8.3.1 碳酸氢钠和碳酸钠 课件 (共24张PPT内嵌视频)2024-2025学年鲁教版(2024)初中化学九年级下册

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8.3.1 碳酸氢钠和碳酸钠 课件 (共24张PPT内嵌视频)2024-2025学年鲁教版(2024)初中化学九年级下册

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(共24张PPT)
8.3.1 盐酸氢钠和
碳酸钠
一、化学观念
认识碳酸氢钠和碳酸钠的组成、性质和用途,形成 “物质结构决定性质,性质决定用途” 的观念;理解碳酸氢钠和碳酸钠在不同化学反应中的变化,构建元素守恒、变化守恒等化学基本观念。
二、科学思维
通过对碳酸氢钠和碳酸钠性质实验的观察、分析和推理,培养逻辑思维和归纳总结能力。
三、科学态度与责任
通过了解侯德榜对制碱工业的贡献,培养勇于创新、爱国奉献的科学精神和社会责任感。
核心素养目标
重点:
1. 碳酸氢钠和碳酸钠的性质,包括热稳定性、与酸的反应等
2. 碳酸氢钠和碳酸钠在生产生活中的应用
难点:
1. 理解碳酸氢钠和碳酸钠性质差异的本质原因
2. 运用化学知识解释和解决与碳酸氢钠、碳酸钠相关的实际问题
学习重难点
01 碳酸氢钠
蒸馒头时常常要加入含有小苏打的发酵粉,你知道这是为什么吗?
小苏打受热生成的二氧化碳能够使馒头变得疏松多孔。
1. 碳酸氢钠的性质
(1)俗名:小苏打
(2)构成:是由Na+和HCO3-(碳酸氢根离子)构成的盐
(3)物理性质:白色粉末状晶体,可溶于水
(4)化学性质:
2. 碳酸氢钠的用途
碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途。
(1)发酵粉的主要成分
食品工业上,以它与固体酸为主要
原料制成的发酵粉,用于蒸馒头、焙制
糕点,既能消除酸味,还能使馒头、糕
点疏松可口;
2. 碳酸氢钠的用途
(2)灭火器中二氧化碳的发生剂
灭火器中通常包含碳酸氢钠(BC干粉)
或磷酸铵盐(ABC干粉)等化学物质。在高温
下,这些干粉会分解,产生灭火剂蒸汽(如二
氧化碳和水蒸气)阻止燃烧的继续。
2. 碳酸氢钠的用途
(3)制造饮料的常用原料
2. 碳酸氢钠的用途
(4)医疗上是治疗胃酸过多的药剂之一
02 碳酸钠
1. 碳酸钠的物理性质
(1)俗名:纯碱、苏打
(2)化学式: Na2CO3
(3)物理性质:白色粉末,易溶于水,水溶液显碱性
2. 碳酸钠的用途
石油精炼、粗盐精制、硬水软化、人造纤维及玻璃生产等均需大量的纯碱;还广泛应用于冶金、造纸、纺织印染和洗涤剂生产等领域。
石油精炼
玻璃生产
造纸
纺织印染
洗涤
粗盐精制
科学史话
纯碱工业始创于18世纪,制碱技术在很长一段时间内被英国、法国等西方国家垄断。1921年,正在美国留学的侯德榜应爱国实业家范旭东先生之邀请毅然回国,潜心研究制碱技术,发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法),打破了西方国家的技术封锁,促进了世界制碱技术的发展。
3. 碳酸钠的化学性质
【活动探究8-2】认识碳酸钠
完成下列实验,观察并记录实验现象,分析得出实验结论。
1. 取少量碳酸钠固体,加入试管中,加少量蒸馏水后振荡,观察其溶解情况。再滴入2~3滴酚酞试液,观察现象。
2. 向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸,观察现象。将反应生成的气体通入澄清石灰水,观察现象。用稀硫酸代替盐酸,重复上述实验,观察现象。
3. 向盛有澄清石灰水的试管中滴加碳酸钠溶液,观察现象。
3. 碳酸钠的化学性质
实验内容 实验现象 结论与解释
(反应方程式)
1.碳酸钠固体溶于水,滴加2~3滴酚酞试液
2.向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸和稀硫酸
3.向澄清石灰水中滴加碳酸钠溶液
固体溶解,溶液由无色变为红色
碳酸钠易溶于水,溶液呈碱性
产生能使澄清石
灰水变浑浊的气体
有白色沉淀生成
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(工业制取烧碱的原理)
4. CO32-(或HCO3-)的检验
(1)检验试剂:稀盐酸和澄清石灰水。
(2)检验方法:取少量盐的样品于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,则证明该盐的样品中含有CO32-(或HCO3- )。
5. 常见离子的检验方法
方法 实验现象
CO32-(碳酸盐) 取样,滴加稀盐酸;将气体通入澄清石灰水 产生大量气泡;石灰水变浑浊
SO42-(硫酸盐) 取样,滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸 产生白色沉淀
Cl-(盐酸盐) 取样,滴加AgNO3溶液和稀硝酸 总结归纳
物质 碳酸氢钠 碳酸钠
化学式 NaHCO3 Na2CO3
俗称 小苏打 纯碱、苏打
颜色状态 白色细小晶体 白色粉末
溶解性 溶于水,溶液呈碱性 化学性质 2NaHCO3 = Na2CO3+CO2↑+H2O 使指示剂变色
Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+ Ca(OH)2 = 2NaOH+CaCO3↓
主要用途 发酵粉、灭火剂、治疗胃酸过多、饮料添加剂 纺织、造纸、合成洗涤剂、石油精炼、粗盐精制、硬水软化、人造纤维、制玻璃等

随堂练习
1. 梳理和归纳是一种行之有效的学习方法。下列关于NaHCO3的描述错误的是(  )
A. 俗称: 苏打
B. 用途: 可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物
C. 物理性质: 白色固体
D. 化学性质: 可与稀盐酸、稀硫酸反应
A
随堂练习
2. 下列有关纯碱的认识错误的是(  )
A. 组成: 由碳、氧和钠三种元素组成
B. 性质: 能与BaCl2、NaCl等盐溶液反应
C. 用途: 用于玻璃、造纸、纺织等的生产
D. 生产: 侯氏制碱法
B
随堂练习
3. 某碳酸钠溶液的pH约为12,分别加入下列试剂,溶液仍然是无色透明的是( )
A. 氢氧化钾溶液 B. 氯化钙溶液
C. 紫色石蕊试液 D. 无色酚酞试液
A
随堂练习
4. 下列选项中物质的主要成分(或俗称)的化学式及其类别、用途对应正确的是(  )
A. 纯碱 Na2CO3 碱 制玻璃
B. 生石灰 CaO 化合物 补钙剂
C. 食盐 NaCl 盐 除铁锈
D. 小苏打 NaHCO3 盐 治疗胃酸过多
D
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