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(共42张PPT)
3.2 认识几种常见的岩石
第三单元 岩石与土壤
核心素养目标
科学观念：初步认识大理岩、花岗岩、砂岩、陈岩等几种常见岩石的显著特征。不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。认识到能从条纹、斑点、颗粒大小、滴盐酸是否冒泡、结合紧密等方面辨别不同岩石。
科学思维：在观察比较中掌握科学的观察方法。
探究实践：会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。会用科学词汇描述、记录岩石的特征。
态度责任：积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。
科学聚焦
01
砖头 瓦片 石灰岩
岩石和土壤是地球的重要资源。下面的物体哪些是岩石，哪些不是岩石？说说你的判断理由。
岩石是天然形成的，不是人工制作的，像砖瓦、陶瓷、玻璃、水泥块等人工制作的就不是岩石。
√


科学聚焦
岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征。
科学聚焦
科学聚焦
科学探索
02
先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述它们的特征。
花岗岩 砂岩 大理岩
想一想：这些岩石还有哪些特征还没有被我们观察研究呢？
科学探索
有气孔的岩石
有条纹的岩石
活动一：观察岩石标本有无层理、气孔、斑点、条纹。
活动手册P10
有层理的岩石
有斑点的岩石
科学探索
活动一：观察岩石标本有无层理、气孔、斑点、条纹。
花岗岩：有斑点
砂岩：有层理
大理岩：无明显构造特征
有斑点
有层理
无
科学探索
活动二：用放大镜观察岩石标本是否由颗粒组成。
若是由颗粒组成，观察组成颗粒的大小、颜色、种类特征。
活动手册P10
科学探索
花岗岩 砂岩 大理岩
组成颗粒大小 大 小 中等大小
组成颗粒颜色 黑、白、肉红等 红、暗红等 黑、白等
组成颗粒种类 多种种类颗粒 多种种类颗粒 多种种类颗粒
活动二：用放大镜观察岩石标本是否由颗粒组成。
若是由颗粒组成，对比观察组成颗粒的大小、颜色、种类特征。
科学探索
花岗岩未经人工打磨的表面
花岗岩经过人工打磨的表面
活动三：用手触摸岩石标本的表面，观察岩石表面是光滑还是粗糙。
思考：我们应选择花岗岩的哪个表面进行观察？
科学探索
活动三：用手触摸岩石标本的表面，观察岩石表面是光滑还是粗糙-。
活动手册P10
注意！
选择未经人工打磨的岩石 表面进行观察！
花岗岩
砂岩
大理岩
科学探索
科学探索
活动四：借助手电筒，观察岩石的光泽。
岩石的光泽可以用“很 亮”“不够亮”“暗淡” 等词语来进行描述。
很亮
不够亮
暗淡
科学探索
活动四：借助手电筒，观察岩石的光泽。
活动手册P10
岩石的光泽可以用“很 亮”“不够亮”“暗淡” 等词语来进行描述。
科学探索
活动四：借助手电筒，观察岩石的光泽。
不够亮
暗淡
很亮
花岗岩
砂岩
大理岩
科学探索
活动五：用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，观察岩石的软硬程度。
教科书P45
科学探索
活动五：用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，观察岩石的软硬程度。
活动手册P10
注意！
使用工具需小心！
科学探索
科学探索
分享与交流
粗糙
硬
不够亮
有斑点
大
多种
软
比较光滑 暗淡
有层理
小
多种
黑、白、 肉红等
红、 暗红等
白、 黑等
较硬
比较粗糙
很亮
无
中等
黑、白、 肉红等
红、 暗红等
白、 黑等
多种
科学探索
科学研讨
03
花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？
花岗岩：有花斑状，有黑、白、肉红等颜色，表面粗超，很坚硬等。
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，表面粗糙，比较硬等。
大理岩：有纯白色、黑色等颜色，常有美丽的条纹， 比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软等。
科学研讨
如何观察和描述一种未知的岩石？
我们可以用看、摸、照、刻画等方法观察，可以从颜色、条痕、光泽、斑点、软硬、大小等方面对岩石进行描述。
砾岩有多种颜色。
花岗岩都是斑斑点点的。
花岗岩
砂岩
科学研讨
科学拓展
04
科学拓展
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
一选择题
1.下列岩石中不能用指甲刻画出痕迹但能用铜钥匙刻画出痕迹的是（　C　）。
A.砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
C
点拨：根据题目描述，该岩石属于较软，三种岩石中，花岗岩是较硬，砂岩是硬，大理岩是较软。
课堂练习
2.下列岩石中不存在小孔或条纹的是（　C　）。
A
B
C
C
点拨：A图片中有条纹，B图片中有小孔，C图片中有层次。
课堂练习
3.典典在观察一块岩石时发现它很坚硬、粗糙，并且由多种不同颜色的颗粒组成，那么这块岩石最有可能是（　B　）。
A.砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
B
点拨：关键信息是由多种不同颜色的颗粒组成。
课堂练习
4.下列有关岩石的表述不正确的是（　B　）。
A.花岗岩呈花斑状，有黑、白、肉红等颜色
B.大理岩结构紧密，硬，有玻璃光泽
C.砂岩结构松散，硬，摸起来粗糙
B
点拨：大理岩是较软，不是硬。
课堂练习
二填空题
1.观察岩石的颗粒时，可以分颗粒 　细密　 、颗粒 　粗疏　 、颗粒 　粗大　 等不同颗粒。
细密　
粗疏　
粗大　
2.检测岩石软硬程度所需的工具是 　指甲　 、 　铜钥匙　 、
　小刀　 。
指甲　
铜钥匙　
小刀　
课堂练习
三判断题
1.为了研究岩石的味道，我们可以用嘴品尝一下。 （　×　）
2.我们可以借助放大镜观察岩石的光泽。 （　×　）
3.比较岩石的软硬时，我们可以通过互相刻画来判断。 （　√　）
×
×
√
课堂练习
四综合创新题
请把岩石的软硬程度和对应的描述连起来。
课堂练习
1.典典想对下面三种岩石进行观察，他可以从颜色、气味、 　软硬　 、颗粒大小、 　光泽　 、表面光滑或粗糙、 　条纹　 等方面进行观察。（合理即可）
软硬
　
光泽　
条纹　
（合理即可）
课堂实验再现
观察岩石的特征
课堂练习
2.如果典典想观察岩石的光泽，他需要借助的工具是（　B　）。
B
3.如果典典研究的是大理岩的软硬程度，下面哪幅图最符合？（　B　）
　 　
B
点拨：大理岩属于较软，所以能用铜钥匙刻画出痕迹。
4.典典还用小钢锉将岩石锉出了一部分粉末，他锉粉末是为了研究岩石（　B　）。
A.表面的颜色
B.颗粒的颜色
C.颗粒的轻重
B

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