资源简介

(共26张PPT)
居鲁士大帝
居鲁士二世
公元前590年（前580年）-约公元前529年
亚历山大大帝
公元前356年－前323年
亚历山大
大帝
盖维斯·屋大维·奥古斯都
公元前63年—公元14年
导入新课
中外历史纲要（下） 第2课
古代世界的帝国与文明的交流
学习目标
认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
时空坐标
　 　前6世纪　　　前4世纪末　前3世纪末　 前2世纪初　 前1世纪末　　 1世纪　2世纪 3世纪 4世纪末 5世纪后期
亚述帝国
罗马帝国
分裂为
东、西
两部分
西罗马
帝国灭亡
亚历山
大帝国
前8世纪
波斯帝
国兴起
与灭亡
前3世纪中期
繁荣顶峰
陷入
危机
一、古代文明的扩展（帝国的缘起）
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
三、文明的交流（传播与共享）
本课框架
阅读课文，梳理古代文明扩展的条件，并思考带来了怎样的影响？
中国
古埃及
古印度
古巴比伦
农耕文明扩展的条件：
①比较发达的社会分工；
②相对较高的劳动生产率；
③复杂的社会组织和管理系统。
古希腊
海洋文明的扩展(古希腊文明)的条件：
凭借自己的组织能力、航海技术和武器。
影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
一、古代文明的扩展（帝国的缘起）
埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。
古代文明扩展的表现
一、古代文明的扩展（帝国的缘起）
请结合材料和地图中希腊的殖民地，想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点？
我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘.....
——柏拉图
古代希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦，并没有形成统一帝国。
一、古代文明的扩展（帝国的缘起）
古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。 在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。——柏拉图
公元前8—前6世纪，古希腊人向地中海和黑海周边地区移民，建立了许多殖民地。这些殖民地后来大多发展为独立的城邦，政治制度和经济制度大多照搬母邦，但政治上是独立的，母邦一般无权干涉。
特点：①以移民方式扩展； ②沿地中海北岸和黑海建立； ③呈点、线状分布；
④殖民地沿袭母邦制度和习惯； ⑤政治独立，没有形成统一的帝国。
请结合材料和地图中希腊的殖民地，想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点？
一、古代文明的扩展（帝国的缘起）
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
古巴比伦王国势力伸展到地中海东岸。亚述一度征服埃及。
西亚文明
向地中海、黑海周边地区殖民。
古希腊文明
新王国时期与西亚文明强国争霸。
古埃及文明
古代文明扩展的影响
一、古代文明的扩展（帝国的缘起）
古代主要文明示意图
古典时代中东和欧洲地区的诸帝国
古代文明的扩展
各大帝国的兴起
促进
推动
一、古代文明的扩展（帝国的缘起）
请在此输入标题
文明类型 农耕文明 海洋文明
扩展方式 武力扩展 殖民、移民
扩展区域 西亚和北非部分地区 黑海和地中海沿岸
扩展条件 比较发达的社会分工，相对较高的劳动生产率，复杂社会组织和管理系统 自身的组织能力，航海技术和工商业发达，武器，自然地理环境的限制
扩展特点 以自身领土为基础，呈面状扩展 分布广泛，一般都建立在海岸；殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯，但又独立自主。
扩展影响 古代文明的扩展，使不同文明相互连接起来，促进了大帝国兴起。 前4世纪末
前27年
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
前6世纪
前8世纪中叶
亚述帝国
埃及新王国
赫梯
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
古代文明的扩展
各大帝国的兴起
促进
推动
公元前550-前330年
居鲁士大帝时建立
大流士一世时达到鼎盛时期
前330年，被马其顿王国所灭
波斯帝国
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
（一）波斯帝国
“波斯国王大流士一世宣称：
凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。
……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
君权神授
罗马皇帝屋大维
罗马皇帝屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，意即神圣伟大、享有威权。
他强令人们尊奉他为神，
还模仿东方君主的穿戴服式，命令周围的臣民对他行叩拜礼
史料阅读
亚历山大大帝
君主专制
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
（一）波斯帝国
波斯浮雕（纳贡）
上图反映了被征服者向统治者纳贡的情景。尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主要是实物，包括粮食、牲畜和各种土特产。
1、波斯帝国对外扩张的体现
2、战争频繁阻碍货币流通
农耕文明区
实物贡品
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
（一）波斯帝国
公元前333年苏伊斯决战，波斯军队被亚历山大击败，亚历山大帝国崛起，取代波斯成为新的帝国，其崛起的具体情况是怎样的？阅读教材，完成下表。
角度 内容
时间 公元前4世纪晚期
建立者 亚历山大
扩张 10年战争,灭波斯,横跨欧亚非三大洲
制度 中央：宣扬君权神授，集军事、政治等大权于一身
地方： ，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广 。
行省制
希腊文化
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
（二）亚历山大帝国
材料：亚历山大及其继承人都热心于奖掖希腊文明 ,在整个亚历山大帝国
中到处都分布着希腊式的剧院、希腊式的庙宇 、希腊的文学与艺术、
的商业以及希腊式的城市 。这些新的希腊城市逐渐取代了雅典的文
化中心地位,而成为新的希腊艺术 、文学和科学的中心。
——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》第110-111页
材料：亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在
每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回
演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，
东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不
断在对希腊文化进行着反向渗透。
——赵林《西方文化概论》第49-50页
促进希腊文化的输出
推动东方文化的输入
促进了东西方文化的交融
【思考】希腊化时代产生了怎样的历史影响？
（三）罗马帝国
1、帝国建立
公元前1000年,罗马城邦出现
公元前509年，罗马共和国建立
公元前3世纪初，征服意大利半岛
公元前2世纪初，称霸地中海
27年，罗马帝国建立
2世纪，罗马帝国的版图基本确定下来，成为地跨欧亚非三洲的大帝国
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
（三）罗马帝国
2、罗马帝国的统治
（1）在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。
（2）地方：行省制度。
（3）宗教：1世纪，基督教起源于巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教。基督教与统治阶级的政权相结合，成为统治者进行思想统治的工具。
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
（三）罗马帝国
3、罗马帝国兴衰
分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部分。
兴盛：公元1—2世纪，由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内经济联系加强，以及贸易的发展，帝国经济空前繁荣。
危机：3世纪后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力也逐渐增大。
灭亡：5世纪后期，西罗马帝国在内外矛盾的夹击下灭亡。
二、古代世界的帝国（帝国的兴起与统治）
途径 表现
技术 传播
文化 传播
贸易 往来
农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
神话故事：西亚→希腊
雕塑艺术：埃及→希腊
字母文字：腓尼基字母
（东方：阿拉马字母→西亚、埃及、印度）
西方：希腊字母、拉丁字母）
丝绸之路上东西方的商贸往来:
①汉朝班超派遣甘英出使大秦;
②2世纪罗马的商人到达洛阳。
思考：根据课本第三子目内容，完成下列表格。
罗马出土的汉代丝绸
古代西亚字母
古代埃及字母
古代印度字母
……
东
西
今天欧洲几乎所有字母文字的源头
古巴比伦人首半狮半牛怪
古埃及狮身人
古希腊斯芬克斯
三、文明的交流（传播与共享）
1
2
3
4
5
海洋文明
大河文明
思考：结合地图，指出古代文明从诞生到公元5世纪的整体发展趋势？
方式：①武力扩张；
②和平友好往来。
总趋势：不断加强，相互影响不断扩大
古代世界帝国与文明交流
古代文明的扩展
古西亚文明、古埃及文明
古希腊文明
古代世界的帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
古代文明的交流
文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、字母文字
丝绸之路
本课小结
促进了
推动了
典题试练·课堂评价
1、古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于（ ）
A．公民与非公民的不平等 B．贵族世袭特权不受限制
C．公民对贵族专权的不满 D．公民利益缺乏法律保护
2、凯撒执政时期，罗马发行的一些货币上，一面是凯撒的侧面头像，另一面记载着他的功绩，且内容时有变化，可见罗马货币
（ ）
A．兼具了经济政治功能 B．彰显了皇权至高无上
C．显示了铸造工艺高超 D．体现了帝国实力强盛
典题试练·课堂评价
材料 由于波斯帝国的统治范围广大，有些被征服地区沿用当地的统治制度。大流士（波斯帝国皇帝）采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准，这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚王国。
——摘编自马克垚《世界文明史》
（根据材料二，概括波斯帝国大流士为维护统治采取的措施。
①部分地区沿用当地制度。
②采用并改进驿站制度。
③统一币制。
一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
作为青少年的我们应该怎么推动文明的交流和发展？请写一篇计划书。
学习拓展

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