统编版语文三年级下册第一单元 单元提升练习(含答案)

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统编版语文三年级下册第一单元 单元提升练习(含答案)

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第一单元
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.《绝句》的作者是 代的 ,被称为 。( )
A.唐 李白 诗圣 B.宋 杜甫 诗仙 C.唐 杜甫 诗圣
2.《三衢道中》是宋朝诗人( )写的。
A.苏轶 B.李白 C.杜甫 D.曾几
3.下列描述有误的一项是( )
A.《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春季。
B.在《惠崇春江晚景》中,作者看到了悠闲地野鸭和逆流而上的河豚。
C.《三衢道中》中的“三衢”是指浙江衢州,因境内有三衢山而得名。
4.“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。”用下列词语代替句子中加点的词语,最恰当的一项是( )
A.姿色 B.姿态 C.英姿 D.姿容
5.诗句“门泊东吴万里船”中的“万里船”意思是( )
A.一万里长的船 B.能航行一万里的船 C.指从非常遥远的地方来的船
二、填空题
6.比一比,组词语。
俊( ) 俏( ) 拢( ) 拂( ) 倦( )
峻( ) 悄( ) 笼( ) 佛( ) 卷( )
骏( ) 稍( ) 垄( ) 沸( ) 圈( )
符( ) 谱( ) 沾( ) 添( ) 奏( )
附( ) 普( ) 粘( ) 舔( ) 凑( )
7.下面的汉字中隐藏着两句词,你知道是哪两句吗?找出来并写出作者与词的题目。
江绿蓝暖春先水
来不知如能南忆
8.认真拼读,规范书写。
春天到了,róng huà( )的xī shuǐ( )淙淙流过,可爱的yàn zi( )在空中飞舞,几只yuān yāng( )在水中嬉戏,岸边长出了duǎn duǎn( )的lú yá( ),真美啊!
9.多音字组词。
圈 ( ) ( )
转 ( ) ( )
10.默写古诗《三衢道中》。
梅子黄时( ), 小溪泛尽( )。
( )不减来时路,( )黄鹂四五声。
诗的作者是( )代诗人( )。
三、语言表达
11.我选我爱做
1.搜集资料,了解有关于作者叶圣陶的知识,制作名人卡。
2.搜集资料,收集有关荷花的相关知识。通过文字、图片或制作手抄报和视频展示你的学习成果。
3.在家观察自己喜欢的一种植物,注意观察它的形状、颜色等,还可以摸一摸、闻一闻、想一想,根据你的感受仿照课文的句子填写下面表格。
我观察的植物
形状
颜色
摸起来
闻起来
我的联想
四、现代文阅读
阅读《荷花》课内片段,完成练习。
荷花(己 / 已)经开了不少了。荷叶挨(āi / ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 / 张)得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù / fú)活的画,那画家的本领可真了不起。
12.从片段中的括号里选择正确的字或读音,用“√”标出来。
13.片段中的“冒”字用得特别好,理由是 。
14.“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是 。
15.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
16.我知道画“_________”句子中的“画家”是指________________________,“画家的本领可真了不起”,是作者对________________________由衷的赞叹,我也能夸夸它(最好用上比喻或拟人的修辞): ___________
阅读语段。
这是一只(非常 十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着 披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别 特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽 光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀,呼扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。
17.联系上下文,选择括号中恰当的词语。
18.选词填空:
漂亮 美丽
①望儿山有一个( )的传说。
②小姑娘的裙子好( )呀!
特别 特殊
③张刚是一个( )听话的孩子。
④这束鲜花有着( )的意义。
19.作者是按照( )的顺序把鸽子的样子写清楚的。
A.嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
B.羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
C.翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
D.羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
20.这段话是围绕( )句话写的。
21.将这段话分为两层。
22.请选择第二层的层意( )
A.写鸽子的可爱。
B.写鸽子的美丽。
C.写鸽子的样子既美丽又可爱。
《第一单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C D B B C
1.C
2.D
3.B
4.B
5.C
6.俊俏、峻岭、骏马;俏丽、静悄悄、稍微;拉拢、笼罩、垄断;疲倦、画卷、圆圈; 符号、附件;谱曲、普通;沾染、粘贴;添加、舔一舔;演奏、凑热闹。
7.春来江水绿如蓝。能不忆江南? 白居易《忆江南》
8. 融化 溪水 燕子 鸳鸯 短短 芦芽
9. juàn 羊圈 quān 几圈 zhuǎn 转身 zhuàn 转圈
10. 日日晴 却山行 绿阴 添得 宋 曾几
11.我观察的植物:百合
形状:是一个漏斗的形状,花瓣相互叠加进行开放,看起来就像是一个的莲座状。
颜色:白色
摸起来:柔软的感觉,轻柔的感觉。
闻起来:是一种淡淡的清香。
我的联想:征着纯洁真的非常美好,会联想到百年好合的意思。
12.已; āi ;胀; fú 13.“冒”字形象生动地表现出荷花的鲜艳夺目和卓尔不群之态。 14.千姿百态 15.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千,像极了画家笔下色彩斑斓的风景画,而这一池荷花又是活生生的,立体的,而不仅仅是纸张上静态的线条和色彩,因此说是“活的画”。 16.大自然; 大自然; 示例:大自然,你这位能工巧匠,将我们的祖国山川雕琢得如此壮丽多娇。
17.非常 披着 特殊 光泽 18. 美丽 漂亮 特别 特殊 19.D 20.这是一只非常漂亮又可爱的鸽子。 21.第一句为第一层,其余为第二层。 22.C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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