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统编版必修一《中国特色社会主义》知识归纳（含思维导图）
目 录
TOC \o "1-3" \h \u
HYPERLINK \l _Toc28144 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 4
HYPERLINK \l _Toc28118 第一框原始社会的解体和阶级社会的演进 5
HYPERLINK \l _Toc28067 第二框科学社会主义的理论与实践 16
HYPERLINK \l _Toc6174 第二课 只有社会主义才能救中国 20
HYPERLINK \l _Toc10129 第一框 新民主主义革命的胜利 21
HYPERLINK \l _Toc21676 第二框社会主义制度在中国的确立 26
HYPERLINK \l _Toc22903 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 30
HYPERLINK \l _Toc10700 第一框 伟大的改革开放 31
HYPERLINK \l _Toc14973 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 34
HYPERLINK \l _Toc2466 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 39
HYPERLINK \l _Toc31828 第一框 中国特色社会主义进入新时代 39
HYPERLINK \l _Toc30107 第二框 实现中华民族伟大复兴中国梦 43
HYPERLINK \l _Toc12322 第三框 习近平新时代中国特色社会主义思想 48
全书逻辑框架：
通过人类社会发展的统一性与多样性，引导学生通过回看走过的路（第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展——社会发展规律）、比较别人的路（第二课：只有社会主义才能救中国——社会主义制度建立）、远眺前行的路（第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国——改革开放和中国特色社会主义）、坚持自己的路（第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴——中国特色社会主义新时代），理解人类社会发展的一般进程与世界各地发展的不同轨迹，理解走社会主义道路是近代中国历史发展的必然，坚信中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。
全书主线：
本册教材从生产力与生产关系，经济基础与上层建筑角度，理解只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，进而在科学认识人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的基础上，树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想。
知识点梳理
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一课脉络
知识点整合
1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛；
1个“显著特征”：封建制国家的显著特征；
1个“危机”：资本主义经济危机的特征、根源、实质、表现；
1个“思想源头”：空想社会主义；
2个“标志”：资本主义社会开始的标志；科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》；
2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说；
3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会解体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因；
3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾；
5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会生产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主义生产关系的特点；社会主义生产关系特点。
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框原始社会的解体和阶级社会的演进
知识体系
一、原始社会和奴隶社会
（一）原始社会（人类社会发展的最初阶段）
核心考点 主要内容 提示与拓展
1. 地位 原始社会又称“原始公社”、“原始共产 主义社会”，是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，是人类的童年。 原始社会不是理想社会，不是黄金时代。
2. 两个阶段 （1)旧石器时代(绝大部分时间) ; (2)新石器时代(距今约一万年前) 生产具是生产力水平的标志，从新石器时代进入到旧石器时代标志着生产力得到了发展，但并不是原始社会后期，生产力发展到一个新的水平的标志。
3. 生产力发展状况 原始社会生产力水平极其低下。具体表现为生产工具是石器。①旧石器时代人们主要以打制石器为生产工具，主要以采集天然食物为生。②新石器时代，出现了磨制工具，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为人类文明的摇篮。
4.生产关系特点 （1）共同劳动（劳动方式）（2）共同占有生产资料（生产资料所有制）（3）在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系）（4）平均分配劳动产品（产品的分配关系）
5.社会组织 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。（1）氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。 ①氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 ②氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。（2）氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟
6、解体 (1)时间:原始社会末期。(2)原因:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。(3)标志:土地变成私有财产，标志着私有制的确立。(4)私有制带来的影响(原始社会逐渐解体）贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体 生产资料由氏族公有转归家庭私有，不是私有制确立的标志，土地也变成私有财产是私有制确立的标志。
突破提升：原始社会的生产力与生产关系图示：
（二）奴隶社会（人类社会迈入文明时代的门槛）
核心考点 主要内容 提示与拓展
1、阶级出现 随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级（人类社会最早形成的两大对立阶级）。前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削的地位。 阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 在一个社会中，会存在不同阶级。其中一个阶级由于经济上有主导地位从而有社会地位，因而位居其他阶级之上，被称为统治阶级；其他阶级则被统称为被统治阶级。（经济决定政治、经济基础决定上层建筑）统治阶级和被统治阶级的阶级矛盾就是阶级社会的主要矛盾
2、国家产生 奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家一一奴隶制国家产生了。 只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 （1）先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。（2）阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物
3、生产关系特点: ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶（生产资料所有制）。②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动（人们在生产中的地位和相互关系）。③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料（产品的分配关系） 生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准，生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展 。所以，奴隶社会代替原始社会促进了生产力的发展，是历史的进步。
4、迈入文明时代: ①奴隶社会代替原始社会，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。②由此可见，一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。
重点突破：1、奴隶社会的生产力和生产关系
原始社会和奴隶社会的异同点
原始社会 奴隶社会
区别 生产资料归属 生产资料氏族全体成员共同所有（原始公有制） 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有（私有制）
人们在生产中的相互关系和地位 共同劳动，生产中结成平等互助的关系 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
产品分配方式 平均分配 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
政治 氏族议事会 国家产生，城市出现
文化 原始文化 文字发明和应用，脑力劳动和体力劳动分工，人类摆脱愚昧野蛮，进入文明时代。
联系 虽然奴隶社会进入青铜器时代，生产力水平有所提升，但是原始社会和奴隶社会的社会生产力水平相对而言都不是特别高。
封建社会和资本主义社会
（一）封建社会
核心考点 主要内容
1、生产关系 （1）原因：生产力发展到新的水平（ 生产力决定生产关系，只有到了奴隶社会后期，生产力发展到新的水平时，才出现了封建社会生产关系 ）（2）特点：①地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。②相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性,促进了社会生产的发展（3）作用：农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展，当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。（解放生产力，促进了人类的发展——反作用）——历史的进步。
2、残酷统治（局限性） （1）生产关系的基础:：①封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。②收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。③此外，地主阶级还利用高利贷，强追农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。（2）显著特征:：封建国家最显著的特征就是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”， 钳制劳动人民的思想。（3）主要矛盾：地主阶级和农民阶级的矛盾。矛盾外在表现:小规模:抗租抗税运动;大规模:农民起义或农民战争，以失败而告终。 哪里有压迫，哪里就有反抗。在生产力发展的推动下，在农民起义的冲击下，封建社会制度必将走向没落。
重点突破：
比较奴隶社会和封建社会生产关系
奴隶社会 封建社会
异 生产资料归属 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有（私有制） 大部分土地归地主阶级所有，农民可以占有一部分生产资料
人们在生产中的相互关系和地位 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动， 地主不完全占有农民，农民处境有一定改善
产品分配方式 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配
同 都是生产资料私有制﹔都没有真正的人身自由﹔尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻，但他们仍然受着残酷地剥削
2、奴隶社会进入到封建社会的演进过程（封建社会生产关系的确立）
3、封建社会的生产关系的基础:
（二）资本主义社会.
核心考点 主要内容
1、生产关系: （1）萌芽：封建社会后期，随着社会生产力的发展和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来（封建社会衰亡）（2）特点：①资本家占有一切生产资料（生产资料归谁所有）。②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人（在生产过程中人们所结成的相互关系）。③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值（产品如何分配）。（3）条件：①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。（条件形成：依靠暴力、通过掠夺）（4）秘密：资本家在商品场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇们劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。这表明，资本家无偿占有了雇佣工人的刺余劳动,但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。所以说资本生义社会有一条看不见的锁链。
2、资产阶级革命的爆发与资本主义社会的开始 （1）爆发的原因：封建制度的存在是新兴资产阶级和他们的阶级优势难以充分发挥,只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。（2）爆发的思想条件:：新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号。（3）革命依靠的力量：劳动人民（4）开始的标志:：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。（5）制度确立的意义：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。
3、经济危机 （1）基本特征： 生产过剩（2）本质：生产相对过剩。 即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。（3）表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。（4）原因：①直接原因——生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。②根本原因——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。
4、基本矛盾 （1）内容： 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（2）在阶级上的表现：资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。（资本主义的主要矛盾）（3）性质：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现（4）地位：资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源（5）解决：资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势
重点突破：
1、封建社会生产力和生产关系图示：
2、比较四种社会形态：
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
生产力 生产工具 石器 金属工具 铁制工具 蒸汽机、机器、电气、信息
劳动对象 天然食物，原始畜牧业、农耕 手工艺、商业、城市繁荣 范围扩大 范围进一步扩大
劳动者 劳动技能低下 脑体分工出现文字 农民农耕技术进步 工人劳动技能提高
生产关系 生产资料归谁所有 生产资料原始公有 奴隶主占有生产资料 封建土地所有制 资本家占有生产资料
人与人之间关系 平等互助 奴隶主完全占有奴隶 相对于奴隶，农民有一定人身自由，但不得不依附于地主 劳动者出卖劳动力，受雇于资本家
产品如何分配 平均分配 奴隶主支配，奴隶主只给奴隶最低限度生活资料 地主阶级通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果 资本家占有工人创造的大量剩余价值
主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 无产阶级和资产阶级之间的矛盾
基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾运动是人类社会发展的基本矛盾
3、从生产力与生产关系角度比较五种社会形态
社会形态 生产力 生产关系 上层建筑 社会贡献
原始社会 新旧石器 ①所有制度:共同占有生产资料；②分配制度:平均分配劳动产品，共同劳动；③人的关系:平等互助的关系； 氏族制度 生产工具的改进推动生产力发展
奴隶社会 金属工具 ①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶；②分配制度:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障；③人的关系:奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 国家产生；奴隶主专制 城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛
封建社会 铁器农耕 ①所有制度:封建上地所有制:②分配制度:地主向农民收取地租。徭役、高利贷、苛招杂税，农民占有部分劳动成果；③人的关系:农民依附于地主。有一定人身自 封建君主专制 出现了封建君主专制国家
资本主义社会 机器生产 ①所有制度:资本家占有一切生产资料:②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值:③人的关系:劳动者有人身自由，受雇于资木家 自由平等博爱；民主政治制度 资本主义制度的确立、工业革命的发生和完成，生产力巨大飞跃，人类思想大解放
社会主义社会 社会化大生产 ①所有制度:劳动者共同占有生产资料:②分配制度:个，人消费品实行按劳分配③人的关系:消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作关系 人民民主专政 人类社会进入新的发展阶段
4、五种社会形态中的基本社会矛盾运动
第二框科学社会主义的理论与实践
一、科学社会主义产生的历史条件
核心考点 主要内容
1、思想来源——空想社会主义 （1）地位： 空想社会主义是科学社会主义的思想来源（2）发展：经历了三个阶段①早期空想社会主义：16世纪初到17世纪末。资本主义生产以简单协作的家庭手工业为主。 莫尔的《乌托邦》标志着空想社会主义产生。②18世纪空想社会主义：资本主义已经由简单协作发展到工场手工业。③19世纪空想社会主义：资本主义已经开始由工场手工业向大机器在生产发展（3）失败原因：①设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配;②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊;端，设计未来社会的美好蓝图；③主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。（4）意义：成为科学社会主义的思想来源，揭露批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求
2、历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 （1）兴起： 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。（2）地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。（3）结果：三大工人运动因为没有科学的理论作指导，都以失败而告终。（4）需要：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
3、理论基石——唯物史观和剩余价值学说 （1）唯物史观：①创立——马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。②意义——唯物史观揭示了人类历史发展的，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上。（2）剩余价值学说：①创立——马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。②意义——剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。（3）进步性：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
4、诞生标志——《共产党宣言》的发表 （1）《共产党宣言》的主要内容：①两个必然——资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。②一个政党——共产党是无产阶级的政党。③一个目标——未来共产主义的理想目标（2）马克思主义及其鲜明特点：《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。④马克思主义是不断发展的开放的理论始终站在时代前沿。
能力提升：对比科学社会主义与空想社会主义
区别 对无产阶级的历史作用和态度不同 空想社会主义看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量；科学社会主义解释了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的根本力量，为无产阶级的斗争指明了方向
实现理想社会的历史道路不同 空想社会主义认可可以和平由资本主义过渡到社会主义；科学社会主义看到了必须通过无产阶级革命才能实现无产阶级专政
建立的理论基础不同 空想社会主义建立的理论基础是唯心史观，用先验论“理性”原则观察社会；科学社会主义建立的理论基础是唯物史观与剩余价值常说
联系 相同点 都对资本主义社会进行了深刻的批判；对未来社会有许多积极合理的构想；在社会历史观上有共同的思想
继承关系 空想社会主义是科学社会主义的思想来源
突破提升：科学社会主义创立的理论基石——唯物史观与剩余价值学说
唯物史观 剩余价值学说
形成 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说
内容 揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立
重要性 把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向
揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
社会主义从一国到多国的实践
核心考点 主要内容
1、俄国十月革命 （1）爆发： 1917年，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会丰义生产关系。（2）意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
2、社会主义生产关系特点： （1） 劳 动者共同占有生产资料;（生产资料归谁所有）（2）消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系;（人与人之间的关系）（3）个人消费品实行按劳分配。（产品如何分配）
3、社会主义在多国的实践进程 （1）社会主义大发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的发展。（2）道路曲折：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。（3）前途光明：①从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;②从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。（4）真理之光：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。 中国道路彰显科学社会主义的真理之光，中国特色社会主义的伟大实践彰显了科学社会主义强大的生命力。
突破提升：对比资本主义与社会主义的生产关系
资本主义 社会主义
基础 生产资料私有制 生产资料公有制
生产资料归谁所有 生产资料完全归资本家占有 生产资料归全体劳动者共同占有
人与人之间的关系 剥削与被剥削的关系 互助合作的关系
是否存在阶级剥削 资产阶级剥削广大劳动者 消除了阶级剥削
个人消费品的分配 资本家榨取工人创造的剩余价值 坚持按劳分配的原则
能力提升：中国是如何应用科学社会主义的？
中国坚持了中国共产党的领导，并找到了一条正确道路——中国特色社会主义，中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据中国国情和时代特点，赋予其鲜明的中国特色，习近平中国特色社会主义思想让科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力
知识整合：社会主义的发展历程
第二课只有社会主义才能救中国
第二课脉络图
知识点整合：
1个性质特点：新民主主义革命的性质和特点
1个“功绩”：中国共产党成立的历史功绩
1个“意义”：新中国成立的意义
1个历史必然性：新中国确立社会主义制度的历史必然性
2个“探索”：近代民族复兴的探索；社会主义探索。
2个历史任务：近代以后，中国人民的历史任务。
2个“步骤”：中国革命的两个步骤。
2个“路线”：过渡时期的总路线；八大路线
第一框 新民主主义革命的胜利
一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
1、近代中国处境——内忧外患的黑暗境地。
(1)中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。
(2)然而，近代西方国家冲破封建制度罗网，取得日新月异进步时，中国仍处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。
(3)鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。
2、两大历史任务——基本国情决定
近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
3、艰辛的探索——资本主义道路行不通
结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通
知识拓展：半殖民地半封建社会
半殖民地 半封建
相对于 完全殖民地 完全的封建社会
看角度 从政治地位看 从社会经济结构看
形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导
实质上 政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役 社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在来断民展壮大
半殖民地 中外矛盾 推翻帝国主义 争取民族独立半封建 阶级矛盾 推翻封建主义 争取人民解放
突破提升：为什么资本主义道路在中国行不通？
① 最根本的原因由我国的半殖民地半封建国情决定的。
②帝国主义入侵中国是要把中国变成殖民地或半殖民地，
不允许中国通过资本主义道路强大起来。
③中国的封建势力同帝国主义相勾结，打压民族资产阶
级。
④中国民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥
协性的特点。
二、胜利的征程一一新民主主义革命
核心考点 主要内容
1、指导思想一 马克思列宁主义 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路
2、开端一五四运动 (1）特点：彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。(2）意义：推动中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
3、领导力量一中国共产党 时间：1921年，中国共产党成立。意义：从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
4、中国革命的三大法宝 统一占线、武装斗争、党的建设
5、性质： 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。就所属世界革命的范畴来说，它已不属于世界资产阶级革命的一部分，而是属于世界无产阶级革命的一部分
6、中国革命两步走——基本国情决定的 （1）中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。这是由中国半殖民地半封建社会的基本国情决定的①民主主义革命时期：改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成独立的民主主义社会。②社会主义革命时期：使革命向前发展，建立社会主义社会（2）民主革命和社会主义革命关系——互相衔接新民主主义革命是社会主义革命的必要准备， 社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接
7、特点 ①新的领导阶级：无产阶级②新的政党领导：中国共产党 ——新的领导权③新的指导思想：马克思主义④新的奋斗目标：过渡到社会主义——新的革命前途⑤新的革命纲领：彻底的反帝反封建的革命纲领 ⑥新的革命立场：世界无产阶级革命的一部分——所属世界革命范畴
8、革命胜利的标志(中华人民共和国成立的意义): 对中国的影响:①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。对世界的影响：冲破了帝国主义的东方防线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
9、理论成果和指导思想：毛泽东思想. ①以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。②完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
知识拓展：比较新民主主义革命和旧民主义革命
旧民主主义革命 新民主主义革命
不同 领导阶级 民族资产阶级 无产阶级
指导思想 三民主义 马克思主义
革命目标 资产阶级共和国 社会主义共和国
革命深度广度 纲领不彻底，群众发动不充分，土地没解决 彻底的革命纲领，充分发动群众，解决土地
革命结果 有胜利的一面，但最终果实被怕被车，革命任务没完成 革命胜利，成为社会主义革命的必要准备
相同 革命任务 反帝反封建
革命性质 资产阶级
突破提升：
1、中国革命的几个阶段：
2、新民主主义革命为什么会取得胜利？
①拥有革命主心骨：中国共产党。
②坚持正确指导思想：马克思列宁主义;毛泽东思想;
③坚持群众路线：团结带领全党全国各族人民（无产阶级领导，工农联盟为基础）
④坚持适合中国国情的革命道路：农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利
⑤坚持革命三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。
⑥新民主主义革命的目的：反对帝国主义封建主义和官僚资本主义
⑦符合国情：分两步走符合近代中国半殖民地半封建社会的基本国情
⑧革命的前途：在完成民主革命任务后，还要进行社会主义革命，建立社会主义社会——只有社会主义才能救中国
第二框社会主义制度在中国的确立
一、最深刻最伟大的社会变革——社会主义革命过渡时期（社会主义改造）
核心考点 主要内容
1、改造的时间: 1949年-1956年（过渡时期 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。（从新民主主义向社会主义过渡）
2、怎样改造？——过渡时期的总路线和总任务 在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造
3、改造成什么样？——社会主义改造的实质 把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革命。
4、为什么改造？——从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 （1）社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。（2）国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。（3）个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。（4）国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。
5、改造的结果怎么样？——确立了社会主义制度 （1）成功的标志：1956年，生产资料所有制社会主义改造取得了决定性胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。（2）社会主义改造完成的意义：①对当时社会的意义:A.社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。B.社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。②在中国发展史上的意义:A.标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变,进入了社会主义社会；B.党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，实现了对生产资料私有制的社会主义改造，建立了社会主义制度；C.完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。
二、在艰辛探索中前进
核心考点 主要内容
1、为什么探索？ 社会主义制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，没有现成的答案可以遵循。
怎样探索？ （1）走自己的路中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。（2）主要矛盾：①人民対于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。②人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾注意：社会主义改造完成以后，我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间（3）主要任务： 集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。主要矛盾和主要任务的关系：
探索的结果？——取得巨大成绩
4、怎么看？ ——历史的飞跃和教训 （1）飞跃：① 在党的领导下，经过全国人民的艰苦奋斗，我国建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，国家面貌发生了翻天覆地的变化。②国家社会主义建设的实践证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。③毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，中国共产党人结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。（2）教训：①我国在社会主义建设的探索过程中，经历了严重曲折，发生了“文化大革命”十年内乱。总结和吸取历史教训，以史为鉴，更好前进。②但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
突破提升：知识拓展：马克思列宁主义同中国实际结合
能力提升：艰辛探索的重大意义
①我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国
②新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。
③毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，中国共产党人结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。
④为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
第一课脉络
知识点整合：
1个进程：改革开放的进程
1个主题：改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1个根本原因：改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因
2个意义：党的十一届三中全会的意义、改革开放的历史意义
4大理论：邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
4个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
第一框 伟大的改革开放
知识体系
一、开端——十一届三中全会
核心考点 主要内容
1.会议的决议： 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策。
2.会议的意义： 实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。注意：把工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来，是伟大的转折点。这个伟大转折，是全局性的、根本性的。
3.我国社会的主要矛盾（补充知识） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4.我国改革的实质（补充知识） 我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，目的是调整生产关系使之适应生产力水平，调整上层建筑适应经济基础，而不是社会性质和社会制度的改变
二、历程（阶段）
意义
核心考点 主要内容
1.我国取得巨大成就的原因 （1）在中国共产党的领导下，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（2）我国取得巨大成就是全党全国各族人民具有伟大梦想精神、充满变革和开放精神，用勤劳、智慧、勇气干出来的。（3）对外开放，引进了先进技术，增强了国际合作。（4）相对和平稳定的国际环境。
2、改革开放的重大意义 （1）人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉。｛一个力量源泉）（2）改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。（三个面貌） （3）中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。（三个伟大飞跃）（4）改革开放四十年，我国取得了巨大成就（一个巨大成就）（5）实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。（“一宝”、“一路”、“两招”）
重点突破：全面理解改革开放
1、我国的改革开放包括对内改革和对外开放两个方面。改革和开放密不可分，深化改革和扩大开放相辅相成。
2、改革的性质，是在不改变社会根本制度的前提下，社会主义的自我完善和发展。改革是我国经济社会发展的强大动力。
3、对外开放是我国的基本国策，必须长期坚持。实践证明，开放带来进步,封闭必然落后。改革开放只有进行时,没有完成时。
第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
（一）提出主题、创立中国特色社会主义
核心考点 主要内容
1、标志 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出：“走自己的路、建设中国特色社会主义”这一鲜明主题
2、过程 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
3、意义 （1）中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。（2）中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。
（二）发展——中国特色社会主义的理论和实践
核心考点 主要内容
1、邓小平理论： （1）背景：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国种族人民，深刻总结我国这会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。（2）内容：做出党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；揭示了社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线；提出三步走战略等。（3）解决的问题：阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。（4）历史贡献：成功开创了中国特色社会主义。
2、“三个代表”重要思想 （1）背景：十三届四中全会以后（2）内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。（3）解决的问题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，总结了治党治国新的宝贵经验。（4）历史贡献：成功把中国特色社会主义推向21世纪
3、科学发展观 （1）背景：党的十六大以后。（2）内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。（3）解决的问题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。（4）历史贡献：成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
4、习近平新时代中国特色社会主义思想 （1）背景：党的十八大以来（2）内容：统筹推进“五位一体”的总体布局、协调推进“四个全面”的战略布局，坚持稳中求进的工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略等（3）解决的问题：从理论和实践系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。（4）历史贡献：推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
（三）完善（“四个自信”）
核心考点 主要内容
1、取得成就和进步的根本原因 坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。 中国共产党整带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
2、中国特色社会主义构成 （1）中国特色社会主义道路（2）中国特色社会主义理论（3）中国特色社会主义制度（4）中国特色社会主义文化
四、结论（坚定“四个自信”）
1、当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义
2、我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信
3、中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的
突破提升：
1、马克思主义中国化理论成果：
中国特色社会主义理论体系
邓小平理论 阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题 邓小平
“三个代表”重要思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 江泽民
科学发展观 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 胡锦涛
习近平新时代中国特色社会主义思想 从理论和实践上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题 习近平
都是马克思主义基本原理和中国实践相结合的产物；是一脉相承的科学理论体系，是我国进行改革开放和社会主义现代化建设的行动指南；都是围绕“走自己的路，建设有中国特色社会主义”这一主题展开的
比较中国特色社会主义道路、理论、制度、文化(四大自信)
4、“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想内容:
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求夸美细
中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向
中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益
“三个代表”重要思想本质:
立党为公，执政为民
“三个代表”重要思想地位:
始终做到 “三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
5、改革和开放与中国特色社会主义
6、全面理解中国特色社会主义
(1)构成:中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化四位一体构成的。
(2)关系:中国特色社会主义道路是必由之路、制度是根本制度保障、理论体系是正确理论、文化是强大精神力量。四者相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
(3)意义:①中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。②中国取得一切成绩和进步的根本原因，就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(4)要求:始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，促进中国特色社会主义事业的实现。
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第四课脉络
知识点整合：
1个内涵：新时代的科学内涵
1个主要矛盾：新时代我国社会主要矛盾
1个一以贯之：新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1个本质：中国梦的本质
1个初心使命：党的初心和使命
2个没有改变：国情、世情没有变
3个意味着：中国特色社会主义进入新时代的三个意义
3“贯通”3“规律”：习思想原创性贡献的3个“贯通”3个“规律”认识
4个伟大：伟大梦想、斗争、事业、工程4个丰富发展：习思想的丰富发展
4个时代背景：习思想创立背景
10个明确：习思想的10个明确
14个坚持：习思想的14个坚持
第一框 中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
核心考点 主要内容
1.中国特色社会主义进入新时代的政治特征 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
2.中国特色社会主义进入新时代的科学内涵（是什么？） ①这个新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（伟大事业）②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（奋斗目标）③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（人民期待）④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（历史使命）⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。（国际地位）
3.中国特色社会主义进入新时代的意义（为什么？） ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（历史意义）②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（政治意义）③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（世界意义）
二、新时代我国社会主要矛盾
核心考点 主要内容
1、新时代我国社会主要矛盾是什么？ 新时代我国社会主要矛盾已经转化为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.新时代我国社会的主要矛盾发生的原因 ①社会需求方面：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛。②社会生产方面：我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。③突出问题方面：发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
3.怎样解决新时代我国社会的主要矛盾？ (1) 看准变的是什么：我国社会主要矛盾的发生了变化。(2) 坚持两个没有变：①我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。(3) 记住三个牢牢：①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。(4) 坚持党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
突破提升：新中国成立后党对社会主要矛盾判断的变化
时间 社会主要矛盾
1956年党的八大 社会主义改造完成后，我国社会主要矛盾不再是无产阶级与资产阶级的矛盾，是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
1981年党的十一届六中全会 对我国社会主要矛盾作了规范表述：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”
2017年党的十九大 明确提出：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
核心考点 主要内容
1.坚持一以贯之的原因？ （1）新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果（2）新时代中国特色社会主义是党领导人民进行伟大社会革命的继续，所以，必须一以贯之进行下去。
2.怎样坚持一以贯之？ （1）共产党人要做到：要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。（2）中国人民要做到：①每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，需要新时代劳动者的持续奋斗。②要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
重点突破：”新时代“新在哪里？
①新时代新方位：中国特色社会主义进入新的发展阶段
②新时代新矛盾：我国社会主要矛盾发生新变化
③新时代新任务：解决中国特色社会主义新时代的新矛盾，历史交汇期新的奋斗目标
④新时代新作为：坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
第二框 实现中华民族伟大复兴中国梦
一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
核心考点 主要内容
1、中国梦的发展进程 近代以来，实现中华民族伟大复兴，成为中华民族最伟大的梦想，中国人民百折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底的气概、在自力更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力，为实现这个伟大梦想进行了180多年的持续奋斗。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。
2、中国梦的本质（是什么） 实现中华民族伟大复兴的中国大梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（1）国家富强：就是要全面建成小康社会，并在此基础上建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（2）民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献。（3）人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人民全面民展，朝着共同富裕方向稳步前进。
3、中国梦的重要性(为什么) 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近十四亿人心中的高昂旋律，是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
4、依靠谁实现中国梦（特点) (1)人民是中国梦的主体:①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民，只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,就会汇聚起实现中国梦的强大力量。(2)中国梦同世界人民的梦息息相通①中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。②中国梦是奉献世界的梦。中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民，是中国人民和世界各国人民的福祉。实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是进步不是倒退，是合作不是零和博弈。
二、新时代中国共产党的历史使命
核心考点 主要内容
1.是什么 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
2.怎样实现 实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业。(1)必须进行伟大斗争。①原因:中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。②特点:长期性、复杂性、艰巨性③要求:要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。(2)必须深入推进党的建设新的伟大工程。①原因:办好中国的事情，关键在党。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。②要求:中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。(3)必须推进中国特色社会主义伟大事业。(1)原因:坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。(2)要求:我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
突破提升：新时代中国共产的历史使命
使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
要求 伟大斗争 是动力，昭示着中国共产党的历史担当精神，为伟大工程、伟大事业、伟大梦想破解难题，扫除障碍、提供牵引 四者的关系：①伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
伟大工程 是保证，为伟大斗争、伟大事业、伟大构想提供坚强的政治和组织保证
伟大事业 是路径，宣示举什么旗、走什么路、为伟大斗争、伟大工程、伟大梦想开辟前进的道路
伟大梦想 是目标，指引着前进方向，为伟大斗争、伟大工程、伟大事业破浪前行领航导向
三、分两步走建成社会主义现代化强国
核心考点 主要内容
1.新时代中国特色社会主义发展的战略安排 从2020年到本世纪中叶，分两个阶段来安排。第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排 ①经济:我们要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系;②政治:健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治;③文化:坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛特色社会主义。④社会:提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理;⑤生态文明:加快生态文明体制改革，建设美丽中国;⑥军队:坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化⑦国家:坚持“一国两制”，推进祖国统一 ;⑧世界:坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体;⑨党建军:坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平
3、抓住历史机遇期的必要性 ①新时代历史机遇期，是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇;②是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化更加成熟、更具引领力感召力的机遇;③是中国人民创造美好生活、走向共同富裕的机遇;④是中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就干秋伟业的机遇。⑤只有紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈息，才能不负时代的要求、历史的期待。
4、实现中华民族伟大复兴中国梦与广大青年的关系 (1)中华民族伟大复兴中国梦的实现离不开广大青年(青年的地位和和作用)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。(2)广大青年如何推动中华民族伟大复兴中国梦的实现 广大青年要坚定理想信念，志存高远脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不解奋斗中书写人生华章。
重难点突破：如何实现中华民族伟大复兴中国梦？
从党、国家、人民、世界四个角度分析
1、党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的历史使命
进行伟大斗争
推进党的建设伟大工程
推进中国特色社会主义伟大事业
2、国家分两步走建成社会主义现代化强国战略安排
（1）分两步走：
第一步：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
第二步：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）怎样实现这两步
①从经济、政治、文化、社会、生态文明、军队、国家、世界、党建几方面着手发展中国特色社会主义
②抓住历史机遇期
3、人民是中国梦的主体:
①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
③中华民族伟大复兴中国梦的实现离不开广大青年(青年的地位和和作用)
4、中国梦同世界人民的梦息息相通
①中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。
②中国梦是奉献世界的梦。中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民，是中国人民和世界各国人民的福祉。实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是进步不是倒退，是合作不是零和博弈。
③抓住历史机遇期
第三框 习近平新时代中国特色社会主义思想
一、回答时代之问的科学理论
核心考点 主要内容
1、回答时代课题 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
2、创立、丰富和发展的时代背景 （1）国际背景（新变局）：①积极方面：当今世界正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新兴市场国家和发展中国家快速崛起，国际力量对比更趋均衡，世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。②消极方面：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长乏力,贸易保护主义、孤立主义、民粹主义等思潮不断抬头，贫富分化日益严重、地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。③创立、丰富和发展：习近平新时代中国特色社会主义思想正是在把握世界发展大势，应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。（2）国内背景（新起点）：中国正处在近代以来最好的发展时期 ①在新中国成立以来特别是改革开放以来取得的重大成就基础上，我国发展到了新的历史起点上②习近平新时代中国特色社会主义思想是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断发展的。（3）党的建设角度（新考验）：中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。（4）科学社会主义的发展过程角度（新阶段）：科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
具有开创性意义的新理念新思想新战略
核心考点 主要内容
核心内容 “十个明确”是最为核心关键的组成部分，是“四梁八柱”(思想层面)“十四个坚持”是“路线图”和“方法论” (实践层面)；“十三个方面成就”既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又是以一系列重要原创性成果丰富发展了这一思想。（1）“十个明确”（理论概括）：①中国共产党领导（最本质特征、最大优势）；②总任务；③社会主要矛盾；④五位一体，四个全面；⑤全面深化改革总目标；⑥全面依法治国总目标；⑦社会主义基本经济制度；⑧军队；⑨国际关系；⑩党的建设（2）“十四个坚持”（基本方略）（行动指南）：①坚持党对一切工作的领导（讲的是领导力量问题）；②坚持以人民为中心（讲的是政治立场问题）；③坚持全面深化改革（讲的是发展动力问题）；④坚持新发展理念（讲的是发展导向问题）；⑤坚持人民当家作主（讲的是依靠力量问题）；⑥坚持全面依法治国（讲的是法治保障问题）；⑦坚持社会主义核心价值体系（讲的是精神力量问题）；⑧坚持在发展中保障和改善民生（进的是发展目的问题）；⑨：坚持人与自然和谐共生（讲的是人与自然问题）；⑩坚持总体国家安全观（讲的是国家安全问题）； 坚持党对人民军队的绝对领导（讲的是国防和军队建设问题）； 坚持“一国两制”和推进祖国统一（讲的是国家统一问题）； 坚持推动构建人类命运共同体（讲的是中国和世界关系问题）； 坚持全面从严治党（讲的是党的自身建设问题）“十三个方面成就”：①从十三个方面分领域总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。②“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
时代价值 ①习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学政治经济学、科学社会主义，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。②习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新飞跃。③在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。
党和国家必须长期坚持的指导思想
核心考点 主要内容
1.为什么要坚持？ （1）贡献：①理论创新有广度：A.贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，B.贯通历史、现实和未来，C.贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，②理论创新有深度：既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献（2）地位：①是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，②是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，③是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；必须长期坚持并不断发展。
2.怎样坚持 ①真正坚持和发展马克思主义，②真正坚持和发展科学社会主义③必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，④必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
实现伟大梦想
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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