第16课 独立自主的和平外交 教学课件(32张PPT) 2024-2025学年部编版初中历史八年级下册

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第16课 独立自主的和平外交 教学课件(32张PPT) 2024-2025学年部编版初中历史八年级下册

资源简介

(共32张PPT)
DIPLOMACY
中国
外交
独立自主 和平共处
中国外交
(1)通过时间轴和历史地图,梳理我国在20世纪50年代的外交成就,培养时空观念。(时空观念)
(2)通过史料,了解新中国独立自主的和平外交政策,比较新旧中国外交本质的不同;辩证看待国际形势变化,理解和平共处五项原则、求同存异”方针。(唯物史观,史料实证)
(3)了解外交政策和重要人物所起作用,关心国家和国际大事,树立中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。(家国情怀)
学习目标
目录
CONTENTS
一、独立自主的和平外交
二、加强与亚非国家的团结合作
中国
外交
一、和平共处五项原则的提出
(一)近代中国的外交
《南京条约》
《辛丑条约》
《巴黎和约》
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?
——周恩来
屈辱、不平等、不独立、无自主权……
观察图片,回顾中国近代史上的中国外交
一、和平共处五项原则的提出
(二)新中国成立后的外交政策
毛泽东在新中国成立的那一天,就向全世界宣告:“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。”
1949年,周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上说:“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而要认清帝国主义的本质,要有独立的精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。”
新中国成立后奉行怎样的外交政策?
独立自主的和平外交政策
一、和平共处五项原则的提出
建国初期,提出三大基本外交方针
1949年毛泽东在党的七届二中全会上指出:“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在。”……
1949年毛泽东在党的七届二中全会上指出:“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在。”……
“倒向社会主义一边”就是联合苏联、联合各人民民主国家,联合各国无产阶级结成国际统一战线。
——是新中国执行独立自主原则的基本保证
——巩固了新中国的独立和主权
——使新中国不至于处于孤立无援的境地
(二)新中国成立后的外交政策
一、和平共处五项原则的提出
(三)建国初的外交成就
1949年10月2日
1949年12月
1950年2月
苏联第一个宣布承认新中国并建交
毛泽东访问苏联
与苏联最高领导人斯大林在一起
签订《中苏友好同盟互助条约》
苏联政府贷款给中国3亿美元。
周恩来在条约上签字
1.与苏联建交
一、和平共处五项原则的提出
(三)建国初的外交成就
2.与17个国家建立了友好的外交关系
1 1949.10.3 苏维埃社会主义共和国联盟
2 1949.10.4 保加利亚人民共和国
3 1949.10.5 罗马尼亚社会主义共和国
4 1949.10.6 匈牙利人民共和国
5 1949.10.6 朝鲜民主主义人民共和国
6 1949.10.6 捷克斯洛伐克社会主义共和国
7 1949.10.7 波兰人民共和国
8 1949.10.16 蒙古人民共和国
9 1949.10.27 德意志民主共和国
10 1949.11.23 越南社会主义共和国
11 1950.4.1 印度
12 1950.10.4 印度尼西亚
13 1950.4.13 瑞典
14 1950.5.9 丹麦
15 1950.5.11 缅甸
16 1950.6.8 瑞士
17 1950.9.14 阿尔本巴尼亚社会主义人民共和国
社会主义
国家占多数
作用: 成功打破了美国的外交封锁
为恢复经济建设创造了一个良好的外部环境
一、和平共处五项原则的提出
(四)不利局势
二战后,形成了以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营相对峙的两极格局。……资本主义阵营依然没有放弃颠覆大陆的企图,中国的威胁并未消失。
新中国成立初期,美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态,是其从全球遏制共产主义的战略出发,对新中国的极端孤立与排斥,这种孤立与排斥导致美中多年的冷战局面。
——《新中国成立初期美国对华政策》
1950年6月,美国第七舰队封锁台湾海峡
“艾森豪威尔(1953-1961年美国总统)发出同样的警告,说只要不伤及平民,他认为美国没有理由(对中国)不使用核武器……”
——基辛格《论中国》
美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,并实行封锁和禁运。
一、和平共处五项原则的提出
(四)不利局势
“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。
——缅甸总理吴努
朝鲜战争结束以后,中国要回到它的主要战略目标上来……就意味着对内稳定发展,对外寻求自己的国际地位。
——张历历《当代中国外交简史》
我们应怎样破局?
1950年后,新中国的外交陷入了困局
(五)和平共处五项原则的提出
一、和平共处五项原则的提出
1.背景
旧中国时期,英国殖民主义者背着中国政府划出一条非法的麦克马洪线。把中国西藏地区9万多平方公里的土地划给英属印度。此后,这一地区,就成为中印两国关系的焦点地区了。
1947年印度独立后,不仅继承了英国对中国部分领土的侵占,而且进一步侵占中国大片领土,于1953年扩展到“麦线”。
值得一提的是,此地区并不像西藏大多数地区一样,而是充满了降雨与肥沃的土地,价值很大。
一、和平共处五项原则的提出
(五)和平共处五项原则的提出
1.背景
中、印、缅三国在历史上存在领土纠纷,中国的强大引缅甸与印度的担忧。
“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。”
——缅甸总理吴努
1953年7月,中国取得抗美援朝战争的胜利,大大提高了中国的国际地位,引起中国周边国家的担忧与忌惮。
抗美援朝战争胜利
一、和平共处五项原则的提出
和平共处五项原则
1954年6月,周恩来率领中国代表团访问印度,受到印度总理尼赫鲁的热烈欢迎。尼赫鲁看到中国在抗美援朝战争中赢得很高的国际威望,对中国既敬佩,又担心。对此,周恩来有针对性地阐明和平共处五项原则的基本思想:各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利,不应受到其他国家的干涉。尼赫鲁十分赞同周恩来的看法,欣然与周恩来发表联合声明。
周恩来与印度总理尼赫鲁进行交谈
周恩来会晤缅甸总理吴努
(五)和平共处五项原则的提出
2.过程
一、和平共处五项原则的提出
(五)和平共处五项原则的提出
2.过程
首次提出:
1953年,周恩来在接见印度政府代表团时
正式确立:
1954年,周恩来访问印度和缅甸,分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明。
主要内容:
核心和基础
政治保证
实施条件
目标
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、 和平共处
一、和平共处五项原则的提出
(五)和平共处五项原则的提出
3.意义
虽然和平共处五项原则是在60年前发表的,但它仍适用于当今的国际社会。和平共处五项原则得到了广大第三世界国家的认同,也被联合国所认可,和平共处五项原则今天依然没有过时。
--新加坡国立大学东亚研究所研究员陈刚
对世界:在国际上产生了深远影响,被越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。
和平共处五项原则的提出,是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”,转向较多地考虑国家利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。
——杨奎松:《中华人民共和国建国史研究》
对中国:标志着中国外交政策的成熟
一、和平共处五项原则的提出
1954年4月至7月,中华人民共和国第一次以五大国之一的身份,参加了在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。中国代表团团长周恩来在会上进行了积极的外交努力。会议最终就恢复印度支那和平问题签署了一系列协议,从而缓和了亚洲及世界的紧张局势,巩固了中国南部边界的安全。在会议期间,周恩来出色的外交才能和政治家风度,为新中国赢得了很高的国际声誉,大大提高了中国的国际地位,为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。
日内瓦会议
中国
外交
二、加强与亚非国家的团结合作
1.时间:
2.地点:
3.特点:
4.目的:
1955年
印度尼西亚万隆
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
反对殖民主义,保卫和平,维护民族独立,发展民族经济,进行友好合作
万隆会议召开前夕,中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克什米尔公主号”飞机,由香港前往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋刺杀周恩来,在飞机上安置了炸弹,致使飞机中途爆炸坠毁,十余人遇难。周恩来因行程有变,未搭乘此飞机,幸免遇难。
“克什米尔公主号”事件
万隆会议期间的周恩来
会 前
(一)万隆会议
二、加强与亚非国家的团结合作
(一)万隆会议
伊拉克代表:共产主义是独裁,是一种颠覆性宗教,是新式的殖民主义,当前我们都应该反对共产主义!
泰国代表:中国所建立的傣族自治区,意味着共产主义对邻国的“渗入和颠覆活动”,中国“没有宗教自由”。
菲律宾代表:亚非人民当前的任务,不是去向殖民主义斗争以取得独立,而是要同像美国那样的国家联合起来反对共产主义。
二、加强与亚非国家的团结合作
(二)“求同存异”方针
帝国主义国家挑拨一些国家代表当着中国代表的面攻击共产主义,甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。
我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。……在我们中间有无求同的基础呢 有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
——周恩来《在亚非会议上的发言》
如何理解周恩来提出的“求同存异”?


历史遭遇相同:曾遭受帝国主义侵略
面临问题相同:维护民族独立、发展民族
经济的任务;维护和平的愿望等。
提出“求同存异”方针
思想意识不同、
社会制度不同
二、加强与亚非国家的团结合作
(三)万隆精神
从万隆会议结束到1959年底,同中国先后建交的有尼泊尔、埃及、叙利亚、阿拉伯也门共和国、斯里兰卡、東埔寨、伊拉克、摩洛哥、阿尔及利亚、苏丹、几内亚11个国家,它们全部都是亚非国家。亚非会议为新中国的外交活动打开了新的天地。
——张颖,潘敬国《高端决策:周恩来与新中国外交》
求同存异方针影响:促进了会议的圆满成功;加强了同亚非各国的团结合作
亚非人民为反帝反殖、争取民族独立、维护世界和平而团结合作、共同斗争的崇高思想和愿望,被称之为“万隆精神”。
二、加强与亚非国家的团结合作
周恩来为各国朋友签名留念
他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的航向。
——美国记者
我一生搞外交工作,还没有遇到一个像周恩来这样杰出的外交家。
——英国外交大臣艾登
二、加强与亚非国家的团结合作
课堂小结
影响
英国
独立自主的和平外交
首次提出
1953年底,接见印度代表团时
成为处理国与国之间关系的基本准则。
提出和平共处五项原则
内容
意义
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政平等互利、和平共处。
时间
贡献
意义
参加
万隆会议
1955年,印度尼西亚万隆
周恩来提出“求同存异”方针
促进了会议的圆满成功
加强了同亚非各国的团结与合作
标志着新中国外交的成熟
中国
外交
巩固练习
1.周恩来在日内瓦会议上倡议:“为了保卫亚洲及世界的和平,中国人民极其希望印度支那的战争能够早日停止,印度支那的和平生活能够早日恢复。”此倡议发挥的作用是( )
A.迎来了新中国第一次建交高潮 B.最终确立了和平共处五项原则
C.推动了中国和亚非国家的合作 D.使印度支那问题得以政治解决
D
解析:根据题干“中国人民极其希望印度支那的战争能够早日停止,印度支那的和平生活能够早日恢复”和所学知识可知,1954年4月至7月,中华人民共和国第一次以五大国之一的身份,参加了在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。中国代表团团长周恩来在会上进行了积极的外交努力。会议最终就恢复印度支那和平问题,使印度支那问题得以政治解决,D项正确;中日建交迎来了新中国第一次建交高潮,排除A项;1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则,排除B项;1954年,由苏联倡议,苏、美、英、法四国外长在柏林日内瓦会议会议上达成协议,定于同年4月举行日内瓦会议,讨论朝鲜问题和印度支那问题,不是亚非国家的合作,排除C项。故选D项。
2.20世纪50年代,新中国参加了一系列外交活动并产生了积极影响,国际政治舞台开始有了“中国声音”。这里的“中国声音”指( )
A.与苏联建立了外交关系
B.和平共处五项原则和“求同存异”方针
C.与美国等西方国家恢复友好关系
D.推进“一带一路”国际合作
B
解析:根据所学知识可知,1953年周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则。提出后获得了世界上越来越多国家的赞同,成为处理国与国之间关系的基本准则。1955年,周恩来率代表团参加万隆会议,提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作,B项正确;1949年10月2日,苏联第一个与中国建立外交关系,与题干时间不符,排除A项;中华人民共和国成立初期,以美国为首的西方国家对新生政权采取敌视态度,排除C项;1972年中日建交,与题干时间不符,排除D项。故选B项。
3.国务委员兼外长王毅与英国、欧盟以及法国的相关高层通话,就俄乌冲突表达中国立场:“中方坚定主张尊重和保障各国主权和领土完整这一立场,这在乌克兰问题上同样适用。”这一立场出自( )
A.和平共处五项原则 B.《中美联合公报》
C.求同存异 D.十一届三中全会
A
解析:根据题干“中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整这一立场是一贯的,在乌克兰问题上同样适用”,结合所学知识可知,1953年底周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则,后获得了世界上越来越多国家的赞同,成为解决国与国之间关系的基本准则。其内容包括:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。所以,王毅与英国、欧盟以及法国的相关高层通话,就俄乌冲突表达的中国的原则立场源自和平共处五项原则,A项正确:《中美联合公报》涉及的事中美外交关系,与题意不符,排除B项,求同存异方针是周恩来在1955年万隆会议上提出的,“同”指的是亚非国家有共同的任务,即摆脱殖民统治、实现民族独立、发展自己的任务,“异”指的是国家制度、政治制度的差异,与题意不符,排除C项,十一届三中全会是1978年中国共产党召开的会议,与外交无关,排除D项。故选A项。
4.“这个会议的召开,反映了最近时期以来在世界的这个地区所发生的巨大变化,也反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里,同时以平等的地位同世界上其他国家友好合作的日益坚强的愿望。”这个会议是指( )
A.万隆会议 B.日内瓦会议
C.亚太经合组织会议 D.第26届联合国大会
A
解析:根据所学可知,1955年,亚非国家召开万隆会议,显示亚非国家的团结和反殖民主义的决心,这个会议的召开,反映了最近时期以来在世界的这个地区所发生的巨大变化,也反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里,同时以平等的地位同世界上其他国家友好合作的日益坚强的愿望,A项正确;1954年的日内瓦会议是为了解决亚洲问题,亚太经合组织会议主要是为了发展经济,第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位,排除BCD三项。故选A项。
5.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突“运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是( )
A.中国和苏联正式建交 B.日内瓦会议的举行
C.万隆会议的圆满成功 D.协约国集团的成立
C
解析:依据题干“孔子曾提出过‘君子和而不同’的思想,意思是和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是万隆会议的圆满成功。1955年,众多非亚独立国家的首脑,聚集在印度尼西亚的万隆,举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国家会议,讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。针对帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针,这是我国运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系,取得成功的范例,C项正确;中苏都是社会主义制度的国家,不符合题意,排除A项;B项是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的、讨论和解决重大国际地区问题的多边国际会议,与主旨无关,排除B项;协约国集团的成立与一战有关,不属于“君子和而不同”,排除D项。故选C项。
DIPLOMACY
中国
外交
独立自主 和平共处
中国外交
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