资源简介

2025年高一3月份月考生物试题答案
选择题
1-5 ADBDD 6-10 ACDDB 11-15 DBACD 16-20 CCBDA 21-25 CCABC
非选择题
26．（9分，每空1分）
(1) 雄性 由图b可知其减数第一次分裂后期细胞质均等分裂，故为雄性 a、c
(2) 减数分裂Ⅰ前期（或四分体时期） 非姐妹染色单体
(3) 染色体复制（或DNA复制） cd 同源染色体分离，非同源染色体自由组合
(4) 有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期
27．（10分，除标注外，每空1分）
(1) 基因自由组合
(2) aaDD 8/9
(3) 白茄自交
(4) AADd、AaDD（2分） AaDd （2分）
(5) 深红色：红色：白色=1：2：1 （2分）
28．（14分，每空2分）
(1) 灰体、长翅　 遵循　 控制灰体与黄体的基因在性染色体上，控制长翅与残翅的基因在常染色体上(或子代表现为灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=9∶3∶3∶1)　
(2) BbXAY　
(3) 选择纯合的灰体雄果蝇与黄体雌果蝇杂交，观察子代的表型　
①雄果蝇全为黄体，雌果蝇全为灰体　 ②雌雄果蝇全为灰体
29．（12分，除标注外，每空1分）
(1) ②
(2) 脱氧核糖、碱基（或含氮碱基） ③、④ 基本骨架
(3) 氢键 碱基互补配对 腺嘌呤与胸腺嘧啶（A-T、T-A）（2分）
(4) 30%（2分）
(5) GGTATC （2分）2025年高一3月份月考生物答题卡
姓名： 班级：
考场/座位号： 考号：__________________
贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 （正面朝上，切勿贴出虚线方框）
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、选择题
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
二、非选择题
26.（1）____________ _______________________________________________________________________
(接上行）______________________________________________________________________ ____________
（2）________________________ ________________________
（3）________________________ ________________________
_______________________________________________________________________________________________
（4）____________________________________________________
27. （1）________________________
（2）________________________ _ _______________________
（3）________________________
（4）________________________ ________________________
（5）____________________________________________________
{#{QQABRYA84giwkkQACQ7KAwk2CAgQkIKSJSouQUCUOAQCAANABAA=}#}
请勿在此区域作答或
者做任何标记
28. （1）________________________ ________________________ _______________________________
___________ ___________ ____________ __________ ___________ ___________ ___________ ____________ ______
（2）________________________
（3）________________________________________________________________________
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
29. （1）____________
（2）________________________ ____________ ________________________
（3）____________ ________________________ ________________________
（4）____________
（5）____________ ____________
{#{QQABRYA84giwkkQACQ7KAwk2CAgQkIKSJSouQUCUOAQCAANABAA=}#}2025 年高一 3 月份月考生物试题
注意事项：
⒈答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
⒉回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
⒊考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
⒋本试卷考试时间为 90 分钟，满分为 100 分。
一、选择题：本题共 25 小题，1-20 题每小题 2 分，21-25 题每小题 3 分，共 55 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
下列关于遗传学的说法中，错误的是（ ）
两纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状是显性性状B．生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子C．小麦的高秆和矮秆、家鸡的羽腿和光腿都是相对性状
D．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离
下列关于遗传学实验研究材料、方法及结论的叙述中，错误的是（ ）
豌豆是自花、闭花传粉植物，自然状态下一般是纯种
孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说-演绎法中的“实验验证”
萨顿利用蝗虫为材料，推测基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代
D．摩尔根选择果蝇作为实验材料是因为果蝇的白眼性状只能出现在雄性个体中
生物科学史是生物科学形成、发展和演变的历程，是探索生命现象及其本质的史实。下列有关叙述正确的是（ ）
格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验运用了减法原理证明 DNA 是遗传物质
制作的细胞膜流动镶嵌模型和 DNA 双螺旋结构模型均属于物理模型
噬菌体侵染细菌和烟草花叶病毒感染烟草的实验均应用了同位素标记技术
萨顿推测基因在染色体上和摩尔根证明基因在染色体上都采用了假说—演绎法
(
实验组
亲本性状表现
F
1
性状表现和植株数目
红果
黄果
1
红果
×
黄果
492
501
2
红果
×
黄果
997
0
3
红果
×
红果
1
511
508
)番茄果实的颜色由一对遗传因子 A、a 控制，如表是关于番茄果实颜色的 3 个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（ ）
番茄的果色中，黄果为显性性状
实验 1 的亲本基因型:红果为 AA，黄果为 aa
实验 2 的后代中红果番茄既有纯合子又有杂合子
实验 3 的后代中红果番茄的基因型是 Aa 或 AA
在““性状分离比的模拟实验”中，老师准备了①~⑤五个小桶，在每个小桶中放置了 10 个小球，小球颜色表示不同遗传因子类型的配子。若某同学在进行““一对相对性状的杂交实验”中，模拟 F1 雌、雄个体产生配子的随机结合时，他的选择组合应该为（ ）
A．雌①，雄② B．雌③，雄⑤ C．雌④，雄⑤ D．雌⑤，雄⑤
(
子代性别
基因型
子代雌虫
BBEE
BBEe
BbEE
BbEe
子代雄虫
BE
Be
bE
be
)某二倍体昆虫中，雌虫是受精卵发育而来的，雄虫是由未受精的卵细胞直接发育而来的。某对雌雄虫交配所产生子代的基因型如下表所示。这对昆虫的基因型是（ ）
BbEe 和 BE B．BbEe 和bE C．BbEe 和be D．Bbee 和 BE
已知小麦的有芒“（A）对无芒“（a）为显性，抗病“（R）对不抗病“（r）为显性，小麦一年只播种一次。如图是培育无芒抗病小麦的示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
杂交的目的是将控制无芒和抗病的基因集中到子一代中B．子一代自交的目的是使子二代中出现无芒抗病个体 C．得到纯合的无芒抗病种子至少需要 4 年
D．子二代中无芒抗病植株自交的目的是筛选子二代中无芒抗病植株中的纯合子
大多数人的 ABO 血型是由 IA、IB、i 基因决定的。而孟买血型是由两对独立遗传的等位基因 I/i 和H/h 相互作用产生的，使ABO 血型的表型比例发生改变，其机理如图所示，下列相关叙述错误的是（ ）
控制孟买血型的两对基因的遗传遵循自由组合定律B．孟买血型中的O 型血个体有 8 种基因型
C．由于H/h 基因的作用，无法简单地用ABO 血型判断亲子关系
D．2 个孟买血型中的O 型血的人不可能生出A 型血或 B 型血的后代
某种蛇体色的遗传如图所示，基因 B、b 和 T、t 遵循自由组合定律，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列相关叙述错误的是（ ）
亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTT B．F1 的基因型全部为BbTt，均为花纹蛇
C．让 F1 相互交配，后代花纹蛇中纯合子所占的比例为 1/9
D．让 F1 与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为 1/16
某哺乳动物精原细胞形成精细胞过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h 表示染色单体。下列叙述正确的是（ ）
图示细胞为次级精母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期B．染色体的互换可以发生在 b 与 c 之间
C．该细胞的染色体数与核 DNA 分子数均为精细胞的 2 倍
D．①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期
图甲是某雄性果蝇的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列相关说法错误的是（ ）
图甲中DE 和 FG 同源染色体对数发生变化的原因不同
减数分裂过程中着丝粒分裂发生在图甲的 CD 段
图乙细胞①对应 EF 段，细胞②无同源染色体
图乙细胞②和细胞③可能来自同一个初级精母细胞
如下图所示，图中 P 和 Q 各表示某精原细胞的一段 DNA 分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列叙述正确的是（ ）
A．P 和Q 来自同一条染色体上 DNA 分子的复制
B．P1 和 Q1 的碱基序列可能相同
C．P'和 Q'的分离发生在减数分裂Ⅱ后期
D．P'和 Q'的形成常发生在四分体时期的非同源染色体之间
黑腹果蝇 3 号染色体上的裂翅基因 A 是显性基因，也是显性纯合致死基因。若要长久保存杂合子，需用到另一个位于 3 号染色体上的显性纯合致死基因 B 来形成永久杂种（也称平衡致死系统）。不考虑交叉互换，要保持一个平衡致死系统，两对等位基因在染色体上的位置和分布是（ ）
如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是（ ）
这两条染色体是一对同源染色体
该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因D．从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体
(
杂交实验
两纯合亲本杂交
F
1
①
短口器（
♀
）
×
长口器（
♂
）
长口器
（
♀
）、长口器（
♂
）
②
长口器（
♀
）
×
短口器（
♂
）
短口器
（
♀
）、长口器（
♂
）
)蝴蝶的性别决定方式为 ZW 型。某种蝴蝶的口器有长口器和短口器两种类型，某小组对蝴蝶口器的遗传方式进行了实验探究，结果如表所示。若不考虑Z、W 染色体的同源区段，下列分析错误的是（ ）
该实验说明蝴蝶的长口器对短口器为显性性状B．控制蝴蝶口器长短的基因只存在于 Z 染色体上
C．若让杂交实验①的F1 雌雄个体随机交配，则 F2 中短口器只出现在雌性个体中
D．若让杂交实验②的F1 雌雄个体随机交配，则 F2 中长口器只出现在雄性个体中
为研究 R 型肺炎链球菌转化为 S 型肺炎链球菌的转化因子是 DNA 还是蛋白质，艾弗里进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示，下列相关叙述错误的是（ ）
(
)
三组培养皿中，只有丙组仅含R 型菌落
B．S 型细菌提取物中的转化因子能将部分 R 型菌转化为S 型菌
C．甲、丙组的实验结果说明 DNA 是转化因子，蛋白质不是转化因子
D．该实验能证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA
(
搅拌时间
（
min
）
1
2
3
4
5
甲组上清液放射性百分比（
%
）
21
24
28
30
30
乙组上清液放射性百分比（
%
）
40
70
76
80
80
)为了研究搅拌时间对实验结果的影响，科学家利用 32P 标记的噬菌体（甲组）和 35S 标记的噬菌体（乙组）分别侵染大肠杆菌，经搅拌、离心后的实验数据如表所示。在搅拌时间 5min 内被侵染细菌存活率都是100%。下列叙述错误的是（ ）
实验中搅拌时间可影响噬菌体与细菌分离的程度B．被侵染细菌存活率保持在 100%表明细菌未裂解
C．分别用含 32P、35S 的培养基培养噬菌体可获得被标记的噬菌体
D．搅拌 5min 上清液 32P 为 30%是因部分标记的噬菌体未侵染细菌
艾弗里完成肺炎链球菌体外转化实验后，一些科学家认为“DNA 可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。某生物学家从 S 型细菌中分离出了一种抗青霉素的突变型（记为抗—S）， 提取出它的 DNA，将 DNA 与对青霉素敏感的R 型细菌（记为非抗—R）共同培养。结果发现，某些非抗— R 型细菌已被转化为抗—S 型细菌并能稳定遗传。下列关于该实验的分析错误的是（ ）
抗—S 型细菌的DNA 中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因
已转化的抗—S 型细菌的遗传物质主要是DNA C．实验证明上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的
D．细菌中一些与荚膜形成无关的性状（如抗药性）也会发生转化
研究小组在：“制作 DNA 双螺旋结构模型”的活动中，利用下面 4 种形状的卡纸和相关的各种连接物
（包括代表氢键的连接物）进行了模拟实验。下列相关说法错误的是（ ）
化合物乙和丙位于 DNA 双螺旋结构的内侧，且数量一定相等
化合物甲和丁交替连接形成 DNA 分子的基本骨架
无论构建的是双链 DNA 还是单链DNA，甲与丁的数量一定相等
用相同数量的 4 种材料，不同小组搭建的双链 DNA 的各种连接物总量一定相等
英国剑桥大学科学家宣布在人体快速分裂的活细胞如癌细胞中发现了 DNA 的四螺旋结构。形成该结构的 DNA 单链中富含G，每 4 个G 之间通过氢键等作用力形成一个正方形的“G-4 平面”，继而形成立体的 “G～四联体螺旋结构”（如图），下列相关叙述正确的是（ ）
该结构中含有 1 个游离的磷酸基团
该结构的四联体与双螺旋 DNA 的二联体形成原理相同
该 DNA 每个磷酸连接两个脱氧核糖
通常情况下该结构中A+G/T＋C 的比值等于 1
某种雌雄同株植物叶片形状有圆形和针形，受一对遗传因子 A、a 控制，遗传因子组成为 aa 的植株表现为针叶。以下分析错误的是（ ）
若Aa 植株自交，淘汰掉 F1 中的 aa 植株，剩余植株自由交配，F2 中圆叶∶针叶=8∶1
若遗传因子a 使花粉一半死亡，Aa 植株自交，后代圆叶∶针叶=5∶1
用射线照射一株基因型为 Aa 的植株，使其及后代所产生的含 a 的花粉完全失去育性，用该植株自交两代得到的 F2 中 AA∶Aa=1∶1
若遗传因子组成 AA 致死，则圆叶植株自交得 F1，F1 自由交配所得 F2 中圆叶∶针叶=1∶1
柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制“（如 A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即 A_B_C_……）为红色，当每对等位基因都不含显性基因时（即aabbcc……）为黄色，否则为橙色。现有三株柑橘进行实验。
实验甲:红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶6∶1 实验乙:橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶12∶1
据此分析正确的是（ ）
果皮的色泽至少受两对等位基因控制
实验甲中亲代红色个体和子代红色个体的基因型不同C．实验乙的子代橙色个体有 9 种基因型
D．实验乙橙色亲本可能有 2 种基因型
一对表现型正常的夫妇，生育了一个有 3 条性染色体的血友病男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，下列叙述错误的是（ ）
若该男孩患病与图丙有关，其基因型可能为XBXbY
若该男孩的性染色体组成为 XYY，则患病最可能与图乙有关C．若该男孩的性染色体组成为 XXY，则患病最可能与图丁有关D．若该男孩的性染色体数正常，他也有可能患血友病
如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图（Ⅱ1 不携带致病基因）。下列有关甲、乙两个遗传病和遗传方式的叙述，错误的是（ ）
甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传， 乙病的遗传方式为X 染色体上的隐性遗传
若Ⅲ1 与Ⅲ4 结婚，生两病兼发孩子的概率为 1/24
若Ⅲ1 与Ⅲ4 结婚，后代中只患甲病的概率为 7/12
若Ⅲ1 与Ⅲ5 结婚，生患病男孩的概率为 1/8
现有新发现的一种感染 A 细菌的病毒 B，科研人员设计了如图所示两种方法来探究该病毒的遗传物质是 DNA 还是RNA．一段时间后检测甲、乙两组子代病毒 B 的放射性和丙、丁两组子代病毒 B 的产生情况。下列相关说法正确的是（ ）
同位素标记法中，若换用 3H 标记上述两种核苷酸不能实现实验目的
酶解法中，向丙、丁两组分别加入 DNA 酶和RNA 酶应用了加法原理
若甲组产生的子代病毒B 无放射性而乙组有，则说明该病毒的遗传物质是RNA D．若丙组能产生子代病毒B 而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是DNA 二、非选择题：本题包括 4 小题，共 45 分。
图 1 表示某遗传因子组成为 Aa 的动物处于不同分裂时期的细胞图象；图 2 为该动物体内细胞分裂过程中染色体与核 DNA 的比值变化曲线。据图回答下列问题：
从图 1 可以判断该动物的性别是 ，判断的依据是 。图 1 中 （“ 填图中母母）表示有丝分裂过程。
图 1 中 e 正处于 （时期），此时同源染色体的 之间常交换相应片段。
若图 2 表示配子产生过程中染色体与核 DNA 的比值变化曲线，b→c 发生的原因是 ，正常情况下，成对遗传因子A、a 的分离发生在 （“填图2 中母母）段，该时段染色体的行为特点为 。
科学家研究细胞分裂时发现，细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的粘连蛋白，主要集中在染色体的着丝粒位置。在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响， 粘连蛋白被水解发生的时期是 。
市场上的茄子有红茄、白茄两种类型，红茄中又存在深红色、红色、浅红色三种类型，为探究茄子颜色的遗传规律，研究者做了以下实验：选择甲种白茄与乙种白茄杂交，F1 均为红茄，F1 自交所得 F2 中红茄与白茄的比例为 9：7，红茄中深红色、红色、浅红色的比例为 1：4：4。请分析回答下列问题：
若控制茄子颜色的两对等位基因为A、a 与D、d，则A/a 与D/d 遵循 定律。
若已知乙种白茄基因型为AAdd，则甲种白茄的基因型为 ，F2 红茄中自交后代会出现白茄
的个体所占比例为 。
研究发现白茄含维生素较高，欲培育纯合的白茄品种可选择的最简单的方法是 。
根据F2 中红茄中深红色、红色、浅红色的比例为 1：4：4，可推断控制红茄的 2 对等位基因存在累加效应，其中红色茄和浅红色茄的基因型分别为 和 。
选择实验中F2 红茄中的一株红色个体自交，子代表型及比例为 。
果蝇是遗传学研究的常用材料。果蝇有两对相对性状，分别是灰体和黄体、长翅和残翅。灰体和黄体受一对等位基因（A/a）控制，长翅和残翅受另一对等位基因（B/b）控制。小明同学用一只灰体长翅雌果蝇和一只灰体长翅雄果蝇杂交，子代表现为灰体长翅雌：灰体残翅雌：灰体长翅雄：灰体残翅雄：黄体长翅雄：黄体残翅雄=6：2：3：1：3：1。请分析回答下列问题：
由子代表型及比例可知， 为显性性状;这两对相对性状的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是 。
小明同学认为，控制灰体和黄体的这对等位基因可能位于X 染色体的非同源区段上，也可能位于X
染色体与Y 染色体的同源区段上。如果是前者，上述亲代中灰体长翅雄果蝇的基因型是 。
现有纯合的灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇，小明同学要利用这些果蝇通过一次杂交了解该对等位基因在染色体上的位置。请帮他写出杂交的实验思路，并对结果进行预期和分析。
实验思路： 。结果的预期和分析：
①如果子代中 ，则该对基因位于X 染色体的非同源区段上。
②如果子代中 ，则该对基因位于X 染色体与Y 染色体的同源区段上。
DNA 双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义，图 1 为 DNA 的基本单位脱氧核苷酸示意图，图 2 为某双链 DNA 分子片段的平面结构示意图。回答相关问题：
图 1 中磷酸基团的结合位点在 （填序号）。
图 2 中④和⑤代表的物质分别是 。 （填序号）交替连接，排列在外侧，构成了 DNA 分子的 。
⑤、⑥通过 连接形成碱基对，排列在内侧，并且遵循 原则。⑤、⑥可以表示的碱基对是 。
若该双链 DNA 片段中，A 占 23%，其中一条链中的 C 占该单链碱基总数的 24%，则另一条链中的C 占另一条单链碱基总数的比例为 。
若图 2 中甲链的某段序列是 5′-GATACC-3′，那么它的互补链乙链的序列是 5′- -3′。

展开更多......

收起↑