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(共47张PPT)
2025年物理中考复习
项目三 电磁学
模块一 基础知识再夯实
　
任务六 电阻的测量
聚焦中考
01
会使用电流表、电压表测量未知电阻的阻值。
核心知识点
02
知识点1 伏安法测定值电阻、小灯泡阻值
续表
实验操作步骤 测定值电阻阻值 测小灯泡阻值
闭合开关，通过多次移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，记下相应的电压表示数和电流表示数，并记录在表格中。 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片分别使电压表的示数略小于、等于和略大于(不超过1.2倍)小灯泡的额定电压，读出每次电压表及对应电流表的示数，并记录在表格中。
续表
保护电路
能
不能
知识点2 特殊方法测电阻
1.伏阻法测电阻
设计思路
不使用电流表,只利用电压表和一个已知阻值的电阻 (或滑动变阻器)来测量待测电阻的阻值。
电路图
步骤和表达式
电路图
步骤和表达式
已知滑动变阻器最大阻值为。
滑片
P 移到b端时
2.安阻法测电阻
设计思路
不使用电压表,只利用电流表和一个已知阻值的电阻来测量待测电阻的阻值。
电路图
步骤和表达式
闭合开关
电路图
步骤和表达式
考点攻坚
03
考点 伏安法测未知电阻阻值
【例题】小叶同学用如图甲所示的装置测量未知定值电阻（阻值不小于10Ω）的阻值。
（1）请将图甲中实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片右移时电流表示数变小。
答案:
(1)见解答图。
（2）小叶同学闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是电阻 （选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，此时电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为 A，本次测得的阻值为 Ω。
断路
0.16
12.5
（4）把待测电阻换成小灯泡，通过调节滑动变阻器的滑片多次测量，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 （选填“变大”“变小”或“不变”），说明 。
变大
灯泡的电阻随温度的升高而增大
（5）电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中的测量结果。于是，小叶同学设计了如图丁所示电路，其中为定值电阻。实验步骤如下：
①按照电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；
②闭合开关、，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表的示数和电流表的示数；
③断开，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数和电流表的示数；
④可得待测电阻＝ 。（用、、、表示）
【点拨与解答】本题考查电路的连接、故障分析、电流表读数、电阻的计算、图像分析及设计实验方案测电阻等能力。
（1）电源为两节干电池，电压为3V，故电压表应选小量程并联在定值电阻两端；待测电阻阻值不小于10Ω，则电路中电
流最大值＝＝＝0.3 A，故电流表也应选小量程串联在电路中；滑动变阻器的滑片右移时电流表示数变小，说明变阻器阻值变大，故本电路中变阻器应接左下接线柱，如图所示。
（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，说明存在断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源是连通的，则故障原因可能是电阻断路。
（3）由（1）可知，此时电流表的示数为0.16A，R的阻值＝＝＝12.5Ω。
（4）由图丙可知，电压表的示数增加得更快，根据＝可知，电压表与电流表的示数之比变大，即电阻变大；电压表示数增大时，电流表示数也增大，即灯泡的功率增大，从而说明灯泡的电阻随温度的升高而增大。
（5）在步骤②中，此时待测电阻被短路，电压表测电流表和定值电阻的总电压。定值电阻和电流表的总电阻＝。
在步骤③中，电压表测待测电阻和定值电阻及电流表的总电压，由欧姆定律得，待测电阻和定值电阻及电流表串联的总电阻
＝。
待测电阻阻值。
靶向突破
04
●通关必练
1.小红利用如图甲所示电路测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为 2.5V。
（1）本实验的原理是 。
（2）在连接电路的过程中 ， 开关断开，并将滑动变阻器的滑片调到 处 。
最大阻值
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数， 出现这一故障的原因可能是小灯泡 （选填“断路”或“短路”）。
（4）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为 V；通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示， 由丙图可知，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
断路
1.8
12.5
（5）观察图丙，在该图像中发现电流与电压不成正比，这是因为 。
（6）小明在完成上述实验后，想测量小灯泡两端电压为）时的电阻。他取来一个小灯泡，已知其额定电压为、额定电流为，连接了如图丁所示电路。已知定值电阻阻值为，电源电压未知。请完成下列实验步骤：
小灯泡在不同的电压下灯丝温度不同电阻也不同
①只闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为时 ，小灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片位置不变，只闭合开关，读出电压表示数为 。接着调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 ，则小灯泡 “两端电压达到。
③接着断开开关 ，闭合开关，读出电压表示数为。
④小灯泡“两端电压为时的电阻表达式为= （用所测物理量字母和已知物理量字母表示）。
课堂实战
05
●基础强化
1.(2024·哈尔滨)某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻阻值,实验电路如图甲所示(电源电压3V)。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,导线不得交叉;闭合开关S前,应将滑动变阻器滑片移到最 (选填“左”或“右”)端,
右
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且示数接近3V,则电路故障的原因可能是 。
(3)排除故障后,当滑片移到某一位置时,电压表示数为1.6V,电流表示数如图乙所示,其读数为 A,则未知电阻= Ω。接下来测量多组实验数据算出平均值,这是为了减小测量带来的 。
断路
0.16
10
误差
(4)实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种实验方案,也可测出阻值。电路如图丙所示,若电源电压未知且恒定不变,为滑动变阻器左右两个端点,滑动变阻器最大阻值为,请你把以下测量步骤补充完整:
①闭合开关S,滑片移到端时,读出电压表示数为;
②闭合开关S, ,读出电压表示数为;
③待测电阻= (用已知和测量出的物理量符号表示)。
滑片P 移到b 端时
2.小明用图甲所示的实验电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，其中电源由四节新的干电池串联组成。
（1）闭合开关后，小明发现有一根导线连接错误，请在图甲中错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线把电路连接正确。
（2）小明选择了合适的滑动变阻器并且正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，小灯泡的电阻为 Ω,根据数据可以判断出他选用的滑动变阻器是 。（填选项前的字母）
A.10Ω 0.5A B.30Ω 0.5A C.40Ω 0.1A
12.5
B
（3）小明将甲图改正后的实验电路和器材探究“电流与电阻的关系”，他找来了阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻代替小灯泡进行实验。
①小明将10Ω电阻连入电路中，调节滑片使电压表示数为2 V，读出电流表示数；
②选用另一电阻实验时，如果滑动变阻器的滑片保持不动，电压表示数大于2V，那么他选择的电阻应该是 （选填“5”或“15”）Ω。
15
（4）小明又想测量3.8V小灯泡正常发光时的电阻大小，他重新找来器材设计了如图丙所示的实验电路，已知2阻值为10Ω。他用同一个电流表分别在图中的①、②、③三个位置测量出电流，请你将下面的步骤补充完整。
①将电流表先接在图中 （选填“1”或“3”）的位置上，闭合开关后，调节滑片的示数为 A，小灯泡正常发光；
3
0.38
②将电流表接在图中2的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关，读出电流表的示数为0.58A；
③将电流表接在图中最后一个的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关，读出电流表的示数为0.4A
④小灯泡正常发光时的电阻灯 Ω
19
3.在测未知电阻电阻值的实验中，电流表突然损坏，小明同学经过思考设计了另一种实验方案，也可测出的阻值。电路如图所示，电源电压未知且恒定不变，请你完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数1；
② ,读出电压表的示数2；
③待测电阻的阻值 。（用已知量和测得量的字母表示）
●能力提升
闭合开关S2
4.如图所示，在伏安法测小灯泡电阻实验中，电源电压恒为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，小灯泡电阻约为7Ω。实验时，小华发现无论怎样移动滑片，小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。现增加一个阻值为20Ω的定值电阻和一个开关，对原电路进行改进，使小灯泡两端电压能在0.53.0 V之间变化。请在虚线框中画出电路图，要求电路连接后不需要再拆接。
答案：
谢谢观看

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