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浙江省杭州天杭教育集团承华思远学部2023-2024学年八年级下学期期中科学试题
1．（2024八下·杭州期中）化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ B．Mg+O2=MgO2
C．3Fe+3O2=2Fe2O3 D．
2．（2024八下·杭州期中）下列装置中，最适合用来收集氧气的是（　　）
A． B． C． D．
3．（2024八下·杭州期中）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
4．（2024八下·杭州期中）如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合。下列说法正确的是（　　）
A．电磁继电器与发电机工作原理相同
B．电磁继电器与电动机工作原理相同
C．电磁铁工作时，上端为S极
D．当有人闯入保密室时，b灯亮
5．（2024八下·杭州期中）水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收放出的热量
B．测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C．细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
D．探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
6．（2024八下·杭州期中）如图是我国古代人所使用的火折子。竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星，使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来。其主要原因是（　　）
A．提供了充足的助燃剂 B．隔离了二氧化碳气体
C．可燃物的着火点变低 D．升高了可燃物的温度
7．（2024八下·杭州期中）逻辑推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（　　）
A．因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子
B．因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质就是单质
C．因为化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质一定都是化合物
D．因为水电解只得到氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成
8．（2024八下·杭州期中）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(　　)。
A．分子的质量一定都比原子大
B．带电的微粒都称为离子
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分
9．（2024八下·杭州期中）如图所示是“线圈不能持续转动”的三幅实验图，下列说法中不正确的是（　　）
A．电动机是利用通电线圈能在磁场中转动的原理制成的
B．三幅图中，导线ab、cd所受的磁力方向始终没有发生改变
C．乙图中，线圈能够持续往下转动变成丙图所示，是由于惯性
D．通电一段时间后，线圈abcd一定会在甲图所示的位置静止
10．（2024八下·杭州期中）“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法错误的是（　　）
A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救
B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中
C．使用测电笔时，手必须接触笔尾金属部分
D．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图所示，在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入两孔插座中使用用电器
11．（2024八下·杭州期中）下列关于稀有气体的叙述中，正确的是（　　）
A．稀有气体是氮氖、氩、氪、氙等气体的总称
B．稀有气体都是无色无味的气体
C．稀有气体在通电时会发出有色的光
D．稀有气体在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应
12．（2024八下·杭州期中）化学用语是学习科学的重要工具，下列对①~⑤表示的有关化学用语含义的叙述中，正确的是（　　）
①N　　②Fe　　③Fe2+　　④H2O　　⑤NaCl
A．③表示铁原子
B．能表示一个分子的有①②④⑤
C．②和③属于同种元素
D．④表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成
13．（2024八下·杭州期中）如图所示的家庭电路中，电动机突然停止工作，闭合开关S，灯泡L发光。用测电笔测试插座的两个插孔，试电笔都不发光，若电路只有一处故障。下列说法中正确的是（　　）
A．a、b两点间发生断路 B．b、c两点间发生断路
C．c、d两点间发生断路 D．电动机发生短路
14．（2024八下·杭州期中）校项目小组制作了一款节能夜跑灯，在跑步过程中，小灯泡发光，帮助夜跑者照明。夜跑灯的具体制作过程如下：将线圈缠绕在塑料水管外壳上并与小灯泡构成闭合电路，永磁体放在水管中并能自由往返运动。下列实验原理与节能夜跑灯的工作原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（2024八下·杭州期中）将一定量的乙醇（C2H5OH）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表：
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水 X
反应前质量/g 4.6 8 0 0 0
反应后质量/g 0 0 4.4 5.4 m
下列判断正确的是（　　）
A．表中m的值无法确定
B．增加氧气的量可以减少X的生成
C．X可能是该反应的催化剂
D．物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素
16．（2024八下·杭州期中）纸火锅在各城市悄然兴起，它的材料是普通的白纸，但是在使用时无烟、无味，不会被火点燃。
（1）从可燃物的燃烧条件分析，纸火锅不会被火点燃的主要原因是　 　。
（2）纸火锅底部以固体酒精为燃料进行加热，小明将某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在燃着的固体酒精上，火焰熄灭。由此推测，该气体具有的化学性质是　 　。
17．（2024八下·杭州期中）下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷属于混合物的是　 　属于单质的是　 　。
18．（2024八下·杭州期中）使H2O2和H2O中含有相同质量的氧元素，则H2O2和H2O的质量比是　 　。
19．（2024八下·杭州期中）如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则　 　棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则　 　棒有磁性。
20．（2024八下·杭州期中）小明利用图甲所示的微型吊扇研究“电磁转换”的实验。
（1）小明将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示。使微型电扇转动的工作原理是　 　；
（2）小明在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示，此时微型电扇如同一台　 　（填“电动机”或”发电机”），其工作原理是　 　。
21．（2024八下·杭州期中）如图所示，学校综合实践小组用一段漆包线绕成线圈，用小刀刮去两端的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮去半周，把线圈放在用硬金属丝做成的支架上，并按图示连接电路。闭合开关后，用手轻推一下线圈，线圈就开始转动。若将电源的正、负极对调，则线圈的转动方向与原来　 　（填“相同”或“相反”），原因是　 　；若在开关和电源之间串联一个电阻，线圈的转速将　 　（填“变快”“不变”或“变慢”）。
22．（2024八下·杭州期中）人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分。176g“Vc”中碳元素的质量是　 　
药品名：维生素C
化学式：C6H8O6
规格：每片100mg，含Vc不少于10%
用法：饭后服用
用量：一日三次，每次x片
23．（2024八下·杭州期中）燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
（1）如图一进行实验，观察实验现象.红磷不能燃烧是因为　 　，水中白磷不能燃烧是因为　 　。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　 　。欲便图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并　 　后才能对试管加热.
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　 　。
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”.比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为　 　，以及应是　 　（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是　 　。
24．（2024八下·杭州期中）某兴趣小组学习了催化剂（MnO2）能加速过氧化氢分解后，同学们提出CuO、Fe2O3是否也能加速过氧化氢分解 同学们设计实验并记录数据如下。
实验组别 5%过氧化氢溶液体积/毫升 固体种类 固体质量/克 收集气体体积/毫升 所需时间/秒
1 15 一 -- 20 20
2 15 CuO 0.2 20 15
3 15 Fe2O3 0.2 20 12.5
（1）关闭止水夹，打开活塞A，一段时间后分液漏斗内的液面不再下降，说明装置气密性　 　。（选填“良好”或“不好”）
（2）以上实验能否证明CuO、Fe2O3是过氧化氢分解反应的催化剂 并说明理由　 　。
（3）在实验3中，小科还发现随着反应的进行，产生气泡的速度越来越慢，你认为产生这一现象的可能原因是　 　。
25．（2024八下·杭州期中）人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1910年，英国物理学家卢瑟福做了著名的a粒子（带正电）轰击金属箔实验（如图甲），建立了原子核式结构模型。
【实验现象】
①绝大多数a粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动；
②少数a粒子却发生了较大角度的偏转；
③极少数a粒子的偏转角度超过了90°，有的甚至几乎达到了180°，像是被弹回来了。
【分析应用】
（1）大多数a粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动，说明　 　；
（2）当a粒子轰击金属箔时，图乙所示的运动轨迹不可能是　 　；（填图中序号）
（3）丙图是基于卢瑟福原子核式结构模型建立的锂原子结构模型，观察模型可知：锂原子的原子核内的质子数为　 　。
26．（2024八下·杭州期中）发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光。小科想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路，并进行了如下实验操作：
①条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光；
②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。
（1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是　 　；
（2）通过上述实验可以获得的结论是　 　；
（3）在图乙中，若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是　 　。
27．（2024八下·杭州期中）为探究通电螺线管的磁性除了与是否带铁芯有关系之外，还跟哪些因素有关呢？
小明作了以下猜想：
①通电螺线管的磁场强度可能与电流大小有关；
②通电螺线管的磁场强度可能与___________有关；
小明设计了如图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）请将猜测②的横线处补充完整　 　；
（2）小明在A、B两个铁钉的下方均匀地撒上铁屑，然后闭合开关观察到A吸引的铁屑要比B多，可以得出结论　 　；
（3）像本实验这样将不易观察的磁场强弱通过观察比较吸引铁屑的数量来体现的方法称为转换法，下列实验中运用了相同方法的是　 　。
A．研究分子的特性时，用黄豆和米粒混合实验
B．研究电流的有无时，串联一个小灯泡
C．研究电流的特点时，通过类比水流帮助理解
28．（2024八下·杭州期中）某项目学习小组计划为教室设计一款可温控的空调（电路设计如图）。已知左边控制电路电源电压为6V恒定不变，电磁继电器的线圈电阻R0=5Ω，R 为热敏电阻，其阻值随温度的变化如下表所示。当继电器线圈的电流大于或等于20mA时，继电器的衔铁被吸下，右侧空调开始工作。
温度t/℃ 0. 5 10 15 20 25 30 35 40
电阻R/Ω 500 445 415 385 355 325 295 265 235
（1）【产品原理】随着教室内温度的升高，由表可知热敏电阻Rx的阻值会　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。当电流达到20mA时，衔铁被吸下，右侧空调电路接通，空调开始工作。在空调的制冷模式下室内温度逐渐降低，当温度降低到一定值时，弹簧将衔铁弹起，右侧空调电路断开，空调停止工作，这样就实现了根据温度自动控制；
（2）【产品测试】试通过计算说明该空调的启动温度t是多少摄氏度　 　；（写出计算过程）
（3）【产品评价】该小组制定了项目成果评价表，下表是其中一个指标内容。请依据下表先评价该产品达成情况的等级　 　（“3分”或“1分”），再简要说明你的评价理由　 　；
指标内容 评价等级 3分 1分
指标1 空调的风速是否可调 风速可调 风速不可调
… … … …
（4）【产品升级】有细心的同学发现该设计存在一个问题：当教室无人时，室内温度一旦达到启动温度，空调也会自动工作，这样就不符合“节能降耗”要求。请你提出一种可行的电路修改方案：　 　。
29．（2024八下·杭州期中）“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称“摇头丸”的毒品。该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209。试回答下列问题：
（1）该物质的一个分子中含氢原子　 　个，碳元素与氧元素的质量比为　 　。
（2）该物质中氮元素的质量分数是多少（结果保留到0.1%）　 　
（3）418g“摇头丸”中含多少克氮元素。（结果保留到整数）　 　
30．（2024八下·杭州期中）质量守恒定律是化学反应中的重要规律，请运用此规律回答下列问题
（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为则X的化学式为　 　；若生成二氧化碳的质量为8.8g，则X中碳元素的质量为　 　g。
（2）如图是某化学变化的微观示意图。
根据微观示意图，写出该反应的化学方程式：　 　。
31．（2024八下·杭州期中）为了探究磁场，小科同学做了如下实验。
【探究磁体周围的磁场】
（1）在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被　 　成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；
（2）再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针北极所指的方向就是该点的　 　方向；
（3）【探究通电螺线管周围的磁场】
把小磁针放在螺线管四周，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似，图中　 　（选填“左”或“右”）端是螺线管的N极；
（4）【反思推理】
小科同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用，说明电流周围存在磁场”，从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。根据通电螺线管的磁场分布，小明推测“重力场”的最可能是图丁中的　 　（选填“A”“B”或“C”）。
32．（2024八下·杭州期中）某学习小组设计了一个孵化器的恒温装置，图甲为热敏电阻R、滑动变阻器RI和继电器等成的恒温箱的简单温控电路。为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温加热箱的电源，继电器线圈的电阻为100欧。当线圈中电流大于或等于20毫安时，继电器的衔铁被吸合，图乙为热敏电阻的R-t图像。
（1）恒温箱的加热器应接在　 　端；（选填“AB”或“CD”）
（2）孵化小鸡时，恒温箱的温度设定为40℃，则滑动变阻器R1应取多大阻值　 　
（3）不同孵化时期所需要的孵化温度略有不同，如要调低孵化温度，应如何调节滑动变阻器的滑片，并说明理由　 　。
33．（2024八下·杭州期中）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。
（1）写出图中仪器①的名称　 　；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式　 　；D装置收集满氧气，接下来的操作是　 　，并将集气瓶移出水面，正放在桌面上。
（3）E装置中充满水时，也可作为氧气的收集装置，则氧气应从　 　端通入（填“a”或“b”）。
（4）氨气是一种有刺激性气味的气体，吸入人体会产生较大危害。其密度比空气小且极易溶于水，显碱性。实验室可用如下反应制取氨气：2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固体）═2NH3↑+CaCl2+2H2O。小奕认为制取氨气时可用E装置来收集，其他同学认为不妥，原因是 　 　；基于以上原因，应选择如图2装置中的甲和 　 　组合收集和处理氮气。（选填序号）
34．（2024八下·杭州期中）小金为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热时间t1、t2、t3、t4后剩余固体的质量，记录数据如表所示：
加热时间 t1 t2 t3 t4
剩余固体质量/g 2.48 2.41 2.34 2.34
请仔细分析实验数据，回答下列问题）。
（1）求完全反应后产生氧气的质量　 　；
（2）求该样品中氯酸钾的质量分数　 　。
35．（2024八下·杭州期中）如图是目前流行的某品牌“自嗨锅”，以及自嗨锅结构示意图。
某兴趣小组对这种不用火不用电，只要加冷水就能食用的小火锅产生了兴趣。于是他们查阅了相关资料如下：
自嗨锅使用方法：
（1）打开加热包塑料膜，将加热包放入下层加热盒，在下层加热盒中倒入适量冷水。
（2）放上上层食材盒，加入食材，倒入一定食用冷水，盖上盖子，15分钟后，即可开盖食用。
①材料：外盒是采用具有良好耐热性、保温性能的聚丙烯材料制成，餐盒为航空铝箱材料，无污染可再生。带有小孔的盒盖内扣设计，具有良好的密闭功能。
②栅格设计：内外盒之间采用栅格设计，有利于空气流动。
③加热包内含有碳酸钠、烘焙硅藻土、铁粉、铝粉、焦炭粉、盐、生石灰等物质，其中的金属粉末与碳粉在热水中能发生氧化并缓慢放热。
④发热包遇水反应时蒸气的温度可达200度，释放的气体里还含有氢气，因此，使用白嗨锅一定要认真阅读使用说明，并严格按照提示内容操作，一定要注意安全。请结合上述材料和学过的科学知识解释：“自嗨锅”能快速加热食材并保温的工作原理。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】方程式是否正确可从以下角度分析：①反应原理；②化学式书写；③反应条件；④气体或沉淀符号；⑤是否配平。
【解答】A.该化学方程式中缺少反应条件，故A错误；
B.该化学方程式中缺少反应条件，氧化镁的化学式书写错误，故B错误；
C.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，故C错误；
D.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应原理正确，化学式正确，反应条件正确，故D正确。
故选D。
2．【答案】D
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】根据气体的性质选择合适的收集方法，并确定集气瓶中导气管的长度情况。
【解答】A.氧气密度大于空气，用向上排空气法收集时，导管应插入集气瓶底，利于空气的排出，故A错误，D正确；
B.氧气的密度小于水，则从长导管端通入气体，气体会从短导管出逸出，收集不到氧气，故B错误；
C.用该选项装置收集氧气，从短导管端通入气体，因氧气密度比空气大，会沉至瓶底，直接从长导管出逸出，收集不到氧气，故C错误。
故选D。
3．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据不同物质在氧气或空气中燃烧的现象分析判断。
【解答】A.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，那么会产生大量白烟，故A正确；
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故B错误；
C.铁丝在空气中不会剧烈燃烧，故C错误；
D.镁在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故D错误。
故选A。
4．【答案】D
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】A.将电磁继电器和发电机的原理比较；
B.将电磁继电器和电动机的原理比较；
C.根据安培定则判断；
D.根据图片分析装置的工作状态即可。
【解答】A.电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，发电机是利用电磁感应原理制成的，则二者原理不同，故A错误；
B.电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动工作的，电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，则二者原理不同，故B错误；
C.线圈上电流方向向左。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则下端为N极，故C错误；
D.当有人闯入保密室时会使开关S闭合，电磁铁有磁性，吸引衔铁，电灯b所在电路接通，b灯亮，故D正确。
故选D。
5．【答案】A
【知识点】空气的成分及探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】根据图片分析不同实验中瓶内加水的目的分析判断。
【解答】A.在硫燃烧时，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故A错误符合题意；
B.红磷燃烧消耗瓶内氧气，从而使瓶内气压减小，此时量筒内的水会被倒吸入集气瓶内，通过水体积变化测出空气中氧气的含量，故B正确不合题意；
C.铁丝燃烧生成高温的熔融物，集气瓶内加水防止生成物溅落下来炸裂瓶底，故C正确不合题意；
D.烧杯中的开水可以给铜片提供热量同时隔绝烧杯中的白磷和氧气接触，故D正确不合题意。
故选A。
6．【答案】A
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件：有可燃物、与氧气接触和温度达到着火点。
【解答】打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，会有大量氧气经过可燃物，此时可燃物就燃烧起来，是因为此时提供了充足的助燃剂氧气。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质；单质和化合物的区别；离子的书写与意义
【解析】【分析】单质是指只含有一种元素的纯净物；化合物是指含有多种元素的纯净物；混合物是指两种或两种以上的物质混合在一起；纯净物是指只含有一种物质；
【解答】A. 因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子是错误的，质子带正电，但是它不是离子，A错误；
B. 因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质也可能是混合物，比如氧气和臭氧混合在一起，B错误；
C. 因为化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质可能是化合物，也可能是混合物，C错误；
D. 因为水电解只得到氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成 ，D正确；
故答案为：D
8．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子是由原子构成，离子是原子得失电子形成，据此分析；
【解答】A、分子的质量比组成它的原子的质量大，但不是所有分子都比原子大，如铁原子大于氢分子，选项错误；
B、带电的微粒不一定是离子，如质子，选项错误；
C、分子、原子、离子都可以直接构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，选项正确；
D、原子不是实心球体，原子核外有很大空间，且原子可分为原子核和核外电子，选项错误；
故选：C。
9．【答案】D
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】A.根据电动机的工作原理判断；
B.线圈的受力方向与磁场方向和电流方向有关；
C.物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
D.根据对平衡位置的认识分析判断。
【解答】A．电动机是利用通电线圈能在磁场中转动的原理制成的，故A正确不符合题意；
B．三幅图中，通过线圈的电流方向不变，磁场方向也不变，因此导线ab、cd受力的方向不变，故B正确不符合题意；
C．乙图中，线圈由于惯性能够持续往下转动变成丙图，故C正确不符合题意；
D．在丙图中，导线ab和cd受力的方向与运动方向相反，会阻止线圈继续转动，从而使线圈在乙中平衡位置附近左右摆动，最终会静止下来，停在乙图所示的位置静止，故D错误符合题意。
故选D。
10．【答案】D
【知识点】测电笔的使用；插座的构造与工作方式；安全用电原则
【解析】【分析】根据家庭电路安全用电，以及户外防雷击的知识判断。
【解答】A．发生触电事故，切断电源是首先要做的，然后进行施救，故A正确不符合题意。
B． 雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中 ，故B正确不符合题意；
C．使用测电笔时，人必须接触笔尾金属体，故C正确不符合题意；
D．使用三脚插头和三孔插座，可以把用电器金属外壳与大地相连，如果去掉一个脚，一旦漏电，人碰到用电器外壳，会触电，故D错误符合题意。
故选D。
11．【答案】B,C
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】A.根据稀有气体的组成判断；
BC.根据稀有气体的物理性质判断；
D.根据稀有气体的化学性质判断。
【解答】A.稀有气体不包括氮气，是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，故A错误；
BC.稀有气体都是无色无味的气体，在通电时会发出有色的光，故B、C正确；
D.稀有气体在改变条件的情况下可以与其它物质反应，故D错误。
故选BC。
12．【答案】C
【知识点】元素的概念；元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】AB.根据元素符号，以及周围数字的含义判断；
C.元素的本质区别是质子数不同；
D.分子为微观概念，元素为宏观概念，二者不同。
【解答】A.③Fe2+表示亚铁离子，故A错误；
B.①N可表示氮元素和一个氮原子；②Fe可表示一个铁原子或金属铁，不能表示分子；⑤NaCl是由离子构成，不能表示一个分子，故B错误；
C.②和③内含有相同的质子数，属于同种元素，故C正确；
D.元素只讲种类不讲个数，故D错误。
故选C。
13．【答案】A
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【解答】根据题意可知，测电笔接触插座的插孔时都不发光，说明它们与火线断开。而灯泡正常发光，说明a点与火线正常连接，那么肯定是ab之间的火线出现断路，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
14．【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理，然后与夜跑灯的工作原理对照即可。
【解答】根据“磁体在水管中反复运动，线圈切割磁感线而产生电流”可知，夜跑灯的原理是电磁感应现象；
A．闭合开关厚，导体ab在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，是电磁感应现象，故A符合题意；
B．闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动的，故B不符合题意；
C．当两个条形磁体靠近时，相互排斥而分开，探究磁体之间的相互作用规律，故C不符合题意；
D．当导线中通过电流时，小磁针的指向发生偏转，说明电流的周围存在磁场，故D不符合题意。
故选A。
15．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数。
【解答】A、由图表格中的数据分析可以得知：由于乙醇和氧气反应后质量减少，二氧化碳和水反应后质量增加，根据质量守恒定律可知：在该反应中，乙醇和氧气是反应物，而二氧化碳和水是生成物，根据化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数，因此可以计算出：4.6g乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量分别为2.4g、0.6g、1.6g；4.4g二氧化碳中碳、氧两种元素的质量分别为1.2g、3.2g；5.4g水中氢、氧两元素的质量分别为0.6g、4.8g。因此反应物中共有2.4g碳元素、0.6g氢元素、9.6g氧元素，生成物二氧化碳和水中共有1.2g碳元素、0.6g氢元素、8g氧元素。根据质量守恒定律可知：反应物中有1.2g碳元素和1.6g氧元素进入了生成物X中，这就说明了生成物X由碳、氧两元素组成，X中不含氢元素，其质量为1.2g+1.6g=2.8g，所以m的值为2.8．表中m的值是可以确定的，m的值是2.8，A不符合题意。
B、由于该反应生成了一氧化碳，这说明了乙醇燃烧不不充分，要是增加氧气的量，这会有助于乙醇的充分燃烧，从而可以减少一氧化碳的生成，B符合题意。
C、由于X在反应前的质量为0，反应后的质量为2.8g，说明X在反应过程中质量有变化，不符合催化剂的特点，所以X不是该反应的催化剂，X在反应过程中因为质量有变化，所以这并不符合催化剂的特点，C不符合题意。
D、设X的化学式为CxOy，那么12x：16y=1.2g：1.6g，解得x：y=1：1，故X的化学式为CO。也就是说X其实是由碳、氧两元素组成的，那么错误的是X中并不含有氢元素，D不符合题意。
故答案为：B
16．【答案】温度未达到纸的着火点；不能燃烧，也不支持燃烧
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②氧气或空气；③达到着火点；
（2）根据燃烧的条件分析该气体的化学性质。
【解答】（1）纸是可燃物，且与空气接触，则纸火锅在使用时不会被火点燃的原因是：温度未达到纸的着火点；
（2）碳酸饮料所放出的气体喷在燃着的固体酒精上，火焰熄灭，根据燃烧的条件可知，该气体具有的化学性质是不能燃烧，也不支持燃烧。
17．【答案】①⑤；②④
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】只有一种物质组成纯净物，由多种物质组成混合物。只有一种元素组成的纯净物叫单质，由多种元素组成的纯净物叫化合物。
【解答】①食盐水中存在水和氯化钠，属于混合物；
②水银是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
③冰水混合物中只有水一种物质，为纯净物。由不同种元素组成，则为化合物；
④液态氮是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
⑤澄清石灰水中存在氢氧化钙和水，属于混合物；
⑥五氧化二磷是由不同种元素组成的纯净物。
综上所述，属于混合物的是①⑤；属于单质的是 ②④。
18．【答案】34：36
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】氧元素质量相等，其实就是氧原子的个数相同，据此确定两种物质的分子数之比，进而计算出二者的相对分子质量之比，也就是二者的实际质量之比。
【解答】每个氧原子的质量相同，则要使氧元素质量相等，则氧原子个数也相等；
一个H2O2与H2O的分子中氧原子个数比为2：1，
要使氧原子个数相等，所需H2O2与H2O的分子个数比为1：2，
则H2O2与2H2O的相对分子质量比34：（18×2）=17：18。
19．【答案】乙；甲
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】条形磁体的两极磁性最强，中间磁性最弱，据此结合两个钢棒之间的磁力变化规律分析解答即可。
【解答】根据题意可知，当乙从甲的左端水平向右移到右端，
若两钢棒间吸引力的大小不变，说明乙的上部是磁极，而上面的甲没有磁性，即乙棒有磁性；
若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，说明乙棒没有磁性而甲有磁性。
20．【答案】通电导体在磁场中受力转动；发电机；电磁感应
【知识点】电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】（1）根据电动机的工作原理解答；
（2）发电机将机械能转化为电能，工作原理为电磁感应现象，据此分析解答。
【解答】（1）微型电扇的主要结构为电动机，工作原理是：通电导体在磁场中受力转动。
（2） 用手旋转叶片，发现二极管发光，说明此时有电能产生， 则微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁感应。
21．【答案】相同；电流的方向和磁场的方向都发生了改变；变慢
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；磁场对通电导线的作用；通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】（1）线圈的受力方向与电流方向和磁场方向有关，如果二者同时变化，那么线圈受力方向不变；
（2）线圈的转速与受到的磁力大小有关，而磁力大小与电流大小有关。
【解答】（1）根据题意可知，若将电源的正负极对调，线圈中的电流方向与原来相反，同事电磁铁产生的磁场方向也与原来相反，则线圈的受力方向不变，故线圈的转动方向与原来相同。
（2）若在开关和电源之间串联一个电阻，电路中电阻变大，那么通过线圈的电流将变小，线圈受到的力变小，线圈的转速将变慢。
22．【答案】72
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】元素质量=物质质量×该元素的质量分数。
【解答】根据题意可知，“Vc”中碳元素的质量=。
23．【答案】温度没有达到着火点；没有与氧气接触；产生P2O5不污染空气；抹干外壁；氧气；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；放热；温度降到着火点以下
【知识点】燃烧与灭火；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）燃烧需要三个条件： 有可燃物，与氧气（或空气）接触和达到燃烧所需的最低温度；
（2）①五氧化二磷有毒，不能直接排入空气；
②如果试管外壁有水，那么加热时容易受热不均匀而炸裂；
（3）根据白磷燃烧需要氧气解答；
（4）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式。水会吸收热量导致温度下降，据此分析解答。
【解答】（1）根据题意可知，红磷、白磷都具有可燃性。如图一实验，热水的温度只有80℃<240℃，则红磷不能燃烧是因为红磷的着火点。水中白磷不能燃烧是因为水可以隔绝空气，白磷没有与氧气接触；
（2）①如图二所示，改进后的装置的优点是：产生P2O5收集在气球中，不污染空气；
②欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并抹干外壁后才能对试管加热，否则易使试管炸裂。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气；
（4）根据质量守恒定律可知，过氧化钠遇到水生成O2和氢氧化钠，其反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，由于水与过氧化钠接触就能使脱脂棉燃烧，说明产生了热量，所以此反应应为放热反应，小明因滴水过多使实验不成功，是因为水能吸收热量，使温度降到了脱脂棉的着火点以下了。
24．【答案】良好；不能证明，因为实验只证明了CuO、Fe2O3改变过氧化氢分解反应的速率，没有测定物质的质量和化学性质是否发生变化；过氧化氢的量逐渐减少（或者过氧化氢反应产生水，过氧化氢的浓度减小）。
【知识点】常见实验操作；催化剂在化学反应中的作用；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】（1）根据装置气密性的检查方法解答；
（2）反应前后，催化剂的质量和化学性质保持不变，根据题目分析是否能够证明这两点即可；
（3）反应物的浓度越大，接触面积越大，温度越高，则反应越剧烈。
【解答】（1）装置气密性良好的判断方法：关闭止水夹，打开活塞A，一段时间后分液漏斗内的液面不再下降，装置不漏气，瓶内的气体能支撑一段水柱；
（2）根据题意可知，实验1中啥都没加，实验2和3的时间收集20毫升氧气的时间都小于实验1，说明CuO、Fe2O3促进了过氧化氢分解，但是不能证明二者的质量和化学性质是否发生变化，因此不能说明二者是催化剂。
（3）在实验3中，小科还发现随着反应的进行，产生气泡的速度越来越慢，产生这一现象的可能原因是：过氧化氢的量逐渐减少（或者过氧化氢反应产生水，过氧化氢的浓度减小）。
25．【答案】原子内部大部分是空隙；②③；3
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）根据描述分析原子核排斥力的作用范围，进而确定原子核的体积大小，弄清原子内部空间情况；
（2）根据电荷之间作用规律分析粒子的运动轨迹即可；
（3）原子的质子数等于核外电子数，根据丙图确定锂原子的核外电子数即可。
【解答】（1）大多数a粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动，说明它们基本没有受到原子核的排斥力，即原子核的体积很小，那么说明原子内部大部分是空隙。
（2）a粒子带正电，原子核也带正电，二者之间相互排斥，肯定不会相互吸引，则图乙所示的运动轨迹不可能是②③。
（3）观察模型可知，锂原子核外电子有3个，故锂原子的原子核内的质子数为3。
26．【答案】观察感应电流方向；感应电流方向与导体切割磁感线运动方向有关；条形强磁铁的 S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察LED灯的发光情况
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）当电流顺着一定方向流入二极管时会发光，否则它不会发光，则用LED可以检测电流流向；
（2）根据描述分析感应电流的方向的影响因素即可；
（3）根据控制变量法的要求设计探究实验。
【解答】（1）根据题意可知，LED灯具有单向导电性，根据它的发光与否可以判断电流流向，则实验中选用LED灯反向并联是为了便于判断电流的方向。
（2）将条形强磁铁快速向下插入线圈和快速向上拔出时，导体切割磁感线运动的方向不同。发现A灯发光，B 灯不发光或B灯发光，A灯不发光，这说明产生的感应电流方向不同，故可得到结论：感应电 流的方向与导体切割磁感线的方向有关。
（3）若要证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，应改变磁场的方向，而控制其他条件不变，即条形强磁铁的S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察两灯的发光情况。
27．【答案】线圈匝数；在电流相等且都有铁芯时，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强；B
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）根据自己的生活经验和知识积累进行猜想；
（2）根据图片确定哪些因素相同，哪个因素不同，根据吸引铁屑的多少判断磁场强弱是否相同，最后根据控制变量法的要求描述结论；
（3）分析各个实验中使用的物理研究方法，再与转换法对照即可。
【解答】（1）一个线圈相当于一个磁体，则线圈越多则磁体越多，那么磁场越强，因此猜测②的横线处应该是线圈匝数。
（2）根据图片可知，两个螺线管串联，则通过它们的电流相等。A吸引的铁屑多，说明A的磁性大，因此得到结论：在电流相等且都有铁芯时，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。
（3）A．研究分子的特性时，用黄豆和米粒混合实验，使用的是类比法，故A不符合题意；
B．电流看不到摸不着，串联一个灯泡，利用灯泡是否发光反应电流的存在，使用了转换法，故B符合题意；
C．研究电流的特点时，通过类比水流帮助理解，使用了类比法，故C不符合题意。
故选B。
28．【答案】减小；30℃；1；根据图片可知，工作电路中只有空调，即电路中的电路阻值不可变，那么电流不变。根据P=UI可知，功率一定，因此风速不可调，等级为1分。；在控制电路中，加一个是否有人的控制开关，串联在电路中，即当温度到达一定和房间有人后，电路为通路。
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）根据表格数据分析热敏电阻的阻值随温度的变化规律；
（2）当继电器线圈的电流大于或等于20mA时，根据计算此时的总电阻，根据计算此时热敏电阻的阻值，根据表格确定此时的温度即可；
（3）当空调的功率改变时，空调的风速自然改变，根据图片分析工作电路的特点即可；
（4）增加一个开关，无人时关闭，有人时打开，就能符合要求。
【解答】（1）根据表格数据可知，随着教室内温度的升高，热敏电阻Rx的阻值会变小。
（2）当继电器线圈的电流大于或等于20mA时
电路中的电阻为，
热敏电阻的阻值为，
根据表格可知，此时的温度为30℃。
29．【答案】19；9：2；6.7%；28g
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和，据此列方程计算出x的数值即可；
（2）氮元素的质量分数=；
（3）碳元素的质量=摇头丸的质量×碳元素的质量分数。
【解答】（1） 根据“摇头丸”的化学式为C12HxO2N得到：12×12+1×x+16×2+14=209，解得：x=19，那么它的化学式为：C12H19O2N，因此一个分子含19个氢原子；
（2）根据化学式C12H19O2N可知，氮元素所占的质量分数为×100%≈6.7%；
（3）418g摇头丸中含有碳元素的质量为418g××100%=288g。
30．【答案】C2H4；2.4；
【知识点】有关化学式的计算和推断；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）①根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变，据此推算X的化学式；
②碳元素的质量=二氧化碳的质量×碳元素的质量分数。
（2）根据微观示意图确定反应物和生成物，以及反应条件，进而写出对应的化学方程式。
【解答】（1）①根据化学方程式 可知，生成物中含有2个C原子，4个H原子，6个O原子；反应物中已经含有6个O原子，所以X中需要含有2个C原子，4个H原子，所以化学式为：C2H4；
②二氧化碳中的碳元素质量即为X物质中碳元素质量，胡；
（2）根据微观示意图可知，去掉反应前后共有的2个碳原子，那么应该是一个碳原子和一个水分子，反应后生成了一个一氧化碳分子和一个氢分子，所以化学方程式是：。
31．【答案】磁化；磁场；右；A
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；
（2）根据磁场方向的规定解答；
（3）根据磁极之间的相互作用，利用小磁针判断通电螺线管的极性。
（4）根据对“竖直向下”的认识解答。
【解答】（1）根据题意可知，铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来。
（2）如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向。
（3）如图丙所示，螺线管右端的小磁针的左端为S极，根据“异名磁极相互吸引”可知，螺线管的右端为N极。
（4）在地面附近，所有的物体都有落向地面的趋势，那么这个方向其实是沿地球直径的方向，指向地心，则“重力场”最可能是图丁中的A。
32．【答案】AB；；见解析
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）根据甲图分析温度高到设定温度时衔铁被吸下来时的工作状态，进而确定加热电阻的位置；
（2）根据乙图确定40℃时热敏电阻的阻值，根据计算总电阻，根据计算变阻器接入的阻值即可；
（3）电磁铁吸合时磁场强度不变，即电流大小不变，也就是总电阻不变，据此分析温度降低时变阻器的阻值变化即可。
【解答】（1）根据图乙可知，当恒温箱内温度达到一定程度时，热敏电阻R的阻值变小，控制电路中的电流增大，衔铁被吸引闭合，断开AB所在的电路。由于此时恒温箱不加热，所以加热器应接在AB端。
（2）由图乙可知，温度为40℃时 热敏电阻的阻值为，
此时控制电路的总电阻为；
此时滑动变阻器R1的阻值为；
（3）电磁继电器吸引衔铁闭合时，所需的电流大小为定值，则控制电路中的总电阻也为一个定值。当降低孵化温度时，热敏电阻R的阻值增大，总电阻要保持不变，滑动变阻器接入电路的阻值应该减小。
33．【答案】锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在水面下用玻璃片盖紧集气瓶；b；氨气是一种有刺激性气味的气体，吸入人体会产生较大的危害；丙
【知识点】常用仪器的名称；制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）根据图片确定所指仪器的名称；
（2）①根据图片可知，此装置需要加热且导管口有棉花，据此确定反应物、反应条件和生成物，进而确定反应的化学方程式；
②根据排水法收集氧气的步骤解答。
（3）将氧气的密度与水的密度比较，确定水的位置，进而确定进气管和排水管的位置即可；
（4）根据氨气易溶于水，本身有刺激性气味分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，仪器①的名称是锥形瓶；
（2）①根据图片可知，A装置的试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
②利用D装置收集满氧气时，接下来的操作是用玻璃片盖紧集气瓶，并将集气瓶移出水面，正放在桌面上；
（3）当用E装置中充满水时，水会沉积在集气瓶底部，则收集氧气时，则氧气应从b端通入，依靠产生的气压将水从长导管排出；
（4） 小奕认为制取氨气时可用E装置来收集，其他同学认为不妥，原因是： 氨气是一种有刺激性气味的气体，吸入人体会产生较大危害。采用图2中的甲和丙进行收集，因为丙装置既可以防止氨气污染空气，也可以防止倒吸。
34．【答案】0.96g；设：参加反应的氯酸钾的质量为x。x=2.45g；该样品中氯酸钾的质量分数=答：该样品中氯酸钾的质量分数为98%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律的知识计算生成氧气的质量；
（2）写出氯酸钾分解的化学方程式，利用质量之间的比例关系，借助生成氧气的质量计算出参加反应的氯酸钾的质量，最后与样品质量作比即可。
【解答】（1）由质量守恒定律可知，反应中生成的氧气的质量等于反应前后固体质量的减小量，即2.5g+0.8g 2.34g=0.96g。
35．【答案】生石灰与水反应会放出大量的热，所以“自热火锅”能快速加热食材；金属粉末与碳粉在热水中能发生氧化并缓慢放热，所以“自热火锅”能保温（合理即可）
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据生石灰和水的反应，以及金属粉末缓慢氧化的知识分析解答。
【解答】根据题意可知，“自热火锅”能快速加热食材的原因：生石灰与水反应生成氢氧化钙，此反应中会放出大量的热。而“自热火锅”能保温的原因：金属粉末与碳粉在热水中能发生氧化并缓慢放热，缓慢氧化也会放出热量。
1 / 1浙江省杭州天杭教育集团承华思远学部2023-2024学年八年级下学期期中科学试题
1．（2024八下·杭州期中）化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ B．Mg+O2=MgO2
C．3Fe+3O2=2Fe2O3 D．
【答案】D
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】方程式是否正确可从以下角度分析：①反应原理；②化学式书写；③反应条件；④气体或沉淀符号；⑤是否配平。
【解答】A.该化学方程式中缺少反应条件，故A错误；
B.该化学方程式中缺少反应条件，氧化镁的化学式书写错误，故B错误；
C.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，故C错误；
D.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应原理正确，化学式正确，反应条件正确，故D正确。
故选D。
2．（2024八下·杭州期中）下列装置中，最适合用来收集氧气的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】根据气体的性质选择合适的收集方法，并确定集气瓶中导气管的长度情况。
【解答】A.氧气密度大于空气，用向上排空气法收集时，导管应插入集气瓶底，利于空气的排出，故A错误，D正确；
B.氧气的密度小于水，则从长导管端通入气体，气体会从短导管出逸出，收集不到氧气，故B错误；
C.用该选项装置收集氧气，从短导管端通入气体，因氧气密度比空气大，会沉至瓶底，直接从长导管出逸出，收集不到氧气，故C错误。
故选D。
3．（2024八下·杭州期中）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据不同物质在氧气或空气中燃烧的现象分析判断。
【解答】A.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，那么会产生大量白烟，故A正确；
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故B错误；
C.铁丝在空气中不会剧烈燃烧，故C错误；
D.镁在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故D错误。
故选A。
4．（2024八下·杭州期中）如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合。下列说法正确的是（　　）
A．电磁继电器与发电机工作原理相同
B．电磁继电器与电动机工作原理相同
C．电磁铁工作时，上端为S极
D．当有人闯入保密室时，b灯亮
【答案】D
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】A.将电磁继电器和发电机的原理比较；
B.将电磁继电器和电动机的原理比较；
C.根据安培定则判断；
D.根据图片分析装置的工作状态即可。
【解答】A.电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，发电机是利用电磁感应原理制成的，则二者原理不同，故A错误；
B.电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动工作的，电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，则二者原理不同，故B错误；
C.线圈上电流方向向左。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则下端为N极，故C错误；
D.当有人闯入保密室时会使开关S闭合，电磁铁有磁性，吸引衔铁，电灯b所在电路接通，b灯亮，故D正确。
故选D。
5．（2024八下·杭州期中）水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收放出的热量
B．测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C．细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
D．探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
【答案】A
【知识点】空气的成分及探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】根据图片分析不同实验中瓶内加水的目的分析判断。
【解答】A.在硫燃烧时，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故A错误符合题意；
B.红磷燃烧消耗瓶内氧气，从而使瓶内气压减小，此时量筒内的水会被倒吸入集气瓶内，通过水体积变化测出空气中氧气的含量，故B正确不合题意；
C.铁丝燃烧生成高温的熔融物，集气瓶内加水防止生成物溅落下来炸裂瓶底，故C正确不合题意；
D.烧杯中的开水可以给铜片提供热量同时隔绝烧杯中的白磷和氧气接触，故D正确不合题意。
故选A。
6．（2024八下·杭州期中）如图是我国古代人所使用的火折子。竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星，使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来。其主要原因是（　　）
A．提供了充足的助燃剂 B．隔离了二氧化碳气体
C．可燃物的着火点变低 D．升高了可燃物的温度
【答案】A
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件：有可燃物、与氧气接触和温度达到着火点。
【解答】打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，会有大量氧气经过可燃物，此时可燃物就燃烧起来，是因为此时提供了充足的助燃剂氧气。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．（2024八下·杭州期中）逻辑推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（　　）
A．因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子
B．因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质就是单质
C．因为化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质一定都是化合物
D．因为水电解只得到氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成
【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质；单质和化合物的区别；离子的书写与意义
【解析】【分析】单质是指只含有一种元素的纯净物；化合物是指含有多种元素的纯净物；混合物是指两种或两种以上的物质混合在一起；纯净物是指只含有一种物质；
【解答】A. 因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子是错误的，质子带正电，但是它不是离子，A错误；
B. 因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质也可能是混合物，比如氧气和臭氧混合在一起，B错误；
C. 因为化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质可能是化合物，也可能是混合物，C错误；
D. 因为水电解只得到氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成 ，D正确；
故答案为：D
8．（2024八下·杭州期中）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(　　)。
A．分子的质量一定都比原子大
B．带电的微粒都称为离子
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子是由原子构成，离子是原子得失电子形成，据此分析；
【解答】A、分子的质量比组成它的原子的质量大，但不是所有分子都比原子大，如铁原子大于氢分子，选项错误；
B、带电的微粒不一定是离子，如质子，选项错误；
C、分子、原子、离子都可以直接构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，选项正确；
D、原子不是实心球体，原子核外有很大空间，且原子可分为原子核和核外电子，选项错误；
故选：C。
9．（2024八下·杭州期中）如图所示是“线圈不能持续转动”的三幅实验图，下列说法中不正确的是（　　）
A．电动机是利用通电线圈能在磁场中转动的原理制成的
B．三幅图中，导线ab、cd所受的磁力方向始终没有发生改变
C．乙图中，线圈能够持续往下转动变成丙图所示，是由于惯性
D．通电一段时间后，线圈abcd一定会在甲图所示的位置静止
【答案】D
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】A.根据电动机的工作原理判断；
B.线圈的受力方向与磁场方向和电流方向有关；
C.物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
D.根据对平衡位置的认识分析判断。
【解答】A．电动机是利用通电线圈能在磁场中转动的原理制成的，故A正确不符合题意；
B．三幅图中，通过线圈的电流方向不变，磁场方向也不变，因此导线ab、cd受力的方向不变，故B正确不符合题意；
C．乙图中，线圈由于惯性能够持续往下转动变成丙图，故C正确不符合题意；
D．在丙图中，导线ab和cd受力的方向与运动方向相反，会阻止线圈继续转动，从而使线圈在乙中平衡位置附近左右摆动，最终会静止下来，停在乙图所示的位置静止，故D错误符合题意。
故选D。
10．（2024八下·杭州期中）“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法错误的是（　　）
A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救
B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中
C．使用测电笔时，手必须接触笔尾金属部分
D．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图所示，在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入两孔插座中使用用电器
【答案】D
【知识点】测电笔的使用；插座的构造与工作方式；安全用电原则
【解析】【分析】根据家庭电路安全用电，以及户外防雷击的知识判断。
【解答】A．发生触电事故，切断电源是首先要做的，然后进行施救，故A正确不符合题意。
B． 雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中 ，故B正确不符合题意；
C．使用测电笔时，人必须接触笔尾金属体，故C正确不符合题意；
D．使用三脚插头和三孔插座，可以把用电器金属外壳与大地相连，如果去掉一个脚，一旦漏电，人碰到用电器外壳，会触电，故D错误符合题意。
故选D。
11．（2024八下·杭州期中）下列关于稀有气体的叙述中，正确的是（　　）
A．稀有气体是氮氖、氩、氪、氙等气体的总称
B．稀有气体都是无色无味的气体
C．稀有气体在通电时会发出有色的光
D．稀有气体在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应
【答案】B,C
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】A.根据稀有气体的组成判断；
BC.根据稀有气体的物理性质判断；
D.根据稀有气体的化学性质判断。
【解答】A.稀有气体不包括氮气，是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，故A错误；
BC.稀有气体都是无色无味的气体，在通电时会发出有色的光，故B、C正确；
D.稀有气体在改变条件的情况下可以与其它物质反应，故D错误。
故选BC。
12．（2024八下·杭州期中）化学用语是学习科学的重要工具，下列对①~⑤表示的有关化学用语含义的叙述中，正确的是（　　）
①N　　②Fe　　③Fe2+　　④H2O　　⑤NaCl
A．③表示铁原子
B．能表示一个分子的有①②④⑤
C．②和③属于同种元素
D．④表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成
【答案】C
【知识点】元素的概念；元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】AB.根据元素符号，以及周围数字的含义判断；
C.元素的本质区别是质子数不同；
D.分子为微观概念，元素为宏观概念，二者不同。
【解答】A.③Fe2+表示亚铁离子，故A错误；
B.①N可表示氮元素和一个氮原子；②Fe可表示一个铁原子或金属铁，不能表示分子；⑤NaCl是由离子构成，不能表示一个分子，故B错误；
C.②和③内含有相同的质子数，属于同种元素，故C正确；
D.元素只讲种类不讲个数，故D错误。
故选C。
13．（2024八下·杭州期中）如图所示的家庭电路中，电动机突然停止工作，闭合开关S，灯泡L发光。用测电笔测试插座的两个插孔，试电笔都不发光，若电路只有一处故障。下列说法中正确的是（　　）
A．a、b两点间发生断路 B．b、c两点间发生断路
C．c、d两点间发生断路 D．电动机发生短路
【答案】A
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【解答】根据题意可知，测电笔接触插座的插孔时都不发光，说明它们与火线断开。而灯泡正常发光，说明a点与火线正常连接，那么肯定是ab之间的火线出现断路，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
14．（2024八下·杭州期中）校项目小组制作了一款节能夜跑灯，在跑步过程中，小灯泡发光，帮助夜跑者照明。夜跑灯的具体制作过程如下：将线圈缠绕在塑料水管外壳上并与小灯泡构成闭合电路，永磁体放在水管中并能自由往返运动。下列实验原理与节能夜跑灯的工作原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理，然后与夜跑灯的工作原理对照即可。
【解答】根据“磁体在水管中反复运动，线圈切割磁感线而产生电流”可知，夜跑灯的原理是电磁感应现象；
A．闭合开关厚，导体ab在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，是电磁感应现象，故A符合题意；
B．闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动的，故B不符合题意；
C．当两个条形磁体靠近时，相互排斥而分开，探究磁体之间的相互作用规律，故C不符合题意；
D．当导线中通过电流时，小磁针的指向发生偏转，说明电流的周围存在磁场，故D不符合题意。
故选A。
15．（2024八下·杭州期中）将一定量的乙醇（C2H5OH）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表：
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水 X
反应前质量/g 4.6 8 0 0 0
反应后质量/g 0 0 4.4 5.4 m
下列判断正确的是（　　）
A．表中m的值无法确定
B．增加氧气的量可以减少X的生成
C．X可能是该反应的催化剂
D．物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数。
【解答】A、由图表格中的数据分析可以得知：由于乙醇和氧气反应后质量减少，二氧化碳和水反应后质量增加，根据质量守恒定律可知：在该反应中，乙醇和氧气是反应物，而二氧化碳和水是生成物，根据化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数，因此可以计算出：4.6g乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量分别为2.4g、0.6g、1.6g；4.4g二氧化碳中碳、氧两种元素的质量分别为1.2g、3.2g；5.4g水中氢、氧两元素的质量分别为0.6g、4.8g。因此反应物中共有2.4g碳元素、0.6g氢元素、9.6g氧元素，生成物二氧化碳和水中共有1.2g碳元素、0.6g氢元素、8g氧元素。根据质量守恒定律可知：反应物中有1.2g碳元素和1.6g氧元素进入了生成物X中，这就说明了生成物X由碳、氧两元素组成，X中不含氢元素，其质量为1.2g+1.6g=2.8g，所以m的值为2.8．表中m的值是可以确定的，m的值是2.8，A不符合题意。
B、由于该反应生成了一氧化碳，这说明了乙醇燃烧不不充分，要是增加氧气的量，这会有助于乙醇的充分燃烧，从而可以减少一氧化碳的生成，B符合题意。
C、由于X在反应前的质量为0，反应后的质量为2.8g，说明X在反应过程中质量有变化，不符合催化剂的特点，所以X不是该反应的催化剂，X在反应过程中因为质量有变化，所以这并不符合催化剂的特点，C不符合题意。
D、设X的化学式为CxOy，那么12x：16y=1.2g：1.6g，解得x：y=1：1，故X的化学式为CO。也就是说X其实是由碳、氧两元素组成的，那么错误的是X中并不含有氢元素，D不符合题意。
故答案为：B
16．（2024八下·杭州期中）纸火锅在各城市悄然兴起，它的材料是普通的白纸，但是在使用时无烟、无味，不会被火点燃。
（1）从可燃物的燃烧条件分析，纸火锅不会被火点燃的主要原因是　 　。
（2）纸火锅底部以固体酒精为燃料进行加热，小明将某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在燃着的固体酒精上，火焰熄灭。由此推测，该气体具有的化学性质是　 　。
【答案】温度未达到纸的着火点；不能燃烧，也不支持燃烧
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②氧气或空气；③达到着火点；
（2）根据燃烧的条件分析该气体的化学性质。
【解答】（1）纸是可燃物，且与空气接触，则纸火锅在使用时不会被火点燃的原因是：温度未达到纸的着火点；
（2）碳酸饮料所放出的气体喷在燃着的固体酒精上，火焰熄灭，根据燃烧的条件可知，该气体具有的化学性质是不能燃烧，也不支持燃烧。
17．（2024八下·杭州期中）下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷属于混合物的是　 　属于单质的是　 　。
【答案】①⑤；②④
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】只有一种物质组成纯净物，由多种物质组成混合物。只有一种元素组成的纯净物叫单质，由多种元素组成的纯净物叫化合物。
【解答】①食盐水中存在水和氯化钠，属于混合物；
②水银是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
③冰水混合物中只有水一种物质，为纯净物。由不同种元素组成，则为化合物；
④液态氮是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
⑤澄清石灰水中存在氢氧化钙和水，属于混合物；
⑥五氧化二磷是由不同种元素组成的纯净物。
综上所述，属于混合物的是①⑤；属于单质的是 ②④。
18．（2024八下·杭州期中）使H2O2和H2O中含有相同质量的氧元素，则H2O2和H2O的质量比是　 　。
【答案】34：36
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】氧元素质量相等，其实就是氧原子的个数相同，据此确定两种物质的分子数之比，进而计算出二者的相对分子质量之比，也就是二者的实际质量之比。
【解答】每个氧原子的质量相同，则要使氧元素质量相等，则氧原子个数也相等；
一个H2O2与H2O的分子中氧原子个数比为2：1，
要使氧原子个数相等，所需H2O2与H2O的分子个数比为1：2，
则H2O2与2H2O的相对分子质量比34：（18×2）=17：18。
19．（2024八下·杭州期中）如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则　 　棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则　 　棒有磁性。
【答案】乙；甲
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】条形磁体的两极磁性最强，中间磁性最弱，据此结合两个钢棒之间的磁力变化规律分析解答即可。
【解答】根据题意可知，当乙从甲的左端水平向右移到右端，
若两钢棒间吸引力的大小不变，说明乙的上部是磁极，而上面的甲没有磁性，即乙棒有磁性；
若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，说明乙棒没有磁性而甲有磁性。
20．（2024八下·杭州期中）小明利用图甲所示的微型吊扇研究“电磁转换”的实验。
（1）小明将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示。使微型电扇转动的工作原理是　 　；
（2）小明在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示，此时微型电扇如同一台　 　（填“电动机”或”发电机”），其工作原理是　 　。
【答案】通电导体在磁场中受力转动；发电机；电磁感应
【知识点】电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】（1）根据电动机的工作原理解答；
（2）发电机将机械能转化为电能，工作原理为电磁感应现象，据此分析解答。
【解答】（1）微型电扇的主要结构为电动机，工作原理是：通电导体在磁场中受力转动。
（2） 用手旋转叶片，发现二极管发光，说明此时有电能产生， 则微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁感应。
21．（2024八下·杭州期中）如图所示，学校综合实践小组用一段漆包线绕成线圈，用小刀刮去两端的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮去半周，把线圈放在用硬金属丝做成的支架上，并按图示连接电路。闭合开关后，用手轻推一下线圈，线圈就开始转动。若将电源的正、负极对调，则线圈的转动方向与原来　 　（填“相同”或“相反”），原因是　 　；若在开关和电源之间串联一个电阻，线圈的转速将　 　（填“变快”“不变”或“变慢”）。
【答案】相同；电流的方向和磁场的方向都发生了改变；变慢
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；磁场对通电导线的作用；通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】（1）线圈的受力方向与电流方向和磁场方向有关，如果二者同时变化，那么线圈受力方向不变；
（2）线圈的转速与受到的磁力大小有关，而磁力大小与电流大小有关。
【解答】（1）根据题意可知，若将电源的正负极对调，线圈中的电流方向与原来相反，同事电磁铁产生的磁场方向也与原来相反，则线圈的受力方向不变，故线圈的转动方向与原来相同。
（2）若在开关和电源之间串联一个电阻，电路中电阻变大，那么通过线圈的电流将变小，线圈受到的力变小，线圈的转速将变慢。
22．（2024八下·杭州期中）人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分。176g“Vc”中碳元素的质量是　 　
药品名：维生素C
化学式：C6H8O6
规格：每片100mg，含Vc不少于10%
用法：饭后服用
用量：一日三次，每次x片
【答案】72
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】元素质量=物质质量×该元素的质量分数。
【解答】根据题意可知，“Vc”中碳元素的质量=。
23．（2024八下·杭州期中）燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
（1）如图一进行实验，观察实验现象.红磷不能燃烧是因为　 　，水中白磷不能燃烧是因为　 　。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　 　。欲便图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并　 　后才能对试管加热.
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　 　。
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”.比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为　 　，以及应是　 　（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是　 　。
【答案】温度没有达到着火点；没有与氧气接触；产生P2O5不污染空气；抹干外壁；氧气；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；放热；温度降到着火点以下
【知识点】燃烧与灭火；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）燃烧需要三个条件： 有可燃物，与氧气（或空气）接触和达到燃烧所需的最低温度；
（2）①五氧化二磷有毒，不能直接排入空气；
②如果试管外壁有水，那么加热时容易受热不均匀而炸裂；
（3）根据白磷燃烧需要氧气解答；
（4）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式。水会吸收热量导致温度下降，据此分析解答。
【解答】（1）根据题意可知，红磷、白磷都具有可燃性。如图一实验，热水的温度只有80℃<240℃，则红磷不能燃烧是因为红磷的着火点。水中白磷不能燃烧是因为水可以隔绝空气，白磷没有与氧气接触；
（2）①如图二所示，改进后的装置的优点是：产生P2O5收集在气球中，不污染空气；
②欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并抹干外壁后才能对试管加热，否则易使试管炸裂。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气；
（4）根据质量守恒定律可知，过氧化钠遇到水生成O2和氢氧化钠，其反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，由于水与过氧化钠接触就能使脱脂棉燃烧，说明产生了热量，所以此反应应为放热反应，小明因滴水过多使实验不成功，是因为水能吸收热量，使温度降到了脱脂棉的着火点以下了。
24．（2024八下·杭州期中）某兴趣小组学习了催化剂（MnO2）能加速过氧化氢分解后，同学们提出CuO、Fe2O3是否也能加速过氧化氢分解 同学们设计实验并记录数据如下。
实验组别 5%过氧化氢溶液体积/毫升 固体种类 固体质量/克 收集气体体积/毫升 所需时间/秒
1 15 一 -- 20 20
2 15 CuO 0.2 20 15
3 15 Fe2O3 0.2 20 12.5
（1）关闭止水夹，打开活塞A，一段时间后分液漏斗内的液面不再下降，说明装置气密性　 　。（选填“良好”或“不好”）
（2）以上实验能否证明CuO、Fe2O3是过氧化氢分解反应的催化剂 并说明理由　 　。
（3）在实验3中，小科还发现随着反应的进行，产生气泡的速度越来越慢，你认为产生这一现象的可能原因是　 　。
【答案】良好；不能证明，因为实验只证明了CuO、Fe2O3改变过氧化氢分解反应的速率，没有测定物质的质量和化学性质是否发生变化；过氧化氢的量逐渐减少（或者过氧化氢反应产生水，过氧化氢的浓度减小）。
【知识点】常见实验操作；催化剂在化学反应中的作用；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】（1）根据装置气密性的检查方法解答；
（2）反应前后，催化剂的质量和化学性质保持不变，根据题目分析是否能够证明这两点即可；
（3）反应物的浓度越大，接触面积越大，温度越高，则反应越剧烈。
【解答】（1）装置气密性良好的判断方法：关闭止水夹，打开活塞A，一段时间后分液漏斗内的液面不再下降，装置不漏气，瓶内的气体能支撑一段水柱；
（2）根据题意可知，实验1中啥都没加，实验2和3的时间收集20毫升氧气的时间都小于实验1，说明CuO、Fe2O3促进了过氧化氢分解，但是不能证明二者的质量和化学性质是否发生变化，因此不能说明二者是催化剂。
（3）在实验3中，小科还发现随着反应的进行，产生气泡的速度越来越慢，产生这一现象的可能原因是：过氧化氢的量逐渐减少（或者过氧化氢反应产生水，过氧化氢的浓度减小）。
25．（2024八下·杭州期中）人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1910年，英国物理学家卢瑟福做了著名的a粒子（带正电）轰击金属箔实验（如图甲），建立了原子核式结构模型。
【实验现象】
①绝大多数a粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动；
②少数a粒子却发生了较大角度的偏转；
③极少数a粒子的偏转角度超过了90°，有的甚至几乎达到了180°，像是被弹回来了。
【分析应用】
（1）大多数a粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动，说明　 　；
（2）当a粒子轰击金属箔时，图乙所示的运动轨迹不可能是　 　；（填图中序号）
（3）丙图是基于卢瑟福原子核式结构模型建立的锂原子结构模型，观察模型可知：锂原子的原子核内的质子数为　 　。
【答案】原子内部大部分是空隙；②③；3
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）根据描述分析原子核排斥力的作用范围，进而确定原子核的体积大小，弄清原子内部空间情况；
（2）根据电荷之间作用规律分析粒子的运动轨迹即可；
（3）原子的质子数等于核外电子数，根据丙图确定锂原子的核外电子数即可。
【解答】（1）大多数a粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动，说明它们基本没有受到原子核的排斥力，即原子核的体积很小，那么说明原子内部大部分是空隙。
（2）a粒子带正电，原子核也带正电，二者之间相互排斥，肯定不会相互吸引，则图乙所示的运动轨迹不可能是②③。
（3）观察模型可知，锂原子核外电子有3个，故锂原子的原子核内的质子数为3。
26．（2024八下·杭州期中）发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光。小科想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路，并进行了如下实验操作：
①条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光；
②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。
（1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是　 　；
（2）通过上述实验可以获得的结论是　 　；
（3）在图乙中，若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是　 　。
【答案】观察感应电流方向；感应电流方向与导体切割磁感线运动方向有关；条形强磁铁的 S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察LED灯的发光情况
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）当电流顺着一定方向流入二极管时会发光，否则它不会发光，则用LED可以检测电流流向；
（2）根据描述分析感应电流的方向的影响因素即可；
（3）根据控制变量法的要求设计探究实验。
【解答】（1）根据题意可知，LED灯具有单向导电性，根据它的发光与否可以判断电流流向，则实验中选用LED灯反向并联是为了便于判断电流的方向。
（2）将条形强磁铁快速向下插入线圈和快速向上拔出时，导体切割磁感线运动的方向不同。发现A灯发光，B 灯不发光或B灯发光，A灯不发光，这说明产生的感应电流方向不同，故可得到结论：感应电 流的方向与导体切割磁感线的方向有关。
（3）若要证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，应改变磁场的方向，而控制其他条件不变，即条形强磁铁的S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察两灯的发光情况。
27．（2024八下·杭州期中）为探究通电螺线管的磁性除了与是否带铁芯有关系之外，还跟哪些因素有关呢？
小明作了以下猜想：
①通电螺线管的磁场强度可能与电流大小有关；
②通电螺线管的磁场强度可能与___________有关；
小明设计了如图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）请将猜测②的横线处补充完整　 　；
（2）小明在A、B两个铁钉的下方均匀地撒上铁屑，然后闭合开关观察到A吸引的铁屑要比B多，可以得出结论　 　；
（3）像本实验这样将不易观察的磁场强弱通过观察比较吸引铁屑的数量来体现的方法称为转换法，下列实验中运用了相同方法的是　 　。
A．研究分子的特性时，用黄豆和米粒混合实验
B．研究电流的有无时，串联一个小灯泡
C．研究电流的特点时，通过类比水流帮助理解
【答案】线圈匝数；在电流相等且都有铁芯时，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强；B
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）根据自己的生活经验和知识积累进行猜想；
（2）根据图片确定哪些因素相同，哪个因素不同，根据吸引铁屑的多少判断磁场强弱是否相同，最后根据控制变量法的要求描述结论；
（3）分析各个实验中使用的物理研究方法，再与转换法对照即可。
【解答】（1）一个线圈相当于一个磁体，则线圈越多则磁体越多，那么磁场越强，因此猜测②的横线处应该是线圈匝数。
（2）根据图片可知，两个螺线管串联，则通过它们的电流相等。A吸引的铁屑多，说明A的磁性大，因此得到结论：在电流相等且都有铁芯时，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。
（3）A．研究分子的特性时，用黄豆和米粒混合实验，使用的是类比法，故A不符合题意；
B．电流看不到摸不着，串联一个灯泡，利用灯泡是否发光反应电流的存在，使用了转换法，故B符合题意；
C．研究电流的特点时，通过类比水流帮助理解，使用了类比法，故C不符合题意。
故选B。
28．（2024八下·杭州期中）某项目学习小组计划为教室设计一款可温控的空调（电路设计如图）。已知左边控制电路电源电压为6V恒定不变，电磁继电器的线圈电阻R0=5Ω，R 为热敏电阻，其阻值随温度的变化如下表所示。当继电器线圈的电流大于或等于20mA时，继电器的衔铁被吸下，右侧空调开始工作。
温度t/℃ 0. 5 10 15 20 25 30 35 40
电阻R/Ω 500 445 415 385 355 325 295 265 235
（1）【产品原理】随着教室内温度的升高，由表可知热敏电阻Rx的阻值会　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。当电流达到20mA时，衔铁被吸下，右侧空调电路接通，空调开始工作。在空调的制冷模式下室内温度逐渐降低，当温度降低到一定值时，弹簧将衔铁弹起，右侧空调电路断开，空调停止工作，这样就实现了根据温度自动控制；
（2）【产品测试】试通过计算说明该空调的启动温度t是多少摄氏度　 　；（写出计算过程）
（3）【产品评价】该小组制定了项目成果评价表，下表是其中一个指标内容。请依据下表先评价该产品达成情况的等级　 　（“3分”或“1分”），再简要说明你的评价理由　 　；
指标内容 评价等级 3分 1分
指标1 空调的风速是否可调 风速可调 风速不可调
… … … …
（4）【产品升级】有细心的同学发现该设计存在一个问题：当教室无人时，室内温度一旦达到启动温度，空调也会自动工作，这样就不符合“节能降耗”要求。请你提出一种可行的电路修改方案：　 　。
【答案】减小；30℃；1；根据图片可知，工作电路中只有空调，即电路中的电路阻值不可变，那么电流不变。根据P=UI可知，功率一定，因此风速不可调，等级为1分。；在控制电路中，加一个是否有人的控制开关，串联在电路中，即当温度到达一定和房间有人后，电路为通路。
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）根据表格数据分析热敏电阻的阻值随温度的变化规律；
（2）当继电器线圈的电流大于或等于20mA时，根据计算此时的总电阻，根据计算此时热敏电阻的阻值，根据表格确定此时的温度即可；
（3）当空调的功率改变时，空调的风速自然改变，根据图片分析工作电路的特点即可；
（4）增加一个开关，无人时关闭，有人时打开，就能符合要求。
【解答】（1）根据表格数据可知，随着教室内温度的升高，热敏电阻Rx的阻值会变小。
（2）当继电器线圈的电流大于或等于20mA时
电路中的电阻为，
热敏电阻的阻值为，
根据表格可知，此时的温度为30℃。
29．（2024八下·杭州期中）“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称“摇头丸”的毒品。该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209。试回答下列问题：
（1）该物质的一个分子中含氢原子　 　个，碳元素与氧元素的质量比为　 　。
（2）该物质中氮元素的质量分数是多少（结果保留到0.1%）　 　
（3）418g“摇头丸”中含多少克氮元素。（结果保留到整数）　 　
【答案】19；9：2；6.7%；28g
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和，据此列方程计算出x的数值即可；
（2）氮元素的质量分数=；
（3）碳元素的质量=摇头丸的质量×碳元素的质量分数。
【解答】（1） 根据“摇头丸”的化学式为C12HxO2N得到：12×12+1×x+16×2+14=209，解得：x=19，那么它的化学式为：C12H19O2N，因此一个分子含19个氢原子；
（2）根据化学式C12H19O2N可知，氮元素所占的质量分数为×100%≈6.7%；
（3）418g摇头丸中含有碳元素的质量为418g××100%=288g。
30．（2024八下·杭州期中）质量守恒定律是化学反应中的重要规律，请运用此规律回答下列问题
（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为则X的化学式为　 　；若生成二氧化碳的质量为8.8g，则X中碳元素的质量为　 　g。
（2）如图是某化学变化的微观示意图。
根据微观示意图，写出该反应的化学方程式：　 　。
【答案】C2H4；2.4；
【知识点】有关化学式的计算和推断；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）①根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变，据此推算X的化学式；
②碳元素的质量=二氧化碳的质量×碳元素的质量分数。
（2）根据微观示意图确定反应物和生成物，以及反应条件，进而写出对应的化学方程式。
【解答】（1）①根据化学方程式 可知，生成物中含有2个C原子，4个H原子，6个O原子；反应物中已经含有6个O原子，所以X中需要含有2个C原子，4个H原子，所以化学式为：C2H4；
②二氧化碳中的碳元素质量即为X物质中碳元素质量，胡；
（2）根据微观示意图可知，去掉反应前后共有的2个碳原子，那么应该是一个碳原子和一个水分子，反应后生成了一个一氧化碳分子和一个氢分子，所以化学方程式是：。
31．（2024八下·杭州期中）为了探究磁场，小科同学做了如下实验。
【探究磁体周围的磁场】
（1）在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被　 　成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；
（2）再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针北极所指的方向就是该点的　 　方向；
（3）【探究通电螺线管周围的磁场】
把小磁针放在螺线管四周，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似，图中　 　（选填“左”或“右”）端是螺线管的N极；
（4）【反思推理】
小科同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用，说明电流周围存在磁场”，从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。根据通电螺线管的磁场分布，小明推测“重力场”的最可能是图丁中的　 　（选填“A”“B”或“C”）。
【答案】磁化；磁场；右；A
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；
（2）根据磁场方向的规定解答；
（3）根据磁极之间的相互作用，利用小磁针判断通电螺线管的极性。
（4）根据对“竖直向下”的认识解答。
【解答】（1）根据题意可知，铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来。
（2）如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向。
（3）如图丙所示，螺线管右端的小磁针的左端为S极，根据“异名磁极相互吸引”可知，螺线管的右端为N极。
（4）在地面附近，所有的物体都有落向地面的趋势，那么这个方向其实是沿地球直径的方向，指向地心，则“重力场”最可能是图丁中的A。
32．（2024八下·杭州期中）某学习小组设计了一个孵化器的恒温装置，图甲为热敏电阻R、滑动变阻器RI和继电器等成的恒温箱的简单温控电路。为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温加热箱的电源，继电器线圈的电阻为100欧。当线圈中电流大于或等于20毫安时，继电器的衔铁被吸合，图乙为热敏电阻的R-t图像。
（1）恒温箱的加热器应接在　 　端；（选填“AB”或“CD”）
（2）孵化小鸡时，恒温箱的温度设定为40℃，则滑动变阻器R1应取多大阻值　 　
（3）不同孵化时期所需要的孵化温度略有不同，如要调低孵化温度，应如何调节滑动变阻器的滑片，并说明理由　 　。
【答案】AB；；见解析
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）根据甲图分析温度高到设定温度时衔铁被吸下来时的工作状态，进而确定加热电阻的位置；
（2）根据乙图确定40℃时热敏电阻的阻值，根据计算总电阻，根据计算变阻器接入的阻值即可；
（3）电磁铁吸合时磁场强度不变，即电流大小不变，也就是总电阻不变，据此分析温度降低时变阻器的阻值变化即可。
【解答】（1）根据图乙可知，当恒温箱内温度达到一定程度时，热敏电阻R的阻值变小，控制电路中的电流增大，衔铁被吸引闭合，断开AB所在的电路。由于此时恒温箱不加热，所以加热器应接在AB端。
（2）由图乙可知，温度为40℃时 热敏电阻的阻值为，
此时控制电路的总电阻为；
此时滑动变阻器R1的阻值为；
（3）电磁继电器吸引衔铁闭合时，所需的电流大小为定值，则控制电路中的总电阻也为一个定值。当降低孵化温度时，热敏电阻R的阻值增大，总电阻要保持不变，滑动变阻器接入电路的阻值应该减小。
33．（2024八下·杭州期中）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。
（1）写出图中仪器①的名称　 　；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式　 　；D装置收集满氧气，接下来的操作是　 　，并将集气瓶移出水面，正放在桌面上。
（3）E装置中充满水时，也可作为氧气的收集装置，则氧气应从　 　端通入（填“a”或“b”）。
（4）氨气是一种有刺激性气味的气体，吸入人体会产生较大危害。其密度比空气小且极易溶于水，显碱性。实验室可用如下反应制取氨气：2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固体）═2NH3↑+CaCl2+2H2O。小奕认为制取氨气时可用E装置来收集，其他同学认为不妥，原因是 　 　；基于以上原因，应选择如图2装置中的甲和 　 　组合收集和处理氮气。（选填序号）
【答案】锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在水面下用玻璃片盖紧集气瓶；b；氨气是一种有刺激性气味的气体，吸入人体会产生较大的危害；丙
【知识点】常用仪器的名称；制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）根据图片确定所指仪器的名称；
（2）①根据图片可知，此装置需要加热且导管口有棉花，据此确定反应物、反应条件和生成物，进而确定反应的化学方程式；
②根据排水法收集氧气的步骤解答。
（3）将氧气的密度与水的密度比较，确定水的位置，进而确定进气管和排水管的位置即可；
（4）根据氨气易溶于水，本身有刺激性气味分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，仪器①的名称是锥形瓶；
（2）①根据图片可知，A装置的试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
②利用D装置收集满氧气时，接下来的操作是用玻璃片盖紧集气瓶，并将集气瓶移出水面，正放在桌面上；
（3）当用E装置中充满水时，水会沉积在集气瓶底部，则收集氧气时，则氧气应从b端通入，依靠产生的气压将水从长导管排出；
（4） 小奕认为制取氨气时可用E装置来收集，其他同学认为不妥，原因是： 氨气是一种有刺激性气味的气体，吸入人体会产生较大危害。采用图2中的甲和丙进行收集，因为丙装置既可以防止氨气污染空气，也可以防止倒吸。
34．（2024八下·杭州期中）小金为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热时间t1、t2、t3、t4后剩余固体的质量，记录数据如表所示：
加热时间 t1 t2 t3 t4
剩余固体质量/g 2.48 2.41 2.34 2.34
请仔细分析实验数据，回答下列问题）。
（1）求完全反应后产生氧气的质量　 　；
（2）求该样品中氯酸钾的质量分数　 　。
【答案】0.96g；设：参加反应的氯酸钾的质量为x。x=2.45g；该样品中氯酸钾的质量分数=答：该样品中氯酸钾的质量分数为98%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律的知识计算生成氧气的质量；
（2）写出氯酸钾分解的化学方程式，利用质量之间的比例关系，借助生成氧气的质量计算出参加反应的氯酸钾的质量，最后与样品质量作比即可。
【解答】（1）由质量守恒定律可知，反应中生成的氧气的质量等于反应前后固体质量的减小量，即2.5g+0.8g 2.34g=0.96g。
35．（2024八下·杭州期中）如图是目前流行的某品牌“自嗨锅”，以及自嗨锅结构示意图。
某兴趣小组对这种不用火不用电，只要加冷水就能食用的小火锅产生了兴趣。于是他们查阅了相关资料如下：
自嗨锅使用方法：
（1）打开加热包塑料膜，将加热包放入下层加热盒，在下层加热盒中倒入适量冷水。
（2）放上上层食材盒，加入食材，倒入一定食用冷水，盖上盖子，15分钟后，即可开盖食用。
①材料：外盒是采用具有良好耐热性、保温性能的聚丙烯材料制成，餐盒为航空铝箱材料，无污染可再生。带有小孔的盒盖内扣设计，具有良好的密闭功能。
②栅格设计：内外盒之间采用栅格设计，有利于空气流动。
③加热包内含有碳酸钠、烘焙硅藻土、铁粉、铝粉、焦炭粉、盐、生石灰等物质，其中的金属粉末与碳粉在热水中能发生氧化并缓慢放热。
④发热包遇水反应时蒸气的温度可达200度，释放的气体里还含有氢气，因此，使用白嗨锅一定要认真阅读使用说明，并严格按照提示内容操作，一定要注意安全。请结合上述材料和学过的科学知识解释：“自嗨锅”能快速加热食材并保温的工作原理。
【答案】生石灰与水反应会放出大量的热，所以“自热火锅”能快速加热食材；金属粉末与碳粉在热水中能发生氧化并缓慢放热，所以“自热火锅”能保温（合理即可）
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据生石灰和水的反应，以及金属粉末缓慢氧化的知识分析解答。
【解答】根据题意可知，“自热火锅”能快速加热食材的原因：生石灰与水反应生成氢氧化钙，此反应中会放出大量的热。而“自热火锅”能保温的原因：金属粉末与碳粉在热水中能发生氧化并缓慢放热，缓慢氧化也会放出热量。
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