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(共32张PPT)
（统编版）八年级
下
6.5国家司法机关
人民当家作主
第3单元
学习目标
核心素养：
1、政治认同：理解司法机关是人民民主专政的重要工具，认同
社会主义法治道路
2、法治观念：树立宪法法律至上理念，增强依法维权意识
3、责任意识：明确公民在司法活动中的权利义务，培养社会责
任感
学习目标
教学目标
1、掌握人民法院和检察院的性质、职权及工作原则
2、能运用法律知识分析典型案例，提高依法解决问题能力
3、增强对司法公正的信心，树立尊法学法守法用法意识
新课导入
知识链接.................................................................................................
——国家的司法机关
下面让我们一起学习这节课的内容：
人民法院和人民检察院属于什么机关？
司法机关
课堂探究
目标导学一：人民法院
探究与分享......................................................................
人民法院的性质和组成
案件一：余华英案
立案与抓捕：2022年6月，被拐女孩杨妞花通过童年记忆协助警
方锁定余华英，6月30日其在重庆大足落网。
一审与上诉：2023年9月，贵阳中院一审认定余华英拐卖11名儿
童，判处死刑。余华英以 “量刑过重” 为由上诉。
重审与终审：2024年1月，因发现余华英涉嫌拐卖另外6名儿童，案件发回重
审。10月25日，贵阳中院重审认定其拐卖17名儿童，维持死刑
判决。12月19日，贵州高院终审驳回上诉，报请最高法核准。
执行死刑：2025年2月28日，经最高法核准，余华英被执行死刑。
案件中提到了几个人民法院，分别是哪一等级的法院？
贵阳市中级法院、 贵州省高级法院、最高人民法院。
探究与分享.......................................................................
人民法院的性质和组成
你知道我国人民法院的性质和组成吗？
我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院国家的审判机关”
最高人民法院
地方各级人民法院
专门人民法院
省级是高法，地市级是中级，区县是基层，乡镇有下设法庭
课堂探究
基层
人民法院
中级
人民法院
高级
人民法院
军事
法院
海事
法院
课堂探究
探究与分享......................................................................
案例中中级人民法院行使什么职权？及公正行使这项职权的意义？
重审与终审：2024年1月，因发现余华英涉嫌拐卖另外6名儿童，案件发回重
审。10月25日，贵阳中院重审认定其拐卖17名儿童，维持死刑
判决。12月19日，贵州高院终审驳回上诉，报请最高法核准。
执行死刑：2025年2月28日，经最高法核准，余华英被执行死刑。
案件一：余华英案
立案与抓捕：2022年6月，被拐女孩杨妞花通过童年记忆协助警
方锁定余华英，6月30日其在重庆大足落网。
一审与上诉：2023年9月，贵阳中院一审认定余华英拐卖11名儿
童，判处死刑。余华英以 “量刑过重” 为由上诉。
人民法院的职权
审判权
通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律，捍卫公平正义。
课堂探究
探究与分享..................................................................................................................................
人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件。
笔记人民法院的职权
上述图片，人民法院行使了什么职权？
审理民事案件
审理行政案件
审理刑事案件
探究与分享........................................................................
课堂探究
温州街道办强拆案（2025）
案件背景：温州市鹿城区仰义街道办违法强拆东升化工试剂厂，造成 5000 余 万元损失。一审、二审均判决街道办违法并赔偿 506 万元，但街道办以 “征收改造” 为由拒绝履行。
司法突破：
行政诉讼胜诉：法院认定街道办强拆行为违反《行政强制法》第 35-37 条， 未履行催告、听取陈述申辩等程序，直接判决赔偿。
执行威慑：通过冻结街道办账户、纳入失信名单等强制措施，迫使街道办履行判决。
社会影响：该案被列为 “行政诉讼典型案例”，推动地方政府规范征收程序，避免 “以拆代征”。
典型意义：法院在行政诉讼中判决政府败诉并强制其履行义务，体现了“官民平等”的司法原则。
上述案例中，人民法院如何行使职权？
人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以 法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、 社会团体和个人的干涉。
共同归纳
课堂探究
性质：我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的
审判机关”。
组成：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人
民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级
人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、
海事法院等。
职权：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件。
人民法院性质、、组成和职权分别是什么？
共同归纳
课堂探究
行使职权：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、
以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受
行政机关、社会团体和个人的干涉。
行使职权的意义：通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解
决民事和行政争议，维护社会秩序，引导
公民自觉遵守宪法和法律，捍卫公平正义。
人民法院如何行使职权及行使职权有什么意义？
课堂探究
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目标导学二：人民检查院
人民检查院的性质、组成和职权
我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”
最高人民检察院
地方各级人民检察院
专门人民检察院
省级
人民
检察院
市级
人民
检察院
基层
人民
检察院
..........
军事检察院
课堂探究
探究与分享............................................................................................................
事件：低龄恶性犯罪核准追诉：河北邯郸初中生被害案
案件背景：2024年，13周岁的张某某、李某因琐事共谋杀害同学王某某，手
段残忍且作案后伪造现场。
检察履职：
1. 法律突破：最高检依据《刑法》第17条第3款，首次对13周岁未成年人
核准追诉，明确 “低龄不是免罪金牌”。
2. 分层处理：对主犯张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，对从犯李某判处
有期徒刑12年，对未参与实施行为的马某某决定专门矫治教育。
3. 社会治理：推动建立“罪错未成年人分级干预机制”，在案发地学校开
展法治教育，预防校园欺凌。
典型意义：该案入选2024年最高检 “十大法律监督案例”，彰显检察机关
对严重暴力犯罪“零容忍”的态度，为低龄犯罪治理提供司法样本。
人民检查院的性质、组成和职权
人民检察院具有何种职权？
检察权
课堂探究
探究与分享...........................................................................................................
人民检察院行使检查权有何作用？
最高人民检查院行使检察权有什么作用？
人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安 全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益 和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建 设的顺利进行。
课堂探究
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人民检察院如何行使检察权？
贵州独山黑神河治理案：跨部门协同监督
案件背景：黑神河因排污管道内通信光缆乱设、河道两侧乱搭乱放等问题，
导致污水溢流、水质恶化。
检察履职：
1. 调查取证：通过现场勘验、调取书证，固定光缆乱设、河道违建的证据链
2. 多部门协作：向县水务局、发改局、城市综合执法局制发检察建议，督促
清理违规光缆 13.5 公里，整治两岸乱象 11302 起。
3. 长效机制：与县人大签订《人大代表建议与公益诉讼检察建议双向衔接机
制》，实现人大监督与检察监督融合。
典型意义：该案推动建立“水行政执法与检察公益诉讼协作机制”，为珠
江流域生态保护提供司法保障。
案例中如何体现人民检察院行使检察权？
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
课堂探究
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人民法院与人民检察院关系
人民法院 人民检察院
区 别 审判机关 法律监督机关
负责审理刑事、民事和行政案件，行使国家审判权 行使检察权，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务
联 系 ①都是国家司法机关；②都承担着保护人民、惩罚犯罪、保障国家安全和社会公共安全，维护社会秩序的任务。
人民检查院的性质、组成和职权？
共同归纳
课堂探究
性质：我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院
是国家的法律监督机关。”
组成：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察
院和军事检察院等专门人民检察院。
职权：对刑事案件提起公诉，监督法律的实施，维护
司法公正。
人民检察院行使检查权有何作用？
共同归纳
课堂探究
人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益 和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建 设的顺利进行。
人民检察院如何行使检察权？
共同归纳
课堂探究
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
课堂练习
1、我国的审判机关是（ ）
A. 人民政府
B. 人民法院
C. 人民检察院
D. 公安机关
B
课堂练习
2、人民检察院的职能包括（ ）
A. 审判案件
B. 监督法律实施
C. 执行法律
D. 制定法律
B
3、下列不属于人民法院职能的是（ ）
A. 审理刑事案件
B. 审理民事案件
C. 对行政机关提起公诉
D. 对刑事案件提起公诉
课堂练习
D
课堂练习
4、人民法院行使审判权时，必须（ ）
A. 以事实为依据，以法律为准绳
B. 以领导指示为依据
C. 以公众舆论为准绳
D. 以经济利益为依据
A
课堂练习
5、人民检察院对行政机关的违法行为可以（ ）
A. 直接处罚
B. 提起诉讼
C. 发出检察建议
D. 无权干涉
C
课堂练习
6、下列关于人民法院的说法正确的是（ ）
A. 人民法院可以随意更改判决
B. 人民法院必须公开审理所有案件
C. 人民法院独立行使审判权，不受行政机关干涉
D. 人民法院可以代替公安机关侦查案件
C
课堂练习
7、人民检察院的主要任务是（ ）
A. 审判犯罪分子
B. 保障公民的合法权益
C. 监督法律的统一正确实施
D. 制定法律法规
C
课堂练习
8、下列属于人民检察院监督范围的是（ ）
A. 公安机关的侦查活动
B. 人民法院的审判活动
C. 行政机关的执法活动
D. 以上都是
D
课堂总结
人民法院
性质：国家审判机关
职能：审判案件，解决纠纷，维护社会秩序
原则：以事实为依据，以法律为准绳
人民检察院
性质：国家法律监督机关
职能：监督法律实施，提起公诉，维护司法公正
原则：忠实于法律，维护社会公平正义
作业布置
一、简答题
1. 人民法院和人民检察院在司法活动中应遵循哪些共同原则？
2.结合案例，说明人民法院如何保障未成年人的合法权益？
二、综合题（小论文）
题目：结合校园欺凌案例，写一篇 "司法保护在身边" 的小论文
板书设计
国家司法机关
一、人民法院
1. 性质与职权
2. 组织体系
3. 工作原则
二、人民检察院
1. 性质与职权
2. 组织体系
3. 工作原则
三、司法公正的意义
Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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