资源简介 (共34张PPT)（统编版）七年级下6.2 做核心思想理念的传承者传承中华优秀传统文化第3单元春节不仅是一场节日庆典，更是一座连接世界的文化桥梁，传递着和平、和睦、和谐的理念，为促进不同文明交流互鉴注入强大文化动力。我们期待未来，春节能承载着更多中国故事，让世界看到更加立体、多元、充满活力的中国。让我们以“春”为引，传承中华优秀传统文化的核心思想理念。中国春节申遗成功，全球共赏中华文化瑰宝新课导入6.2 做核心思想理念的传承者第六课：传承核心思想理念第3单元--传承中华优秀传统文化0201自学导航（P53-57)中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？核心思想理念的内容？03如何做核心思想理念的传承者？当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇聚焦“春节”申遗，知核心思想理念01议一议： 1.结合材料说说，春节的历史文化中，你体会到哪些核心思想理念？2.这些核心思想理念是如何形成的？中华民族过春节已有4000多年历史，是中国最盛大、最热闹、最重要且最古老的节日。春节的时间设定与自然节律相契合，体现了人们对自然规律的尊重和顺应；春节习俗中人们重视与家人团聚，给尊长拜年等行为，凸显了中华民族的孝道；春节民俗活动已走进近200个国家和地区，近20个国家将春节作为法定节假日，促进了不同文明之间的交流与互鉴。求大同尚合和讲仁爱“春节”的历史文化环节一 聚焦“春节”申遗，知核心思想理念中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。A.形成:B.内容:弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。【笔记】1.核心思想理念的产生、内容 P54环节一 聚焦“春节”申遗，知核心思想理念活学活用：区分“核心思想理念”古文 体现的核心思想理念①“民为贵，社稷次之，君为轻”②“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”③“大道之行也，天下为公”④“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”⑤“鱼与熊掌不可得兼，舍生而取义者也”⑥“各美其美，美人之美，美美与共。” “物之不齐，物之情也”重民本讲诚信求大同讲仁爱崇正义尚和合北京冬奥会视效总监王志鸥“2022年冬奥会开幕式是完全不一样的中国美学，（它）让全世界人民看到了中国自信、浪漫、空灵的全新的美感。我们将继续在发掘中国传统文化的基础上，以数字科技为媒，向世界讲好中国故事，让更多的人热爱我们中华文化。”学会做“核心思想理念的传承者”当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇对话古今先贤，传承核心思想理念02环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念孔子对“仁”有何解读？“仁”即“爱人”，就是爱世界上的每一个人，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”后世推广爱天地万物爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物仁爱孔子樊迟问仁，子曰：“爱人”。—《论语》有一次，孔子家的马厩失火了，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有 ”对于财产损失孔子却只字未提。结合以上材料，谈谈在当代生活中，我们如何更好地践行仁爱？讲仁爱，要求我们“亲亲”：爱自己的亲人；“仁民”：爱全社会的人；“爱物”：爱天地万物。①讲仁爱，A.爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。B.我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念“天地万物一体之仁”后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。爱自己：成就自我爱动物：请勿滥杀爱花草：请勿践踏爱祖国：维护利益爱家人：幸福美满爱朋友：共同进步爱地球：请勿破坏环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念议一议：上述信息中，你能体会到哪一核心思想理念？““民惟邦本，本固邦宁”赢得人民的支持，国家才能长治久安民本“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”请你谈谈对这句话的理解。统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。②重民本，A.要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。B.我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。荀子环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56幼有所育学有所教劳有所得病有所医老有所养住有所居弱有所扶以人民为中心、关注民生、不断提升人民获得感、幸福感和安全感。结合生活实际，想一想我们国家的哪些政策、行动体现了“重民本”？江山就是人民，人民就是江山。让人民过上幸福生活是头等大事。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。习近平总书记强调“人民”在治国理政中的核心地位。一个人如果失去信用，就无法在社会立足和行事，此语反映了诚信是为人之本，是人际交往与社会秩序的基石，警示人们应坚守信用原则。诚信孔子“人而无信，不知其可也”。“言必信，行必果”议一议：1.上述信息中，你能体会到哪一核心思想理念？2.这一核心思想理念的具体要求是什么？③守诚信，我们要做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56考考你：你知道哪些与诚信相关的典故？我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。“辨一辨——诚信行为”缴纳租金销售假冒产品遮挡车牌归还物品考试小抄按约交货遵守旅游规定欠钱不还议一议：1.孟子和文天祥如何面对道义选择的？2.在现代社会，我们如何坚守道义、弘扬正气？“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”从“舍鱼取熊掌”到“舍生取义”，强调义的价值远超生命。孟子认为当生命与道义冲突时，人应选择道义。文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。文天祥绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥通过生命实践，将孔孟的仁义思想从理论维度提升到精神信仰高度，其核心在于诠释正义，为中华民族树立了精神丰碑。道义比生命更重要，舍生取义坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心，正义坚持做正确的事，做符合道义的事环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念正义④崇正义，A.崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。B.在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56道法历史正义先贤人物司马迁，字子长，夏阳人，西汉史学家、散文家。他因替李陵败降之事辩解而受宫刑，但依然发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。他的坚韧和对历史的忠诚令人敬佩。岳飞，字鹏举，宋相州汤阴县人，是抗金名将，中国历史上著名的军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄。他精忠报国的事迹广为流传，成为了正义和忠诚的象征。林则徐，福建侯官县人，字元抚，又字少穆、石麟，是清朝时期的政治家。他以坚定的决心和勇气领导了禁烟运动，展现了对国家和民族利益的高度责任感。晏子如何回答“和“与”同”？演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。甲骨文中的“和”尊重不同差异，求同存异，追求和谐，多样性相统一““物之不齐，物之情也”“各美其美，美人之美，美美与共”晏子环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念不同国家的文化习俗容易造成冲突和误解，应推动文化走向一致，消除文化差异五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，要坚持各民族和睦相处，共建民族共同体。和合⑤尚和合，A.要求我们追求和谐，强调多样性统一。B.我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56“当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战……正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。”天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。请用一句古训概括习近平表达的思想，给我们有何启示？大道之行也天下为公大同⑥求大同，①求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。习近平环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56①讲仁爱，爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。②重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。③守诚信，我们要做到真实无欺、言行一致。④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。⑤尚和合，追求和谐，强调多样性统一。。⑥求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。环节二 对话古今先贤，传承核心思想理念中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富、表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式,正确理解和把握核心思想理念,古为今用,守正创新,努力提高自己的思想境界和文化素养,坚定文化自信。以小组为单位,设计一个展示核心思想理念的活动。活动名称活动目标活动时间活动展示的核心思想理念展示形式活动流程需要的人员、物资、场地、设备等条件活动收获与反思启思导行活动名称 以诚筑梦，与信同行或讲述诚信故事 传承诚信精神活动目标 锻炼信息的搜集和整理能力、语言表达能力、团队合作能力，加深对诚信的理解，崇尚诚信、践行诚信。活动时间 2025年4月？日活动展示的核心思想理念 守诚信展示形式 书法作品展、绘画展览、故事分享会、诗歌朗诵、戏曲表演、影视分享等。活动流程 活动一“诚信之星”评选活动； 活动二“笔墨传诚，剪艺绘信”主题作品征集活动活动三“诚信做人，我来承诺”承诺书签订活动；活动四“励志·感恩·诚信"影片读后感征集活动需要的人员、物资、场地、设备等条件 主持人、记录员、评委;教室会堂或学校礼堂；多媒体设备、投影仪、展示架等活动收获与反思 参与者深入了解了中华优秀传统文化的核心思想理念，提高了文化素养。增强了团队合作能力和组织协调能力，活动的举办增强了学生的诚信意识，坚定了学生努力做诚实守信的人的信念，促进了学校文化建设，营造了良好的文化氛围。应该活动宣传力度可以进一步加大，吸引更多的人参与。课堂小结做核心思想理念的传承者形成：地位：内容：守诚信：尚和合：讲仁爱：重民本：求大同：崇正义：漫长的生产生活过程中逐渐凝结主导性、根本性爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民真实无欺，言行一致坚持做正确的事，做符合道义的事追求和谐，坚持多样性统一胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同行动做法：1.从70年前首次提出和平共处五项原则,到新时代以来积极推动构建新型国际关系和人类命运共同体,中国始终以实实在在的行动,为维护国际公平正义、促进世界和平发展贡献力量。这说明我国始终坚持的核心思想理念是( )A.尚和合 B.求大同 C.守诚信 D.崇正义课堂练习B2.中华优秀传统文化的核心思想至今影响着人们的言行，以下与“君子义以为上”所体现的理念一致的是（ ）①小组讨论时常有不同的声音“碰撞”②小季答应别人的事总是能说到做到③小秦积极制止小孩向残疾人抛掷杂物④小峰看到社会青年欺负同学，及时报警A．②④ B．①③ C．①④ D．③④课堂练习D课堂练习D3.中华文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的道德伦理。以下名言与道德伦理对应正确的是（ ）。A.民惟邦本,本固邦宁——尚和合B.已所不欲,勿施于人——重民本C.仁爱之心,与父母均——崇正义D.君子一言,驷马难追——守诚信4.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。以下古语体现的 内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是( )选项 古语 核心理念A 百姓昭明，协和万邦。——《尚书》 尚和合B 民为贵，社稷次之，君为轻，——《孟子》 讲仁爱C 公生明，偏生暗。——《荀子》 重民本D 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 崇正义AThanks!https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年七下6.2做核心思想理念的传承者.pptx 中国春节申遗成功，全球共赏中华文化瑰宝.mp4 孔子讲仁.mp4
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