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作业练习
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 七年级 学期 秋季
课题 集体生活成就我
作业练习
一、判断题 1.集体生活一定会彻底影响甚至改变一个人。（ ） 2.集体的发展推动个人提升能力和健康成长，集体是我们共同成长的园地。（ ） 3.集体生活有助于我们学会与人交往，学会理解和包容，彼此友好相处。（ ） 二、选择题 1.下列属于集体的是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度通常与以下因素密切相关（ ） ①成员间相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员间相互交流的频率 ④成员之间各自的利益 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 3.小龙作为数学课代表,每天为同学们收发作业,负责与老师联络沟通。在这个过程中,小龙锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力,人也变得更阳光自信了。小龙的进步给我们的启示是(　　) A.要在集体中突出自我个性 B.要在集体中不断完善自我 C.个人始终与集体保持一致 D.要在集体中维护老师权威 4.“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的机会,也就是说,只有在集体中才能有个人自由。”这表明(　　) A.个人是否成长,与集体无关 B.集体生活有助于我们发展个性 C.在集体生活中我们无法发展自己的个性 D.集体生活使我们远离了他人 5.班集体是我们成长的乐园。下列关于班集体的说法,正确的是(　　) A.不管我是否努力,都不影响班集体的荣誉 B.创建优秀班集体是班主任和班干部的事,与我无关 C.个人的成长离不开集体,在优秀的集体中学习,我的成绩自然而然就会变好 D.集体的发展推动个人提升能力和健康成长 三、综合题 1.某校七年级（1）班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡，请你帮小强排忧，为创建优秀班级助力。 任务一：班里新转来一位同学，他性格内向，不善交往，加上受到一些同学的排挤，就愈加沉默孤独了。 （1）“班级生活成就我”。作为班长应如何帮助新转来的同学走出困境？ 任务二：班里有几位同学对待班级的事务缺乏责任感，只考虑自己，不为集体着想。 （2）为了让这几位同学转变态度，作为班长应该如何去劝说？ 任务三：小强发现同学们在学校里绝大部分时间都在学习书本知识，课外活动开展太少，不利于同学们个性特长的发挥。 （3）如何在班级中发挥同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发展？ 参考答案 一、判断题 1.× 2.√ 3.√ 二、选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 三、综合题 （1）①告诉这位新同学要大胆地融入集体，因为集体生活可以培养我们人际交往地基本态度和能力。②劝排挤人的同学要在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 （2）①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （3）班级：为同学搭建起与他人、与周围世界交往的平台，培养同学们兴趣，促进他们个性发展。个人：要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；包容他人的不同，学习他人的优点；要积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。

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