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(共13张PPT)
XXXX学校
疯狂化学苑
第 4 课 时
走 进 科 学 探 究
观察与描述蜡烛及其燃烧
走 进 科 学 探 究
科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时，常通过观察和实验等方法获取证据，通过分析和推理得出结论。
科学探究一般步骤
猜想与假设
提出问题
设计方案
进行实验
反思与评价
表达与交流
解释与结论
收集证据
探 究 内 容
科学探究
观察与描述蜡烛
及其燃烧
点燃前
熄灭后
燃烧时
蜡烛的物理性质：颜色、状态、
气味、硬度、密度、熔沸点
蜡烛燃烧时发生的变化、现象、
生成物，火焰的颜色、温度等
蜡烛熄灭后的现象及生成物的特性
蜡烛点燃前
红色、固体、有气味
操 作 方 法
色态味、硬度、密度
色态味
硬 度
密 度
质 软
密度比水小
探究蜡烛的物理性质
蜡烛点燃时
点 燃 蜡 烛
观察火焰附近石蜡状态变化
火焰分层情况等
蜡烛燃烧时，固态石蜡变成液态
火焰分三层，内焰最亮，焰心最暗
探究蜡烛燃烧情况
外焰
焰心
内焰
蜡烛点燃时
操 作 方 法
分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察现象。
探究蜡烛燃烧产物
烧杯内壁有水雾生成
蜡烛燃烧有水(H2O)和
二氧化碳(CO2)生成
现 象
结 论
烧杯壁上石灰水变浑浊
石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳
点燃
石蜡 + O2 H2O + CO2
点燃
蜡烛熄灭后
操 作 方 法
探究蜡烛熄灭后的情况
有白烟产生
1
蜡烛熄灭时的现象
2
用火柴去点蜡烛刚刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新点燃？
点白烟蜡烛重新燃烧
蜡烛熄灭时产生的白烟是什么？
思考
讨论
固体小颗粒
液体小液滴
石蜡小颗粒
烟
雾
废旧轮胎燃烧
清晨的乡村
课堂巩固
D
1．通过观察蜡烛燃烧及对燃烧产物的实验探究(如图)，得出的结论
正确的是(　　)
①燃烧时发光、放热　 ②燃烧时有水生成　 ③外焰的温度最高
④蜡烛先熔化再燃烧　 ⑤熄灭时蜡烛冒白雾
A
B
C
D
①②③
③④⑤
④⑤
①②③④
练习与应用
2. 用于检验二氧化碳气体的物质是（ ）
水 白酒 食盐水 澄清石灰水
D
A
B
C
D
3．在进行“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，小明的笔记中不属于实验现象描述的是(　　)
将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上
蜡烛燃烧的火焰分三层
蜡烛燃烧过程中，生成二氧化碳和水
蜡烛熄灭后，有白烟产生
C
A
B
C
D
练习与应用
传感器
密闭反
应容器
采集信息
形成图像
实验二
时间/S
气体浓度/ppm
4. 某化学小组利用如图两个实验对蜡烛燃烧的产物进行探究。下列说法错误的是（ ）
实验一中可观察到注射器内壁出现白膜
实验一可得出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
实验二所得曲线中b代表密闭容器中氧气的浓度变化
实验二结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠
A
B
C
D
B
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