四川省遂宁市第六中学2024-2025学年七年级下学期第一学段素质监道德与法治试题(含答案)

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四川省遂宁市第六中学2024-2025学年七年级下学期第一学段素质监道德与法治试题(含答案)

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遂宁六中 2024~2025 学年度下期第一学段素质监

七年级 道德与法治试卷
说明:本试卷分选择题和非选择题两部分。 第Ⅰ卷(选择题) 1 至 3 页, 第 Ⅱ卷(非选择题) 3 至 4 页,共 4 页,满分 100 分。
第Ⅰ卷(选择题 60 分)
一、单选题(每题 3 分,共 60 分)
1. 青春期是人体生长发育的关键时期,下列关于青春期生理和心理变化正确的是()
①不是所有人的青春期生理变化都是一样的 ②心理发展迅速,而生理发育相对滞后
③可能给我们带来烦恼,使我们产生矛盾和困惑 ④让我们精力充沛,思维敏捷,渴望成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.青春期是人生的重要时期,这一时期我们的身体变化主要表现在( )
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④情绪波动较大
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.脸上出现小痘痘、嘴边长出淡淡的胡须、声音变粗、身体迅速长高…进入青春期,我们
的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜,也带来了很多烦恼。对此,
我们应该 ( )
①从容面对,不因生理变化而焦虑 ②注重品德和文化修养,提升内在美
③恐惧害怕,及时去医院接受治疗 ④尊重同伴,不嘲弄同伴的身体变化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.学校卫生大扫除时,七年级(1)班的劳动委员这样分工:女生主要负责擦玻璃、扫地等
细活儿,男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工,同学们纷纷发表了自己的
看法。其中,你赞同的是( )
A.小亮:是缺乏性别平等观念的失当之举 B.小平:会影响男生女生之间的和谐交往
C.小玲:有利于发挥男生女生的性别优势 D.小莉:表明异性同学交往需要尊重对方
5.小敏:小丽,跟你说个事,你帮我拿个主意,但一定要替我保密。
小丽:小敏,你尽管说,咱俩啥关系;一定保密。
小敏:咱们班 xx 向我表白了,约我星期天一起去看电影,我该不该去呢
结合对话内容,请帮助小丽选择合适的“应答语”( )
A.爱情纯洁很美好,好好呵护应珍惜 B.学生时代不早恋,委婉拒绝守分寸
C.赶紧报警勿迟缓,自我保护最紧要 D.萌生好感不正常,拒绝交往才恰当
6.中学生高某为了了解一些性知识,偷偷登录一个黄色网站,谁知陷入其中不能自拔,常
常借故到网吧登录该网站,导致无心上学。这警示我们( )
A.要明辨是非,不能接触性知识 B.要专注学业任务,远离网络
C.要通过正确的途径了解性知识 D.性是非常神秘的、不可能理解的
7.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。
同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动( )
①有助于学生了解青春期性心理知识
②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化
④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.七年级(6)班的小江风趣幽默,平时是班里的“气氛大王”。在一次学科竞赛中,他信心
满满却发挥失常。之后的一段时间里,他就像变了一个人似的,经常一个人在座位上发呆。
这说明.( )
A.青少年的情绪不够稳定,波动大
B.人的情绪是复杂多变的,是不可捉摸的
C.中学生的情绪非常容易出现失常状况
D.中学生的情绪不稳定,犯错误无可厚非
9.每次上课前,陈老师都会通过“表情管理”调整自我状态。等一切妥当,他才满面春风、
大步流星地走进教室。他这样做是因为( )
A.人的情绪会互相感染 B.人的情绪是复杂多样的
C.青春期的情绪反应强烈 D.情绪的表达只关乎自己
10.下列古语与之蕴含的情感对应正确的是( )
序号 古语 蕴含的情感
① 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 对亲人的思念之情
② 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 真挚深厚的朋友情谊
③ 青山一道同云雨,明月何曾是两乡 忧国忧民的爱国情感
④ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 以天下为己任的责任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.名言警句是中华历史文化精华的积淀,闪烁着智慧的光芒。下列对名言名句的解读
正确的是( )
选项 名言名包 解读
A 羞恶之心,义之端也 要有知耻之心,学会判断是非善恶
B 日省其身,有则改之,无则加勉 要善于寻找好的榜样,向榜样学习
C 人非草木,孰能无情 生活中,我们无时无刻不在表达着情绪
D 没有规矩,不成方圆 要树立底线意识,做事只要不违法即可
A.A B.B C.C D.D
12.下列关于情感的说法错误的是( )
A.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
B.情感是人的基本精神追求
C.当对某些人或事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就产
生了某种情感
D.情感是短暂的、不稳定的
13.一位哲学家忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次,他偷了主人一条漂亮的丝巾,却反过
来污蔑女仆偷取,那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。时隔多年,一想起此事,他的内心隐隐
作痛。这启示我们做一个自尊的人应该( )
A.与人为善,谦虚谨慎 B.关怀他人、扶危济困
C.行己有耻,光明磊落 D.诚实守信,以礼相待
14.一名接受捐助的生活有困难的学生对记者说:“我衷心威谢他人的帮助,可是我不愿当众
讲述自己的经历,这会让我很伤心。”这提醒我们( )
A.要学会接纳他人的不同 B.关爱他人时也要尊重他人
C.要珍视他人的劳动和付出 D.要尊重他人不同的生活习惯
15.每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。下列
属于情感的作用的有( )
①情感使我们的情怀更宽广、博大
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念
③情感影响着我们的判断和选择,促使我们作出行动
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
16.韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁
受到酷刑,写下《史记》。下面对消极情感的认识正确的是( )
A.消极情感都是不美好的
B.消极情感会让我们消极悲观、一蹶不振
C.体验消极情感对我们的成长没有意义
D.体验消极情感可以丰富我们的人生阅历
17.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不
间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之
D.乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧
18.真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。下列行为有利于建立自尊的是( )
A.专心学习,两耳不闻窗外事 B.只讲义气,积极融入小帮派
C.充实自己,开阔视野长智慧 D.见义勇为,奋不顾身帮他人
19.不要把自尊心同虚假的面子混淆起来,认为接受批评,改正错误,就丧失了自尊心。这
告诉我们( )
①要正确看待他人对自己的评价 ②犯了错误就一定会丧失自尊心
③要正确认识自尊心、拒绝虚荣 ④行己有耻、必须学会隐藏错误
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.道德与法治课上,同学们围绕“如何认识自尊”展开讨论,大家纷纷表达自己的观点,下
列观点中你认为正确的是( )
A.自尊的人能认可自己,正确认识自己 B.自尊就是要尊重自己,以自我为中心
C.处理问题时更看重他人的评价 D.只要不打探别人的隐私就是尊重他人
二、非选择题
21.小亮所在的班级开展“青春的困惑,成长的机遇”主题交流分享活动,下面是三名同学
在成长过程中出现的困惑。
(1)以上同学的分享分别体现了青春期的哪一心理矛盾?(6 分)
(2)为了帮助小亮的同学们排解上述在成长过程中出现的困惑,请你贡献几个“金点子”。
(6 分)
22.阅读材料,回答问题。
小美的父母总是喜欢拿她和邻居家的孩子比较,说她不如邻居家的孩子优秀,这让小美
感到很伤心,她觉得自己在父母眼中一无是处,自尊心受到了很大的伤害。
(1)请分析小美的父母的做法是否正确?为什么?(3 分)
(2)如何做一个有自尊的人?(9 分)
23.【做情绪的主人】
初中生小月的脾气喜怒无常,她不善于控制自己的情绪。她在学校值日打扫卫生时,
扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;字写不好她就摔铅笔、扔本子。
妈妈给她买了条心仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚上
不睡觉……班上同学给她取了个绰号“脾气大王”。对此,小月非常苦恼。
(1)为帮助小月解决苦恼,请给小月提供一些调节情绪的方法。(8 分)
(2)结合所学知识,说说我们应该如何正确管理自己的情绪。(8 分)
七年级月考道德与法治试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C B C C A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B D D C C B A
21(1)①小华:闭锁与开放。②小安:独立与依赖。③小新:勇敢
与怯懦。
(2)①可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。
②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。
③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
22.(1)不正确,每个人都有自尊的需要,每个人都希望赢得他人
的认可,父母的做法没有尊重小美,没有看到小美的优点。
(2)学会维护自己的人格尊严;学会不断提升自己;学会尊重他人。
23.(1)注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
(2)①学会认识自己的情绪。
②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。

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