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2024一2025学年第一学期期末质量测评
5.聪聪在开水中倒入少量爆炸盐，一分钟后，她发现爆炸盐没有完全溶解。她可以采取
(
)的方法使爆炸盐尽快溶解。
三年级综合
A.加入少量凉水
B.用工具搅拌
C.倒出少量水
学生注意：答题时间50分钟，满分100分。
6.把下面三种物质分别放在相同温度，相同体积的水中，(
)的溶解能力最弱。
学校
题号
三
四
总分
科学部分
A.白砂糖
B.食用盐
C.小苏打
道德与法治部分
班级
7.下面(
)没有利用浮力。
科学部分（河人版）(60分)
A.在水中游动的鱼儿
B.拉长的皮筋
C.热气球
姓名
一、我会判。(20分)
三、1分钟内能完成哪些事情？分一分。(8分)
1.温度通常用摄氏度（℃）来表示。
①喝半杯水
②看一部电影
③洗脸
④睡一觉
学号
2.人们对冷热的感觉有时是不准确的。
⑤跑步400米⑥上一节课
⑦跳绳40个
⑧念一首古诗
3.塑料积木利用了塑料透气性好的性能。
1分钟能完成的事情：
4.陶瓷是一种人造材料。
1分钟不能完成的事情：
5.固体都有颜色，而气体、液体都没有颜色。
(
四、实验题。(18分)
6.水蒸气受热可以变成水。
(
探究空气的性质。
7.秋季拉电线时，应把电线拉紧一些，这样更安全。
(
实验材料：空烧杯、篮球、
、泡沫板、绳、香
8.右图的装置是过滤装置。
实验过程及现象：
9.弹簧测力计是测量质量大小的常用工具。
10.水火箭的制作工艺是影响水火箭发射高度的一个因素。
1.用眼晴观察空烧杯里的空气，并用鼻子闻气味，我们可以知道空气是一种
的
二、我会选。（14分)
气体。
1.用直尺测量(
)最合适。
2.先用电子秤称量充满空气篮球的质量为①，然后给篮球放掉一部分空气再称量
A.手掌的宽
B.腰围
C.大树的高
为②，通过比较得到①
②，我们可以知道空气
质量。
2.10毫升=(
3.将一块泡沫板剪成比烧杯口略大的圆形，中间穿上绳方便拉动。在烧杯
A.1立方厘米
B.1升
C.10立方厘米
底部点燃一炷香，放入泡沫板，可以观察到烟雾
烧杯下面的
3.塑料杯由(
)制成。
空间，然后向上拉动泡沫板，可以观察到烟雾
烧杯下面的空间。
A.石油
B.木头
C.棉花
通过这两个现象我们知道空气
(“能”或“不能”)流动，
能”
4.水沸腾时烧杯内有大量气泡，烧杯中的水在减少，这是因为(
或“不能”)充满整个空间。
A.水结冰了
B.水蒸气变成水了
C.水变成水蒸气了
实验拓展：空气
(“有”或“没有”)确定的形状。
三年级综合第1页（共4页）】
三年级综合第2页（共4页）】
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