资源简介

(共36张PPT)
十、清新空气是个宝
第一课时：空气清新真好
我身边的空气好吗？
核心素养目标
政治认同：通过情境体验和生活体验，知道清新空气是个宝，对我们的健康生活有着重要的意义。
道德修养：通过交流、讨论知道了解空气质量的基本途径，掌握在空气污染的环境里自我保护的基本方法。
法治观念：通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健康美好。
健全人格：通过调查、讨论等形式，了解本地空气质量的状况，能根据相应的指标判断空气质量的好坏，知道如何根据空气的变化来调整自己的生活。
责任意识：初步认识清新空气对我们的重要性，提高环保意识。
猜一猜
看不见，摸不着，
没颜色，没味道。
生命世界当个宝，
每时每刻少不了。
空气
课前导入
科学原理:
杯子里除纸巾外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，纸巾就不会被打湿。
“魔法”时刻
课前导入
1.紧闭嘴巴;
2.左手扭住鼻子，把右手举起来;
3.身体感觉不舒服时，马上大口呼吸，并放下右手。
憋气游戏规则
课前导入
1
空气清新真好
大自然中 所有的生命都 离不开空气， 因为空气中有 生命生存所需 要的氧气！
新知讲解
空气清新，生活在这里享受家园里 的鸟语花香，会很舒服。
如果生活在这样的地方，你会有什么感受？
新知讲解
每天生活在这 样的环境中，神清 气爽……
如果生活在这样的地方，你会有什么感受？
新知讲解
如果去这些地方旅游，你会有什么感受？
风景美，空气好，令人心旷神 怡，我特想多呼吸点新鲜空气……
新知讲解
不光欣赏了美景，还愿意停留在 这里爬爬山锻炼身体呢！
如果你去这些地方旅游，你会有什么感受？
新知讲解
和同学们一起上体育课、在操场做 游戏，会很舒畅、很快乐！
空气这么好，在校园里……
新知讲解
这个时候最适宜去户外写生或者到 实践基地开展学习活动呢！
空气这么好，在校园里……
新知讲解
神清气爽， 很有精神！
他们的 脸上都洋溢 着笑容！
你们感受到了什么？
新知讲解
赶紧戴 上口罩！
赶紧离 开，呆在房 间里。
这时你会特别想……
嗓子痒痒的，会引起咳嗽！我都不想呼吸了！
新知讲解
空气污染的情况下，会对人的 健康有什么影响呢？
新知讲解
听一听
今天我给奶奶打电 话了，提醒她最近空气 质量不好，要少出门， 按时吃药，否则哮喘容 易加重。
最近医院呼吸 科的病人开始增多 了……
空气质量不好，天空雾蒙蒙的，让人 的心情很压抑，很不 舒畅。
新知讲解
空气质量差，使得我们不能 正常进行户外活动了。
空气污染时，如 果不保护好自己容易 生病！
说一说
还影响情绪……
新知讲解
空气质量差对身体健康有影响……
新知讲解
2
我身边的空气好吗？
说一说：这几天我们身边的空气质量怎么样？
新知讲解
今天天气真不错，终于又可以看到远处的小山了。
新知讲解
今天发布了空气重污染红色预警，学校都停课了。
新知讲解
今天空气很好，刚下了一场雨，万里碧空，空气清新。
新知讲解
今天天气不太好，有霾，灰蒙蒙地看不清楚远处。
新知讲解
今天我想出去爬山。
今天空气不好，有霾，最好不要去爬山，你可以在家里看看书。
新知讲解
想一想
空气好的时候，我们可以做些什么？如果空气不太好，又可以做些什么呢？
新知讲解
空气好，可以到户外多运动……
新知讲解
你知道吗？
一天中空气质量最好的时间是上午10点左右至下去14点左右。
一天中什么时候空气最好？
新知讲解
空气不好，尽量在室内活动，比如看书、画画……
新知讲解
一个人不吃饭可以活20天，不喝水可以活7天，不睡觉可以活5天，不呼吸只可以活10分钟！很显然，空气比食物和水更重要。
现代医学研究表明，呼吸自然新鲜的空气能促进血液循环，增强免疫能力，改善心肌营养，消除疲劳，提高人体的神经系统功能，提高工作效率；反之则将导致头晕、乏力、烦闷、精神不振、注意力不集中等症状，日积月累，还将引发各种人体疾病。
空气质量对我们的影响
新知讲解
呼吸新鲜空气
增强免疫力
促进血液循环
提高学习效率
新知讲解
呼吸不新鲜空气
头晕、乏力
学习效率低下
诱发疾病
新知讲解
当空气不好的时候，我们要注意些什么呢？
新知讲解
空气污染严重需要注意些什么
千万不要进行户外运动
室内尽量多放置些绿色植物，如果可以的话使用空气净化器
新知讲解
空气污染严重需要注意些什么
多吃些有助于清洁的食物，如猪血等食物。这样有助于血液及肺的清洁
如果实在需要出门，尽量带防尘口罩，减少对大颗粒污染物的吸入
新知讲解

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