1.1 认识扇形统计图 课件(共14张PPT) 苏教版数学六年级下册

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1.1 认识扇形统计图 课件(共14张PPT) 苏教版数学六年级下册

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(共14张PPT)
认识扇形统计图
1、认识扇形统计图,掌握扇形统计图的特点和作用。(重点)
2、理解扇形统计图中各个扇形的具体含义,会用扇形统计图表示数据,分析生活中的简单实际问题。(难点)
条形统计图
折线统计图
同学们,你知道这是什么统计图吗?从图中能得到什么信息呢?
能直观、形象地表示数量的多少。
既能表示数量的多少,又能清楚地反映出数量的增减变化情况。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
提示:扇形统计图和以前学过的条形统计图、折线统计图一样,都由标题、制图日期、统计图三部分组成。
标题
制图日期
统计图
我国陆地各种地形分布情况统计图
2022年11月
这个圆被分成五部分,每部分的形状都是扇形。
整个圆表示我国陆地的总面积。
每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。
注意:用整个圆表示总数量,相当于单位“1”。
我国陆地各种地形分布情况统计图
2022年11月
从扇形统计图中,你了解到什么?
山地面积最大,占总面积的33.3%,
丘陵面积最小……
占总面积的9.9%。
知识点1
点拨:扇形统计图中比较各部分数量相对大小的方法:
1.比较扇形圆心角的大小;2.比较扇形面积的大小;3.比较各部分数量占总数量的百分比的大小。
圆心角(或面积)越大的扇形,表示这种地形的实际面积也越大。
圆心角(或面积)越小的扇形,表示这种地形的实际面积也越小。
我国陆地各种地形分布情况统计图
2022年11月
小 结
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
什么叫作扇形统计图?
用圆面积作为整体(即100%),用这个圆中的扇形面积表示各部分占整体的百分之几,这种统计图叫作扇形统计图。
用计算器算出每种地形的面积,填入下表。
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
面积/万平方千米
山地面积:960×33.3%=319.68(万平方千米)
319.68
丘陵面积:960×9.9%=95.04(万平方千米)
95.04
平原面积:960×12.0%=115.2(万平方千米)
盆地面积:960×18.8%=180.48(万平方千米)
115.2
180.48
高原面积:960×26.0%=249.6(万平方千米)
249.6
知识点2
提示:在扇形统计图中,已知总数量,求各部分数量是多少,用乘法计算,即“总数量×各部分数量占总数量的百分比=各部分数量”。
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
面积/万平方千米
319.68
95.04
115.2
180.48
249.6
319.68+95.04+115.2+180.48+249.6=960(万平方千米)
结果等于我国陆地总面积
计算结果正确。
检验
1、
我国耕地有12786.19公顷,观察下面的耕地分类统计图,你能知道什么,想到什么?
答案不唯一。
我国耕地旱地面积约是水田和水浇地面积的总和。
李杰家上月的支出情况如下:伙食费占40%,水电煤气和电话费占10%,教育支出占10%,购物占25%,其他支出占15%。
(1)请在图中表示出李杰家上月的支出情况。
(2)假如李杰家上月的购物支出是800元,那么李杰家上月的教育支出是多少元?
2、
水电煤气和电话费10%
购物
伙食费
其他支出
教育支出
25
40
15
10
800÷25%
×10%=320(元)
答:李杰家上月的教育支出是320元。
单位“1”
下图为某校六年级植树情况统计图,六(3)班和六(4)班共植树472棵。那么六(2)班植树多少棵?
某校六年级植树情况统计图
24%+35%=59%
472÷59%=800(棵)
800×( )
=800×16%
=128(棵)
答:六(2)班植树128棵。
单位“1”
1-25%-24%-35%
课堂小结
同学们,再见!

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