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河北省沧州市青县第三中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(共20题，共60.0分)
1．(3分)下列关于光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是（　　）
光合作用 呼吸作用
A 在含叶绿体细胞中进行 任何活细胞都能进行
B 吸收二氧化碳放出氧气 吸收氧气放出二氧化碳
C 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
D 光照下才能进行 无光才能进行
A. A B. B C. C D. D
2．(3分)一天中，氧气含量最高的时间段是在（　　）
A. 黎明 B. 中午 C. 傍晚 D. 晚上
3．(3分)省农科院在某市选取下列三种土壤栽培引进的美国提子：a、砂粒比例较多的山岙坡地；b、土壤质地比较均匀的平地；c、河湾内河泥堆积而成粘粒较多的河套地．在天气状况相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，并采取完全相同的田间管理，收货时a地的产量最高，c地最低，且连续两年都得到相同的结果，则在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是（　　）
A. 浇水 B. 施肥 C. 松土通气 D. 排水防涝
4．(3分)玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．关于这些花瓣中有机物的主要来源，下列叙述正确的是（　　）
A. 是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B. 是花瓣在光照条件下合成的
C. 是树皮将二氧化碳和水转变成的
D. 是叶在上一年制造光合作用并储存于树干的
5．(3分)在植物传粉和受精过程中，花粉管依次经过的结构是（　　）
A. 柱头、花丝、子房、胚珠
B. 柱头、花房、子房、胚珠
C. 花药、花柱、子房、胚珠
D. 花柱、花丝、花药、胚珠
6．(3分)关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法不恰当的是（　　）
A. 维持大气中碳氧平衡 B. 为其他生物提供食物
C. 不参与生物圈水循环 D. 防风固沙和保持水土
7．(3分)下列生产措施应用蒸腾作用原理的是（　　）
A. 带土移栽树木 B. 阴天移栽幼苗
C. 雨后及时排涝 D. 加大昼夜温差
8．(3分)山亭区北庄镇洪门葡萄非常好吃，葡萄中的有机物含量增加的主要物质来源是（　　）
A. 大气中的二氧化碳和土壤中的水
B. 土壤中的水和无机盐
C. 大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D. 根从土壤中吸收的有机物
9．(3分)在图叶片结构示意图中，进行光合作用的主要结构是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
10．(3分)荸荠是一种人们非常爱吃的农产品，其鳞茎中储存着大量的淀粉，这些淀粉是（　　）
A. 由根从土壤中吸收来的
B. 由荸荠的果实制造的
C. 由荸荠茎内的细胞制造的
D. 由荸荠的叶制造的
11．(3分)以下哪个植物生活史中不存在双受精现象（　　）
A. 青菜 B. 玫瑰 C. 银杏 D. 榆树
12．(3分)校园绿化过程中，移植了很多的樟树，园艺工人修剪枝叶，每日浇水。一段时间后发现一些樟树没有成活，死亡植株的根部腐烂，泥土中含有大量的水分，植株死亡最主要的原因是（　　）
A. 水分过多，根毛细胞无法呼吸
B. 水分过多，根部缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，中毒而死
C. 水分过多，土壤中的细菌大量繁殖，使樟树根部腐烂死亡
D. 根吸收的水分过多而死亡
13．(3分)某同学为了探究光合作用和呼吸作用对植物体内有机物含量的影响，进行了以下实验：从同一水生植物上摘取长势、质量相同的三个叶片，编号为1、2、3，1号直接烘干称重为a克，2、3号放入盛有清水的烧杯中，并分别置于适宜光照和黑暗处（其他条件均相同且适宜），向水中通入空气，5小时后取出，烘干称重分别为b克、c克。下列相关分析正确的是（　　）
A. b+c是光合作用制造有机物的质量
B. a+c是呼吸作用消耗有机物的质量
C. b-c是呼吸作用消耗有机物的质量
D. b-a是光合作用积累的有机物的质量
14．(3分)诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”含有丰富的生物学知识。下列叙述不正确的是（　　）
A. 锄禾动作中，关节起支点（枢纽）的作用
B. “锄禾”疏松了土壤，促进了农作物根的呼吸作用
C. “锄禾”除去了杂草，杂草与农作物之间是竞争关系
D. 出汗属于排泄，人体的排泄途经还包括排尿、呼吸和排便
15．(3分)关于蒸腾作用和光合作用意义的叙述错误的是（　　）
A. 蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收
B. 蒸腾作用能降低植物叶面温度
C. 光合作用为其他生物提供食物来源
D. 光合作用将能量贮存在有机物
16．(3分)为了“探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料”，某小组设计了如图所示的实验装置。下列相关分析错误的是（　　）
A. 实验前不需要对植物进行暗处理
B. 该实验应在光照条件下进行
C. 实验变量是二氧化碳
D. 一段时间后，乙装置叶片不会产生淀粉
17．(3分)下列叙述正确的是（　　）
A. 在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
B. 人在睡眠时也能拍打蚊子或搔痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉
C. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子中胚的基因型以及果皮的颜色依次为：D d 或dd；黄色
D. 从鸭梨（果实味道甜）植株上剪去一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
18．(3分)双受精是指（　　）
A. 两个极核都完成受精过程
B. 两个精子分别与两个卵细胞结合
C. 两个精子分别与两个极核细胞结合
D. 两个精子分别与卵细胞和两个极核细胞结合
19．(3分)如图是玉米植株置于一定条件下，测定其叶肉细胞内二氧化碳（用CO2表示）利用情况的示意图（①、②表示细胞内两种能量转换器）。下列说法错误的是（　　）
A. 图中①表示细胞结构中的线粒体，②表示细胞结构中的叶绿体
B. 甲图表示细胞只进行呼吸作用，丙图表示细胞只进行光合作用
C. 乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度
D. 丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度
20．(3分)下列有关光合作用的叙述，不正确的是（　　）
A. 淀粉是光合作用的主要产物
B. 光是光合作用必不可少的条件
C. 光合作用能把光能转化成化学能储存在有机物中
D. 只有绿叶才能进行光合作用
二、综合题(共5题，共40.0分)
21．(8分)环境因素对农业生产起着重要的制约作用，关注农业生产，帮助解决农民生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务．请你用所学的生物知识，结合生产实际，回答下列问题．
（1）在蔬菜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分．你认为这些水分主要用于植物的 _____．
（2）菜农在大棚蔬菜种植过程中，常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度，这样做的目的和原理是 _____．
（3）在可控温室内，可采用白天适当增强光照和提高室温，夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产量，这是为什么？_____
（4）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是 _____．
（5）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，应该 _____
（6）农作物在生态系统中属于 _____．
（7）樱桃素有“开春第一果”之称．樱桃是由花的结构中 _____发育而成的．
22．(8分)海水稻是袁隆平团队研发的一种水稻品种，它能在盐碱地中生长。图中的①②③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，请分析并回答下列有关海水稻的问题。
（1）海水稻进行生理活动①的实质是：_____。
（2）海水稻进行生理活动③的意义是为各项生命活动提供所需要的 _____。
（3）能促进无机盐在海水稻体内运输的生理活动是[②]_____。
（4）耐盐碱是海水稻的特点之一。根据所学内容推测，它能在盐碱地生长的原因可能是：根细胞细胞液浓度 _____（选填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度，根细胞 _____（选填“吸水”或“失水”）。
23．(8分)图甲A、B、C分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片的结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答下列问题。（横线上填文字，“[]”内填字母）
（1）水和无机盐主要是由根尖的 _____区从土壤中吸收，再通过图乙中的[_____]中的导管向上运输，用于蒸腾作用和光合作用。
（2）移栽植物时常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低叶片 _____。
（3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[_____]结构进出植物体的。
（4）图甲中A所代表的生理活动的强度可用图乙中的曲线 _____表示。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法有：_____（答一种即可）。
（6）绿色植物通过光合作用影响生物圈的 _____循环。
24．(8分)如图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
（1）从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的_____进出叶的。
（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是_____，④代表的物质是_____，③物质在植物体内上升的主要动力来自_____作用。
（3）若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是_____，②代表的物质是_____。
（4）若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程_____（填大于、小于或等于）呼吸作用的过程。
25．(8分)如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：
（1）A萌发时所必需的外界环境条是 _____、_____、_____．
（2）B的主要部分是 _____和 _____．
（3）C中的 _____是裸子植物所没有的，它是由受精后的 _____发来的．
（4）D在发育成C之前一般必须经过 _____和 _____两个重要的过程．
（5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？_____
A、子房壁 B、柱头 C、胚珠 D、珠被．
试卷答案
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】B
【解析】雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）组成；雄蕊由花丝、花药组成．此题考查的是花粉管进入胚珠经过的结构．可以从双受精过程和雌蕊的结构方面来切入．
解：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。因此花粉管依次经过的结构是柱头、花柱、子房、胚珠。
故选：B。
6．【答案】C
7．【答案】B
【解析】解：A、幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，不符合题意。
B、阴天移栽幼苗，利于植物成活，应用蒸腾作用原理，符合题意。
C、雨后及时排涝，利于根的呼吸作用，不符合题意。
D、昼夜温差大，利于有机物的积累，利用呼吸作用的原理，不符合题意。
故选：B。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．
关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解。
8．【答案】A
【解析】解：植物从种子长成参天大树的过程中其有机物是光合作用制造的，光合作用的原料是二氧化碳和水，所以葡萄中的有机物含量增加的主要物质来源是空气中的二氧化碳和土壤中的水。
故选：A。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。
关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】D
14．【答案】D
【解析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，正确。
B、土壤疏松根可以吸收到更多的氧气，从而促进根的呼吸，根的生理活动旺盛，有利于无机盐的吸收，正确。
C、杂草与农作物都争夺无机盐、阳光等，二者之间是竞争关系，正确。
D、人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液，食物残渣排出体外的过程叫做排遗，不属于排泄，错误。
故选：D。
15．【答案】A
【解析】解：A、蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，错误；
B、蒸腾作用能降低植物叶面温度，正确；
C、光合作用为其他生物提供食物来源，正确；
D、光合作用将能量贮存在有机物，正确；
故选：A。
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等三大生理功能是中考的重点，也是难点，相互之间联系紧密，常常结合多个知识点出题，注意理解掌握．熟记对植物进行移栽时，减少植物的蒸腾作用是首要任务．
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】D
【解析】解：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．双受精现象是被子植物特有的受精方式．
故选：D
此题考查了双受精的概念．双受精是绿色开花植物所特有的．
双受精现象是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要记清楚．
19．【答案】B
【解析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量。若此图①表示线粒体，②表示叶绿体，据此答题。
解：A、图中①表示细胞结构中的线粒体，②表示细胞结构中的叶绿体，A正确；
B、甲图表示细胞只进行呼吸作用，丙图细胞既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，表示细胞呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收，B错误；
C、乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度，部分二氧化碳释放到大气中，C正确；
D、丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度，叶绿体不但吸收呼吸作用释放的二氧化碳，还从大气中吸收部分二氧化碳，D正确。
故选：B。
20．【答案】D
21．【答案】(1)蒸腾作用;(2)有机肥被微生物分解产生二氧化碳，给植物提供光合作用的原料;(3)增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累．;(4)人工辅助授粉;(5)去掉部分叶片、根部尽量多带土;(6)生产者;(7)子房;
【解析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%；
（2）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
（3）活细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要；
（4）移栽农作物幼苗时，很容易损伤幼根和根毛，使移栽植物的吸收水分的功能大大下降，导致萎蔫现象，为了减少幼根和根毛的损伤，在移栽时根部可尽量多带土；
（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；
（6）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子；据此解答．
解：（1）植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义；
（2）在大棚蔬菜种植过程中，常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度，原因是有机肥被微生物分解产生二氧化碳，给植物提供光合作用的原料；
（3）白天增强光照有利于光合作用，有利于有机物的合成；夜晚降低温度，减弱呼吸作用，有机物分解减慢．总的来说有利于有机物的积累；
（4）玉米属于风媒植物，玉米开花时如遇到连阴雨，就会影响授粉造成减产，为提高产量，应采取的措施是人工辅助授粉；
（5）根尖的成熟区（根毛区）是跟吸收水分的主要部位，移栽农作物幼苗时往往会损伤根毛，影响根对水分的吸收，而出现萎蔫现象，为提高成活率可去掉部分叶片和根部带土移栽；
（6）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，所以农作物在生态系统中属于生产者；
（7）樱桃是果实，由花的子房发育而来．
故答案为：（1）蒸腾作用；
（2）有机肥被微生物分解产生二氧化碳，给植物提供光合作用的原料；
（3）增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累；
（4）人工辅助授粉
（5）去掉部分叶片、根部尽量多带土
（6）生产者；
（7）子房．
22．【答案】(1)合成有机物，储存能量;(2)能量;(3)蒸腾作用;(4)大于;(5)吸水;
【解析】图中：过程①吸收二氧化碳，释放氧气，为光合作用；过程②释放水蒸气，为蒸腾作用；过程③利用氧气，释放二氧化碳，为呼吸作用。
解：（1）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。可见，海水稻进行生理活动①光合作用的实质是：合成有机物，储存能量。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，海水稻进行生理活动③呼吸作用的意义是：为各项生命活动提供所需要的能量。
（3）蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。所以，能促进无机盐在海水稻体内运输的生理活动是②蒸腾作用。
（4）植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。所以，海水稻能在盐碱地生长的原因可能：根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度，根细胞吸水。
故答案为：
（1）合成有机物，储存能量
（2）能量
（3）蒸腾作用
（4）大于；吸水
23．【答案】(1)成熟;(2)③;(3)蒸腾作用;(4)⑥;(5)Ⅱ;(6)增加光照强度（或增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种）（合理即可）;(7)碳;
【解析】图中的A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用；①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔；Ⅰ光合作用曲线、Ⅱ呼吸作用曲线。
解：（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。茎中的导管向上运输水分和无机盐，筛管向下运输有机物。水和无机盐主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，再通过图乙中的③叶脉中的导管向上运输，用于蒸腾作用和光合作用。
（2）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽植物时常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低叶片的蒸腾作用。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的⑥气孔结构进出植物体的。
（4）植物的光合作用在白天进行，呼吸作用白天夜晚都要进行。图甲中A呼吸作用的强度可用图乙中的曲线Ⅱ呼吸作用曲线表示。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法有：增加光照强度、增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种等（合理即可）。
（6）光合作用能够把无机环境中二氧化碳中的碳转化为有机物中的碳。所以绿色植物通过光合作用影响生物圈的碳循环。
故答案为：（1）成熟区；③
（2）蒸腾作用
（3）⑥
（4）Ⅱ
（5）增加光照强度（或增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种）（合理即可）
（6）碳
24．【答案】(1)气孔;(2)二氧化碳;(3)有机物;(4)蒸腾;(5)氧气;(6)二氧化碳;(7)大于;
【解析】图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，①②③④所代表的物质也各不相同。
（1）叶片的上下表皮中有气孔，气孔是气体进出的门户；
（2）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气；
（3）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量；
（4）植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大，这些都需要光合作用制造的有机物进行积累。
解：（1）叶片的上下表皮中有气孔，气孔是气体进出的门户，空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的气孔进出植物体的；
（2）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故叶片中的①和③分别代表二氧化碳和水，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，故④为有机物；植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶。因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用。
（3）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：①代表氧气，②代表二氧化碳，③代表有机物；
（4）植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大，这些都需要光合作用制造的有机物进行积累，如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，有机物就能得到积累；如果光合作用小于呼吸作用，有机物逐渐减少，植物会呈现衰老、病、亡等现象。
故答案为：（1）气孔；
（2）二氧化碳；有机物；蒸腾；
（3）氧气；二氧化碳；
（4）大于。
25．【答案】(1)一定的水分;(2)充足的空气;(3)适宜的温度;(4)雄蕊;(5)雌蕊;(6)果皮;(7)子房壁;(8)传粉;(9)受精;(10)C;
【解析】种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质．种子萌发过程中，种子内的营养物质由不溶于水转变成溶于水，只有这样才能被种子吸收．如图：A是种子，B是花，C是果实，D是子房，E是植株．
解：（1）A种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．
（2）B的主要部分是雌蕊和雄蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有枝接关系，因此是花的主要部分．
（3）C属于被子植物的果实，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，被子植物种子外面有果皮包被着，绿色开花植物在经过传粉和受精过程后，子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实．
（4）一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，在被子植物的受精过程中，花粉管中的两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合，形成受精卵和受精极核，这叫双受精，而且绿色开花植物具有独特的双受精现象．
（5）卵细胞是在胚珠内产生的．
故答案为：
（1）一定的水分；充足的空气；适宜的温度；
（2）雄蕊；雌蕊；
（3）果皮；子房壁；
（4）传粉；受精；双受精；
（5）C。

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