资源简介

(共31张PPT)
新闻在线-男孩扔鞭炮掀翻多辆豪车，孩子家属追责九部门？
4.2依
法
履
行
义务
自学导航
预习教材P54-59
01
权利与义务的关系？
02
如何正确处理好权利与义务的关系？
03
为什么法定义务必须履行？
04
如何自觉履行法定义务？
05
违反法定义务需要承担哪些相应的责任？
第一部分
权利义务相统一
过年的那些熊孩子... ...
探究一-权利与义务相统一
以“男孩炸飞豪车背后的权利与义务”为主题，展开讨论
第一组:列举男孩及监护人分别享有哪些权利和义务
第二组:列举物业管理单位分别享有哪些权利和义务
第三组:列举事故车辆车主分别享有哪些权利和义务
探究一-权利与义务相统一
主体 权利 义务
男孩及监护人
物业
车主
隐私权(男孩)
法定代理权(监护人)
申请分期赔偿(监护人)…
配合调查的义务
教育与管束的义务
进行损失赔偿的义务…
制定管理办法的权利
收取管理费用的权利
制止违反规章的权利…
履行物业管理合同的义务
接受相应人员监督的义务
保护相应人员安全的义务…
·财产权
车辆所有权
道路使用权…
遵守物业管理法规的义务
维护公共区域的义务
遵守交通法规的义务…
通过以上探究，我们可以的出什么结论？
探究一-权利与义务相统一
结合各方享有权利又履行义务的情况，简要谈谈你对权利与义务关系的认识？
第三十三条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
探究一-权利与义务相统一
李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加工作，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他孝亲敬老，培养教育子女，他的家庭被评为“五好"家庭。
李明享有了哪些权利？履行了哪些义务
权利：受教育权、荣誉权、劳动权、被选举权
义务：受教育的义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养子女的义务
③公民的某些权利同时也是义务。如，劳动和受教育。
《宪法》第42条规定：
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
《宪法》第46条规定：
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
课堂笔记—1.权利与义务的关系？P54①②③
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。
权利和义务之间的图示关系
权利
义务
A
权利
义务
权利
义务
B
权利义务
C
权利
义务
D
义务
权利
E
探究一-权利与义务相统一
思考：结合以上两组图，如何正确对待权利和义务的关系？
课堂笔记—2.如何正确处理好权利与义务的关系？P55①②
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
第二部分
法定义务须履行
探究二-法定义务需履行
思考：遇到以上情况，正确的做法应该是什么？
第五十六条 机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。
课堂笔记—3.为什么法定义务必须履行？P56①②
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
探究二-法定义务需履行
法定义务需履行
法律要求做的必须去做
依法纳税
保守国家秘密
遵守交通规则
依法服兵役
保护野生动物
接受义务教育
促进民族团结
遵守公共秩序
维护国家安全
否则可能构成违法
探究二-法定义务需履行
法定义务需履行
法律禁止做的坚决不做
不赡养老人
非法走私
实施法律禁止会被法律制裁
贩卖毒品
不让孩子上学
遗弃孩子
骗税
实施诈骗
开设赌场
吸食毒品
课堂笔记—4.如何履行法定义务？P57AB
A.法律要求做的 ！
B.法律禁止做的 ！
坚决不做
必须去做
努力
尽量
X
X
法律鼓励做的积极去做
我们要依法履行法定义务：
第三部分
违反义务须担责
一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告她辛苦养大的子女，请求法院判决子女履行赡养义务。
承担民事责任
小强拦路抢劫被公安机关抓获，经法院审理，其行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
承担刑事责任
承担行政责任
刘某去银行办理业务，没有注意“禁止停车”标志，将车停在路边，被交警处以200元罚款。
违反民事法律
违反行政法律
违反刑事法律
下图中的主人公分别违反了什么法律，应依法承担什么法律责任？（违反民事/行政/刑事法律，承担民事/行政/刑事责任）
探究三-违反义务需担责
做判断
违反法定义务都要承担刑事责任？
权利和义务是一样的？
权力就是义务，义务就是权利？
先享受权利，后履行义务；先履行义务，再享受权利？
课堂笔记—5.违反法定义务的表现及后果？P57+59①②
①表现：
违反法定
义务的行为
②后果：
必须依法承担相应的法律责任
实施了法律
所禁止的行为
没有实施法律
要求做的行为
公民
违反民事法律，
违反行政法律，
违反刑事法律，构成犯罪的，
应当依法承担民事责任；
应当依法承担行政责任；
应当依法承担刑事责任。
民事责任：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等
行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等
刑罚处罚：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
王某拒绝赡养父母，父母将王某告上法庭，经人民法院审理后，判处王某每月支付赡养费1200元，并保证拿出一定时间照顾父母
学以致用-辨责任
刘某去银行办理业务，没有注意“禁止停车”标志，将车停在路边，被交警处以200元罚款。
黄某为牟取私利，非法收购走私入境的马来穿山甲(1类濒危野生动物)，构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。
民事责任
行政责任
刑事责任
思
维
导
图
本课课堂小结
依法履行义务
权利义务相统一
法定义务须履行
1.权利与义务的关系？
违反义务须担责
2.如何正确处理权利与义务的关系？
3.自觉履行法定义务的原因？
4.如何履行法定义务？
5.违反法定义务的表现？
6.违反法定义务承担的责任？
课堂检测提升
1.“有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（ ）
A. 公民既是权利的享有者也是义务的承担者
B. 尽量不损害国家、集体和其他公民权利
C. 法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做
D. 某些权利与义务是相互依存、相互结合的
A
课堂检测提升
2.漫画《伸与缩》给我们的启示是（ ）
①公民依法享有权利的同时必须依法履行义务
②权利和义务是相互对立的，履行了义务，就不能享有权利
③权利和义务相互依存，相互促进，具有一致性
④公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
A
课堂检测提升
3.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一性要求我们（ ）
A. 正确行使权利，适当履行义务
B. 权利必须行使，义务必须履行
C. 权利必须行使，义务可不履行
D. 正确行使权利，自觉履行义务
D
课堂检测提升
4.小凯因为迷恋网络游戏，经常逃课，后来为了筹措上网费用不惜抢劫低年级学生致人重伤，最后被法院依法判处有期徒刑。这说明（ ）
①任何违反宪法和法律的行为都将受到法律的惩罚
②法律禁止的事情我们坚决不做
③任何违法行为都将承担刑事责任
④他的行为违反刑事法律，应当依法承担刑事责任
A.①②③ B ②③④ C．①②④ D．①③④
C
柴闪闪，一名普通的快递小哥，被选举成为十三届全国人大代表。日常工作中兢兢业业，采用科学方法熟记全国2600多个地名，每天把一万袋邮件准确“奔赴”到全国各地，先后获上海业务技能大赛第一名、上海优秀青年突击队员等荣誉称号。 成为人大代表后，更自觉的用课余时间学习，从中专到大专到大学，不断提高自己。两会上，积极履行职责，建言献策，为解决快递过度包装及环境污染起到了积极作用。
二、材料分析题
1.结合材料分析，柴闪闪享有哪些权利，履行了哪些义务？
2.请从权利和义务的关系角度，分析他的行为给我们什么启示？
结合材料
权利
义务
被选举权
劳动权
荣誉权
受教育权
提案权
柴闪闪，一名普通的快递小哥，被选举成为十三届全国人大代表。日常工作中兢兢业业，采用科学方法熟记全国2600多个地名，每天把一万袋邮件准确“奔赴”到全国各地，先后获上海业务技能大赛第一名、上海优秀青年突击队员等荣誉称号。 成为人大代表后，更自觉的用课余时间学习，从中专到大专到大学，不断提高自己。两会上，积极履行职责，建言献策，为解决快递过度包装及环境污染起到了积极作用。
二、材料分析题
1.结合材料分析，柴闪闪享有哪些权利，履行了哪些义务？
2.请从权利和义务的关系角度，分析他的行为给我们什么启示？
结合材料
权利
义务
劳动义务
受教育义务
权利和义务的关系角度
启示
2.（1）权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（3）公民的某些权利同时也是义务。
（4）权利与义务相统一，既不能只享受权利，也不应只承担义务。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。
总结：怎样正确行使权利，自觉履行义务？
总：坚持权利和义务相统一，我们要增强权利意识，依法行使权利，又要增强义务观念，自觉履行法定义务。P53（如何坚持权利与义务相统一）
分：我们要正确行使权利，在法律允许的范围内行使，不损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民合法自由和权利，同时按照法定程序依法维护权利。P41-42（如何正确行使权利）
分：我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的事坚决不做。P55（如何依法履行法定义务）中小学教育资源及组卷应用平台
八下4.2《依法履行义务》教学设计
科目 道德与法治 年级 八年级下册 题目 4.2 依法履行义务 课时安排 1课时
教材分析 《依法履行义务》是部编人教版《道德与法治》八年级下册第四课《公民义务》中的第二框内容。本课是帮助学生理解权利与义务的关系，养成和增强权利意识和义务观念，懂得法定义务须履行，违反法定义务须承担相应的法律责任，懂得积极履行义务。
学情分析 八年级学生参与社会生活的领域不断扩展，他们不仅需要知晓完法和法律规定的权利，知晓如何保护自己的权利。也需要知晚自己应尽的法定义务。理解履行法定义务的社会价值，自觉树立义务观会，承担对社会和国家的责任。通过第一框的学习。学生了解了遵于宪法和法律的具体表现及做法，维护国家利益的具体做法，依法服兵役，依法纳税和其她义务。但是，现阶段学生的父务观金和责任感缺失已成为一个不容忽视的现实问题，他们对“如何依法履行义务”概念还很模糊，部分同学义务观念淡薄，只懂得强调自己的权利，不愿履行文务。因此，让学生了解自己应当自觉履行的基本法定义务，体味自己对地人、社会和国家的价值，就显得非常重要和迫切。
核心素养目标 政治认同:通过熊孩子掀翻豪车事故责任认定分析，知道权利与义务的关系。法治观念:通过分析漫画，增强法治观念和义务意识，认真履行法定义务。责任意识:通过生活规则情境分析，体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值，主动承担社会责任。
教学重难点 教学重点:权利和义务的关系。教学难点:依法行使权利，依法履行义务。
教学过程——主要思路 设计意图
新课导入
热点速递：男孩扔鞭炮掀翻多辆豪车，孩子家属追责九部门？ 帮助学生初步体会权利与义务。
环节一：权利义务相统一
过年的那些熊孩子......讨论：以“男孩炸飞豪车背后的权利与义务”为主题，展开讨论第一组:列举男孩及监护人分别享有哪些权利和义务 第二组:列举物业管理单位分别享有哪些权利和义务 第三组:列举事故车辆车主分别享有哪些权利和义务 提问：通过以上探究，我们可以的出什么结论？结合各方享有权利又履行义务的情况，简要谈谈你对权利与义务关系的认识？教师总结：权利和义务的关系材料：李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加工作，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他孝亲敬老，培养教育子女，他的家庭被评为“五好"家庭。李明享有了哪些权利？履行了哪些义务 权利：受教育权、荣誉权、劳动权、被选举权义务：受教育的义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养子女的义务法律在线：《宪法》关于权利与义务的关系课堂笔记—1.权利与义务的关系？P54①②③①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。漫画分析：提问：结合以上两组图，如何正确对待权利和义务的关系？课堂笔记—2.如何正确处理好权利与义务的关系？P55①②①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 以“男孩炸飞豪车”等实际案例为切入点，组织学生分组讨论不同主体的权利与义务。让学生在分析真实情境的过程中，深入理解权利与义务相互依存、相互促进的关系，明确公民既是权利的享有者也是义务的承担者，部分权利同时也是义务，从而树立正确的权利义务观，培养学生从实际案例中提炼法律知识的能力和辩证思维。
环节二：法定义务须履行
提问：遇到以上情况，正确的做法应该是什么？ 法律在线：《道路交通安全法》第五十六条 机动车应当在规定地点停放。课堂笔记—3.为什么法定义务必须履行？P56①②①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。课堂笔记—4.如何履行法定义务？P57AB 展示停车规定等生活场景和各类法定义务相关内容，引导学生思考正确行为方式。让学生直观认识到法定义务由宪法和法律规定，具有强制性，是公民不可推卸的责任，同时明确履行法定义务的具体要求，即法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，强化学生的法律意识和规则意识。
环节三：违反义务须担责
思考：下图中的主人公分别违反了什么法律，应依法承担什么法律责任？（违反民事/行政/刑事法律，承担民事/行政/刑事责任）做判断课堂笔记—5.违反法定义务的表现及后果？P57+59①②学以致用-辨责任 通过展示老人状告子女不赡养、小强抢劫、刘某违规停车等案例，让学生判断主人公的违法行为及应承担的责任。帮助学生清晰区分违反不同法律的后果，深刻理解违反法定义务需承担相应责任，增强学生对法律的敬畏之心，引导学生自觉遵守法律，避免违法行为。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑