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(共31张PPT)
语文园地
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我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。
我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。
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学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
说发现
我们在阅读时，可以抓住文章的关键语句初步体会课文的思想感情。《乡下人家》的结尾，《天窗》的过渡句都是这样的关键语句。所以，我们在阅读课文时要特别留心能表达作者情感或想法的语句。
议方法
怎样才能抓住关键句呢？一般文章中的过渡句和最后一句往往会表达作者的感情或想法，尤其是最后一句阅读时要重点体会。
如何结合关键语句来体会课文情感呢？一般步骤是先阅读全文，通过一些关键句大体把握每段内容；再把每段内容联系起来，想一想课文主要表达什么；然后在理解大意的基础上，看看结尾、过渡段等是否有相关语句表达了文章的思想感情。
议方法
演练台
用找关键句的方法，体会下面语段表达的情感。
藏在家里的爱（节选）
……
唉，小青蛙乖乖地把虫子送回桌子上的饭碗里。真没意思呀。也许别人家里很好玩吧，小青蛙想。
演练台
小青蛙溜出家门，偷偷地来到小泥鳅家……
小青蛙和小泥鳅在床上玩，虽然小泥鳅的妈妈叹着气，但还是客气地拿来点心招待它呢。
小青蛙和小泥鳅在洁白的床单上留下一个个梅花瓣，小泥鳅的爸爸虽然皱了皱眉头，可是眉头很快就舒展开来——“没事，明天让小泥鳅的妈妈洗一下。”
演练台
玩了一会儿，要睡觉了，可是小青蛙怎么也睡不着。
小泥鳅家里好像缺了点什么……
缺什么呢？虽然想不明白，可小青蛙记得它的家里是有的。
回家吧，把想要的东西拿来。
演练台
小青蛙回到家的时候，妈妈的碗还没洗完，爸爸的报纸还没看完。小青蛙乖乖地爬上床，等着它想要的东西。
过了一会儿，爸爸伸了个懒腰，它来到小青蛙的床前。“宝贝，晚安。”爸爸吻了它一下，回去睡觉了……
演练台
“我知道别人家没有的东西了，”小青蛙想，“原来，别人家里没有爸爸妈妈给我的爱呀。”
1.用“ ”画出选段的关键语句。
2.从关键语句中你体会到作者怎样的情感。
演练台
　 从这句话中，我体会到作者想表达对爸爸妈妈的爱。虽然爸爸妈妈管束我们，但是他们是最爱我们的人。别人的家里虽然没有人管束我们，可是也没有人给我们最温暖的亲情呀！　
读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌肥沃 静谧 炊烟袅袅　依山傍水 鸡犬相闻
cuǐ
càn
wò
niǎo
huánɡ
mì
quǎn
chuī
词句段运用
说发现
这两组词语分别描写的是城市和乡村生活，展现了城市和乡村生活的不同。
解词语
【繁华】（城镇、街市）繁荣热闹。
【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。
【高楼林立】林立：像树林一样密集地竖立着，
形容很多。形容高楼很多。
【车水马龙】车像流水，马像游龙，形容车马
或车辆很多，来往不绝。
解词语
【灯火辉煌】形容灯光灿烂。
【肥沃】土地含有较多适合植物生长的养分、
水分。
【静谧】安静。
【炊烟袅袅】形容烧火做饭时烟气缭绕上升。
解词语
【依山傍水】所处的位置靠着山，挨近水，多
形容环境优美。
【鸡犬相闻】鸡狗的叫声能互相听见。形容百
姓安居乐业的太平景象。
演练台
我们生活的城市里（ ）。白天的时候，街上人来人往，（ ），一片（ ）；到了晚上，（ ），（ ）的霓虹灯把城市装扮得漂亮极了。
从上面选择合适的词语填写在括号里。
高楼林立
车水马龙
繁华
灯火辉煌
璀璨
演练台
我的家乡在一个小山村，那里（ ），风景如画。你看，田野里土地（ ），一阵风吹过，麦浪翻滚，送来阵阵清香。傍晚时分，（ ），把乡村变成了人间仙境。
依山傍水
肥沃
炊烟袅袅
素材库
形容城市的词语：
川流不息　灯红酒绿　高楼大厦　人山人海
形容乡村的词语：
绿树成荫　瓜果飘香　硕果累累　山清水秀
shà
读句子，再选一幅图画照样子写一写。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
词句段运用
飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
说发现
这两句话在表达上最重要的特点是：先分项列举再总说，每句话的最后都是对前面景物总体印象的概括。
演练台
蓝蓝的天空，高耸的雪峰，碧绿的草地，自由自在的牛儿、羊儿、马儿，构成了＿＿＿＿＿
＿＿＿＿____________。
一幅和谐、美丽的草原风景画
一条清澈的小溪叮叮咚咚地流过，溪边绿草如茵，树木郁郁葱葱。远处山峰绵延起伏，白云悠悠，时而有一两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山林里回荡，＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
好一幅秀丽的山水画
演练台
这里绿树成荫，鲜花怒放。宽阔的操场上，同学们在尽情奔跑、嬉戏。远处的教学楼雄伟壮观，从明亮的教室里传来琅琅书声，这就是我们美丽可爱的校园。　
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
演练台
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
qiào
màn
日积月累
【作者简介】毛泽东（1893—1976），字润之。湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、战略家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
日积月累
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
qiào
màn
日积月累
词牌名。
冰雪。
还，仍然，依然。
俊俏，美好的样子。
颜色鲜明而美丽。
日积月累
【译文】斜风细雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来了。悬崖上已结下百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽绽放。她虽然美丽，但不与桃李争艳比美，只把春天的消息向人间预报。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中摇曳含笑。
每当我遇到困难，觉得坚持不下去的时候，就会想起毛主席的词《卜算子·咏梅》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话，梅花尚且有傲霜斗雪的品格，我更应该有不畏困难的勇气。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
演练台
卜算子·咏梅
[宋]陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
素材库
遭受。
zhuó
苦苦，极力。
任凭。
凋谢。

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