资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年浙教版七年级下册第四章单元测试卷科学参考答案与试题解析题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C A B C C B C D A D C C D A D一.选择题(共15小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共45分)1.下列图示的地貌中,其形成的主要作用力不同于其他三者的是( C )A.长江三角洲 B.海岸边的怪石C.喜马拉雅山脉 D.沙漠中的石头蘑菇【答案】C【解答】解:长江三角洲、海岸边的怪石和沙漠中的石头蘑菇都属于外力作用形成的地表形态,喜马拉雅山脉属于内力作用形成的地表形态。综上所述,故选项C符合题意。故选:C。2.关于如图某地等高线地形图说法正确的是( A )A.月影峰位于智贤峰的东北方向B.甲处是山脊C.智贤峰的海拔比月影峰的海拔低D.①、②两条登山线路,线路②坡度更缓【答案】A【解答】解:读图可知,图中有指向标,根据指向标箭头所指的方向为北向判断,月影峰位于智贤峰的东北方向;故A正确。甲处等高线向海拔高处凸,为山谷;故B错误。图中的等高距为100米,智贤峰的海拔在500米以上,月影峰的海拔在400米以上,智贤峰比月影峰海拔高;故C错误。①、②两条登山线路中,线路②等高线比线路①密集,坡度更陡;故D错误。故选项A符合题意。故选:A。3.南浔地处浙江北部杭嘉湖平原,该地河网密布,故有“水晶南浔”之称,形成该平原的外力因素主要是( B )A.冰川 B.流水 C.风力 D.海浪【答案】B【解答】解:杭嘉湖平原主要是长江携带泥沙冲积而成的,因此,形成该平原的外力因素主要是流水。故选:B。4.小金在测定土壤的成分时,进行了如下的几个实验,实验操作与解释合理的是( C )A.图甲实验中,用相同体积的海绵块代替铁块,实验效果相同B.图甲实验中,为了防止加水过程中土壤坍塌,可将土壤压实后再进行实验C.图乙实验中,灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生,证明土壤中含有有机物D.图乙实验中,取新鲜土壤加热,减少的质量就是土壤中有机物的质量【答案】C【解答】解:A、泡沫块密度小,会浮在水面上,实验效果与铁块不相同,A错误。B、将土壤压实后土壤中空气的体积分数发生改变,B错误。C、土壤中的有机物燃点低,容易燃烧,颜色变黑并有焦味产生,C 正确。D、新鲜土壤加热至质量不再变化为止,减少的部分除了有机物还有水分,D错误。故选:C。5.2024年6月,“嫦娥六号”返回器携带新一批月球土壤样品回到地球,与地球土壤相比,月壤中一定存在的物质是( C )A.微生物 B.空气 C.矿物质 D.腐殖质【答案】C【解答】解:A.月球上的环境极端且不具备地球微生物生存的条件,如温度、大气和水分等,因此月壤中不可能存在微生物,A不符合题意。B.月球上没有大气层,因此月壤中不可能存在空气,B不符合题意。C.月球土壤主要由岩石风化和陨石撞击产生的碎片组成,这些碎片中含有大量的矿物质,因此月壤中一定存在矿物质,C符合题意。D.腐殖质是土壤中由植物残体和微生物分解形成的有机物质,月球上没有生命存在,因此月壤中不可能有腐殖质,D不符合题意。故选:C。6.玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长,如果种植在湿润的土壤中,因水分比例过大,将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂,俗称“霉根”,根据下表中土壤分类相关信息,判断最有可能导致玉米“霉根”的土壤是( B )土壤名称 土壤质地砂土类土壤 砂粒多,黏粒少,土壤颗粒较粗黏土类土壤 黏粒、粉砂多,土壤颗粒较细壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量,土壤质地较均匀A.砂土类土壤 B.黏土类土壤C.壤土类土壤 D.都可以【答案】B【解答】解:由于黏土类土壤的排水性较差,水分容易在土壤中积聚,导致根部缺氧,从而增加了根部发生“霉根”的风险。相比之下,砂土类土壤由于排水性较好,不容易导致水分积聚,因此风险较低。壤土类土壤的排水性介于两者之间,风险也相对较低。所以,根据土壤的排水特性,黏土类土壤是最可能导致玉米“霉根”的土壤类型。B符合题意,ACD不符合题意。故选:B。7.小科同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半,c中黏粒体积和b中砂粒体积相同,在三个装置中分别倒入半杯水,在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的,那么最有可能错误的是( C )A.a装置 B.b装置C.c装置 D.三个装置都没有错【答案】C【解答】解:砂粒空隙越大,通气性和透水性越强,但保水性越差。黏粒黏粒空隙小,通气性能和透水性能差,因此在三个装置中分别倒入半杯水,在相同的时间内,c装置的渗出水量要少。ABD不符合题意,C符合题意。故选:C。8.小明在探究植物细胞的吸水和失水时,设计使用清水、20%的食盐水、两块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条等材料,并按照如图所示的装置(甲、乙)进行实验,有关分析正确的是( D )A.实验一段时间后,甲烧杯的萝卜细胞如图A所示,表示萝卜细胞处于失水状态B.实验一段时间后,乙烧杯的萝卜细胞如图B所示,表示萝卜细胞处于吸水状态C.乙组烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩,则乙组烧杯中装的是清水D.萝卜细胞状态如图A所示,原因是萝卜细胞的细胞液浓度大于烧杯中溶液的浓度【答案】D【解答】解:根据题干可知,图A表示细胞吸水,图B表示细胞失水。因此判断甲烧杯装的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水,就如同右边A图的细胞。乙烧杯中放的是盐水,萝卜细胞液的浓度小于盐水的浓度,因此萝卜细胞会失水,所以,乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩。故选:D。9.农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图,其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是( A )A. B. C. D.【答案】A【解答】解:A是成熟区细胞,B是伸长区细胞,C是根冠细胞,D是分生区细胞。A成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。故选:A。10.某同学家中有一棵苹果树,在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而又大又好吃,对这一现象的正确解释是( D )A.受伤的树皮的运输水分能力更强了B.木质部输送给果实更多的水分C.果实木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育D.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实【答案】D【解答】解:“收获时果实反而又大又好吃”说明果实中储存了更多的有机物,也说明了树叶制造的营养物质更多供给了果实。再从“损伤了部分树皮”来看,由于向下运输营养物质的筛管在树皮的韧皮部中也同时被割断,这样就是树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实。故选:D。11.小金发现道路两边的梧桐树干上扎了“针管”,注入的药主要成分是赤霉酸,是为了让树木少结果或不结果,从而减少果球脱毛,减少飞絮对人们的困扰。下列说法正确的是( C )A.针管插入深度至茎的韧皮部B.药液通过筛管由上往下运输C.药液通过导管由下往上运输D.茎能够逐年加粗是因为有髓【答案】C【解答】解:A、药液是一种液体,通过导管运输,导管位于木质部,因此针头应插入树木的木质部中,错误。BC、药液通过导管由下往上运输,B错误、C正确。D、木本植物茎的结构由树皮(内有韧皮部)、形成层、木质部和髓组成,形成层细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗。髓位于茎的中央,储存营养物质,属于营养组织,错误。故选:C。12.为了探究茎中运输水分和无机盐的部位,小明取带有3片叶子的海桐枝条进行如图实验,一段时间后,自下而上在枝条不同部位进行横切,其中距枝条底部5厘米部位标记为甲,直至横切面上刚好观察不到染色现象的部位标记为乙。小明将海桐枝条横截面切开,发现红色染液分布于茎的( C )A.表皮 B.形成层 C.木质部 D.髓【答案】C【解答】解:茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物。小明将海桐枝条横截面切开,发现红色染液分布于茎的变红的部位是茎中的木质部。因此C符合题意,ABD不符合题意。故选:C。13.由内到外,地球可分为( D )A.岩石圈、地幔、地心 B.岩石圈、软流层、地核C.地壳、地幔、地核 D.地核、地幔、地壳【答案】D【解答】解:根据地震波在地球内部传播速度的变化,地球内圈层由内到外分为地核、地幔、地壳,故D正确,ABC错误。故选:D。14.松材线虫病被称为“松树痛症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞导致松树枯死。如图为松树茎的横切面,下列说法错误的是( A )A.松材线虫寄生的部位是丙B.形成层细胞分裂时向外形成乙,向内形成丁C.松树的茎可以逐年加粗D.松树年轮形成的主要原因是气候影响形成层细胞分裂活动【答案】A【解答】解:A、松材线虫寄生的部位是丁木质部,错误。B、形成层细胞分裂时向外形成乙韧皮部,向内形成丁木质部,正确。C、松树的茎具有形成层可以逐年加粗,正确。D、松树年轮形成的主要原因是气候影响形成层细胞分裂活动,正确。故选:A。15.作物缺少不同无机盐时会表现不同的症状,小科观察到种植的大白菜矮小瘦弱,叶色发黄,则缺少的无机盐是( D )A.硼 B.钾 C.磷 D.氮【答案】D【解答】解:含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。植物缺氮时,植株叶片发黄;缺磷时,矮小,果实和种子减少;缺钾时,易倒伏。大白菜矮小瘦弱,叶色发黄说明缺氮,D符合题意。故选:D。二.填空题(共10小题,每空1分,共28分)16.如图是地球的内部构造示意图。读图回答下列问题。(1)假如把地球的内部结构与鸡蛋类比的话,那么鸡蛋的蛋黄相当于地球的 ;(2)A、B、C三个圈层中,软流层位于 中。【答案】(1)地核;(2)B。【解答】解:(1)地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋,蛋壳相当于地球的地壳,蛋白相当于地球的地幔,蛋黄相当于地球的地核。(2)软流层位于地幔上部(B)。17.如图所示是某省某山地的等高线地形图(单位:米),请回答以下问题:(1)比较A、B两地高度,较高的是 地。(2)小明欲攀登B高地,有CB、DB两条登山路线,其中坡度较缓的是 路线,并说明理由 。【答案】(1)B;(2)DB;CB等高线密集,坡度陡,DB等高线稀疏,坡度缓。【解答】解:读图分析可知:(1)图中A地海拔在300米以上,B地海拔在350米以上,因此较高的是B地。(2)小明欲攀登B高地,有CB、DB两条登山路线,其中坡度较缓的是DB路线,因为CB线等高线密集,坡度陡,DB线等高线稀疏,坡度缓。18.如图是三种土壤的模型,请指出保肥性能最强的是 ;最适宜耕种的是 (填序号)。【答案】A;B。【解答】解:图A中的矿物质颗粒较多,可见保肥性能最强。壤土,指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间,兼有黏土和砂土的优点,通气透水、保水保温性能都较好,是较理想的农业土壤。所以最适宜耕种的是B。19.图甲是根尖结构模式图及各部位的细胞形态示意图,图乙是水分进入根部的途径示意图,请据图回答:(1)根的伸长与图甲中 (选填字母)两类细胞的生理活动有关;(2)如图乙,根从土壤吸水主要原因是根毛细胞液的溶质质量分数 (选填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的溶质质量分数。水到达D后再运输到植物体的其他器官,则D为植物根的 (选填“韧皮部”或“木质部”)结构。【答案】(1)bc。(2)大于;木质部。【解答】解:(1)根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。c分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。b伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐。a成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。所以根的伸长与图甲中bc两类细胞的生理活动有关。(2)植物吸收水和无机盐的主要器官是根,植物吸水时,细胞液浓度大于土壤溶液浓度,反之,失水。而根毛区细胞液泡里的细胞液质量分数一般较土壤溶液质量分数大,利于吸收水分,故植物根部细胞液的溶质质量分数大于外界土壤溶液的溶质质量分数。木质部中的导管运输水分和无机盐。所以水到达D后再运输到植物体的其他器官,则D为植物根的木质部结构。20.图一是长有大小相同的两个果实的某果树的一段枝条,图二是植物细胞吸水、失水的图解。(1)对图一中枝条进行环剥处理后,A、B两果实不能继续长大的是 。这一现象说明有机物是通过韧皮部的 (选填“导管”或“筛管”)运输的。(2)图二中A为正常状态的细胞,如果将它放入清水中,细胞将变为 (选填“B”或“C”)状态,原因是 。【答案】(1)B;筛管。(2)B;细胞液的浓度大于清水的浓度,所以细胞吸水。【解答】解:(1)由图可以看出A周围有叶子,叶制造的有机物能不断送到A果实,可以得到丰富的营养物质,故可以继续发育;B在其上下都进行了环割,是叶制造的有机物不能送到B果实,到营养物质B将停止发育而凋落。这一现象说明有机物是通过韧皮部的筛管运输的。(2)图二中A正常状态的细胞放入清水中后,由于细胞液的浓度大于清水的浓度,所以细胞吸水。21.读“某地等高线地形图”,回答下列问题。(1)图中①~④的地形部位名称依次是 。A.山顶、山脊、峭壁、山谷B.山顶、山脊、山谷、峭壁C.山谷、峭壁、山顶、山脊D.山顶、山谷、山脊、峭壁(2)乙河干流流向大致是 。A.从西向东流B.从东南向西北流C.从北向南流D.从西南向东北流【答案】(1)B;(2)C。【解答】解:(1)读图可知,图中①处等高线闭合且等高线数值中间高四周低,为山顶;②处等高线向海拔低处凸,为山脊;③处等高线向海拔高处凸,为山谷;④处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位,是陡崖即峭壁。(2)河流总是从海拔高处流向海拔低处。据图中指向标可得,乙河干流流向大致是从北向南流。22.如图所示,取大小相同的萝卜,各在上面挖一个大小一样的洞,并在洞内插入一个口径与洞口口径相近的玻璃管。然后向两个玻璃管内分别注入2毫升液体,甲注入清水,乙注入浓盐水。请你回答:(1)过一段时间后,甲玻璃管内的液面有什么变化? 。(2)用手捏萝卜的感觉:乙 填(“变硬”、“变软”或“不变”)。(3)实验结论:当细胞液浓度 周围溶液浓度时,细胞吸水;反之,细胞失水。【答案】(1)液面下降;(2)变软;(3)大于。【解答】解:(1)甲玻璃注入清水,萝卜细胞的细胞液浓度大于外部清水,所以外侧细胞会吸水,此时使得外侧细胞的细胞浓度小于内侧细胞浓度,内侧细胞会吸收外侧细胞的水,随着玻璃管内的水因细胞的吸水而逐渐降低,萝卜会因为吸水而硬挺;(2)甲萝卜由于细胞吸水细胞膜膨胀而硬挺,乙萝卜由于细胞失水细胞膜收缩而软缩,若用手捏两个萝卜,甲萝卜变的硬挺,乙萝卜变的软缩;(3)上述实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小.当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞就吸水;当细胞溶液的浓度小于细胞外界溶液的浓度时,细胞就失水。23.中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力,利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”,并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”,从而大幅度提高了水稻的产量。(1)水稻吸收水分的主要器官是 ;(2)“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有 的结构;(3)在海边的盐碱地上,一般作物因为缺少水分难以生存,而“海水稻”能在盐碱地生长,可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度 。【答案】(1)根;(2)形成层;(3)高。【解答】解:(1)根尖的成熟区具有大量根毛,是吸收水分的主要部位,因此水稻吸收水分的主要器官是根。(2)草本植物的茎没有形成层。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织,能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使木本植物的茎不断长粗。而“超级杂交水稻”的茎中没有形成层,故不能无限增粗,只是细胞体积长大引起的有限增粗。(3)植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。“海水稻”种植在盐碱地生长良好,能在盐碱地生长,可能是其细胞液的浓度大于常见植物细胞液的浓度。24.植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH(酸碱度)和植物吸收这些元素的关系。其中pH=7时,土壤显中性,pH<7时,土壤显酸性,pH >7时,土壤显碱性。栅栏越宽,营养元素的吸收率越高。(1)当pH=4时,土壤显 性,在这种土壤中植物往往不能正常地生长,这是因为 。(2)如果施用由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在 。【答案】(1)酸;土壤中酸性较强时,植物对氮、磷、钾元素的吸收率低;(2)6~7。【解答】解:(1)当pH=4时,土壤显酸性.故填:酸。植物在pH=4土壤中往往不能正常地生长,这是因为土壤中酸性较强时,植物对氮、磷、钾元素的吸收率低.故填:土壤中酸性较强时,植物对氮、磷、钾元素的吸收率低。(2)由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料中含有氮元素、钾元素和磷元素等营养元素,土壤的pH在6到7之间时对这些营养元素的吸收率较好。故填:6~7。25.2021年乐清市土壤环境质量总体保持稳定,农用地土壤环境得到有效保护。(1)植物吸收土壤中无机盐的器官是 。(2)乐乐把一定质量充分干燥的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热,经称量后发现土壤质量变小,这说明土壤中存在 。(3)下列做法有助于减少耕地污染,保护土壤资源的是 。A.使用工业废水灌溉土地B.用大量化肥提高产量C.“秸秆还田”综合治理D.农业废弃膜埋入土壤【答案】(1)根。(2)有机物。(3)C。【解答】解:(1)植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。(2)有机物能燃烧,把一定质量充分干燥的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热,经称量后发现土壤质量变小,这说明土壤中存在有机物。(3)A、使用工业废水灌溉土地,污染土壤。B、用大量化肥提高产量,污染土壤。C、“秸秆还田”综合治理,提高土壤的肥力,减少污染。D、农业废弃膜埋入土壤,污染土壤。故选:C。三.实验探究题(共2小题,每空3分,共24分)26.为了测定某菜地土壤中空气的体积分数,小兰和小浦分别取了长、宽、厚都是4cm的土块,各自展开以下实验:小兰:另取一块相同规格的铁块,将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中,用量筒量取一定体积的水,先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水,如图甲所示。快要浸没土块或铁块时,?,直到水把土块和铁块刚好浸没。记录加入水的体积分别为V1、V2。小浦:将该土块捣碎装入量筒内,使土壤表面保持平整,再取一量筒量取一定体积的水,加水至土壤刚好浸没(操作方法与小兰相同),如图乙所示。记录加入水的体积为V3。(1)根据实验目的,小兰实验步骤中操作“?”处应该是 。(2)根据小兰的实验,该土块中空气的体积分数为 。小兰在向放有土块的烧杯中注水时,不慎有少量水溅出,会导致测得的土块中空气的体积分数 。(填“偏大”“不变”或“偏小”)。(3)小浦认为自己的实验方案更加简便,请你结合实验目的评价小浦的方案是否合理,并说明理由。 。【答案】(1)改用滴管滴加水;(2)100%;偏大;(3)不合理,这样会改变土块中的空气体积分数。【解答】解:(1)根据实验目的,快要浸没土壤时,再换用滴管向量筒内滴水至土壤刚好浸没,测得数据更准确,因此,小兰实验步骤中操作“?”处应该是改用滴管滴加水。(2)根据小兰的实验,该土块中空气的体积分数为100%100%。小兰在向放有土块的烧杯中注水时,不慎有少量水溅出,使得测量的水的体积增大,会导致测得的土块中空气的体积分数偏大。(3)小浦的方案不合理,将土块捣碎改变了土块的疏松程度,从而改变了土块中空气的体积分数。27.倪老师在课堂上展示课本上“植物细胞失水的实验”后,要求同学们再想出其它方法探究植物细胞的吸水和失水条件。小科同学做了如下实验:步骤一:分别取20mL清水和20mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯。步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟。步骤三:取出萝卜块,分别测量出三只烧杯中液体的体积。步骤四:记录数据于下列表中。周围溶液浓度(%)清水(A) 5%的食盐水(B) 10%的食盐水(C)溶液体积(mL) 19.5 22.6 24.4(1)步骤二中存在明显不足,请帮助指正: 。(2)A组清水测出的值略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是: 。(3)从B组和C组实验对比得出的结论是: 。(4)该实验除了通过定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过 的变化来定性证明植物细胞的吸水或失水。【答案】(1)萝卜块大小应该一样。(2)萝卜块细胞液的浓度大于清水的浓度,因此萝卜块吸水。(3)当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快。(4)萝卜块硬挺和软缩的变化。【解答】解:(1)这是一个对照试验,变量是溶液的浓度,所以不能有其他的变量,因此萝卜块应该一样大。(2)植物细胞吸水的原理是:当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时,植物细胞吸水;当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时,植物细胞失水。A组清水体积略变小,原因最可能是:萝卜块细胞液的浓度大于清水的浓度,因此萝卜块吸水,导致A组清水体积略变小。(3)从B组和C组实验对比得出的结论是:当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快。(4)细胞的吸水和失水不只通过溶液体积的变化来定量证明,也可以通过测量萝卜块硬挺和软缩的变化来定性证明,萝卜块变的硬挺表示它吸水了,吸水越多越硬;萝卜块变的软缩表示失水了,失水越多越软。四.解答题(共3小题,第29题5分,其余每空3分,共23分)28.根据表中土壤颗粒的分类情况,回答问题:名称 直径(毫米)砂粒 2.0~0.02粉砂粒 0.02~0.002黏粒 <0.002(1)从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性 (选填“好”或“差”)。(2)如图“桃蛋”是一种多肉植物,它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境:它耐旱性强,适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的 (选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。(3)土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同,可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是 。【答案】(1)好;(2)砂粒;(3)壤土类。【解答】解:(1)从池塘底部清理出的淤泥,主要由非常小的(<2 m)硅酸铝盐颗粒组成,是含沙粒很少、黏粒含量多,具有可塑性和黏性的土壤。保水性较好。(2)“桃蛋”是一种多肉植物,它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境:它耐旱性强,适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。据表中数据可见:“桃蛋”适于生活在砂粒较多的土壤中,这种土壤透气性能好。(3)土壤的结构不同,它们的保水、通气等能力也是不同的,这与构成物质的颗粒大小有关,壤土的构成颗粒较小,沙土的构成颗粒较大,所以沙土漏水明显,黏土类土壤黏性很强,表示土壤空隙较小,保水性能好,但通气性能较差。不利于植物生长。所以为了保水和保肥能力都比较强应选用的是壤土类土壤。29.在中国南极长城站,有一座建筑面积80平方米的温室(如图)。这个温室可以帮助我国科考人员实现蔬菜自由,不需要依赖船只运输蔬菜。该温室采用无土栽培技术实现蔬菜的种植,为了保证温室内的蔬菜正常生长,科考人员对温室进行了如下改造。①温室内安装了灯具,当南极出现极夜或者黑夜时间过长时,温室内的灯具要保持照明状态;②温室内安装了加热装置,保证室内在寒冷的南极也能常年保持25℃左右;③栽培时给蔬菜提供营养液,营养液的成分选择水和无机盐,营养液需要定期通入空气;④为了保证营养液浓度适宜,还需要适时补水,避免营养液浓度过大。请根据所学知识解释上述措施的科学原理。【答案】①温室内的灯具要保持照明状态,有利于进行光合作用制造有机物;②适宜的温度有利于植物种子萌发,生长、繁殖;③营养液的成分选择水和无机盐,为植物的生长提供水和无机盐;营养液需要定期通入空气,有利于根的呼吸;④防止周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度,出现浇苗现象。【解答】解:①光是光合作用不可缺少的条件,温室内安装了灯具,当南极出现极夜或者黑夜时间过长时,温室内的灯具要保持照明状态,有利于光合作用制造有机物;②种子的萌发需要适宜的温度,室内在保持25℃左右,有利于植物种子萌发,生长、繁殖;③栽培时给蔬菜提供营养液,营养液的成分选择水和无机盐,是因为植物的生长需要水和无机盐;营养液需要定期通入空气,有利于根的呼吸;④为了保证营养液浓度适宜,还需要适时补水,避免营养液浓度过大。防止周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度,出现浇苗现象。30.如果将一棵小树的树干上的树皮进行“环割”,即将植物韧皮部切断。过一段时间后,会发现树枝切口上方形成了节瘤(其主要成分为有机物),切口下方无瘤形成(如图所示),切口上方枝条上的绿叶还能继续成活;植物的根部渐渐萎缩。请分析后简答。(1)对树皮进行“环割”后,切断了 在植物体内的运输。(2)简述“树枝切口上方形成了节瘤,而切口下方无瘤形成”的原因 。(3)请你预测这棵小树最终会怎样并说明理由 。【答案】(1)有机物;(2)树皮的韧皮部内有向下运输有机物的筛管,如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方,由于此处营养丰富,所以细胞分裂和生长加快,就形成瘤状物;(3)死亡;切口以下部分长期得不到有机物而萎缩,最终死亡。【解答】解:(1)(2)筛管位于茎的韧皮部,作用是向下运输有机物。把生长健壮的树枝,剥去一圈树皮,如图:露出木质部,说明茎的韧皮部被割断,韧皮部内有向下运输有机物的筛管,如果韧皮部被割断就切断了向下运输的有机物在植物体内的运输。所以环剥木本植物的树皮,在切口的上方会形成节瘤,这个现象说明有机物通过筛管由上向下运输。(3)假如剥去柳树主茎基部的树皮,如长时间无法愈合,时间长了树木的根系无法获取营养而死亡,进而树木会也就死亡。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年浙教版七年级下册第四章单元测试卷科学考试范围:七下第四章; 满分:120分 考试时间:90分钟学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________考生须知:1.本卷按照新中考标准命题,祝同学们考出佳绩;2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息;3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效,考试结束后,只需上交答题卷;第Ⅰ卷(选择题)一.选择题(共15小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共45分)1.下列图示的地貌中,其形成的主要作用力不同于其他三者的是( )A.长江三角洲 B.海岸边的怪石C.喜马拉雅山脉 D.沙漠中的石头蘑菇2.关于如图某地等高线地形图说法正确的是( )A.月影峰位于智贤峰的东北方向B.甲处是山脊C.智贤峰的海拔比月影峰的海拔低D.①、②两条登山线路,线路②坡度更缓3.南浔地处浙江北部杭嘉湖平原,该地河网密布,故有“水晶南浔”之称,形成该平原的外力因素主要是( )A.冰川 B.流水 C.风力 D.海浪4.小金在测定土壤的成分时,进行了如下的几个实验,实验操作与解释合理的是( )A.图甲实验中,用相同体积的海绵块代替铁块,实验效果相同B.图甲实验中,为了防止加水过程中土壤坍塌,可将土壤压实后再进行实验C.图乙实验中,灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生,证明土壤中含有有机物D.图乙实验中,取新鲜土壤加热,减少的质量就是土壤中有机物的质量5.2024年6月,“嫦娥六号”返回器携带新一批月球土壤样品回到地球,与地球土壤相比,月壤中一定存在的物质是( )A.微生物 B.空气 C.矿物质 D.腐殖质6.玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长,如果种植在湿润的土壤中,因水分比例过大,将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂,俗称“霉根”,根据下表中土壤分类相关信息,判断最有可能导致玉米“霉根”的土壤是( )土壤名称 土壤质地砂土类土壤 砂粒多,黏粒少,土壤颗粒较粗黏土类土壤 黏粒、粉砂多,土壤颗粒较细壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量,土壤质地较均匀A.砂土类土壤 B.黏土类土壤C.壤土类土壤 D.都可以7.小科同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半,c中黏粒体积和b中砂粒体积相同,在三个装置中分别倒入半杯水,在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的,那么最有可能错误的是( )A.a装置 B.b装置 C.c装置 D.三个装置都没有错8.小明在探究植物细胞的吸水和失水时,设计使用清水、20%的食盐水、两块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条等材料,并按照如图所示的装置(甲、乙)进行实验,有关分析正确的是( )A.实验一段时间后,甲烧杯的萝卜细胞如图A所示,表示萝卜细胞处于失水状态B.实验一段时间后,乙烧杯的萝卜细胞如图B所示,表示萝卜细胞处于吸水状态C.乙组烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩,则乙组烧杯中装的是清水D.萝卜细胞状态如图A所示,原因是萝卜细胞的细胞液浓度大于烧杯中溶液的浓度9.农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图,其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是( )A. B. C. D.10.某同学家中有一棵苹果树,在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而又大又好吃,对这一现象的正确解释是( )A.受伤的树皮的运输水分能力更强了B.木质部输送给果实更多的水分C.果实木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育D.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实11.小金发现道路两边的梧桐树干上扎了“针管”,注入的药主要成分是赤霉酸,是为了让树木少结果或不结果,从而减少果球脱毛,减少飞絮对人们的困扰。下列说法正确的是( )A.针管插入深度至茎的韧皮部B.药液通过筛管由上往下运输C.药液通过导管由下往上运输D.茎能够逐年加粗是因为有髓12.为了探究茎中运输水分和无机盐的部位,小明取带有3片叶子的海桐枝条进行如图实验,一段时间后,自下而上在枝条不同部位进行横切,其中距枝条底部5厘米部位标记为甲,直至横切面上刚好观察不到染色现象的部位标记为乙。小明将海桐枝条横截面切开,发现红色染液分布于茎的( )A.表皮 B.形成层 C.木质部 D.髓13.由内到外,地球可分为( )A.岩石圈、地幔、地心 B.岩石圈、软流层、地核C.地壳、地幔、地核 D.地核、地幔、地壳14.松材线虫病被称为“松树痛症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞导致松树枯死。如图为松树茎的横切面,下列说法错误的是( )A.松材线虫寄生的部位是丙B.形成层细胞分裂时向外形成乙,向内形成丁C.松树的茎可以逐年加粗D.松树年轮形成的主要原因是气候影响形成层细胞分裂活动15.作物缺少不同无机盐时会表现不同的症状,小科观察到种植的大白菜矮小瘦弱,叶色发黄,则缺少的无机盐是( )A.硼 B.钾 C.磷 D.氮二.填空题(共10小题,每空1分,共28分)16.如图是地球的内部构造示意图。读图回答下列问题。(1)假如把地球的内部结构与鸡蛋类比的话,那么鸡蛋的蛋黄相当于地球的 ;(2)A、B、C三个圈层中,软流层位于 中。17.如图所示是某省某山地的等高线地形图(单位:米),请回答以下问题:(1)比较A、B两地高度,较高的是 地。(2)小明欲攀登B高地,有CB、DB两条登山路线,其中坡度较缓的是 路线,并说明理由 。18.如图是三种土壤的模型,请指出保肥性能最强的是 ;最适宜耕种的是 (填序号)。19.图甲是根尖结构模式图及各部位的细胞形态示意图,图乙是水分进入根部的途径示意图,请据图回答:(1)根的伸长与图甲中 (选填字母)两类细胞的生理活动有关;(2)如图乙,根从土壤吸水主要原因是根毛细胞液的溶质质量分数 (选填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的溶质质量分数。水到达D后再运输到植物体的其他器官,则D为植物根的 (选填“韧皮部”或“木质部”)结构。20.图一是长有大小相同的两个果实的某果树的一段枝条,图二是植物细胞吸水、失水的图解。(1)对图一中枝条进行环剥处理后,A、B两果实不能继续长大的是 。这一现象说明有机物是通过韧皮部的 (选填“导管”或“筛管”)运输的。(2)图二中A为正常状态的细胞,如果将它放入清水中,细胞将变为 (选填“B”或“C”)状态,原因是 。21.读“某地等高线地形图”,回答下列问题。(1)图中①~④的地形部位名称依次是 。A.山顶、山脊、峭壁、山谷B.山顶、山脊、山谷、峭壁C.山谷、峭壁、山顶、山脊D.山顶、山谷、山脊、峭壁(2)乙河干流流向大致是 。A.从西向东流B.从东南向西北流C.从北向南流D.从西南向东北流22.如图所示,取大小相同的萝卜,各在上面挖一个大小一样的洞,并在洞内插入一个口径与洞口口径相近的玻璃管。然后向两个玻璃管内分别注入2毫升液体,甲注入清水,乙注入浓盐水。请你回答:(1)过一段时间后,甲玻璃管内的液面有什么变化? 。(2)用手捏萝卜的感觉:乙 填(“变硬”、“变软”或“不变”)。(3)实验结论:当细胞液浓度 周围溶液浓度时,细胞吸水;反之,细胞失水。23.中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力,利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”,并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”,从而大幅度提高了水稻的产量。(1)水稻吸收水分的主要器官是 ;(2)“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有 的结构;(3)在海边的盐碱地上,一般作物因为缺少水分难以生存,而“海水稻”能在盐碱地生长,可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度 。24.植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH(酸碱度)和植物吸收这些元素的关系。其中pH=7时,土壤显中性,pH<7时,土壤显酸性,pH >7时,土壤显碱性。栅栏越宽,营养元素的吸收率越高。(1)当pH=4时,土壤显 性,在这种土壤中植物往往不能正常地生长,这是因为 。(2)如果施用由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在 。25.2021年乐清市土壤环境质量总体保持稳定,农用地土壤环境得到有效保护。(1)植物吸收土壤中无机盐的器官是 。(2)乐乐把一定质量充分干燥的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热,经称量后发现土壤质量变小,这说明土壤中存在 。(3)下列做法有助于减少耕地污染,保护土壤资源的是 。A.使用工业废水灌溉土地B.用大量化肥提高产量C.“秸秆还田”综合治理D.农业废弃膜埋入土壤三.实验探究题(共2小题,每空3分,共24分)26.为了测定某菜地土壤中空气的体积分数,小兰和小浦分别取了长、宽、厚都是4cm的土块,各自展开以下实验:小兰:另取一块相同规格的铁块,将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中,用量筒量取一定体积的水,先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水,如图甲所示。快要浸没土块或铁块时,?,直到水把土块和铁块刚好浸没。记录加入水的体积分别为V1、V2。小浦:将该土块捣碎装入量筒内,使土壤表面保持平整,再取一量筒量取一定体积的水,加水至土壤刚好浸没(操作方法与小兰相同),如图乙所示。记录加入水的体积为V3。(1)根据实验目的,小兰实验步骤中操作“?”处应该是 。(2)根据小兰的实验,该土块中空气的体积分数为 。小兰在向放有土块的烧杯中注水时,不慎有少量水溅出,会导致测得的土块中空气的体积分数 。(填“偏大”“不变”或“偏小”)。(3)小浦认为自己的实验方案更加简便,请你结合实验目的评价小浦的方案是否合理,并说明理由。 。27.倪老师在课堂上展示课本上“植物细胞失水的实验”后,要求同学们再想出其它方法探究植物细胞的吸水和失水条件。小科同学做了如下实验:步骤一:分别取20mL清水和20mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯。步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟。步骤三:取出萝卜块,分别测量出三只烧杯中液体的体积。步骤四:记录数据于下列表中。周围溶液浓度(%)清水(A) 5%的食盐水(B) 10%的食盐水(C)溶液体积(mL) 19.5 22.6 24.4(1)步骤二中存在明显不足,请帮助指正: 。(2)A组清水测出的值略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是: 。(3)从B组和C组实验对比得出的结论是: 。(4)该实验除了通过定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过 的变化来定性证明植物细胞的吸水或失水。四.解答题(共3小题,第29题5分,其余每空3分,共23分)28.根据表中土壤颗粒的分类情况,回答问题:名称 直径(毫米)砂粒 2.0~0.02粉砂粒 0.02~0.002黏粒 <0.002(1)从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性 (选填“好”或“差”)。(2)如图“桃蛋”是一种多肉植物,它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境:它耐旱性强,适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的 (选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。(3)土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同,可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是 。29.在中国南极长城站,有一座建筑面积80平方米的温室(如图)。这个温室可以帮助我国科考人员实现蔬菜自由,不需要依赖船只运输蔬菜。该温室采用无土栽培技术实现蔬菜的种植,为了保证温室内的蔬菜正常生长,科考人员对温室进行了如下改造。①温室内安装了灯具,当南极出现极夜或者黑夜时间过长时,温室内的灯具要保持照明状态;②温室内安装了加热装置,保证室内在寒冷的南极也能常年保持25℃左右;③栽培时给蔬菜提供营养液,营养液的成分选择水和无机盐,营养液需要定期通入空气;④为了保证营养液浓度适宜,还需要适时补水,避免营养液浓度过大。请根据所学知识解释上述措施的科学原理。30.如果将一棵小树的树干上的树皮进行“环割”,即将植物韧皮部切断。过一段时间后,会发现树枝切口上方形成了节瘤(其主要成分为有机物),切口下方无瘤形成(如图所示),切口上方枝条上的绿叶还能继续成活;植物的根部渐渐萎缩。请分析后简答。(1)对树皮进行“环割”后,切断了 在植物体内的运输。(2)简述“树枝切口上方形成了节瘤,而切口下方无瘤形成”的原因 。(3)请你预测这棵小树最终会怎样并说明理由 。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七下科学丨第04章单元模拟卷(120分制)-答案+解析.docx 七下科学丨第04章单元模拟卷(120分制).docx