资源简介

(共22张PPT)
青春风采
年 级：八年级
学 科：初中美术（浙美版）
中国校服的青春之美
封建时期
五四时期
现在
这是我学校的校服
服饰有哪些功能呢？
取暖
遮身
装饰
……
服饰分为哪些类型？
运动
休闲
制服
说出几种不同场合的服装。
谈谈我们中学生着装应该注意哪些方面。
我们学校每年举办的锦绣晚宴，看看同学们的衣着与平时有何不同？
不同颜色的服装搭配，会给同学们怎样的感受呢？
给人后退感和伸缩感。
暖 色：
冷 色：
对比色：
给人热烈、活泼的感觉和一种积极向上的视觉印象。
给人清爽、冷静的感觉和一种平静温和的视觉感受。
色彩的对比，给人一种强烈、醒目的感觉。
给人以严肃、冷静的感觉。
无色彩：
浅 色：
深 色：
给人前进和伸展的感觉。
它们是什么色调？给你怎样的感觉？
了解展示服装和成衣。
暖 色 调
冷 色 调
运用对比色展示服装和成衣。
H
形
X形
A形
T形
V
形
服装的造型：
服装的面料：
为小组搭配一套充满活力的服装，这套服装须符合小组的年龄、个性、体形和脸型的服装。
小组作业：
同一款服饰，添加不同饰物使它更具风格。
饰物有哪些？
服装除了色彩搭配之外，还有综合搭配，饰物有哪些？
思考：
这是艺术家Marta Leshak作品，你从中获得了哪些设计灵感？
展示与评价
说说自己的服装是怎样进行色彩设计搭配的，有什么独特的创意与想法。
拓展交流
我们一起来欣赏名家设计的服饰吧！
为家长搭配一套充满活力的服装，这套服装须符合家长的年龄、个性、体形和脸型的服装。
课后作业：

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