资源简介

《国家行政机关》实践性作业单
一、课前实践性作业题
观看行政机关执法相关视频，记录执法过程和自己的感受。
二、课堂实践性作业题
1. 生活的内容：模拟行政机关对校园周边商户的执法活动。
2. 实践的方式：角色扮演、制定执法流程和标准、模拟执法场景。
3. 素养的目标：理解行政机关依法行政的要求，增强法治观念，培养团队协作和沟通能力。
三、五步探究解题
（一） 创设生活情境，明确学习任务 校园周边商户经营情况影响师生生活，模拟行政机关执法规范其经营。学习任务是设计并完成模拟执法活动。
（二） 分解学习任务，开展学习尝试 分组分别扮演行政机关工作人员、商户、群众，讨论执法流程和可能出现的问题。
（三） 分析学习尝试，讨论学习方案 学习准备：了解相关法律法规、准备模拟道具。 学习分工：执法人员、商户扮演者、群众扮演者、场景布置员。 学习步骤：学习法规 - 设计流程 - 布置场景 - 模拟执法 - 总结反思。 4. 注意事项：遵循法律法规、尊重角色、认真对待模拟活动。
（四） 把握学习方案， 合作学习行动 按分工准备并进行模拟执法，及时调整问题。
（五） 抓住学习行动， 评价学习成果 小组展示模拟执法过程，其他小组评价。 2. 讨论模拟执法中的问题及改进措施，深化对依法行政的理解。
四、课堂巩固拓展
1. 讨论现实执法中可能遇到的困难及解决方法。
2. 对比模拟执法和真实执法的差异。
3. 分享观看模拟执法的感受。
五、课后实践性作业
1. 采访身边的执法人员，了解真实执法情况，撰写采访报告。
2. 观察一次真实的行政机关执法活动（可通过网络视频），记录并分析。

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