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2024一2025学年第二学期第一次适应性训练
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘
除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。
八年级语文学科试题
③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进
(满分100分，时间120分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时只交答题卡)
不算出”的精明。
割
一、1
积累与运用（本题包括1-5题，共23分)
④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程
1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
度上，它已经成为了一种文化符号。
走进多样的民俗文化，跟着迅哥儿走进温婉的江南水乡，在小伙伴们的撺掇
⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。
下，去看了赵庄的“那夜似的好戏”，吃了“那夜似的好豆”，细数人情世故：
⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征收支平衡，分毫不
跟着贺敬之走进中国革命圣地，“信天游”民歌在脑pàn()回响，将陕北
风情展现得淋漓尽致；跟着刘成章走进黄土高坡，粗犷豪放的安塞腰鼓将寂静的
A.④⑤③⑥②①B.④①⑤③⑥②C.③②①⑥④⑤D.③⑥④②⑤①
狼
密
世界变为亢奋，使人叹为观止：跟着吴伯萧走进×T×「（)然的庭院，梦
4.古诗文名句默写(9分)。
封！
回灯笼下的温情与慰藉。蕃然回首，中国大地上还有多少民风民俗等待我们去探
晨曦微露，漫步于河畔，悠扬的吟唱打破了清晨的静谧：“①
②
寻，不由得思绪戛然而止，愿我们未来用脚步丈量，用灵魂感悟。
。”让我脑海中浮现出《关雎》中那位男子眼中对好配偶的爱幕。
线
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
顺着河流前行，河畔芦苇愈发茂密，苇叶上覆盖着薄薄的霜，让我想起《兼
内！
脑pàn(）
xTxT()然
葭》中的“③
,④
。分
(2)请为下列加点字注音。(2分)
带着《诗经》中的怅然，我在一处桃林前停下脚步。我怀着好奇，穿过山口，
不
撺掇（)
亢奋()
看到了烟火人间，“⑤
⑥
”,老老小小自得其乐。
要
(3)文段中加横线的四字短语运用不恰当的一项是()(2分)
这不就是陶渊明笔下的桃花源吗？在这里，时光仿佛静止。
A.人情世故
B.淋漓尽致C.叹为观止
D.戛然而止
从桃花源出来，来到洞庭湖边，放眼望去，深切感受到到孟浩然笔下“⑦
答
2.下列各句中，没有语病的一项是（)(2分)
⊙
”描写的洞庭湖气象盛大、波浪滔天的磅礴气势。
A.中美去年4月达成的“建设21世纪积极合作全面关系”是一个很好的框
步伐一转来到延安，贺敬之重回延安在“杜甫川唱来柳林铺笑，②一”，
题i
架，现在需要补充更多具体、可操作。
中运用拟人的手法，将兴奋、喜悦之情体现得淋漓尽致。(《回延安》)
B.进入3月以后，气温将呈回升趋势：但是，由于目前受北方冷空气的频频
回首望去，想起这些经典之作，跨越千年岁月，依然散发着独特的魅力。
影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。
5.阅读下面的文字，完成下面小题。
C.我国将逐步加大经费保障水平，不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免
小文参加了学校开展“无奋斗不青春”的综合性学习活动，发表了即兴讲话，
费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量。
请按要求完成任务。(4分)
D.龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃
榜样的故事历久弥新，精神的力量超越时空。全红婵是我的榜样，她纵身一
龙虾切忌同时服用维生素C,虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。
跃，一举夺魁，如一盏明灯指引我们前进的方向：
3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(2分)
…从他们的精神中我们可以获得人生的启迪，汲
①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之
取奋进的力量。无论你多么平凡，只要坚持不懈，就能谱写不普通的诗篇。让我
们践行榜样精神，以青春之我，铸就祖国明日的辉煌。
二、阅读与鉴赏（7-20题，共37分)2024—2025 学年第二学期第一次适应性训练
八年级语文学科试题答案
一、积累与运用（本题包括 1-6 题，共 23 分）
1．（1）（2 分）畔；熙 （2）（2 分）duo kàng
（3）（2 分）D【解析】戛然而止：意思是声音突然中止。句中用来形容舞步，使用对象错误。故选 D。
2.（2 分） D
【解析】本题考查病句的辨析与修改。
A 属于残缺，缺少宾语中心语。在最后加“的内容”。
B：把“频频”移到“目前”之后。
C 搭配不当：应该是“加大……力度”，“完善……措施”
故选 D。
3.（2 分）A （这是一段议论性的文字,可确定其中心句为④,据此可以排除 C、D 两项。细读其余的五个句子,
句①是对全段的总结,应放在最后;句②③⑤⑥是围绕中心句对算盘“文化符号”的解读,根据语言标识,⑤句中出现“比
如”,一般用于中心句后举例,应放在④后,据此可排除 B 项。正确答案为 A 项。）
4.（9 分）①窈窕淑女 ②寤寐求之 ③蒹葭苍苍 ④白露为霜 ⑤黄发垂髫 ⑥并怡然自乐 ⑦气
蒸云梦泽 ⑧波撼岳阳城 ⑨红旗飘飘把手招
5．（4 分）示例：黄文秀是我的榜样，她扎根山区，心系群众，如一面红旗激励我们奋勇争先。
二、阅读与鉴赏（7-20 题，共 37 分）
7.（2 分）许慎 六书
8.（3 分）③ “莫”的本义是日落、黄昏的时候。写傍晚也对。（第一、二个字，太阳落在草中，由此可推
知字义） 会意
9.（2 分）A
10. （4 分） ①格外 ②静止不动的样子 ③曾经 ④如果
11. （4 分）（1）（周围的环境）让人的感到心情凄凉，寒气透骨，凄凉幽深。
（2）（我）感觉腿脚十分疲乏，想到亭子里休息一下。
12. （2 分）【甲】文中，作者通过寂静、清幽自然景色的描写，流露出自己孤独、凄凉的心情，
含蓄地表达了对贬谪遭遇的不满；【乙】文中，作者则通过叙写游览时的感受，表现出超脱、达观、
随遇而安的心境 。
参考译文：
【乙】我曾经借住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下。感觉腿脚十分疲乏，想到亭子里休息一下。抬头望向
松风亭，还在高高的树梢之上，心里想这可怎么才能走到啊？过了好一会儿，忽然（醒悟）说：“这里为什么就不
能休息呢？”因此（我）就像被钓钩挂住的鱼儿，忽然得到解脱一样（轻松愉悦）。如果人们能领悟到这一点，即
使在两军对垒交锋的时候，战鼓如雷霆轰鸣，向前冲就会死于敌人之手，向后退就会死于军法，在这种时候，也不
妨好好地休息一番。
13.（3 分）人工智能产业特点：①规模规模大，全球领先（核心产业 5080 亿，企业数全球 16%）； ②产学研结合紧密，人才储备雄厚（400+高校设专业）；③形成区域集群化发展的特点。（长三角、 京津冀、珠三角集聚）。
14.D （2 分）
15.（3 分）材料一：中国科技发展自主创新与全球开放协作缺一不可。自主发展即指向民族性，而开放协作则
指向与全球的链接。材料二 DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球 AI 研究社区赢得了广泛好评。这是中国
科技贡献世界。材料三：DeepSeek 最难能可贵的一点在于向全球开源。这是全球反哺中国科技。
16. （4 分，每空一分）①正月日子祈祷风调雨顺 ②鼓声咚咚，敲锣打鼓 ③奔跑呼唤，摇头摆尾 ④睁眼洗
须，舔身抖毛
17. （2 分）运用比喻的修辞手法，把舞狮的队伍比作“音符”和“田畴里的庄稼”，生动形象地写出了“狮
子班”为村民舞狮，在村庄穿行的情景。舞狮动作和鼓声配合巧妙，让整个村庄灵动起来，给村民带来欢乐、祥瑞。
抒发了作者对舞狮这种民俗活动的喜爱及怀念之情。
18. （3 分）示例：不赞同。第 段回忆童年时代小伙伴们听到舞狮班鼓声的兴奋喜悦以及看完后的意犹未尽
之意、模仿表演，突出表现醒狮给沉寂的乡村注入活力与生命，同时也表现舞狮对孩子们的影响，为下文写醒狮将
舞蹈、武术和传统文化的精气神传承下去，并走向世界埋下伏笔。同时，寄寓着作者对往事的依恋和淡淡的乡愁。
19. （3 分）示例：我认为会收录本文。理由：①舞狮是民俗，它源于宫廷狮子舞，盛行于民间，是由民众创
造并世代传承的民间文化，符合民俗的特点；②醒狮表演，来自古老的传说，源远流长；③舞狮主要在两种情况下：
一是劳作之余宗祠舞狮，二是正月里舞狮祈祷风调雨顺，人们用醒狮祈盼来年事事顺心；④舞狮是音乐和舞蹈配合
的艺术，展现广东地区的民俗风情；⑤醒狮承载着一代又一代人的目光，是有生命的。通过醒狮这种活动，我们能
够感受到多彩的地域文化，更深入地理解民俗的价值和意义。（写出一点的一分，写出其中三点即可得三分）
三、写作（40 分）
20.文体：记叙文
一类作文(40-36 分)兼有下面四种情况之三者:
①文体特点明显,语言表达流畅,用词生动,式灵活,有文采:
②符合材料立意内容充实,中心突出;
③构思精巧,过渡衔接自然以记叙为主,议论、抒情、描写有机结合;
④能写出自己真切的体会与感受。
二类作文(35-30 分)兼有下面两种情况者:
①文体特点明显,语句立意,合乎文体要求,内容有词准确,条理清楚,体错别字、病句少:
②符合材类,中心明确,有自己的认识与感受。
三类作文(29-24 分)兼有下面两种情况者:
①文体特点比较明显,语言表达基本过关,语句通顺,用词准确,条理清楚,有少量错别字与病句。
②基本符合材料立意和文体要求,内容具体,中心基本明确。
四类作文(23-17 分)属下面三种情况之一者:
①语言表达不过关,语句不通顺,用词不够准确,条理不够清楚,错别字与病句较多,影响内容表达;
②审题有误,不符合写作要求③内容空洞、虚假,或机械地模仿他人之作。
五类作文(16-0 分)
①语言表达差,病句太多,出现大量错别字,严重影响内容表达;
②不具备文章的锥形;
③抄袭试卷中的阅读材料。
【详解】本题考查命题作文。
1.审题立意。以“再也没有”为题作文，或释怀往事，或怀念当初。所给材料表达的是名家们对于童年不再、
时光易逝的感伤与感怀。我们生命中也有很多已经错过或者失去的东西，有的可能已经释怀，而有的可能至今无法
忘记。再回首时，那些逝去的往事涌上心头，当年的情景已然再也没有，只能去追忆中缅怀了。审题要紧扣文章题
目：“再也没有”是什么再也没有了，在文章中一定要交代清楚，是什么人、什么事让“我”记忆如此深刻，能让
“我”有为此作文的冲动。立意方面，“再也没有”有一种可能是现在没有了，以后可能还会有，所表达出来的情
感只是一种淡淡的忧伤，或是不浅不深的怀念，这种立意只能算作二等立意。还有一种就是以前有过而今没有了，
以后也没有了，增加了感伤的味道，就比怀念高，可以算作一等立意。如果说文章中还能表达出往事流逝，而自己
当初忽视了，此时捡起来倍感伤怀，顿觉往事美好至极，今后应当珍惜人生的感悟，那就是最佳立意了。
2.选材构思。选材上一定要贴近细微的生活，表达真情实感，以至于能发出“再也没有”的人生慨叹，来表达
出深层的内涵，以达到以小见大的效果。所给材料都使用了对比的手法，要运用详略得当的写法突出主要事件或主
要人物，多种表达方式综合运用。选材可围绕学校、家庭或社会三个方面，选取自己印象深刻的事例加以描述，力
求在平淡之中见真情。
例文：
再也没有
当我坐在教室，听着同学们的吵闹声与电扇吹出来的呼呼声，突然就很想你，小小。
我怀念我们曾经一起看过的天空。
夕阳太好。我們都是慢性子的人，一起走在放学回家的路上。天空被夕阳染得绯红，镀着深浅不一的颜色，每
一座建筑物都被勾勒出了金边。我们并排沉默着，你突然指向天边的云，冲我说：“这像不像‘红烧云’？”我愣
了愣神，说：“什么‘红烧云’？这明明应该是‘火烧云’。你想‘红烧’想多了吧？”你张大了嘴，一脸“恍然
大悟”地看着我，然后我们一起大笑。在笑出眼泪之后，我说：“真想拍下这么美的云。”你笑着应和，在橘光中
我们并排前行。
然而云彩多变化，你我亦如此。
你不知为什么而逃避，你的勇气消失殆尽。留给我的，只有一个遥远的背影。
我从操场走过，远远就看到你站在校门口的背影。你妈妈似乎在讲些什么，你安静地站着。你低着头，平日高
扬的马尾辫此时也低垂下来，接着，你就被妈妈领走了。我站在那儿，看着你的背影消失在拐角。你没有回头望一
眼校园，那背影竟让我觉得有些陌生。我回过神来，抬头望望天空，冲身旁等得不耐烦的伙伴说：“你看这云。”
你看这云，又朝着远方飘去了，它已没有原来的形状了。而我的身边，再也没有那个阳光快乐的你了。
我抬头看向教室外。前几天下过雨，天很蓝，云也是丝絮状。云就这样漫无目的地飘着，飘着。
许多人拿你当反面教材。他们提醒我说，千万别像你一样，因为一点学习上的负担就盲目逃避。可真是这样吗，
小小？真的只是因为学习负担大？我不信。你是会在令人窒息的困境中坚持不懈、勇夺第一的人啊。小小，究竟是
什么东西夺去了你对未来的美好期望，让你成为一个再也没有勇气的人？
我又想起一句歌词来：“我拥有的都是侥幸啊，我失去的都是人生。”那么，我自己呢？
我所失去的，再也没有的，或许只是一段旧时光的记忆，一个知心好友；而你，小小，你再也没有的，却是精
神上的真正理解和支持啊！

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