资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第31讲 有网格无刻度直尺画图(一)典例精练【例1】 作平行线.(1)过点C作CD平行且等于AB; (2)过点E作AB 的平行线交BC 于点F.【例2】 作垂线.(1)将AB绕点A 逆时针旋转90°; (2)过点 C作CD⊥AB 于点 D; (3)过点E作AB的垂线.【例3】 作分点.(1)如图1,在线段AB上找一点P,使AP=BP;(2)如图2,在线段AB上找一点P,使AP:BP=4:3;(3)如图3,在线段AB上找一点P,使AP:AB=4:9;(4)如图4,在线段AB上找一点P,使AP:PB=11:6.针对训练1.如图是由小正方形组成的3×5网格,每个小正方形的顶点叫作格点.点A,C是格点,B是横格线上一点.仅用无刻度的直尺在给定的网格中完成画图,画图过程用虚线表示.(1)在图1中,画一条线段MN,使得MN∥AB,且MN:AB=1:2;(2)在图2中,画出线段CB的中点E.2.(2023江西)如图是4×4的正方形网格,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).(1)在图1中作锐角△ABC,使点C在格点上;(2)在图2中的线段AB上作点Q,使 PQ最短.3.用无刻度的直尺画图.(1)画边AC上的高BH;(2)画∠BAC的平分线;(3)在AB上作点D,使AD=CD.4.用无刻度的直尺画图.(1)画出线段OB的中点M,在AB上取点N,使MN∥AO;(2)画出边OB上的高AH,垂足为 H;(3)在AB上作点C,使AC:BC=8:5.5.(2024武汉三调)如图是由小正方形组成的4×6网格,每个小正方形的顶点叫作格点,图中A,B,C,D,E都是格点,P是CE上一点,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图.(1)如图1,先画点F,使四边形DCEF 为平行四边形,连接FP;再画FP的中点G.(2)如图2,若P 是CE 与网格线的交点,先画点 P 绕点C 逆时针旋转 的对应点Q,再在BD上画点H,使得∠BHE=∠DHQ.第31讲 有网格无刻度直尺画图(一)典例精练【例1】 作平行线.(1)过点C作CD平行且等于AB; (2)过点 E作AB 的平行线交BC 于点F.【例2】 作垂线.(1)将AB绕点A 逆时针旋转90°; (2)过点C作CD⊥AB 于点 D; (3)过点E作AB的垂线.【例3】 作分点.(1)如图1,在线段AB上找一点P,使AP=BP;(2)如图2,在线段AB上找一点P,使AP:BP=4:3;(3)如图3,在线段AB上找一点P,使AP:AB=4:9;(4)如图4,在线段AB上找一点P,使AP:PB=11:6.针对训练1.如图是由小正方形组成的3×5网格,每个小正方形的顶点叫作格点.点A,C是格点,B是横格线上一点.仅用无刻度的直尺在给定的网格中完成画图,画图过程用虚线表示.(1)在图1中,画一条线段MN,使得MN∥AB,且MN:AB=1:2;(2)在图2中,画出线段CB的中点E.2.(2023江西)如图是4×4的正方形网格,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).(1)在图1中作锐角△ABC,使点C在格点上;(2)在图2中的线段AB上作点Q,使 PQ最短.3.用无刻度的直尺画图.(1)画边AC上的高BH;(2)画 的平分线;(3)在AB上作点D,使AD=CD.4.用无刻度的直尺画图.(1)画出线段OB的中点M,在AB上取点N,使MN∥AO;(2)画出边OB上的高AH,垂足为 H;(3)在AB上作点C,使AC:BC=8:5.5.(2024武汉三调)如图是由小正方形组成的4×6网格,每个小正方形的顶点叫作格点,图中A,B,C,D,E都是格点,P是CE上一点,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图.(1)如图1,先画点F,使四边形DCEF 为平行四边形,连接FP;再画FP的中点G.(2)如图2,若P 是CE 与网格线的交点,先画点 P 绕点C逆时针旋转 的对应点Q,再在BD上画点H,使得 展开更多...... 收起↑ 资源预览