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文言文知识训练
第 39课时，出师表
三国蜀汉·诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不
懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝
遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑
赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以
为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以
为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信
之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，
三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之
际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，
故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸
凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则
攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸
之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不
胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
1.词语解释
（1）此诚危急存亡之秋．也：
（2）然侍卫之臣不懈于内：
（3）以光先帝遗德：
（4）陟罚臧否：
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（5）悉以咨．之：
（6）必能使行．阵．和睦：
（7）此先汉所．以．兴隆也：
（8）以告．先帝之灵：
（9）攸之、祎、允等之慢．：
（10）以咨诹．善道：
2.古今异义
（1）未尝不叹息痛．恨．于桓、灵也
古义：
今义：
（2）先帝不以臣卑．鄙．
古义：
今义：
（3）猥．自枉屈
古义：
今义：
3.一词多义
（1）道：先帝创业未半而中道．崩殂 以咨诹善道．
（2）遗：以光先帝遗．德 是以先帝简拔以遗．陛下
（3）论：宜付有司论．其行赏 每与臣论．此事
4.词类活用
（1）亲．贤臣，远．小人： 用作 ，意为
（2）则责攸之、祎、允等之慢．： 用作 ，意为
（3）此皆良．实．： 用作 ，意为
（4）以光．先帝遗德： 用作 ，意为
5.特殊句式
（1）此诚危急存亡之秋也。 句
（2）躬耕于南阳。 句
（3）咨臣以当世之事。 句
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6.重点句子翻译
（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
译文：
（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译文：
（3）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之
路也。
译文：
（4）陟罚臧否，不宜异同。
译文：
（5）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
译文：
（6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译文：
（7）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：
（8）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先
帝以驱驰。
译文：
（9）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
译文：
（10）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
译文：
（11）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。
译文：
（12）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：
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（13）以咨诹善道，察纳雅言。
译文：
7.中心概括
本文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主刘禅的表文。文中以恳切的言辞，劝说后主刘禅
要 ， ， ， ，完成兴复汉室的大业。
表现了诸葛亮的忠心、对先帝知遇之恩的感激和兴复汉室的决心。
8.问题探究
（1）陆游在《感秋》中说“凛然出师表，一字不可删”。足可见此文传唱千古的原因在于作者
凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方
面？
（2）[同人物·诸葛亮]《出师表》是对内政建设的劝谏，《后出师表》是对军事战略的分析。
请从内容、情感、措辞等角度任选一个，找出两篇“表”的相同之处。
先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知
臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而
食；臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非
计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谨陈其事如左……臣鞠躬尽力，
死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。
（节选自《后出师表》）
[注] 《后出师表》作于第一次北伐失败之后，大臣们对再次北出征伐颇有异议。
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第 39课时，《出师表》
1.（1）时候 （2）朝廷 （3）发扬光大 （4）赞扬和批评 （5）询问 （6）行伍，部队 （7）
这里表示原因 （8）祭告 （9）怠慢，疏忽 （10）询问
2.（1）痛心、遗憾 极端憎恨或悔恨 （2）社会地位低微，见识短浅 （语言、行为）恶
劣，不道德 （3）辱，谦辞 卑鄙，下流
3.（1）路，途 方法（2）遗留 给予（3）判定 谈论
4.（1）形容词 动词 亲近、疏远 （2）形容词 动词 怠慢、疏忽（3）形容词 名词 忠
良诚实的人 （4）名词 动词 发扬光大
5.（1）判断 （2）倒装 （3）倒装
6.（1）先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，益州地区人力疲惫，民
生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候啊。
（2）但是，朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士们舍身忘死地作战，
这大概是追念先帝的特殊礼遇，想要报答陛下的缘故。
（3）（陛下）确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬志士们的勇气，不
应当随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏的道路。
（4）晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。
（5）这都是些忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛
下。
（6）亲近贤臣，疏远小人，这是西汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败
的原因。
（7）我本是个平民，在南阳亲身耕种，在乱世间只求保全性命，不希求在诸侯那里有名望。
（8）先帝不介意我社会地位低微，见识短浅，委屈自己降低身份，三次去我的草屋拜访我，
询问我对时局大事的意见，因此我感奋激发，从而答应为先帝奔走效劳。
（9）后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，自那时
以来已经有二十一年了。
（10）接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任没有效果，从而损害先帝的
英明，所以我五月率兵南渡泸水，深入到贫瘠的地方。
（11）如今南方已经平定，武库兵器已经充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我
希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。
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（12）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。
（13）来询问（治国的）好方法，明察和接受正确合理的言论。
7.继承先帝遗志 广开言路 赏罚分明 亲贤远佞
8.（1）①积极献言，提出三项建议：分析了不利和有利形势，提出了广开言路的建议；提出
严明赏罚的建议；推荐文臣、武将中的贤良，提出亲贤臣远小人的建议（亲贤远佞），这是三
条建议的核心。②追叙往事，表达了“兴复汉室”的决心和“报先帝”“忠陛下”的真挚感情。
③平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都做准备。
对“己”，承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”，扬“兴德之言”；对“后主”，行“自谋”之宜。
各方面的职责分明，要求明确，此情恳切，表达了诚挚的希望，显示了作者对自己和对朝廷诸
臣的严格要求。
（2）（示例 1）内容：①两篇“表”都强调了兴复汉室是先帝遗愿，先帝将北伐的任务托付于
诸葛亮；②都表明北伐是顺势而为，势在必行，目的明确。
（示例 2）情感：①两篇“表”都表明诸葛亮北伐的决心；②也表达诸葛亮以身许国、忠贞不
贰的思想。
（示例 3）措辞：①两篇“表”都多次提及“先帝”，言辞恳切，感人肺腑；②诸葛亮言辞得
体，言到之处，情理鲜明，令阅者心服口服。
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