资源简介 (共19张PPT)1.1奏响中学序曲道德修养:正确认识初中阶段对人生发展的重要意义;激发自我潜能,塑造全新的自我。健全人格:珍惜新的起点,把握机遇,积极应对初中阶段生活的各种挑战。责任意识:以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来。素养目标学习重难点重点体会初中阶段的独特价值与意义难点积极面对初中生活给我们的挑战导入新课步入初中,我认识的第一个新同学是?我上第一节课的心情是.....?来到中学是一种什么样的体验?对于中学生活,你有什么样的期许?走进新学校,走进新班级;认识新同学,见到新老师;步入新的学习领域,有了新的心情感受 走进一个“新世界”“ 我们有了一个新的身份 ”——中 学 生1.新的身份中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程新奇的实验器材丰富的社团活动新校园新同学新老师2.新的机会新的机会 富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门 思考:中学生活对我们提出了什么要求?3.新的要求家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧性,取得更大进步。阅读感悟钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。思考:中学生活对钱学森有怎样的影响?探究与分享瓦特在中学时代就善于观察,也因此他能改进蒸汽机;爱因斯坦在中学时代就善于思考,他就“学习知识,要思考,思考,再思考”;周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。思考:中学时代独特的价值和意义是什么?(1)初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。(2)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。4.中学时代独特的价值和意义是什么?5.正确对待初中阶段面对各种可能与挑战,我么要珍视当下,把握机遇,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。课堂小结新的身份奏响中学序曲新的机会新的要求中学时代独特的价值和意义正确对待初中阶段练来,随着双减政策和课后延时服务的落地,校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动,跳着欢快的舞蹈,绘制着色彩斑斓的画,练就了一手好字,还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活( )①对我们的一生起了决定作用②为我们的发展提供多种机会③有利于引领探索新知识领域④会浪费学生宝贵的学习时间A.①② B.①③ C.②③ D.③④C练习跨进中学校园,我们有了一个新的身份一中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。对此认识正确的有( )①初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求②我们要珍视当下,把握机遇③初中阶段对我们一生的发展起决定性作用④这是人生发展的起始阶段,为以后的人生奠基A.①② B.②③ C.③④ D.①④A练习初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。我们中学生应( )①越来越包容,尊重他人,学会合作②越来越上进,拼尽全力,只为第一③越来越坚强,能坚持,有韧劲④越来越自我,会思考,求完美A.①② B.①③ C.②④ D.③④B练习与小学相比,中学阶段课程多、书本多、老师多,不仅知识量增加了,而且知识难度也加大了。面对小学与初中的不同,我们应该( )①合理规划时间、懂得管理时间②养成提前预习、及时复习的好习惯③两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书④自觉、主动学习,勤思考、勤动脑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B练习初中生活把我们带进了一个新天地:新身份、新同学、新班级……这些变化,既带来了挑战也意味着无限的可能。面对这些变化,我们应该( )①探索新的知识领域,积极追求进步②形成正确的世界观、人生观、价值观③涵养品格,发展个性,提升自我④放飞自我,远离学习,追求个人梦想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A谢 谢 观 看 展开更多...... 收起↑ 资源预览