资源简介 (共14张PPT)第二章 海水中的重要元素——钠和氯第二节 氯及其化合物第3课时 氯气的制备问题: 我们要制取氯气也就是要把Cl-转化成Cl2。那么大家分析如何把自然界的Cl-转化成Cl2 我们在实验室如何来制取氯气 制取气体要解决哪些问题?一、氯气的实验室制法问题:从氧化还原反应的角度分析舍勒实验室制取氯气的原理氧化剂还原剂思考:生成1个Cl2分子,转移几个电子?思考:参与反应的氧化剂与还原剂的个数之比 思考:反应中浓盐酸的作用?1:22个MnO2 + 4HCl(浓)=== MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O-10+4+2还原性与酸性(1:1)注意: MnO2(黑色粉末)不和稀盐酸反应,反应需加热(该反应常温下能进行但是反应很缓慢不易收集氯气)但加热温度不能太高,会出现水蒸气、浓盐酸易挥发)反应原理固—液/液—液不加热型一、氯气的实验室制法试验装置发生装置依据反应物的状态与反应条件选择MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+MnCl2+2H2O△一、氯气的实验室制法试验装置MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+MnCl2+2H2O△发生装置收集装置依据生成物的密度和水溶性选择向上排空气法向下排空气法排水法Cl2密度大于空气,可溶于水一、氯气的实验室制法试验装置MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+MnCl2+2H2O△发生装置收集装置尾气处理装置NaOH溶液除去多余的Cl2思考:能否用澄清石灰水吸收多余的氯气 不可以。因为石灰水的浓度太小,吸收效果不好。依据生成物的性质选择一、氯气的实验室制法试验装置MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+MnCl2+2H2O△发生装置除杂装置收集装置尾气处理装置HCl、H2O(g)除H2O(g)除HCl依据生成物、杂质的性质选择可换成P2O5、CaCl2的干燥管一、氯气的实验室制法试验装置MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+MnCl2+2H2O△可改用恒压分液漏斗可换成P2O5、CaCl2的干燥管橡胶管一、氯气的实验室制法3.湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变褪色,则收集满1.观察集气瓶口呈黄绿色,则收集满2.湿润的淀粉-KI试纸在集气瓶口变蓝,则收集满原理:Cl2 + 2KI === I2 + 2KCl,置换出的I2遇淀粉变蓝问题:如何知道Cl2纯收集满了?问题:试验结束后应该怎么做?先使反应停止并排出装置中残留的Cl2,再拆卸装置,避免污染空气。一、氯气的实验室制法试验改进快速制Cl2的方法用KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2、K2Cr2O7等氧化剂代替MnO2制取氯气,反应不需加热且反应速率较快。①2KMnO4+16HCl(浓)===2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O②KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2↑+3H2O③Ca(ClO)2+4HCl(浓)===CaCl2+2Cl2↑+2H2O④K2Cr2O7+14HCl(浓)===2CrCl3+2KCl+3Cl2↑+7H2O2MnO4-+16H++10Cl- ===2Mn2++5Cl2↑+8H2OClO3-+6H++5Cl-===3Cl2↑+3H2OClO-+2H++Cl-===Cl2↑+H2OCr2O72-+14H+ + 6Cl- ===2Cr3++3Cl2↑+7H2O气体制备模型制备装置:根据反应物状态及反应条件选择除杂装置:根据气体及杂质性质选择收集或性质探究装置:根据气体密度、在水中溶解性及是否与水反应选择尾气吸收装置:根据气体性质选择,防污染环境,防倒吸气体发生装置气体净化装置气体干燥装置气体收集装置尾气处理装置二、氯气的工业制法(2)实验装置:(1)反应原理: 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑。通电Cl2(3)实验现象及结论:实验现象 结论铁棒和石墨棒上通电后有气泡产生 通电后有新的气体物质生成铁棒周围的溶液滴加酚酞变红色 有碱性物质(NaOH)生成将铁棒上方收集到的气体靠近火焰,有爆鸣声 有氢气生成用手轻轻扇动石收集到的黄绿色气体,有刺激性气味且该气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 有黄绿色刺激性气味的气体(Cl2)生成H2课堂练习实验室制取氯气的化学方程式是MnO2+4HCl(浓) === MnCl2+2H2O+Cl2↑。下列关于实验室制取氯气的说法错误的是A.还原剂是HCl,氧化剂是MnO2B.每生成1个Cl2,转移2个电子C.每消耗87 g MnO2,起还原作用的HCl为146 gD.生成的氯气中含有水蒸气和HCl△C课堂练习实验室利用如图所示装置制备氯气,图中涉及气体发生、除杂、干燥、收集、尾气处理装置,其中错误的是A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④C 展开更多...... 收起↑ 资源预览