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(共15张PPT)
分数的意义
1、经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，联系实际情境解释或说明分数的具体意义；初步理解单位“1”和分数单位，能说明分数的组成。（重点）
2、经历从具体到抽象地认识、理解分数意义的过程，感受分数的来源与形成，体会数的发展，培养观察、比较、分析、综合与抽象和概括的能力。（难点）
下面有四块小蛋糕和一块大蛋糕，他们之间有什么关系？
分数表示把一个整体平均分成多少份，每份表示几分之一。
分数有分子、分母和分数线。如 。
用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。
知识点1：
单位“1”的意义
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。
上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？
1
4
5
8
3
5
1
3
提示
单位“1”和自然数1的区别：
自然数1是一个数，只表示某一个具体事物，如1个人、1本书……它是自然数的计数单位。而单位“1”不仅可以表示一个具体事物、一个计量单位，还可以表示一堆、一群……
1
4
5
8
3
5
1
3
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。
例1中每个分数的分数单位各是多少？各有几个这样的单位？
知识点2：
分数单位的意义
的分数单位是；
它有1个这样的分数单位。
的分数单位是；
它有5个这样的分数单位。
的分数单位是；
它有3个这样的分数单位。
的分数单位是；
它有1个这样的分数单位。
提示：一个分数，分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位。
1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。
2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。
3、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫作分数单位。
1、用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。
1
6
5
9
2
5
3
4
1；
5；
2；
3；
2、分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗？



1、4个与（ ）个相等。
2、结合上面的分数墙，请再写出三组。
（1）（ ）个（ ）与（ ）个（ ）相等。
（2）（ ）个（ ）与（ ）个（ ）相等。
（3）（ ）个（ ）与（ ）个（ ）相等。
5
2
4
3
6
4
8
同学们，再见！

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