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第2课时　石油裂解与乙烯
［核心素养发展目标］　1.了解石油裂解的基本原理及主要产物，掌握乙烯的主要性质及加成反应的原理，能从多角度动态分析加成反应的本质，培养“变化观念”化学核心素养。2.了解乙烯的主要用途，能根据乙烯的结构与性质提出有价值的问题，培养“科学探究与创新意识”。
一、石油裂解和乙烯的组成、结构、物理性质
1.石油裂解
(1)石油裂解
项目 裂解
原理 以石油分馏产物为原料，采用比裂化更高的温度，使其中相对分子质量　　　　的烃分解成　　　、　　　等小分子烃
产物 石油裂解气中，　　　的含量较高
主要变化类型 　　　变化
目的 获得　　　　　等有机化工原料
(2)石蜡的分解
实验操作 实验现象
酸性KMnO4溶液　　　　　　　　　
溴的四氯化碳溶液　　　　　　　　　
实验结论
①在炽热碎瓷片的作用下，石蜡油分解产生了能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液　　　的气态产物。
②气态产物中含有与烷烃性质不同的烃，实际是　　　　　　的混合物。
2.乙烯的组成、结构和物理性质
乙烯分子里的碳原子之间通过双键结合，　　　　　是乙烯的官能团。
(1)组成和结构
分子式 电子式 结构式 结构简式 球棍模型 空间填充模型
思考　结合乙烯分子的结构特点，通过球棍模型来分析CH2CH—CH3(丙烯)分子中的所有原子是否共平面？
(2)物理性质
颜色 气味 状态 密度 溶解性
无色 　　气味 气体 比空气略小 　　溶于水
1.判断正误
(1)石油裂解是获取乙烯的主要方法(　　)
(2)石油裂解的目的是提高汽油等轻质油的产量(　　)
(3)石油的裂解是深度裂化，条件更苛刻，反应更难(　　)
(4)乙烯的结构简式为CH2CH2(　　)
(5)乙烯分子中的价键没有全部被氢原子“饱和”，因此乙烯属于不饱和烃(　　)
2.从石蜡分解实验中，对你认识石蜡的分解反应有哪些启示？
3.石蜡裂解的产物一定是乙烯吗？
4.石油的裂化和裂解有何区别和联系？
二、乙烯的化学性质及用途
1.乙烯的化学性质
(1)乙烯的氧化反应
实验 现象及反应
点燃乙烯 火焰　　　，伴有　　　，同时放出大量热，化学方程式为　　　　　　　　　　　
通入酸性高锰酸钾溶液 溶液　　
特别提醒　乙烯被酸性KMnO4氧化成CO2。
(2)乙烯的加成反应
①乙烯使溴的四氯化碳溶液　　　，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②加成反应
a.微观探析(以和Br2加成为例)
b.概念：有机化合物分子中双键上的　　　与其他　　　　　直接结合生成新的化合物分子的反应。
c.乙烯的加成反应
有关反应的化学方程式：
Ⅰ.　　　　　　　　　　　　　　　　　；Ⅱ.　　　　　　　　　　　　　　　　　；
Ⅲ. 　　　　　　　　　　　　　　　　　；Ⅳ. 　　　　　　　　　　　　　　　　　；
Ⅴ.nCH2CH2 CH2—CH2 。
思考　(1)基于乙烯和乙烷的性质，如何用三种方法鉴别乙烷和乙烯？
(2)如何除去乙烷中混有的少量乙烯？
2.用途
(1)乙烯是一种重要的　　　　　　，用于生产塑料等化工产品。　　　　　　作为衡量一个国家石油化工产业发展水平的标志。
(2)乙烯可以调节植物生长，可用于催熟果实。
1.判断正误
(1)乙烯的化学性质比乙烷活泼(　　)
(2)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色，反应原理相同(　　)
(3)酸性KMnO4溶液既可以验证乙烷和乙烯，还可以除去乙烷中混有的乙烯(　　)
(4)除去乙烷中混有的乙烯，可通过与H2在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷(　　)
(5)乙烯不仅是重要有机化工基础原料，而且在农业生产中可用作植物生长调节剂(　　)
2.由乙烯推测丙烯(CH2CHCH3)的结构或性质，以下关于丙烯的说法不正确的是(　　)
A.分子中3个碳原子不在同一直线上
B.与HCl在一定条件下加成只得到一种产物
C.最多有7个原子在同一平面上
D.在空气中燃烧时火焰明亮并伴有黑烟
3.(2023·济宁高一月考)下列有关说法错误的是(　　)
A.乙烯的化学性质比乙烷的活泼是因为乙烯分子中含有碳碳双键
B.乙烯能发生加成反应
C.乙烯、SO2均能使溴水褪色且原理相同
D.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量不相等
4.下面是石蜡油在炽热碎瓷片的作用下产生乙烯并检验其性质的实验，完成下列问题。
(1)A中碎瓷片的作用是　　　　　　　　。
(2)乙烯的电子式为　　　　，乙烯的空间结构为　　　　。
(3)试管B中现象为　　　　　　　　，反应类型为　　　　　　，试管C中现象为　　　　　　　，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　，反应类型为　　　　　　。
(4)运输水果时，为了吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟腐烂，常将浸泡有　　　　　　　　溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。
(1)利用乙烯和酸性高锰酸钾溶液的反应可以鉴别甲烷(或气态烷烃)和乙烯。但是甲烷(或气态烷烃)中混有乙烯杂质时一般不用酸性KMnO4溶液除去，因为乙烯能被氧化成CO2气体而引入新的杂质气体。
(2)乙烯与溴水和溴的四氯化碳溶液反应时的区别：
乙烯通入溴水或溴的四氯化碳溶液，都生成无色的1，2 二溴乙烷，但反应的现象并不相同。乙烯通入溴水中，溴水褪色，溶液分层；而乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液只褪色不分层。
答案精析
一、
1.(1)较大　乙烯　丙烯　乙烯　化学　乙烯、丙烯
(2)紫色逐渐褪去　逐渐褪色　①褪色　②烯烃和烷烃
2.碳碳双键
(1)C2H4　　CH2CH2　
思考　不共平面。可看作分子中一个氢原子被—CH3替代，因此—CH3中的碳原子一定在原平面上，而3个氢原子最多可以有1个氢原子在原平面上，故分子中并不是所有原子都共平面。
(2)稍有　难
应用体验
1.(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√
2.石蜡是石油分馏产物之一，是由碳原子数为17~36的多种烷烃或环烷烃组成的混合物。由实验现象知，石蜡裂解气中有不饱和的烯烃生成，烯烃能使酸性KMnO4溶液、溴的四氯化碳溶液褪色，与烯烃的结构特点有关。
3.不一定。石蜡裂解可以获得小分子气态烃可以是乙烯、丙烯、1，3 丁二烯等不饱和烃。
4.裂化和裂解原理相同，但裂解温度更高，裂解又叫深度裂化。二者目的不同，裂化是为了提高轻质液体燃料的产量和质量，裂解的目的是为了得到气态短链烃。
二、
1.(1)明亮　黑烟　C2H4+3O22CO2+2H2O　褪色　
(2)褪色　+Br2　
②b.碳原子　原子(或原子团)　
+Cl2
+H2
+H2OCH3CH2OH
+HClCH3CH2Cl
思考　(1)方法一：点燃纯净的气体，火焰明亮并伴有黑烟的为乙烯，无黑烟的为乙烷。
方法二：将气体通入溴水中，使溴水褪色的为乙烯，无现象的为乙烷。
方法三：将气体通入酸性KMnO4溶液中，使溶液褪色的为乙烯，无现象的为乙烷。
(2)将气体通入溴水中，乙烯和溴发生加成反应生成1，2 二溴乙烷液体，乙烷与溴水不反应。
2.(1)有机化工基础原料　乙烯的产量　
应用体验
1.(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√
2.B　［与HCl在一定条件下加成可以得到、两种产物。］
3.C　［乙烯分子中含有碳碳双键，碳碳双键不稳定，容易断裂，故乙烯的化学性质比乙烷的活泼，在一定条件下能发生加成反应，A、B项正确；乙烯、SO2均能使溴水褪色，但乙烯与Br2发生加成反应而使溴水褪色，SO2与Br2发生氧化还原反应而使溴水褪色，原理不相同，C项错误；乙烯的分子式为C2H4，根据原子守恒可知，1 mol乙烯完全燃烧生成2 mol CO2和2 mol H2O，D项正确。］
4.(1)作催化剂　(2) 　平面结构　(3)酸性KMnO4溶液褪色　氧化反应　溴的四氯化碳溶液褪色　+Br2　加成反应　(4)酸性高锰酸钾
解析　(1)由题意，石蜡油在炽热碎瓷片作用下产生乙烯，可知其作用主要是作催化剂，加快反应速率。(2)乙烯分子中含碳碳双键，电子式为，为平面结构。(3)乙烯和酸性KMnO4溶液反应，溶液褪色，发生了氧化反应，乙烯和溴发生了加成反应。(4)酸性KMnO4溶液可以吸收乙烯，同时产生CO2气体，故可以防止水果早熟腐烂。(共73张PPT)
第3章　第2节
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第2课时
石油裂解与乙烯
核心素养
发展目标
1.了解石油裂解的基本原理及主要产物，掌握乙烯的主要性质及加成反应的原理，能从多角度动态分析加成反应的本质，培养“变化观念”化学核心素养。
2.了解乙烯的主要用途，能根据乙烯的结构与性质提出有价值的问题，培养“科学探究与创新意识”。
内容索引
一、石油裂解和乙烯的组成、结构、物理性质
二、乙烯的化学性质及用途
课时对点练
石油裂解和乙烯的组成、结构、物理性质
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一
一、石油裂解和乙烯的组成、结构、物理性质
1.石油裂解
(1)石油裂解
项目 裂解
原理 以石油分馏产物为原料，采用比裂化更高的温度，使其中相对分子质量_____的烃分解成_____、_____等小分子烃
产物 石油裂解气中，_____的含量较高
较大
乙烯
丙烯
乙烯
项目 裂解
主要变化类型 _____变化
目的 获得___________等有机化工原料
化学
乙烯、丙烯
实验操作 实验现象
酸性KMnO4溶液
_____________
溴的四氯化碳溶液
_________
(2)石蜡的分解
紫色逐渐褪去
逐渐褪色
实验结论
①在炽热碎瓷片的作用下，石蜡油分解产生了能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液_____的气态产物。
②气态产物中含有与烷烃性质不同的烃，实际是___________的混合物。
褪色
烯烃和烷烃
分子式 电子式 结构式 结构简式 球棍模型 空间填充模型
_____ __________ __________
2.乙烯的组成、结构和物理性质
乙烯分子里的碳原子之间通过双键结合，__________是乙烯的官能团。
(1)组成和结构
碳碳双键
CH2==CH2
C2H4
结合乙烯分子的结构特点，通过球棍模型来分析CH2==CH—CH3(丙烯)分子中的所有原子是否共平面？
提示　不共平面。CH2==CHCH3可看作CH2==CH2分子中一个氢原子被—CH3替代，因此—CH3中的碳原子一定在原平面上，而3个氢原子最多可以有1个氢原子在原平面上，故CH2==CHCH3分子中并不是所有原子都共平面。
(2)物理性质
颜色 气味 状态 密度 溶解性
无色 _____气味 气体 比空气略小 ___溶于水
稍有
难
1.判断正误
(1)石油裂解是获取乙烯的主要方法
(2)石油裂解的目的是提高汽油等轻质油的产量
(3)石油的裂解是深度裂化，条件更苛刻，反应更难
×
√
提示　石油裂解的主要目的是获得乙烯等工业原料，裂化的目的才是获取更多的轻质油。
√
(4)乙烯的结构简式为CH2CH2
(5)乙烯分子中的价键没有全部被氢原子“饱和”，因此乙烯属于不饱和烃
提示　乙烯的结构简式为CH2==CH2，官能团“ ”结构不能省略。
×
√
2.从石蜡分解实验中，对你认识石蜡的分解反应有哪些启示？
提示　石蜡是石油分馏产物之一，是由碳原子数为17~36的多种烷烃或环烷烃组成的混合物。由实验现象知，石蜡裂解气中有不饱和的烯烃生成，烯烃能使酸性KMnO4溶液、溴的四氯化碳溶液褪色，与烯烃的结构特点有关。
3.石蜡裂解的产物一定是乙烯吗？
提示　不一定。石蜡裂解可以获得小分子气态烃可以是乙烯、丙烯、1，3 丁二烯等不饱和烃。
4.石油的裂化和裂解有何区别和联系？
提示　裂化和裂解原理相同，但裂解温度更高，裂解又叫深度裂化。二者目的不同，裂化是为了提高轻质液体燃料的产量和质量，裂解的目的是为了得到气态短链烃。
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乙烯的化学性质及用途
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二
实验 现象及反应
点燃乙烯 火焰_____，伴有_____，同时放出大量热，化学方程式为________________________
通入酸性高锰酸钾溶液 溶液_____
二、乙烯的化学性质及用途
1.乙烯的化学性质
(1)乙烯的氧化反应
褪色
明亮
黑烟
特别提醒　乙烯被酸性KMnO4氧化成CO2。
C2H4+3O2 2CO2+2H2O
(2)乙烯的加成反应
①乙烯使溴的四氯化碳溶液_____，反应的化学方程式为______________
_______________。
褪色
CH2==CH2+Br2
②加成反应
a.微观探析(以CH2==CH2和Br2加成为例)

b.概念：有机化合物分子中双键上的_______与其他______________直接结合生成新的化合物分子的反应。
碳原子
原子(或原子团)
c.乙烯的加成反应
有关反应的化学方程式：
Ⅰ._______________________________；
Ⅱ.________________________________；
Ⅲ.__________________________________；
Ⅳ._________________________________；
Ⅴ. nCH2==CH2 。
CH2==CH2+HCl CH3CH2Cl
CH2==CH2+H2
CH2==CH2+H2O CH3CH2OH
CH2==CH2+Cl2
(1)基于乙烯和乙烷的性质，如何用三种方法鉴别乙烷和乙烯？
提示　方法一：点燃纯净的气体，火焰明亮并伴有黑烟的为乙烯，无黑烟的为乙烷。
方法二：将气体通入溴水中，使溴水褪色的为乙烯，无现象的为乙烷。
方法三：将气体通入酸性KMnO4溶液中，使溶液褪色的为乙烯，无现象的为乙烷。
(2)如何除去乙烷中混有的少量乙烯？
提示　将气体通入溴水中，乙烯和溴发生加成反应生成1，2 二溴乙烷液体，乙烷与溴水不反应。
2.用途
(1)乙烯是一种重要的__________________，用于生产塑料等化工产品。____________作为衡量一个国家石油化工产业发展水平的标志。
(2)乙烯可以调节植物生长，可用于催熟果实。
有机化工基础原料
乙烯的产量
1.判断正误
(1)乙烯的化学性质比乙烷活泼
(2)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色，反应原理相同
(3)酸性KMnO4溶液既可以验证乙烷和乙烯，还可以除去乙烷中混有的乙烯
×
√
提示　乙烯使酸性KMnO4溶液褪色发生的是氧化反应，乙烯使溴水褪色发生的是加成反应。
×
(4)除去乙烷中混有的乙烯，可通过与H2在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷
(5)乙烯不仅是重要有机化工基础原料，而且在农业生产中可用作植物生长调节剂
√
×
提示　C2H4和H2反应可能使气体中又混有氢气。
2.由乙烯推测丙烯(CH2==CHCH3)的结构或性质，以下关于丙烯的说法不正确的是
A.分子中3个碳原子不在同一直线上
B.与HCl在一定条件下加成只得到一种产物
C.最多有7个原子在同一平面上
D.在空气中燃烧时火焰明亮并伴有黑烟
√
CH2==CHCH3与HCl在一定条件下加成可以得到 、
两种产物。
3.(2023·济宁高一月考)下列有关说法错误的是
A.乙烯的化学性质比乙烷的活泼是因为乙烯分子中含有碳碳双键
B.乙烯能发生加成反应
C.乙烯、SO2均能使溴水褪色且原理相同
D.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等
√
乙烯分子中含有碳碳双键，碳碳双键不稳定，容易断裂，故乙烯的化学性质比乙烷的活泼，在一定条件下能发生加成反应，A、B项正确；乙烯、SO2均能使溴水褪色，但乙烯与Br2发生加成反应而使溴水褪色，SO2与Br2发生氧化还原反应而使溴水褪色，原理不相同，C项错误；乙烯的分子式为C2H4，根据原子守恒可知，1 mol乙烯完全燃烧生成2 mol CO2和2 mol H2O，D项正确。
4.下面是石蜡油在炽热碎瓷片的作用下产生乙烯并检验其性质的实验，完成下列问题。
(1)A中碎瓷片的作用是_________。
作催化剂
由题意，石蜡油在炽热碎瓷片作用下产生乙烯，可知其作用主要是作催化剂，加快反应速率。
(2)乙烯的电子式为　　　 　，乙烯的空间结构为　　　　 。
乙烯分子中含碳碳双键，电子式为 ，为平面结构。
平面结构
(3)试管B中现象为____________________，反应类型为__________，试管C中现象为_____________________，反应的化学方
程式为___________________________，反应类型为　　　　 。
酸性KMnO4溶液褪色
氧化反应
溴的四氯化碳溶液褪色
CH2==CH2+Br2
加成反应
乙烯和酸性KMnO4溶液反应，溶液褪色，发生了氧化反应，乙烯和溴发生了加成反应。
(4)运输水果时，为了吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟腐烂，常将浸泡有　　　　 溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。
酸性KMnO4溶液可以吸收乙烯，同时产生CO2气体，故可以防止水果早熟腐烂。
酸性高锰酸钾
练后反思
(1)利用乙烯和酸性高锰酸钾溶液的反应可以鉴别甲烷(或气态烷烃)和乙烯。但是甲烷(或气态烷烃)中混有乙烯杂质时一般不用酸性KMnO4溶液除去，因为乙烯能被氧化成CO2气体而引入新的杂质气体。
(2)乙烯与溴水和溴的四氯化碳溶液反应时的区别：
乙烯通入溴水或溴的四氯化碳溶液，都生成无色的1，2 二溴乙烷，但反应的现象并不相同。乙烯通入溴水中，溴水褪色，溶液分层；而乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液只褪色不分层。
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课时对点练
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A C D B B D D
题号 9 10 11 12 13 14
答案 C B C C B D
对一对
答案
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(1)CH2==CH2
(2)CH2==CH2+H2O CH3CH2OH　加成反应　
CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl
(3)④　乙烷与氯气反应将得到多种氯代物的混合物，产物不纯
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答案
(1)不能　AC　
(2)SO2　SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr　B　A　C　
(3)如果发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证
16.
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答案
题组一　乙烯的组成及结构
1.(2023·泰州高一检测)下列说法正确的是
A.乙烯的电子式为
B.乙烯的球棍模拟为
C.乙烯分子在空间上呈平面结构
D.乙烯的结构式为CH2==CH2
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答案
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2.一种称为PE手套的一次性手套，其主要原料为乙烯，下列关于乙烯分子结构和性质的描述错误的是
A.乙烯的结构简式为CH2CH2
B.乙烯是最简单的烯烃
C.乙烯分子中所有原子都在同一平面上
D.乙烯是无色气体，易燃烧
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答案
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3.能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键的事实的是
A.乙烯分子中碳、氢原子的个数比为1∶2
B.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等
C.乙烯易与溴水发生加成反应，且1 mol乙烯完全加成需消耗1 mol溴单质
D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
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答案
分子中的碳、氢原子个数比只能说明烃的组成，不能说明其结构特点；燃烧产物CO2和H2O的物质的量相等和能被酸性KMnO4溶液氧化，不能说明乙烯分子中含有一个碳碳双键；1 mol乙烯只能与1 mol溴单质加成，说明乙烯分子中只含有一个碳碳双键。
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答案
题组二　乙烯的性质与用途
4.下列有关乙烯化学性质的说法错误的是
A.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，是由于乙烯发生了氧化反应
B.乙烯可在氧气中燃烧，该反应属于乙烯的氧化反应
C.乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色，该反应属于加成反应
D.将乙烯通入溴水中，反应后得到均一、透明的液体
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答案
乙烯含有碳碳双键，可使酸性高锰酸钾溶液褪色，乙烯发生氧化反应，故A正确；
乙烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，故B正确；
乙烯含有碳碳双键，可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，故C正确；乙烯与溴水发生加成反应生成的1，2 二溴乙烷不溶于水，溶液分层，故D错误。
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5.文献记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”下列有关“气”的说法错误的是
A.将“气”通入溴水中，溴水褪色且分层
B.常温下，将“气”通入水中生成CH3CH2OH
C.该“气”能作植物生长的调节剂，促进植物生长
D.“气”的分子中六个原子在同一平面上
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由题意知，这里的“气”指的是乙烯，将乙烯通入溴水中，与Br2发生反应，生成1，2 二溴乙烷，1，2 二溴乙烷难溶于水，所以溴水褪色且分层，故A正确；
常温下，乙烯和水不反应，故B错误；
乙烯能作植物生长的调节剂，促进植物生长，故C正确；
乙烯是平面形分子，六个原子在同一平面上，故D正确。
答案
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6.(2024·郑州高一期末)下列说法不正确的是
A.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色，但原理不相同
B.甲烷与氯气在光照条件下发生的反应和乙烯与溴水的反应都是加成反应
C.乙烯有碳碳双键，能发生加聚反应，得到的聚乙烯不能发生加成反应
D.乙烯与环丁烷( )在分子组成上相差2个CH2原子团，但不互
为同系物
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乙烯与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应而使其褪色，乙烯与溴发生加成反应使溴的四氯化碳溶液褪色，原理不相同，A正确；
甲烷与氯气在光照条件下发生的是取代反应，乙烯与溴的反应是加成反应，B错误；
乙烯有碳碳双键，能发生加聚反应，得到的聚乙烯中不含有碳碳双键，不能发生加成反应，C正确；
乙烯与环丁烷( )结构不同，乙烯中有碳碳双键，环丁烷是环
状结构，二者不互为同系物，D正确。
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答案
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7.(2023·青岛高一四校联考)下列说法正确的是
A.在一定条件下通入氢气发生反应，可除去乙烷中混有的乙烯，得到纯
净的乙烷
B.通过酸性KMnO4溶液和浓硫酸可除去甲烷中的乙烯，得到纯净的甲烷
C.实验室制得的乙烯中混有SO2，可将混合气体通过溴水除去
D.实验室制得的乙烷中混有乙烯，可将混合气体通过溴的CCl4溶液除去
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答案
A项，乙烷中可能混有新的杂质氢气，不能达到除杂的目的，错误；
B项，乙烯可被酸性KMnO4溶液氧化生成CO2，引入新的杂质，错误；
C项，乙烯和SO2都能与溴水发生反应，错误；
D项乙烷不与溴的CCl4溶液反应，乙烯可与溴的CCl4溶液发生加成反应生成CH2BrCH2Br，CH2BrCH2Br溶于CCl4，可用溴的CCl4溶液除去乙烷中混有的乙烯，正确。
16
题组三　加成反应概念理解及判断
8.下列各反应不属于加成反应的是
A.CH2==CH2+H—OH CH3—CH2—OH
B.CH3CH==CH2+Br2 CH3CHBrCH2Br
C. +H2
D.CH3—CH3+2Cl2 CH2Cl—CH2Cl+2HCl
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√
答案
D项中反应为取代反应。
16
9.某烯烃与H2加成后的产物为 ，则该烯烃可能的结构简式有
A.1种 B.2种
C.3种 D.4种
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√
答案
将两个含有氢原子的相邻碳原子之间的单键变成双键即可，
如 在①②③④处均可使碳碳单键变为碳碳双键
但①②处位置是等效的，所以该烯烃可能的结构简式有3种。
16
10.下列物质不可能是乙烯加成产物的是
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2
C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
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√
答案
乙烯和氢气加成得到CH3CH3，A项不符合题意；
CH3CHCl2不是乙烯的加成产物，B项符合题意；
乙烯和水在一定条件下加成得到CH3CH2OH，C项不符合题意；
乙烯和溴化氢发生加成反应得到CH3CH2Br，D项不符合题意。
16
11.下列说法错误的是
A.乙烯与Br2的加成反应，乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都与分子内含
有碳碳双键有关
B.用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鉴别乙烯和乙烷
C.相同物质的量的乙烯和甲烷完全燃烧消耗的氧气的量相同
D.利用燃烧的方法可以鉴别乙烯和甲烷
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答案
√
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乙烯中含 ，能发生加成反应和氧化反应，双键断裂，A正确；
乙烯能与溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液反应，使溶液褪色，而乙烷不能，故能鉴别，B正确；
乙烯和甲烷的分子式不同，1 mol乙烯完全燃烧需要消耗3 mol氧气，
1 mol CH4完全燃烧需要消耗2 mol氧气，故两者完全燃烧消耗氧量不
相同，C错误；
乙烯比甲烷的含碳量高，燃烧时甲烷产生淡蓝色火焰，乙烯燃烧时火焰明亮并伴有黑烟，现象不同，能鉴别，D正确。
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12.1 mol CH2==CH2与Cl2发生完全加成反应，然后使该加成产物与Cl2在光照条件下发生完全取代反应，则两个过程中消耗Cl2的总物质的量是
A.3 mol B.4 mol
C.5 mol D.6 mol
答案
√
16
13.将CH4和C2H4的混合气体15 g通入盛有足量溴水的容器中，溴水的质量增加了7 g，则混合气体中CH4和C2H4的体积之比为
A.1∶2 B.2∶1
C.3∶2 D.2∶3
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甲烷不与溴水反应，乙烯可与Br2发生加成反应，因此，溴水质量增加
是因为吸收了乙烯，故乙烯的物质的量为=0.25 mol，则甲烷的物质的量为=0.5 mol，相同条件下气体体积之比等于其物质
的量之比，即CH4与C2H4体积之比为2∶1。
答案
16
14.柠檬烯是一种食用香料，其结构简式如图，下列有关柠檬烯的分析正确的是
A.柠檬烯的一氯代物有7种(不考虑立体异构)
B.柠檬烯不能使溴水褪色
C.柠檬烯的分子中所有的碳原子可能在同一平面上
D.在一定条件下，柠檬烯可以发生加成、取代、氧化反应
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柠檬烯分子中有8种处于不同化学环境的H原子可被取代，其一氯代物有8种，A错误；
柠檬烯分子中含有碳碳双键，因此能使溴水
褪色，B错误；
分子中含有多个饱和碳原子，这些碳原子不可能在同一个平面上，C错误；
柠檬烯分子中含有碳碳双键，可发生加成、氧化反应，含有甲基，可发生取代反应，D正确。
答案
16
15.石油是工业的血液，与我们的生产、生活息息相关，乙烯的产量通常用来衡量一个国家的石油化工产业发展水平。根据下面转化关系回答下列问题：
(1)乙烯的结构简式为___________。
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答案
(2)写出反应③的化学方程式(注明条件，下同)：_____________________
____________，反应类型为___________。写出反应⑥的化学方程式：______________________________。
CH2==CH2
CH3CH2OH
CH2==CH2+H2O
加成反应
CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl
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乙烯和水发生反应生成乙醇，化学方程式为CH2==CH2+H2O
CH3CH2OH，该反应为加成反应；反应⑥为乙烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成氯乙烷，化学方程式为CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl
+HCl。
答案
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答案
(3)物质C的沸点为12.27 ℃，常用于局部冷冻麻醉应急处理。物质C可通过反应④和反应⑥制得，其中最好的方法是反应　　
________(填“④”或“⑥”)，理由为____________________________________________________。
④
混合物，产物不纯
乙烷与氯气反应将得到多种氯代物的
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答案
氯乙烷可通过乙烯与氯化氢发生加成反应和乙烷与氯气发生取代反应制得，最好的方法是加成反应④，因为乙烷与氯气反应将得到多种氯代物的混合物，产物不纯。
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16.为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(CH3CH2OH CH2==CH2↑+H2O)，生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。
乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须先除去杂质，再与溴水反应。
请回答下列问题：
(1) 甲同学设计的实验　　 (填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是　　(填字母)。
A.使溴水褪色的反应，未必是加成反应
B.使溴水褪色的反应，就是加成反应
C.使溴水褪色的物质，未必是乙烯
D.使溴水褪色的物质，就是乙烯
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答案
16
不能
AC
(2)乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是　　 ，它与溴水反应的化学方程式是　　　　　　 ，在验证过程中必须全部除去。为此，乙同学设计了如图所示的实验装置：
请回答：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中可盛放的试剂是
Ⅰ　　　　、Ⅱ　　　　、Ⅲ　　　　(填字母)。
A.品红溶液 B.NaOH溶液
C.溴水 D.酸性高锰酸钾溶液
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答案
16
SO2
SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr
B
A
C
(3)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是_________________________________
________________________________________。
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答案
16
溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证
如果发生取代反应，必定生成HBr，
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答案
16
在实验室制备乙烯的过程中，由于浓硫酸具有强氧化性，可以将一部分乙醇氧化，本身被还原成SO2，SO2具有较强的还原性，可以将溴
水还原，所以要证明乙烯能与溴水发生反应，必须除去SO2。一般来说，除SO2用NaOH溶液，验证SO2有没有被彻底除去，在Ⅰ装置后必须加一个盛有品红溶液的洗气瓶，Ⅱ中盛放的是品红溶液。在确认完全除去SO2后，将气体通入盛有溴水的试管中，溴水褪色，则一定是乙烯与溴
水发生反应的结果。
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答案
16
但不能认为，乙烯与溴水发生的一定是加成反应，证明二者发生的不是取代反应，根据两种反应的特点，加成反应只有一种产物，而取代反应除了有机产物外，还有HBr生成，可以设法证明反应后的溶液中无HBr，则可知二者发生的反应是加成反应而不是取代反应。作业22 　石油裂解与乙烯
(分值：100分)
(选择题1~10题，每小题5分，11~14题，每小题6分，共74分)
题组一　乙烯的组成及结构
1.(2023·泰州高一检测)下列说法正确的是(　　)
A.乙烯的电子式为
B.乙烯的球棍模拟为
C.乙烯分子在空间上呈平面结构
D.乙烯的结构式为CH2CH2
2.一种称为PE手套的一次性手套，其主要原料为乙烯，下列关于乙烯分子结构和性质的描述错误的是(　　)
A.乙烯的结构简式为CH2CH2
B.乙烯是最简单的烯烃
C.乙烯分子中所有原子都在同一平面上
D.乙烯是无色气体，易燃烧
3.能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键的事实的是(　　)
A.乙烯分子中碳、氢原子的个数比为1∶2
B.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等
C.乙烯易与溴水发生加成反应，且1 mol乙烯完全加成需消耗1 mol溴单质
D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
题组二　乙烯的性质与用途
4.下列有关乙烯化学性质的说法错误的是(　　)
A.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，是由于乙烯发生了氧化反应
B.乙烯可在氧气中燃烧，该反应属于乙烯的氧化反应
C.乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色，该反应属于加成反应
D.将乙烯通入溴水中，反应后得到均一、透明的液体
5.文献记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”下列有关“气”的说法错误的是(　　)
A.将“气”通入溴水中，溴水褪色且分层
B.常温下，将“气”通入水中生成CH3CH2OH
C.该“气”能作植物生长的调节剂，促进植物生长
D.“气”的分子中六个原子在同一平面上
6.(2024·郑州高一期末)下列说法不正确的是(　　)
A.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色，但原理不相同
B.甲烷与氯气在光照条件下发生的反应和乙烯与溴水的反应都是加成反应
C.乙烯有碳碳双键，能发生加聚反应，得到的聚乙烯不能发生加成反应
D.乙烯与环丁烷()在分子组成上相差2个CH2原子团，但不互为同系物
7.(2023·青岛高一四校联考)下列说法正确的是(　　)
A.在一定条件下通入氢气发生反应，可除去乙烷中混有的乙烯，得到纯净的乙烷
B.通过酸性KMnO4溶液和浓硫酸可除去甲烷中的乙烯，得到纯净的甲烷
C.实验室制得的乙烯中混有SO2，可将混合气体通过溴水除去
D.实验室制得的乙烷中混有乙烯，可将混合气体通过溴的CCl4溶液除去
题组三　加成反应概念理解及判断
8.下列各反应不属于加成反应的是(　　)
A.+H—OH
B.+Br2CH3CHBrCH2Br
C.+H2
D.CH3—CH3+2Cl2CH2Cl—CH2Cl+2HCl
9.某烯烃与H2加成后的产物为，则该烯烃可能的结构简式有(　　)
A.1种 B.2种
C.3种 D.4种
10.下列物质不可能是乙烯加成产物的是(　　)
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2
C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
11.下列说法错误的是(　　)
A.乙烯与Br2的加成反应，乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都与分子内含有碳碳双键有关
B.用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鉴别乙烯和乙烷
C.相同物质的量的乙烯和甲烷完全燃烧消耗的氧气的量相同
D.利用燃烧的方法可以鉴别乙烯和甲烷
12.1 mol CH2CH2与Cl2发生完全加成反应，然后使该加成产物与Cl2在光照条件下发生完全取代反应，则两个过程中消耗Cl2的总物质的量是(　　)
A.3 mol B.4 mol
C.5 mol D.6 mol
13.将CH4和C2H4的混合气体15 g通入盛有足量溴水的容器中，溴水的质量增加了7 g，则混合气体中CH4和C2H4的体积之比为(　　)
A.1∶2 B.2∶1
C.3∶2 D.2∶3
14.柠檬烯是一种食用香料，其结构简式如图，下列有关柠檬烯的分析正确的是(　　)
A.柠檬烯的一氯代物有7种(不考虑立体异构)
B.柠檬烯不能使溴水褪色
C.柠檬烯的分子中所有的碳原子可能在同一平面上
D.在一定条件下，柠檬烯可以发生加成、取代、氧化反应
15.(12分)石油是工业的血液，与我们的生产、生活息息相关，乙烯的产量通常用来衡量一个国家的石油化工产业发展水平。根据下面转化关系回答下列问题：
(1)乙烯的结构简式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)写出反应③的化学方程式(注明条件，下同)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，反应类型为　　　　　　　　　。写出反应⑥的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)物质C的沸点为12.27 ℃，常用于局部冷冻麻醉应急处理。物质C可通过反应④和反应⑥制得，其中最好的方法是反应　　　　(填“④”或“⑥”)，理由为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
16.(14分)为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(CH3CH2OH+H2O)，生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。
乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须先除去杂质，再与溴水反应。
请回答下列问题：
(1)(2分)甲同学设计的实验　　　　(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是　　　　(填字母)。
A.使溴水褪色的反应，未必是加成反应
B.使溴水褪色的反应，就是加成反应
C.使溴水褪色的物质，未必是乙烯
D.使溴水褪色的物质，就是乙烯
(2)乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是　　　　　　　　　　　　，它与溴水反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，在验证过程中必须全部除去。为此，乙同学设计了如图所示的实验装置：
请回答：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中可盛放的试剂是Ⅰ　　　　、Ⅱ　　　　、Ⅲ　　　　(填字母)。
A.品红溶液 B.NaOH溶液
C.溴水 D.酸性高锰酸钾溶液
(3)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案精析
1.C　2.A
3.C　[分子中的碳、氢原子个数比只能说明烃的组成，不能说明其结构特点；燃烧产物CO2和H2O的物质的量相等和能被酸性KMnO4溶液氧化，不能说明乙烯分子中含有一个碳碳双键；1 mol乙烯只能与1 mol溴单质加成，说明乙烯分子中只含有一个碳碳双键。]
4.D　[乙烯含有碳碳双键，可使酸性高锰酸钾溶液褪色，乙烯发生氧化反应，故A正确；乙烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，故B正确；乙烯含有碳碳双键，可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，故C正确；乙烯与溴水发生加成反应生成的1，2 二溴乙烷不溶于水，溶液分层，故D错误。]
5.B　[由题意知，这里的“气”指的是乙烯，将乙烯通入溴水中，与Br2发生反应，生成1，2 二溴乙烷，1，2 二溴乙烷难溶于水，所以溴水褪色且分层，故A正确；常温下，乙烯和水不反应，故B错误；乙烯能作植物生长的调节剂，促进植物生长，故C正确；乙烯是平面形分子，六个原子在同一平面上，故D正确。]
6.B　[乙烯与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应而使其褪色，乙烯与溴发生加成反应使溴的四氯化碳溶液褪色，原理不相同，A正确；甲烷与氯气在光照条件下发生的是取代反应，乙烯与溴的反应是加成反应，B错误；乙烯有碳碳双键，能发生加聚反应，得到的聚乙烯中不含有碳碳双键，不能发生加成反应，C正确；乙烯与环丁烷()结构不同，乙烯中有碳碳双键，环丁烷是环状结构，二者不互为同系物，D正确。]
7.D　[A项，乙烷中可能混有新的杂质氢气，不能达到除杂的目的，错误；B项，乙烯可被酸性KMnO4溶液氧化生成CO2，引入新的杂质，错误；C项，乙烯和SO2都能与溴水发生反应，错误；D项乙烷不与溴的CCl4溶液反应，乙烯可与溴的CCl4溶液发生加成反应生成CH2BrCH2Br，CH2BrCH2Br溶于CCl4，可用溴的CCl4溶液除去乙烷中混有的乙烯，正确。]
8.D　[D项中反应为取代反应。]
9.C　[将两个含有氢原子的相邻碳原子之间的单键变成双键即可，如在①②③④处均可使碳碳单键变为碳碳双键，但①②处位置是等效的，所以该烯烃可能的结构简式有3种。]
10.B　[乙烯和氢气加成得到CH3CH3，A项不符合题意；CH3CHCl2不是乙烯的加成产物，B项符合题意；乙烯和水在一定条件下加成得到CH3CH2OH，C项不符合题意；乙烯和溴化氢发生加成反应得到CH3CH2Br，D项不符合题意。]
11.C　[乙烯中含，能发生加成反应和氧化反应，双键断裂，A正确；乙烯能与溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液反应，使溶液褪色，而乙烷不能，故能鉴别，B正确；乙烯和甲烷的分子式不同，1 mol乙烯完全燃烧需要消耗3 mol氧气，1 mol CH4完全燃烧需要消耗2 mol氧气，故两者完全燃烧消耗氧量不相同，C错误；乙烯比甲烷的含碳量高，燃烧时甲烷产生淡蓝色火焰，乙烯燃烧时火焰明亮并伴有黑烟，现象不同，能鉴别，D正确。]
12.C
13.B　[甲烷不与溴水反应，乙烯可与Br2发生加成反应，因此，溴水质量增加是因为吸收了乙烯，故乙烯的物质的量为=0.25 mol，则甲烷的物质的量为=0.5 mol，相同条件下气体体积之比等于其物质的量之比，即CH4与C2H4体积之比为2∶1。]
14.D　[柠檬烯分子中有8种处于不同化学环境的H原子可被取代，其一氯代物有8种，A错误；柠檬烯分子中含有碳碳双键，因此能使溴水褪色，B错误；分子中含有多个饱和碳原子，这些碳原子不可能在同一个平面上，C错误；柠檬烯分子中含有碳碳双键，可发生加成、氧化反应，含有甲基，可发生取代反应，D正确。]
15.(1)CH2==CH2
(2)CH2==CH2+H2OCH3CH2OH　加成反应　CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl
(3)④　乙烷与氯气反应将得到多种氯代物的混合物，产物不纯
解析　(2)乙烯和水发生反应生成乙醇，化学方程式为CH2==CH2+H2OCH3CH2OH，该反应为加成反应；反应⑥为乙烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成氯乙烷，化学方程式为CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl。(3)氯乙烷可通过乙烯与氯化氢发生加成反应和乙烷与氯气发生取代反应制得，最好的方法是加成反应④，因为乙烷与氯气反应将得到多种氯代物的混合物，产物不纯。
16.(1)不能　AC　(2)SO2　SO2+Br2+2H2OH2SO4+2HBr　B　A　C　(3)如果发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证
解析　在实验室制备乙烯的过程中，由于浓硫酸具有强氧化性，可以将一部分乙醇氧化，本身被还原成SO2，SO2具有较强的还原性，可以将溴水还原，所以要证明乙烯能与溴水发生反应，必须除去SO2。一般来说，除SO2用NaOH溶液，验证SO2有没有被彻底除去，在 Ⅰ 装置后必须加一个盛有品红溶液的洗气瓶，Ⅱ中盛放的是品红溶液。在确认完全除去SO2后，将气体通入盛有溴水的试管中，溴水褪色，则一定是乙烯与溴水发生反应的结果。但不能认为，乙烯与溴水发生的一定是加成反应，证明二者发生的不是取代反应，根据两种反应的特点，加成反应只有一种产物，而取代反应除了有机产物外，还有HBr生成，可以设法证明反应后的溶液中无HBr，则可知二者发生的反应是加成反应而不是取代反应。

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