资源简介

(共39张PPT)
十一、我是一张纸
第一课时：你找到我了吗
我从哪里来
核心素养目标
政治认同：借助纸与树木等资源的关系图，明白纸的来之不易，初步建立节约用纸、珍惜资源的意识。
道德修养：在观察、实物体验、交流等活动中，体会纸在人们生活中的重要性。
法治观念：运用观察的方法，体会纸与人们的生活息息相关，充分感知纸张在生活中的作用。
健全人格：通过教材中的小绘本、《古法造纸》视频等了解纸的产生过程；了解现代造纸流程，体会纸张来之不易。
责任意识：了解我国古代的造纸工艺和造纸流程，体会造纸术的发明对世界文化的贡献，激发民族自豪感。
同学们，你们知道有哪些种类的纸吗？
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1
你找到我了吗
仔细找找，教室周围有哪些纸朋友？
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走出教室，回到家里，你又能找到哪些纸朋友呢？
新知讲解
同桌交流：
1.说清楚你带的是什么，它有哪些用途？
2.一号先讲，二号倾听，交流结束再交换进行；汇报内容不要重复；
3.时间：3分钟
新知讲解
包装用纸
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生活用纸
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美化用纸
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办公用纸
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吃饭、上厕所用纸、
各种包装用纸、
美化环境、
游戏娱乐.....
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2
我从哪里来
你知道我国从什么时候开始有纸的吗？最开始的纸是什么样的呢？我平常用的纸是从哪里来的？
新知讲解
猜一猜：在没有纸之前，人们是怎么书写的呢？
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纸的发展历程
甲骨
竹简
新知讲解
帛书
纸
纸的发展历程
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什么时候纸被发明了出来的呢？又是谁对纸进行了改良呢？
新知讲解
早在2000年前，我们的祖先就会造纸了、他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。
新知讲解
再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中达成奖。
新知讲解
然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
新知讲解
后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。
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古法造纸
新知讲解
古代造纸术工序十分复杂，因此造出来的纸张产量少，价格高。
新知讲解
我们现在用的纸是怎么来的呢？
思 考
新知讲解
造纸的原料
树木
芦苇
废纸
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原料
造纸厂加工
成品
新知讲解
现在，在科学技术的支持下，造纸早已实现了机械化、工业化，纸张被送进工厂后就进行了机械化的生产，大大提高了生产的效率，降低了纸张的价格。但也恰恰是因为这样，人们开始不再珍惜纸张了！
课堂总结
请你调查一下生活当中的纸张浪费情况，把调查到的结果做成一份小报告，下节课进行分享！
课后拓展

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