资源简介 七年级生物第一次学情检测一 选择题(1-20题每题1.5分,21-30每题2分,共50分)1、种子中能发育成新植物幼体的是( )A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根2、下列条件下种子可以正常萌发的是( )A.多肥、积水、温暖的土壤 B.寒冷、疏松、水分充足的土壤C.温暖、潮湿、松软的土壤 D.温暖、干燥、松软的土壤3.早春播种以后,用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗,其主要原因是( )A.促进空气流通 B.提高温度,促进种子萌发C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子4、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽情况是( )A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽5、某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里。他想要探究的问题是( )A.水分对小麦种子萌发是否有影响 B.光照对小麦种子萌发是否有影响C.空气对小麦种子萌发是否有影响 D.温度对小麦种子萌发是否有影响6 、下列有关植物的芽的叙述,错误的是( )A.芽中有能够分裂、分化的细胞B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的,茎是由芽轴发育成的7 、叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶,主要是因为叶芽具有( )A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织8、在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是( )。A.花药、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠C.柱头、花丝、子房、胚珠 D.柱头、花柱、子房、胚珠9 、在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,主要原因是( )。A.光照不足,缺少营养 B.下雨影响开花 C.下雨影响传粉 D.阴雨天气病虫害多10 、一首脍炙人口的《父老乡亲》,一句声情并茂的“树高千尺也忘不了根”,发自肺腑,感人至深。根是植物吸取养分的主要器官,根吸收水和无机盐的主要部位是( )A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区11 、移栽植物应选用幼苗期植株,而且要带些土,这是为了( )A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境12、“绿叶在光下制造有机物”的实验中,其中一个步骤是对绿叶进行脱色,图中大、小烧杯内放置的液体分别是( )A. 酒精和清水 B. 清水和酒精C. 酒精和酒精 D. 清水和清水13、农田中一次施肥过多出现作物萎蔫现象,可采取的补救措施是( )A. 移栽植物 B. 大量浇水 C. 减少光照 D. 疏松土壤14、下列有关光合作用的叙述中,不正确的是( )A. 光合作用的条件之一是必须要有光照B. 在生态系统中,光合作用是生物生存的基础C. 叶绿体是光合作用进行的场所D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用15、如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是( )A 曲线a代表胚乳、b 代表胚B种子萌发初期由胚乳提供有机物C胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物16、植物光合作用的实质是( )A.合成有机物,释放能量 B.合成有机物,贮存能量C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量17、每年的4-5月,昆明教场中路的蓝花楹开得绚烂夺目,吸引游客到这里来拍照打卡。蓝花楹的子房中能发育为胚的结构是( )A.胚珠 B.子房 C.受精卵 D.子房壁18 、在“检验光合作用释放的气体”的实验中,使带火星的木条猛烈燃烧的是( )A.氧气 B.二氧化碳 C.氧气和二氧化碳 D.氮气19、雌蕊的组成是( )A.花药和花丝 B.柱头、花柱和子房 C.花柱和子房 D.花药和花柱20、一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中,不会凋落的部分是( )A.萼片 B.雄蕊的花药 C.花瓣 D.雌蕊的子房21、许多黄瓜只开花不结果的原因是( )A.只有雄蕊 B.只有雌蕊 C.只有花萼 D.只有花瓣22、绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是( )A.开花和传粉 B.开花和受精C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉23、下列食物中,属于果实的是( )A.大豆 B.芝麻 C.西瓜籽 D.玉米粒24、我们给果树剪枝时,往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液,这主要是( )A.来自木质部导管中的水分和无机盐 B.来自韧皮部筛管中的有机物C.来自韧皮部筛管中的水分和无机盐 D.来自木质部导管中的有机物25、在茎的结构中,导管、筛管、形成层分别属于什么组织( )A.分生组织、输导组织、输导组织 B.营养组织、营养组织、分生组织C.输导组织、输导组织、分生组织 D.分生组织、分生组织、输导组织26、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分,其动力来自于( )A.蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用27、蒸腾作用的重要意义不包括( )A.降低叶片温度,防止植物被灼伤 B.促进植物体内水分和无机盐的运输C.增加周围大气湿度,提高降雨量 D.促进光合作用,呼吸作用的进行28、粮食问题是关系到国家安全、稳定和发展的根本性问题之一。在有限的资源内,科学的种植方法是提高粮食产量的重要措施。下列有关叙述正确的是( )A.在有限的耕地上大量密集种植B.大棚种植时,在夜晚可以适当升温C.毁林开荒,不断增加农作物种植面积D.大棚种植时,可以适当增加二氧化碳浓度29、下列有关光合作用的说法,错误的是( )A.光是进行光合作用的必要条件B.植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞C.二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用D.光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源30、黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是( )A.不需要吸收水分B.②先突破种皮C.所需的营养与③无关D.①发育成④二 非选择题(50分)31( 10分)小明喜欢在课后自己做生物实验。他设计了“植物进行光合作用的场所是叶绿体吗?”的探究 实验,方法步骤如下,请帮他把方案补充完整:(1)把盆栽的银边天竺葵放到黑暗处一昼夜。这样做的原因是让银边天竺葵 ( 2 分)。(2)把银边天竺葵放在阳光下照射4 小时,取一片叶,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热。这是为了让叶片中的 ( 1分 )溶解到酒精中,叶片变成 ( 1分 )色,便于观察淀粉遇碘后的颜色变化。(3)用清水漂洗叶片后,向叶片滴加碘液,观察叶片颜色变化。 实验结果预期:(据图回答。请写出 A 处和 B 处的颜色变化。) ( 4分)(4)根据以上预期实验结果,可得出的实验结论是: ( 2分)32( 11分 )云南省元谋县是全国规模化栽培番茄的主产区之一,元谋番茄已成为知名区域品牌。图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程,据图回答下列问题.(1)番茄种子萌发需要三个环境条件: ( 3分)和三个自身条件 ( 3分)。(2)种植番茄时需合理灌溉,根部吸收的水分通过______( 1分 )(填“导管”或“筛管”)向上运输,绝大部分通过③过程散失到环境中,参与(促进)生物圈的________( 2分 )。(3)番茄果实中的有机物主要是通过图中的____( 2分 )(填序号)过程制造的。33(15分)近年来,“乡村采摘”已成为乌兰察布市的新型生态旅游方式。大棚里培育的葡萄、草莓等植物,既实现了一年四季的水果自由,也带动了区域经济的发展。葡萄在大棚种植时,果农可以通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等进行实时监控,为葡萄提供最佳生长环境,有效地提高葡萄产量和品质。图1为葡萄根尖结构示意图,图2表示不同氮肥施加量对大棚中葡萄果实品质的影响。请据图回答下列问题。(1)我们所食用的葡萄,从生物体结构层次的角度分析属于______( 1分 )。(2)葡萄幼根的生长一方面要靠[____]( 1分 )______( 1分 )区细胞的分裂增加细胞的数量:另一方面要靠[____]( 1分 )_____( 1分 )区细胞的体积的增大。3)总糖和维生素C的含量是判断葡萄品质的重要指标,从合成和运输的角度来进行分析,葡萄果实中的糖分主要是叶片通过______( 2分 )作用制造的有机物,由______( 2分 )组织运输到果实而来。分析图2可知,氮肥施加量为___ Kg.hm( 2分 )时,葡萄品质最高。(4)如果你是一名果农,会采取哪些措施来提高葡萄果实的品质?________________________________________________________________。( 4分 ,每条2分)(至少写出两条)34( 14分 )小林跟随老师来到宁夏,对“宁夏之宝”——枸杞展开了研究性学习。(1)小林根据观察,做了如下记录。枸杞花和果实的观察记录单★整体观察·花:花瓣呈淡紫色、有淡淡的香气。果实:红色、口感微甜。★局部观察·去除部分花萼、花瓣后,可见花蕊。·雄蕊包括花丝和花药。·雌蕊下部膨大,纵剖后用放大镜观察内部结构,并与果实结构对比,绘制简图。根据观察记录分析:①枸杞可以通过______( 2分 )协助传粉。②枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的______( 2分 )(填结构名称)中。③雌蕊下部膨大的部分是______( 2分 ),内部有若干胚珠,胚珠将会发育为______( 2分 )。(2)宁夏的部分地区土地盐碱化。小林对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究,结果如图。据图可知,在盐浓度为________( 2分 )和________( 2分 )条件下,枸杞种子的萌发率高于清水,可以说明枸杞种子适应一定的盐环境;但是______________________________________________( 2分 ),说明其适应能力是有限的。七年级下册第一次生物学情检测答案一 选择题(1-20题每题1.5分,21-30每题2分,共50分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C B C B B A D C D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B B B D D B C A B D题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 A C D A C A D D B B二 非选择题(50分)31(10分)(1)叶片中的淀粉消耗完或转运走( 2 分)(2)叶绿素 (1分 ) 黄白 (1分 )(3)A处颜色不变 B处颜色变蓝(4分 )(4)植物进行光合作用的场所是叶绿体(2分 )32(11分)(1)适宜的温度 一定的水分 充足的空气( 3分)种子的结构完整 胚是活的 不在休眠期( 3分)(2)导管( 1分 ) 水循环( 2分 )(3)① ( 2分 )33( 15分 )(1)器官( 1分 )(2)③ ( 1分 ) 分生区( 1分 ) ② ( 1分 )伸长区( 1分 )(3)光合( 2分 ) 输导( 2分 ) 200 ( 2分 )(4)合理密植;增加二氧化碳浓度(或延长光照时间,或提高光照强度,或降低夜晚温度,或合理灌溉等)( 4分 ,每条2分)34(14分)(1)(8分)① 昆虫 (2分)②液泡(2分)③子房(2分) 种子(2分)(2)(8分) 0.2% (2分) 0.4%(2分)随着盐浓度升高,种子萌发率降低,低于清水(2分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览