11.1 图形的平移 第1课时 课件(共13张PPT) 2024-2025学年青岛版八年级数学下册

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11.1 图形的平移 第1课时 课件(共13张PPT) 2024-2025学年青岛版八年级数学下册

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(共13张PPT)
第十一章 图形的平移与旋转
11.1 图形的平移
第1课时
1.理解平移的概念及其要素;
2.掌握平移的性质,并能解决简单问题.
图中正在运动的物体,由一个位置移动到另一个位置后,形状、大小是否发生了变化?
活动1:小组合作讨论,完成下列问题.
任务一:理解平移的概念及性质.
情境:把在一个笔直的河道上平稳漂流的竹筏看做四边形ABCD,那么竹筏在水面上由一个位置漂流到另一个位置就像四边形ABCD移动到四边形A'B'C'D'的位置.
问题:由此你发现将四边形ABCD移动到四边形A'B'C'D'的位置是
由哪些因素确定的?
D
C
B
A
D'
C'
B'
A'
方向和距离
活动小结
在平面内,将一个图形沿某一个方向移动一定的距离,图形的这种变化叫做平移. 平移前图形上的点与平移后所到达的点叫做对应点.
平移两要素:图形平移后的位置由平移的方向与平移的距离确定.
判断下列图形的变换属于平移的有哪些?
平移不改变图形的形状和大小,只有位置发生变化.
×
×

×
练一练
如图,在所画的相邻两个三角形中,找出三组对应点,连接这些对应点,观察所得出的线段,它们的位置、长短有什么关系?
A
A'
B
B'
C'
C
可以发现:AA'∥BB'∥CC',
AA'=BB'=CC'.
活动2:和同伴一起交流,完成下列问题.
活动小结
图形的平移具有下面的基本性质:
一个图形和它经过平移所得到的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等.
做一做:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,AB=CD.你能利用平移的方法判断∠B和∠C是否相等吗?说明你的理由 .
解:∠B=∠C.将线段AB沿AD向右平移到DE,于是A与D,B与E是两组对应点.
在四边形ABDE中,AD平行且等于BE,∴四边形ABED是平行四边形,∴AB=DE,∵AB=CD,∴DE=DC,从而∠DEC=∠C.由∠B=∠DEC,
可知∠B=∠C.
根据平移的基本性质,AD平行且等于BE,∵AD ∥BC,由于过AD外一点B有且只有一条直线平行于AD,且BEE
A
1.下列运动属于平移的是( )
A.急刹车时汽车在地面上的滑动
B.冷水加热中,小气泡上升为大气泡
C.随风飘动的风筝在空中的运动
D.随手抛出的彩球的运动
2.如图,△A'B'C'是由△ABC沿BC方向平移3个单位得到的,则点A与
点A'的距离等于   个单位.
3
3.将∠ABC向上平移10cm得到∠EFG,如果∠ABC=52°,则∠EFG= °,BF= cm.
52
10
10cm
52°
B
C
A
F
E
G
针对本课关键词“图形的平移”,说说你学到了什么?
概念
性质
平移

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