩瀚"（强调广阔无边）或"深邃"（强调深奥）。②并列失当，"开放的心态、严谨的态度"作为并列成分，仅用顿号分隔，但根据现代汉语规范，多项并列短语需在最后两项之间添加连词"和"。
故答案为：
修改为：“知识的海洋无边无际，我们唯有以开放的心态和严谨的态度，才能在浩瀚的学海中找到属于自己的航向。”
【答案】23．①原句用“飘落”加引号，突出动作的轻盈与诗意；
②“像舞者般”运用比喻，赋予落叶动态的美感，强化画面感；
③原句通过对比（“并非简单地……而是……”），强调落叶姿态的丰富性，比改句更具感染力。
24．①季节的更迭总是如此悄然
②却将色彩留给了大地
③在绚烂中走向终结
【知识点】语句补写；语句表达效果的对比、鉴赏
【解析】【点评】（1）本题综合考查语言文字表达与运用效果分析能力。这类题要求先分析原句与改句对比，原句运用了什么修辞手法、句式有什么特点、语序是否调整，有什么精妙的用词等等，进而对应着分析表达效果，可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的，要答出对整个段落的效果及作者的情感态度。
（2）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
23．①处，这里需承接前文“秋天的落叶”，引出“时光流逝”的主题，用“季节更迭悄然”衔接自然；
②处，此处与前文“稀疏的枝桠”形成对比，突出落叶对大地的贡献；
③处，此处与后文“消逝中孕育新生”形成转折，点明主题。
故答案为：
①原句用“飘落”加引号，突出动作的轻盈与诗意；
②“像舞者般”运用比喻，赋予落叶动态的美感，强化画面感；
③原句通过对比（“并非简单地……而是……”），强调落叶姿态的丰富性，比改句更具感染力。
24．①处，呼应四季循环的客观规律，与“ 时光的流逝总在不经意间改变着世界 ”形成照应，故补写“季节的更迭总是如此悄然”一类的句子。
②处，此处应衔接前文“稀疏枝桠”与后文“落叶养分”，通过色彩转移意象完成消逝与传承的过渡，与文本中深秋季节特点进行照应。故补写“却将色彩留给了大地 ”一类的句子。
③处，关注前文语境“生命的真谛”，以及后文“ 却在消逝中孕育新生”的辩证哲思 照应，形成生命轮回的终极阐释。故补写“在绚烂中走向终结”一类句子。
故答案为：
①季节的更迭总是如此悄然
②却将色彩留给了大地
③在绚烂中走向终结
25．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为引语式材料作文。材料第一段逐一评论后，“摈弃因袭思维，敢于大胆创新”的观点于千呼万唤后登台亮相。主体部分则集中笔墨，围绕“创新”展开，采用惯用的分论点式思路和结构。以上材料以贾宝玉的创新精神为核心，阐述了创新在文艺创作、个人发展、国家自强等方面的重要性。材料通过对比“寻章摘句之腐儒”与“贾宝玉的创新思维”，突出了创新的价值，并强调创新是推动文艺创作、个人成长和国家发展的关键动力。
参考立意：
①创新是突破与进步的源泉
通过贾宝玉的创新精神，可以立意于“创新是打破陈规、推动发展的核心力量”，强调只有敢于创新，才能在文艺、个人和国家层面实现真正的突破和进步。
② 创新是时代发展的必然要求
结合文艺创作、个人发展和国家自强的需要，可以立意于“创新是适应时代、引领发展的必然选择”，强调在快速变化的时代中，创新思维和能力是个人和国家立足的根本。
③摒弃因袭，拥抱创新
通过对比“因袭思维”与“创新思维”，可以立意于“摒弃因袭，勇于创新”，强调只有摆脱对传统的盲目依赖，才能实现真正的自我超越和社会进步。
④创新是文艺与科技的灵魂
从文艺创作和国家科技发展的角度，可以立意于“创新是文艺与科技的灵魂”，强调无论是文化领域还是科技领域，创新都是推动其繁荣与发展的核心动力。
【点评】本题考查材料作文的写作能力。材料作文审题立意的几种方法：①从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。②从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。③从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。④从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。
1 / 1甘肃省天水市秦安县四校2025届高三下学期语文一诊模拟考试试卷
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
中国建筑中的塔，有着深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。塔，作为一种建筑形式，并非中国原生，而是起源于印度。随着佛教的东传，塔这种建筑形式也逐渐融入了中国建筑体系之中，并发展出了丰富的类型和风格。
在中国古代，塔往往与佛教紧密相连。作为佛教建筑的重要组成部分，塔不仅用于供奉佛像、舍利等圣物，还承载着信众的虔诚信仰与祈愿。同时，塔也成为了地标，点缀在江山之间，构成了一幅幅美丽的风景画卷。从高耸入云的楼阁式塔，到敦实厚重的密檐式塔，再到秀丽精巧的亭阁式塔，中国古塔千姿百态，各具特色。
除了佛教文化，塔还与中国传统文化中的其他元素相结合，形成了独特的文化内涵。例如，许多古塔都融入了中国的风水学说，选址布局都经过精心考量，以求达到天人合一的境界。此外，塔也常作为文人墨客吟咏的对象，出现在诸多诗词歌赋之中，成为了中国文学的重要题材。
在建筑技艺方面，中国古塔同样展现了高超的水平。无论是砖石结构的稳定性处理，还是木构部分的精细雕刻，都体现了古代工匠的匠心独运。这些古塔不仅具有极高的艺术价值，也是研究中国古代建筑技术的重要实物资料。
随着时间的推移，许多古塔已成为历史的见证者，它们静静地矗立在各地，诉说着过往的辉煌与沧桑。如今，这些古塔不仅吸引着无数游客前来观赏，也成为了连接过去与现在、传统与现代的文化桥梁。
在现代社会中，塔的功能和形式也在不断地演变和创新。一些现代建筑以塔为灵感，将传统元素与现代技术相结合，创造出了既具有历史韵味又不失现代感的建筑作品。这些新型塔建筑不仅丰富了城市的景观层次，也成为了城市文化的新地标。
总的来说，中国建筑中的塔是一种独特而美丽的存在。它们既是佛教文化的载体，又是中国传统文化的结晶；既展现了古代工匠的精湛技艺，又承载着历史的厚重与沧桑。在今天这个快速发展的时代里，我们应该更加珍惜和保护这些宝贵的文化遗产，让它们继续闪耀着独特的光芒。
《中国古塔：承载佛教文化与传统技艺的建筑瑰宝》
材料二
随着科技的进步和建筑理念的发展，当代中国的塔建筑已经突破了传统的形式和功能的限制。新型的塔建筑不再仅仅作为宗教或文化的象征，而是更多地融入了现代社会的需求和审美观念。
一方面，新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新。传统的砖石和木材逐渐被新型的建筑材料如钢铁、混凝土和玻璃等所取代，使得塔建筑在结构强度、耐久性和外观效果上都有了显著的提升。同时，现代建筑技术的应用也使得塔建筑的设计和施工更加精准和高效。
另一方面，新型塔建筑在功能上也进行了多元化的拓展。除了传统的观赏和宗教功能外，新型塔建筑还承载了诸如通信、观光、展览等多种现代功能。一些高耸入云的现代塔建筑甚至成为了城市的标志性建筑，代表着城市的形象和发展水平。
此外，新型塔建筑在审美观念上也呈现出多元化的趋势。传统的塔建筑往往注重对称和协调，而新型塔建筑则更加注重个性和创意。一些设计师通过巧妙的构思和独特的造型，创造出了极具视觉冲击力的塔建筑作品，为城市景观增添了新的亮点。
然而，新型塔建筑的发展也面临着一些挑战和问题。首先，随着城市化进程的加速，土地资源日益紧缺，如何在有限的土地上合理规划和建设塔建筑成为了一个亟待解决的问题。其次，新型塔建筑的高度和规模不断增加，给城市的交通、环境和安全等方面带来了新的挑战。因此，在新型塔建筑的设计和建设过程中，需要充分考虑这些因素，确保塔建筑与城市的和谐发展。
综上所述，当代中国的新型塔建筑在材料、技术、功能和审美观念等方面都取得了显著的进步和发展。然而，面对新的挑战和问题，我们需要不断探索和创新，推动新型塔建筑向着更加绿色、智能和可持续发展的方向迈进。同时，我们也应该加强对传统塔建筑的保护和传承，让历史与现代在塔建筑中交相辉映，共同谱写中国建筑文化的新篇章。
《当代新型塔建筑：突破传统，展现现代科技与审美多元融合》
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．塔这种建筑形式起源于中国，随着佛教的东传，逐渐融入了印度等其他亚洲国家的建筑体系中。
B．中国古塔在建筑技艺方面展现了高超水平，其中砖石结构的稳定性处理和木构部分的雕刻尤为突出，不具有任何艺术价值。
C．当代中国的新型塔建筑在材料选择上更加多元，新型建筑材料如钢铁、混凝土等的应用提升了塔建筑的结构强度和耐久性。
D．新型塔建筑在设计上更注重对称和协调，与传统塔建筑强调个性和创意的审美观念形成鲜明对比。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．中国古塔不仅是佛教文化的载体，还承载了风水学说和文人墨客的吟咏，体现了多元文化的融合。
B．新型塔建筑的功能更加多元化，除了传统的观赏和宗教功能外，还可以承担通信、观光、展览等现代功能。
C．新型塔建筑的发展面临着土地资源紧缺和城市环境安全等方面的挑战，因此需要合理规划和建设。
D．为了保护传统塔建筑，我们应该完全禁止对其进行任何形式的改造和创新，以确保其历史原貌的完整性。
3．以下哪一项不能作为材料一中关于“中国建筑中的塔具有深厚的文化底蕴”的论据（　　）
A．塔作为佛教建筑的重要组成部分，承载着信众的虔诚信仰与祈愿。
B．许多古塔融入了中国的风水学说，选址布局经过精心考量。
C．塔常作为文人墨客吟咏的对象，出现在诸多诗词歌赋之中。
D．新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新，如使用钢铁、混凝土等新型材料。
4．请简要概括材料一中提到的中国古塔的文化内涵。
5．根据材料二，分析当代中国新型塔建筑相比传统塔建筑有哪些显著的变化，并谈谈你对这些变化的看法。
【答案】1．C
2．D
3．D
4．中国古塔的文化内涵包括：承载佛教信仰，体现风水理念，蕴含文人诗意，并展示古代精湛的建筑技艺。
5．相比传统塔建筑，当代中国新型塔建筑在材料、技术、功能和审美上都有显著变化。现代材料和技术的应用提升了稳定性和设计精准度，功能更加多元化，审美上更注重个性和创新。这些变化体现了建筑技术的进步和社会需求的发展，但也带来了如何平衡传统与现代、保护与创新的挑战。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；论据支撑；社科类
【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。
（3）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定答案。
（4）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是信息性阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。
（5）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。
1．A项错误，因为塔这种建筑形式并非起源于中国，而是起源于印度，随着佛教东传融入中国建筑体系。B项错误，因为原文明确指出中国古塔不仅具有极高的艺术价值，还是研究中国古代建筑技术的重要实物资料，与B项中的“不具有任何艺术价值”相矛盾。
C项正确，符合原文中关于新型塔建筑材料选择和技术应用的描述。
D项错误，原文中提到的是新型塔建筑更注重个性和创意，而传统塔建筑注重对称和协调，与D项描述相反。
故答案为：C
2．D项“为了保护传统塔建筑，我们应该完全禁止对其进行任何形式的改造和创新 ”说法错误，因为原文并未提及应完全禁止对传统塔建筑进行改造和创新，而是强调了需要加强对传统塔建筑的保护和传承，并未排除合理的改造和创新。
故答案为：D
3．A、B、C三项均能从材料一中找到直接依据，可以作为“中国建筑中的塔具有深厚的文化底蕴”的论据。而D项描述的是新型塔建筑在材料和技术上的创新，这与文化底蕴无直接关系，因此不能作为该论点的论据。
故答案为：D
4．本题注意结合材料一文本，筛选关于中国古塔的文化内涵的相关句子进行整合分析：
①由“ 在中国古代，塔往往与佛教紧密相连。作为佛教建筑的重要组成部分，塔不仅用于供奉佛像、舍利等圣物，还承载着信众的虔诚信仰与祈愿 ”可知，中国古塔承载佛教信仰；
②由“ 塔还与中国传统文化中的其他元素相结合，形成了独特的文化内涵。例如，许多古塔都融入了中国的风水学说，选址布局都经过精心考量，以求达到天人合一的境界 ”可知，中国古塔体现风水理念；
③由“ 此外，塔也常作为文人墨客吟咏的对象，出现在诸多诗词歌赋之中，成为了中国文学的重要题材”可知，蕴含文人诗意；
④由“在建筑技艺方面，中国古塔同样展现了高超的水平”可知，中国古塔展示古代精湛的建筑技艺。
故答案为：
中国古塔的文化内涵包括：承载佛教信仰，体现风水理念，蕴含文人诗意，并展示古代精湛的建筑技艺。
5．本题注意结合材料二文本，筛选关于 当代中国新型塔建筑的相关句子进行整合分析：
①由“ 一方面，新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新 ”“ 另一方面，新型塔建筑在功能上也进行了多元化的拓展”“此外，新型塔建筑在审美观念上也呈现出多元化的趋势 ”可知，相比传统塔建筑，当代中国新型塔建筑在材料、技术、功能和审美上都有显著变化。
②由“ 新型塔建筑在材料和技术上进行了大胆的创新……使得塔建筑在结构强度、耐久性和外观效果上都有了显著的提升。同时，现代建筑技术的应用也使得塔建筑的设计和施工更加精准和高效 ”可知，现代材料和技术的应用提升了稳定性和设计精准度；
由“ 新型塔建筑在功能上也进行了多元化的拓展 ”可知，当代中国新型塔建筑功能上更加多元化；
由“ 而新型塔建筑则更加注重个性和创意 ”可知，当代中国新型塔建筑在审美上更注重个性和创新。
③由“新型塔建筑的高度和规模不断增加，给城市的交通、环境和安全等方面带来了新的挑战”可知，这些变化体现了建筑技术的进步和社会需求的发展，但也带来了如何平衡传统与现代、保护与创新的挑战。
故答案为：
①相比传统塔建筑，当代中国新型塔建筑在材料、技术、功能和审美上都有显著变化。
②现代材料和技术的应用提升了稳定性和设计精准度，功能更加多元化，审美上更注重个性和创新。
③这些变化体现了建筑技术的进步和社会需求的发展，但也带来了如何平衡传统与现代、保护与创新的挑战。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
故乡的炊烟
李兴海
对于故乡，我总有一种割舍不断的依恋之情。这不仅仅是因为我生于斯、长于斯，更主要的是这里有我童年的美好回忆，以及我挚爱的亲人和那些温暖人心的乡情。其中，最令我难以忘怀的，便是故乡的炊烟。
清晨，太阳还未完全升起，故乡的村庄便笼罩在一片祥和的宁静中。此时，家家户户的屋顶上，开始陆续升起袅袅的炊烟。那炊烟，仿佛是村庄的呼吸，轻柔而绵长。它们在空中交织、缠绕，绘出一幅幅美丽的田园画卷。
小时候，我常常站在家门口，痴痴地望着那升腾的炊烟，想象着它们会飘向何方。那时的我，总以为炊烟是有生命的，它们能够带着我的思念，飘向远方的亲人。于是，每当傍晚时分，我便会凝视着那缕缕炊烟，心中充满了对远方的憧憬和期待。
在故乡，炊烟不仅仅是一种生活现象，更是一种情感的寄托。每当逢年过节，家家户户都会燃放鞭炮、庆贺佳节。那时，村庄上空的炊烟便显得格外浓密和热烈。它们仿佛在诉说着乡亲们的喜悦和欢庆，将整个村庄都笼罩在一片欢乐祥和的氛围中。
除了节日的欢庆，炊烟还见证了许多乡村生活的温馨场景。记得有一次，邻居家的老奶奶生病了，她的儿女们都在外地工作，无法及时赶回。于是，村里的妇女们便自发地组织起来，轮流为老奶奶做饭、洗衣、照顾她的生活。那段时间，老奶奶家的屋顶上，总是升起袅袅的炊烟。那炊烟，仿佛是乡亲们淳朴善良的象征，温暖着每一个人的心田。
如今，我已经离开故乡多年，但每当回想起那些温馨的画面，我的心中便涌起一股暖流。故乡的炊烟，已经成为我记忆中最深刻的一部分。它们不仅仅是我对故乡的思念和眷恋，更是我对乡村生活的美好回忆和向往。
随着时间的推移，故乡也在不断地变化和发展。许多老房子已经被新式的楼房所取代，乡村的道路也变得越来越宽阔和平坦。然而，无论故乡如何变化，那袅袅的炊烟却始终如一地飘荡在村庄的上空。它们仿佛在诉说着故乡的历史和文化，见证着乡村生活的变迁和发展。
每当夜幕降临，我常常会独自一人站在窗前，遥望着远方的故乡。虽然我已经无法再看到那些熟悉的炊烟，但我的心中却依然能够感受到它们的存在。那些炊烟，仿佛已经融入了我的血脉和灵魂，成为我生命中不可或缺的一部分。
在这个快节奏的时代里，我们总是在不断地奔波和忙碌。然而，无论我们走到哪里，都不应该忘记自己的根和源。故乡的炊烟，就是我们生命中最重要的根和源之一。它们不仅仅是我们对故乡的思念和眷恋，更是我们对美好生活的向往和追求。
在未来的日子里，我希望自己能够经常回到故乡，去感受那些熟悉而温馨的炊烟。同时，我也希望自己能够将故乡的美好和文化传承下去，让更多的人了解和感受到乡村生活的魅力和价值。
（选自《读者》，有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．文章以“炊烟”为线索，贯穿全文，展现了作者对故乡的深情与眷恋。
B．作者通过描绘炊烟的形态和变化，象征了乡村生活的宁静与美好。
C．文中提到故乡的变化，如老房子被新式楼房取代，表达了作者对故乡发展的不满。
D．文章语言细腻，情感真挚，通过具体的生活场景展现了乡村的温情与乡情。
7．关于文中的人物的分析，下列说法不正确的一项是（　　）
A．作者通过回忆童年时站在家门口看炊烟的场景，展现了自己对故乡的深厚情感。
B．邻居家老奶奶生病时，村里妇女自发照顾她，体现了乡村邻里之间的互助与温情。
C．作者的父亲在文中并未直接出现，但通过炊烟的描写，暗示了父亲在家庭中的重要地位。
D．文中提到的乡亲们，通过他们的行为展现了乡村生活的淳朴与善良。
8．请分析“那炊烟，仿佛是村庄的呼吸，轻柔而绵长。它们在空中交织、缠绕，绘出一幅幅美丽的田园画卷”这句话在文中的作用。
9．古人云：“露从今夜白，月是故乡明。”请结合文本内容，谈谈你对这句话以及作者情感的理解。
【答案】6．C
7．C
8．这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把炊烟比作村庄的呼吸，形象地写出了炊烟轻柔绵长的特点；同时，通过描绘炊烟交织缠绕的场景，展现了一幅美丽的田园画卷，表达了作者对故乡炊烟和乡村生活的热爱与怀念之情。
9．这句诗表达了诗人对故乡的深深眷恋。在文本中，作者也通过描绘故乡的炊烟，表达了自己对故乡的思念和眷恋之情。无论是古人还是作者，都认为故乡的一切都是那么美好，即使是同样的月亮，也觉得故乡的更加明亮。这种情感体现了人们对故乡的深厚感情和无法割舍的依恋。
【知识点】赏析文本的内涵；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；散文；赏析、品味句子所蕴含的人物情感
【解析】【点评】（1）本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
（2）本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。分析概括小说人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节。另外，还要重视小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。
（3）本题考查分析散文语段描写的作用的能力。描写作用题可以从内容、结构、手法等方面入手说明表达效果。看语句的作用，要看本身的作用，与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。
（4）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸。向内挖掘的题目主要是结合文本内容分析。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。
6．C项“表达了作者对故乡发展的不满 ”赏析错误。文中提到故乡的变化，但并未表达对故乡发展的不满，而是以炊烟为象征，强调故乡文化情感的永恒性。
故答案为：C
7．C项“但通过炊烟的描写，暗示了父亲在家庭中的重要地位 ”说法错误。文中并未提到作者的父亲，也未通过炊烟暗示父亲的地位。
故答案为：C
8．本题作答首先注意把握这个句子运用的修辞手法，“ 那炊烟，仿佛是村庄的呼吸 ”，把炊烟比作村庄的呼吸，属于比喻修辞，“呼吸”同时运用拟人的修辞手法，形象地写出了炊烟轻柔绵长的特点；“ 它们在空中交织、缠绕，绘出一幅幅美丽的田园画卷 ”，通过描绘炊烟交织缠绕的场景，表达了作者对故乡炊烟和乡村生活的热爱与怀念之情。
故答案为：
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把炊烟比作村庄的呼吸，形象地写出了炊烟轻柔绵长的特点；同时，通过描绘炊烟交织缠绕的场景，展现了一幅美丽的田园画卷，表达了作者对故乡炊烟和乡村生活的热爱与怀念之情。
9．本题作答首先注意把握“露从今夜白，月是故乡明”这句诗，表现的是对故乡的思念和眷恋；据此在文中筛选相关句子梳理整合分析：
由“在故乡，炊烟不仅仅是一种生活现象，更是一种情感的寄托”“ 故乡的炊烟，已经成为我记忆中最深刻的一部分。它们不仅仅是我对故乡的思念和眷恋 ”可知，通过描绘故乡的炊烟，表达了自己对故乡的思念和眷恋之情。
由“ 虽然我已经无法再看到那些熟悉的炊烟，但我的心中却依然能够感受到它们的存在。那些炊烟，仿佛已经融入了我的血脉和灵魂，成为我生命中不可或缺的一部分”可知，与诗人心中的月亮一样，作者通过笔下的“炊烟”，同样体现了人们对故乡的深厚感情和无法割舍的依恋。
故答案为：
这句诗表达了诗人对故乡的深深眷恋。在文本中，作者也通过描绘故乡的炊烟，表达了自己对故乡的思念和眷恋之情。无论是古人还是作者，都认为故乡的一切都是那么美好，即使是同样的月亮，也觉得故乡的更加明亮。这种情感体现了人们对故乡的深厚感情和无法割舍的依恋。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
晋明帝太宁元年，王敦拥兵江夏，将举兵内向，明帝密知之，以郜鉴为江州刺史，都督江西诸军事，镇姑孰以扞敦。于是王含、钱凤自江宁来奔于敦，敦悉以其事告之，此乃劝敦举兵。敦曰：“我，琅邪王也，位极人臣，奈何自忘漠然，作此乱阶乎！”含曰：“事势不得不尔。”敦然之，于是大集兵众，上疏以诛奸佞为名。含、凤阴谋为敦使前锋，敦兄光禄勋应亦赞成其议。敦兄含既至，谓敦曰：“此是大事，当极其谋，吾党亦宜自结。”敦然之，于是大享士卒。既醉，敦谓应曰：“我欲举大事，而吾兄以为如何？”应曰：“此是灭族之事，弟宜慎之。”敦色变，应亦知其不可留，遽辞归京。
时明帝已遣使密诏郜鉴，令其严备。鉴得诏，即整军布防，遣使告急于朝廷。明帝闻之，召群臣议。司空王导曰：“敦素骄横，今又拥兵自重，若不早图，必为大患。”帝曰：“卿言是也，然敦兵强将勇，何以制之？”导曰：“敦虽强，然其部下多非心腹，且其兄应已归京，敦孤立无援，可密遣人离间其党，使其自乱。”帝然之，遂遣人潜入敦营，散布谣言，言敦将诛其旧部。敦部下闻之，皆疑惧不安。
敦闻部下有异，大怒，欲严惩之。钱凤谏曰：“今军心不稳，若再施严刑，恐生变乱。不如安抚之，徐图后计。”敦从之，遂下令安抚众军。然军心已散，士气低落。郜鉴乘机率军进逼，敦军大乱，溃不成军。敦见大势已去，遂率残部遁走。明帝闻捷，大喜，封郜鉴为侯，赏赐有加。敦逃至江陵，为部下所杀，其乱遂平。
材料二：
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天，非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天百姓与之则安辅之则强非之则危，背之则亡。民怨其上不遂亡者，未之有也。昔者汤武以百姓为心，故能兴；桀纣以百姓为仇，故能亡。故曰：得众则得国，失众则失国。是以圣王务在安民，务在利民，务在教民。民安则国安，民利则国利，民教则国教。故曰：民为邦本，本固邦宁。君若不察，虽欲无危，不可得也。”桓公曰：“善哉！寡人闻命矣。”遂下令修政，务在安民，齐国大治。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
君人者A以百姓B为天C百姓D与之E则安F辅之G则强H非之则危
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A．“位极人臣”中的“极”与“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”（《游褒禅山记》）中的“极”，两个“极”字含义相同。
B．“敦色变”中的“色”与“江天一色无纤尘”（《春江花月夜》）中的“色”，前者指“脸色”，后者指“景色”，含义不同。
C．“然其部下多非心腹”中的“然”与“至于颠覆，理固宜然”（《六国论》）中的“然”，两个“然”都表转折，含义相同。
D．“天”在文中指“百姓”，与《孟子·梁惠王上》中“天时不如地利，地利不如人和”的“天”意思不同。
12．对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．王敦因部下不安而决定安抚军队，但军心已散，最终溃败。
B．明帝采纳王导的建议，派人离间王敦的部下，导致其军心不稳。
C．王敦的兄长应劝他慎重行事，但王敦未听从，最终失败。
D．郜鉴在明帝的密诏下，整军布防，最终击败了王敦。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①含、凤阴谋为敦使前锋，敦兄含光禄勋应亦赞成其议。
②遂下令修政，务在安民，齐国大治。
14．管仲认为君主应如何对待百姓？请简要概括。
【答案】10．CFH
11．C
12．C
13．①王含、钱凤暗中谋划，想要让王敦派遣他们作为前锋，王敦的兄长（时任光禄勋）王应也赞成他们的建议。②于是（齐桓公）就下令改善政策，把安定人民作为要务，结果齐国得到了非常良好的治理。
14．管仲认为君主应该把百姓当作天，亲附百姓，让百姓安定；辅助百姓，让国家强盛；不能反对百姓，以免国家陷入危机；不能背弃百姓，以免国家灭亡。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。
（2）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。
（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
【参考译文】
材料一：
晋明帝太宁元年，王敦拥兵在江夏，将要带兵进攻皇宫，明帝秘密知道了这件事，任命郜鉴为江州刺史，统领江西各项军事，镇守姑孰来抵挡王敦。这时王含、钱凤从江宁来投奔王敦，王敦把他们的计划全部告诉了他们，他们就劝王敦起兵。王敦说：“我是琅邪王，官位已经到了极顶，怎么自己忘了满足，干这种祸乱之事呢！”王含说：“事势不得不如此。”王敦认为是对的，于是大规模召集士兵，上疏以诛杀奸佞为名。王含、钱凤阴谋成为王敦的前锋，王敦的兄长王含也赞成他的意见。王含到了以后，对王敦说：“这是大事，应当好好谋划，我们这些人也应该自己团结。”王敦认为很对，于是大宴士兵。酒醉以后，王敦对王应说：“我想干一番大事业，我的兄长认为怎么样？”王应说：“这是灭族之事，弟弟应该谨慎。”王敦脸色大变，王应也知道不能留下，急忙告辞回到京城。
当时明帝已经派遣使者秘密下诏给郜鉴，让他严加防备。郜鉴接到诏书，就整军布防，派使者向朝廷告急。明帝听到这件事，召集群臣商议。司空王导说：“王敦一向骄横，现在又拥兵自重，如果不早作打算，必将成为大患。”明帝说：“你说得对，但是王敦兵强马壮，怎么制服他呢？”王导说：“王敦虽然强大，但是他的部下大多不是心腹，况且他的兄长王应已经回到京城，王敦孤立无援，可以秘密派人离间他的党羽，使他们自己内乱。”明帝认为很对，于是派人潜入王敦的军营，散布谣言，说王敦将要诛杀他的旧部。王敦的部下听到这个消息，都疑虑不安。
王敦听到部下有二心，非常愤怒，想要严厉惩罚他们。钱凤劝谏说：“现在军心不稳，如果再施加严刑，恐怕会发生变乱。不如安抚他们，慢慢图谋后续的计划。”王敦听从了他的建议，于是下令安抚众军。但是军心已经涣散，士气低落。郜鉴趁机率军进逼，王敦的军队大乱，溃不成军。王敦见大势已去，于是率领残部逃跑。明帝听到捷报，非常高兴，封郜鉴为侯，并给予丰厚的赏赐。王敦逃到江陵，被部下所杀，他的叛乱于是被平定。
材料二：
齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是指这个苍茫的天空。当君王的人应该把百姓当作天，百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。百姓怨恨他们的国君，而最后不灭亡的政权，是从来就没有过的。过去商汤王、周武王能够统一天下，建立千秋伟业，就是因为他们顺应了民心；而夏桀王、商纣王之所以丧权亡国，就是因为他们违逆了民心。由此可以说，得到民众的拥护就能得到国家，失去民众的拥护就会失去国家。所以，圣明的君主总是把安民、利民、教民作为治国的要务。民众安定了，国家才会安定；民众富裕了，国家才会富裕；民众受到教化，国家才会得到良好的治理。所以说，民众是国家的根本，这个根本牢固了，国家才会安宁。君主如果不明白这个道理，即使想谋求国家的安定，也是做不到的。”齐桓公说：“讲得好哇！我听到这些道理了。”于是下令着手修治内政，把安定民心作为首要任务，齐国因此得到了很好的治理。
10．本题断句注意结合句子语法结构特点进行：首先看“君人者以百姓为天”主谓结构，语意完整，故应在C处断开；再看“百姓与之则安”与“辅之则强”“ 非之则危 ”三句对比说明三种不同情况，与后文“ 背之则亡 ”照应，且句式应保持一致，故应在FH两处断开。句意：当君王的人应该把百姓当作天，百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险
故答案为：CFH
11．A项，“位极人臣”的“极”是到达顶点的意思，指大臣中地位最高的人；“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”中的“极”也是尽、到达顶点的意思，指尽享游览的乐趣。两者含义相同，此选项描述正确。
B项，“敦色变”的“色”指的是脸色；“江天一色无纤尘”中的“色”指的是天空的颜色或景色。两者含义不同，此选项描述正确。
C项，“然其部下多非心腹”的“然”是然而、但是的意思，表转折；“至于颠覆，理固宜然”中的“然”是这样、如此的意思，是代词，指代上文提到的结果。两者含义不同，此选项描述不正确，为正确答案。
D项，《孟子·梁惠王上》中的“天”指自然界的天气或天命，与文中“百姓”为“天”的意思不同，正确。
故答案为：C
12．C项“王敦并未完全听从，最终失败”描述不准确。原文说的是“应曰：此是灭族之事，弟宜慎之。敦色变，应亦知其不可留，遽辞归京”，只是“色变”，并未说王敦是否完全听从。
故答案为：C
13．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：
①阴谋：暗中策划，秘密谋划。使：派遣、命令，这里指王敦派王含和钱凤作为前锋。议：建议，意见。
②“遂”：于是，因此。“修政”：改善或改革政治。 “务”：要务，主要任务。“治”：治理，指国家的安定与有序。
故答案为：①王含、钱凤暗中谋划，想要让王敦派遣他们作为前锋，王敦的兄长（时任光禄勋）王应也赞成他们的建议。②于是（齐桓公）就下令改善政策，把安定人民作为要务，结果齐国得到了非常良好的治理。
14．这道题要求概括管仲对于君主如何对待百姓的观点。根据原文“君人者以百姓为天，百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡”，可以提炼出管仲认为君主应亲附百姓、辅助百姓，并且不能反对或背弃百姓。
故答案为：管仲认为君主应该把百姓当作天，亲附百姓，让百姓安定；辅助百姓，让国家强盛；不能反对百姓，以免国家陷入危机；不能背弃百姓，以免国家灭亡。
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面这首唐诗，完成小题。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（　　）
A．首联“下”“收”二字，以动态的画面展现了西晋灭吴的势如破竹，暗含历史更迭的必然性。
B．颔联通过“铁锁沉江”与“降幡出石”的对比，既写史实，又暗喻东吴凭借天险仍难阻灭亡。
C．颈联“山形依旧枕寒流”以自然永恒反衬人事变迁，表达了诗人对人生短暂的深切感慨。
D．尾联以“故垒萧萧芦荻秋”的景象收束全诗，将历史沧桑感融入苍茫的秋日意境中。
16．本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》在情感表达上有何不同？请结合内容分析。
【答案】15．C
16．①刘禹锡诗：以史为鉴，情感冷峻而深沉。通过“四海为家日”的现实与“故垒萧萧”的历史遗迹对比，表达对国家统一的欣慰，同时隐含对统治者居安思危的警示。
②苏轼词：借古抒怀，情感豪迈而复杂。通过“大江东去”的壮阔与“人生如梦”的感慨，既赞美英雄伟业，又抒发自身壮志未酬的无奈，带有强烈的个人生命意识。
【知识点】表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查赏析诗歌思想情感的能力。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。
15．C项“表达了诗人对人生短暂的深切感慨 ”赏析错误，颈联的核心在于感慨历史兴衰（“伤往事”），而非直接表达“人生短暂”。诗人通过自然的永恒（“山形依旧”）与朝代更替的对比，突出历史的无情，而非个人生命的短暂。
故答案为：C
16．本诗赏析首先注意前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定于人的思想；后四句写西塞山，点出它之所以闻名，是因为曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事全非，拓开了诗的主题。
全诗叙说的内容是历史上的事实，状摹的景色是眼前的实景，抒发的感叹是诗人胸中的真情。第七句“今逢四海为家日”宕开一笔，直写“今逢”之世，第八句“故垒萧萧芦获秋”说往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦获之中。这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征，也是“今逢四海为家日”、江山一统的结果。怀古慨今，收束了全诗。
全诗借古讽今，借在历史上會经占据一方的六朝统治者都最终覆灭，国家归于统一的历史事实，警示重新抬头的割据势力，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实，也表达了刘禹锡对统治者居安思危，勤勉治国的劝诚。
以上赏析与课本苏轼《念奴娇·赤壁怀古》情感赏析进行比较，组织作答即可。
故答案为：
①刘禹锡诗：以史为鉴，情感冷峻而深沉。通过“四海为家日”的现实与“故垒萧萧”的历史遗迹对比，表达对国家统一的欣慰，同时隐含对统治者居安思危的警示。
②苏轼词：借古抒怀，情感豪迈而复杂。通过“大江东去”的壮阔与“人生如梦”的感慨，既赞美英雄伟业，又抒发自身壮志未酬的无奈，带有强烈的个人生命意识。
（2025高三下·秦安模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
17． 在《赤壁赋》中，苏轼用“　 　，　 　”两句，生动描绘了曹操率军顺流而下、千里舳舻的雄壮气势。
18． 杜甫《登高》中，“　 　，　 　”两句，通过描绘无边无际的落叶和滚滚而来的长江，传达了诗人深沉的悲秋之情。
19． 古典诗词中常用“流水”这一意象来表达时光易逝、人生苦短的感慨，如“　 　，　 　”就借“流水”这一意象表达了这种情感。
【答案】17．舳舻千里；旌旗蔽空
18．无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来
19．逝者如斯夫；不舍昼夜问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
【知识点】理解性默写；开放性默写
【解析】【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
17．本题注意准确分析题干的情境提示语“ 描绘了曹操率军顺流而下、千里舳舻的雄壮气势”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如舳舻、旌、蔽。
故答案为：舳舻千里，旌旗蔽空
18．本题注意准确分析题干的情境提示语“通过描绘无边无际的落叶和滚滚而来的长江，传达了诗人深沉的悲秋之情”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如萧萧、尽。
故答案为：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
19．本题注意准确分析题干的情境提示语“流水”这一意象、“ 表达时光易逝、人生苦短的感慨”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如逝、昼。
故答案为：
示例一，逝者如斯夫，不舍昼夜
示例二，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国传统文化源远流长，博大精深，其中蕴含的智慧至今仍对我们有着深刻的启示。古人云：“天行健，君子以自强不息。”这句话不仅激励着我们在面对困难时保持坚韧不拔的精神，也提醒我们要不断追求进步，提升自我。正如《论语》中所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考相辅相成，缺一不可。然而，在现代社会，许多人却陷入了“____①____”的误区，只注重知识的积累，而忽视了思维的深度与广度。这种学习方式无异于“____②____”，最终只会导致知识的浅薄与思维的僵化。
面对这样的现状，我们应当反思：如何才能在学习中真正实现“____③____”？答案或许在于回归经典，汲取古人的智慧。经典著作不仅是知识的宝库，更是思维的磨刀石。正如《庄子》所言：“吾生也有涯，而知也无涯。”知识的海洋无边无际，我们唯有以开放的心态、严谨的态度，才能在浩荡的学海中找到属于自己的航向。只有这样，我们才能在知识的海洋中乘风破浪，最终抵达智慧的彼岸。
20．请在文中横线处填入恰当的成语。
①　 　②　 　③　 　
21．文中划波浪线的句子运用了什么修辞手法，表达了什么效果。
22．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】20．囫囵吞枣；缘木求鱼；融会贯通
21．运用了比喻的修辞手法，将经典著作比作“知识的宝库”和“思维的磨刀石”，形象生动地表达了经典著作在积累知识和锻炼思维方面的重要作用。
22．修改为：“知识的海洋无边无际，我们唯有以开放的心态和严谨的态度，才能在浩瀚的学海中找到属于自己的航向。”
【知识点】修辞手法的分析、运用；成语的使用；搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】（1）本题考查正确使用成语的能力。解答此类题要做到以下几点：第一，分析成语的结构特点，把握成语大意，切忌望文生义；第二，体会成语的感彩；第三，要注意成语的使用范围、搭配对象；第四，尽可能找出句中与之相关联的信息。总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境与搭配情况。
（2）本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答这类题目，应熟练掌握常见的六种修辞手法及其表达效果，常见的六种修辞手法，有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反问。一般来说，比喻、夸张、比拟是语言类的修辞手法；对偶、排比是结构类的修辞手法；反问是增强语气类的修辞手法。无论哪种修辞手法，分析表达效果时，都必须要结合语境做具体的分析。
（3）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
20．①处，原文指出现代人“只注重知识积累，忽视思维深度与广度”，需填入一个批评机械学习、不求甚解的成语。“囫囵吞枣”比喻学习时不加分析、笼统接受，与“忽视思维”的表述完全契合 ；
②处，原文批判“只追求知识积累”的误区，需填入一个否定“方法错误”的成语。缘木求鱼，比喻方向或方法错误，无法达成目标；
③处，原文提问“如何在学习中实现真知”，需填入一个强调知识整合与灵活运用的成语。“融会贯通”，指将知识融汇并透彻理解，与“学思结合”的终极目标一致 。
故答案为：①囫囵吞枣 ②缘木求鱼 ③融会贯通
21．本题首先注意“经典著作不仅是知识的宝库”，这里将经典著作比作“知识的宝库”；“ 更是思维的磨刀石 ”是将经典著作比作“思维的磨刀石”，连用两个比喻，强调经典著作在积累知识和锻炼思维方面的重要作用。
故答案为：运用了比喻的修辞手法，将经典著作比作“知识的宝库”和“思维的磨刀石”，形象生动地表达了经典著作在积累知识和锻炼思维方面的重要作用。
22．画线句子有两处语病：①搭配不当，"浩荡的学海"中，"浩荡"多用于形容水流、声势或队伍（如"江水浩荡""游行队伍浩荡"），而"学海"作为抽象概念，更宜用"浩瀚"（强调广阔无边）或"深邃"（强调深奥）。②并列失当，"开放的心态、严谨的态度"作为并列成分，仅用顿号分隔，但根据现代汉语规范，多项并列短语需在最后两项之间添加连词"和"。
故答案为：
修改为：“知识的海洋无边无际，我们唯有以开放的心态和严谨的态度，才能在浩瀚的学海中找到属于自己的航向。”
（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
秋天的落叶是一首无声的诗。当叶子从枝头坠落时，它们并非简单地“飘落”，而是像舞者般旋转、翻飞，用最后的姿态书写生命的告别。金黄的叶片在风中划出优美的弧线，仿佛在诉说：“即使凋零，也要绽放出最后的绚烂。”
①____，时光的流逝总在不经意间改变着世界。如同被岁月抽走的琴弦，那些曾经翠绿的树冠如今只剩下稀疏的枝桠，②____。但泥土中的落叶并未消失，它们正以另一种形式延续生命——化作养分，滋养着来年的新芽。或许，生命的真谛就在于此：③____，却在消逝中孕育新生。
23．将文本中画波浪线的句子“它们并非简单地‘飘落’，而是像舞者般旋转、翻飞”改成“它们简单地落下，旋转、翻飞。”句子意思不变，但原句的表达效果更好，请说明理由。
24．请在文中横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【答案】23．①原句用“飘落”加引号，突出动作的轻盈与诗意；
②“像舞者般”运用比喻，赋予落叶动态的美感，强化画面感；
③原句通过对比（“并非简单地……而是……”），强调落叶姿态的丰富性，比改句更具感染力。
24．①季节的更迭总是如此悄然
②却将色彩留给了大地
③在绚烂中走向终结
【知识点】语句补写；语句表达效果的对比、鉴赏
【解析】【点评】（1）本题综合考查语言文字表达与运用效果分析能力。这类题要求先分析原句与改句对比，原句运用了什么修辞手法、句式有什么特点、语序是否调整，有什么精妙的用词等等，进而对应着分析表达效果，可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的，要答出对整个段落的效果及作者的情感态度。
（2）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
23．①处，这里需承接前文“秋天的落叶”，引出“时光流逝”的主题，用“季节更迭悄然”衔接自然；
②处，此处与前文“稀疏的枝桠”形成对比，突出落叶对大地的贡献；
③处，此处与后文“消逝中孕育新生”形成转折，点明主题。
故答案为：
①原句用“飘落”加引号，突出动作的轻盈与诗意；
②“像舞者般”运用比喻，赋予落叶动态的美感，强化画面感；
③原句通过对比（“并非简单地……而是……”），强调落叶姿态的丰富性，比改句更具感染力。
24．①处，呼应四季循环的客观规律，与“ 时光的流逝总在不经意间改变着世界 ”形成照应，故补写“季节的更迭总是如此悄然”一类的句子。
②处，此处应衔接前文“稀疏枝桠”与后文“落叶养分”，通过色彩转移意象完成消逝与传承的过渡，与文本中深秋季节特点进行照应。故补写“却将色彩留给了大地 ”一类的句子。
③处，关注前文语境“生命的真谛”，以及后文“ 却在消逝中孕育新生”的辩证哲思 照应，形成生命轮回的终极阐释。故补写“在绚烂中走向终结”一类句子。
故答案为：
①季节的更迭总是如此悄然
②却将色彩留给了大地
③在绚烂中走向终结
25．（2025高三下·秦安模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
新亭落成，俨然一面镜子，照出众人才情、境界的高下。寻章摘句之腐儒，专肆拾人牙慧，语必有典；借鉴化用者，亦如五十步笑百步，脱胎并不换骨；唯有宝玉，摈弃因袭思维，敢于大胆创新，故能独上高楼，一语天然万古新。
其实不唯吟诗作赋、文艺创作，我们学习、工作，乃至国家自强、时代发展，都需要贾宝玉的这种创造性思维和创新精神。
文艺创作，需要创新。……
个人发展，需要创新。……
国家自强，更需要创新。……
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为引语式材料作文。材料第一段逐一评论后，“摈弃因袭思维，敢于大胆创新”的观点于千呼万唤后登台亮相。主体部分则集中笔墨，围绕“创新”展开，采用惯用的分论点式思路和结构。以上材料以贾宝玉的创新精神为核心，阐述了创新在文艺创作、个人发展、国家自强等方面的重要性。材料通过对比“寻章摘句之腐儒”与“贾宝玉的创新思维”，突出了创新的价值，并强调创新是推动文艺创作、个人成长和国家发展的关键动力。
参考立意：
①创新是突破与进步的源泉
通过贾宝玉的创新精神，可以立意于“创新是打破陈规、推动发展的核心力量”，强调只有敢于创新，才能在文艺、个人和国家层面实现真正的突破和进步。
② 创新是时代发展的必然要求
结合文艺创作、个人发展和国家自强的需要，可以立意于“创新是适应时代、引领发展的必然选择”，强调在快速变化的时代中，创新思维和能力是个人和国家立足的根本。
③摒弃因袭，拥抱创新
通过对比“因袭思维”与“创新思维”，可以立意于“摒弃因袭，勇于创新”，强调只有摆脱对传统的盲目依赖，才能实现真正的自我超越和社会进步。
④创新是文艺与科技的灵魂
从文艺创作和国家科技发展的角度，可以立意于“创新是文艺与科技的灵魂”，强调无论是文化领域还是科技领域，创新都是推动其繁荣与发展的核心动力。
【点评】本题考查材料作文的写作能力。材料作文审题立意的几种方法：①从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。②从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。③从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。④从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。
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