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2025学年统编版语文小升初升学模拟真题试卷(一）
（时间：90分钟 满分：110分）
学校： 姓名： 班级： 分数：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
选择题。（将答案按序号依次填写在答题纸相应区域，每题2分，共20分）1.下列每组词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）。
蜷曲（quán） 勉强（qiáng） 模样（mú） 刚劲有力（jìng）
贮藏（zhù） 提供（gōng） 恶劣（liè） 威风凛凛（lǐn）
缝隙（fèng） 削弱（xuē） 尽管（jìn） 汹涌澎湃（pài）
笨拙（zhuō） 苔藓（xiǎn） 处理（chù） 暴露无遗（lù）
下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）。
干燥 暄闹 惟妙惟肖 别出心裁
考察 和蔼 大步流星 念念有词
报怨 斗篷 自作自受 斩钉截铁
拥戴 清幽 忘忽所以 技高一筹
3.下面加点字意思不正确的一项是（ ）。
津津乐道（说） 绝口不提（闭） 寝不安席（睡觉）
德高望重（名望） 顾影自怜（照顾） 张冠李戴（帽子）
理直气壮（正确、充分） 千钧一发（古代重量单位） 素不知道（向来）
翠色欲流（将要） 不假思索（凭借，依靠） 居高临下（面对）
4.下列句子中名言使用恰当的一项是（ ）
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们现在就应该好好学习，不要等将来后悔。 B. 老师经常说：“三人行，必有我师焉。”只要我们多和别人争吵，就能学到知识。
C明在绘画比赛中获奖，他说：“这真是‘功夫不负有心人’，我平时随便画画也能得奖。”
“有朋自远方来，不亦乐乎。”敌人来侵犯，我们也要热情招待。
5.下列语句中，没有语病的一项是（ ）
通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
我们认真听取并讨论了校长的报告。
6.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）
他遇到难题时总是不耻下问，向老师和同学请教。
春天到了，公园里花团锦簇，美不胜收。
这篇文章内容空洞，语言平淡，读起来味同嚼蜡。
他说起话来滔滔不绝，口若悬河。
7.下列说法正确的一项是（ ）
《草原》是老舍先生写的，表达了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
《丁香结》一文通过描写丁香花的外形，直接表达了作者对丁香花的喜爱之情。
在《穷人》这篇小说中，桑娜夫妇的行为让人难以理解。
《只有一个地球》是一篇记叙文，呼吁人们保护地球。
下列说法不正确的一项是（ ）
阅读小说时，要关注情节、环境，感受人物形象。
朗读诗歌时，要注意节奏和韵律，读出感情。
说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，只能用举例子的说明方法。
D. 演讲稿的语言要通俗易懂，有感染力。
9. 在下面画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水， ；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
①使濒临绝境的人重新看到生活的希望 ②让饥渴难耐的人感到生命的甘甜 ③让心灵枯萎的人得到情感的滋润
②①③ B. ①②③ C. ③①② D. ①③②
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”
鲁迅是喜欢百草园呢，还是喜欢三味书屋？
二、基础乐园。（10分）
11. 书法园地。文如其人，字如其人，请认真书写下面的名句，要求正确、端正、匀称、行款整齐。（4分）
穷则变，变则通，通则久。
根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6分）
在这jīng yíng的地球上，我们的祖先dǐ yù着各种自然灾害，用勤劳的双手创造了灿烂的文明。如今，科技的发展rì xīn yuè yì，我们更要保护好这美丽的家园，不能让生态环境zāo gāo下去。我们要牢记使命，勇敢地迎接未来的挑战，为人类的可持续发展贡献自己的力量。
三、积累运用。（21分）
13. 诗中有景。
《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， 。”描绘了乌云骤聚，大雨突降，顷刻间又雨过天晴的奇妙景象；《西江月·夜行黄沙道中》里“ ， 。 ”通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。（4分）
14.文中有理。
《真理诞生于一百个问号之后》通过 、 、 三个事例，告诉我们只要 、 、 ，就能发现真理；《学弈》则让我们明白 。（6分）
15.按要求完成句子练习。（7分）
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（展开想象仿写句子）
我今天高兴极了， 。（表现高兴的程度）
他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
16.阅读交流。（4分）
你在小学阶段一定读过不少名著，其中你最喜欢的一本是《 》，书中令你印象深刻的人物是 。结合你的阅读体验，试着对人物进行简要分析（至少写出人物的两个特点）。
阅读理解。（25分）
文言文阅读（6分）
北人食菱 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③啖：吃。④坐：因为。
17.下列语句读法正确的一项是（ ）。（1分）
北人生/而不识菱者 B. 北人生而不识/菱者
北人/生而不识菱者 D. 北人生而/不识菱者
“席上啖菱，并壳入口”中“并壳”的意思是 。（1分）
结合注释，写出下面这句话的意思。（2分）
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
文中的北人是个 、 的人。（2分）
非连续性文本阅读（7分）
【材料一】 近视是青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一。近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%，高中生70.3%戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成青少年近视的因素有：遗传因素，营养缺乏，长期从事近距离作业，学习环境不良，持续阅读时间过长，字迹太小、字迹不清等。
【材料二】 长时间看电视、使用电脑是造成我国青少年近视率居高不下的主要原因之一。如今，不少家长为了省心，常常让孩子看电视、玩电脑，有的孩子每天看电视、使用电脑的时间超过2小时。电子屏幕发出的高频蓝光会使眼睛内的黄斑区毒素量增高，严重威胁眼底健康。同时，长时间用眼，会导致眼肌疲劳，损害视力。
阅读材料，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
近视被国家列为重点防治的学生常见病之一。
高中生近视率比初中生高。
造成青少年近视的因素只有遗传和用眼过度。
电子屏幕的蓝光会威胁眼底健康。
材料中提到的预防近视的方法不包括（ ）（1分）
减少看电视、使用电脑的时间
改善学习环境
多吃保健品
注意阅读时的字迹情况
请分点阐述青少年如何预防近视。（至少两点）（2分）
对于家长让孩子长时间看电视、玩电脑这种现象，你有什么看法？（2分）
现代文阅读（12分）
故乡的芦苇
①多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，在融融的春风中，快活地舒展它那狭长的叶子。
③这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜美的梦乡……
⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆中。
概括第②自然段的段意，下列说法最准确的一项是（ ）。（2分）
春风吹谢雪花。
故乡的芦苇生长得很快。
芦苇在春风中舒展叶子。
D. 故乡的芦苇在春天生长的情景。
第⑥自然段在全文中的作用，下列说法最准确的一项是（ ）。（2分）
开门见山，引出下文
承上启下，过渡作用
照应开头，总结全文
照应题目，深化主题
文章围绕“故乡的芦苇”写了 、 、 等内容，充满浓浓的生活气息。（3分）
读句子，注意加点的词语，体会表达效果（这样写有什么好处）。（4分）
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。
文章题目“故乡的芦苇”，你从中读懂了作者怎样的情感？（2分）
写作天地。（30分）
作文题目中选一题，写一写。
【题目一】
生活中，我们常常会遇到许多令人感动的瞬间：生病时，父母细心的照料；遇到难题时，老师耐心的讲解；遇到困难时，朋友伸出的援手……请以“那一刻，我真感动”为题，写一篇文章，与大家分享你的感动。
要求： (1) 书写工整，语句通顺。 (2) 内容具体，写出自己的真情实感。 (3) 文中不得出现真实的校名和人名。（4)不得少于450字
【题目二】
科技在不断发展，未来的世界会是什么样子呢？请你展开想象，以“2050年的一天”为题，写一篇作文。
要求： (1) 有具体的场景描写。 (2) 通过具体的事例展现科技对生活的影响。 (3) 文中不得出现真实的校名和人名。2025学年统编版语文小升初升学模拟真题试卷(一）答案
选择题
B。A项中“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C项中“尽管”的“尽”应读“jǐn”；D项中“处理”的“处”应读“chǔ”。
B。A项“暄闹”应为“喧闹”；C项“报怨”应为“抱怨”；D项“忘忽所以”应为“忘乎所以” 。
B。“顾影自怜”中“顾”是“回头看”的意思，不是“照顾”。
A。B项“三人行，必有我师焉”意思是要虚心向别人学习，不是和别人争吵；C项“功夫不负有心人”强调付出努力才会有收获，不是随便画画就能得奖；D项“有朋自远方来，不亦乐乎”的“朋”指朋友，不是敌人。
D。A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“避免”和“不再”表意重复，可删去“不再”；C项两面对一面，可删去“能否”。
A。“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，向老师请教不能用“不耻下问”。
A。B项《丁香结》通过丁香结引发对人生的思考，不是直接表达对丁香花的喜爱；C项桑娜夫妇的行为体现了他们的善良和同情心，并非难以理解；D项《只有一个地球》是说明文。
C。说明性文章可运用多种说明方法，不止举例子一种。
A。按照逻辑顺序，沙漠里的泉水首先是让饥渴的人感到甘甜，进而使濒临绝境的人看到希望，最后是让心灵枯萎的人得到滋润 。
D。A项“我不知道这条路是否能走通”是陈述语气，不是疑问语气，问号应改为逗号；B项“三、四里”表约数，中间顿号应去掉；C项“皇帝说”在中间，后面的冒号应改为逗号。
基础乐园
书写时需注意笔画规范、结构匀称，做到横平竖直，整体布局合理。
晶莹；抵御；日新月异；糟糕
积累运用
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船；稻花香里说丰年，听取蛙声一片
波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”、阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦的关系；善于观察、不断发问、不断解决疑问；学习要专心致志，不能三心二意
(1) 示例：高兴得一蹦三尺高，感觉自己都能飞起来了。
示例：他的家乡是一个巴掌大的小镇。
这是铁路干线。
张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？
示例：《西游记》；孙悟空；他本领高强，会七十二变，能降妖除魔；同时他又机智勇敢，在面对各种困难和妖怪时，总能想出办法应对；还重情重义，对唐僧忠心耿耿。
阅读理解
文言文阅读
C
连同（菱角的）壳
菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他硬要把不知道的说成知道的。
不懂装懂；死要面子
非连续性文本阅读
C。造成青少年近视的因素有多种，不只是遗传和用眼过度。
C。材料中未提及多吃保健品可预防近视。
①减少看电视、使用电脑的时间，避免长时间用眼；
②改善学习环境，保证阅读时字迹清晰；
③注意营养均衡，避免因营养缺乏导致近视。
家长让孩子长时间看电视、玩电脑这种现象不好。长时间看电视、玩电脑会让孩子眼睛受到电子屏幕蓝光的伤害，导致眼肌疲劳，增加近视的风险，还可能影响孩子的学习和身心健康发展，家长应该合理控制孩子使用电子设备的时间。
现代文阅读
D。第②自然段不仅写了芦苇生长快、舒展叶子，还写了它在春天从泥土里生长出来的情景，A、B、C选项概括不全面。
D。第⑥自然段既照应了题目“故乡的芦苇”，又通过表达对芦苇的情感，深化了对故乡和童年的怀念这一主题。
用芦叶做哨子吹乐音；用芦叶折芦叶船；在芦苇丛中抓纺织娘
(1) “迫不及待”“探出”运用拟人的修辞手法，赋予芦苇人的情感和动作，生动形象地写出了芦苇在春天急切生长的样子，表现出芦苇的生机与活力，也表达了作者对芦苇的喜爱之情。
“小心地”“塞进”这些动作描写，细致地表现了“我们”对纺织娘的爱护，体现了“我们”的天真善良和对小动物的喜爱。
从题目中读懂了作者对故乡深深的怀念之情，以及对童年在故乡与芦苇相伴的快乐时光的眷恋。
写作天地
【题目一】 可先点明“那一刻”的具体情境，如生病时父母的照顾，详细描写父母的动作、语言，像妈妈为自己熬药时专注的神情，爸爸背着自己去医院时焦急的样子。接着描述自己当时的内心感受，从最初的难受，到感受到父母的爱后的温暖、感动。结尾总结这次经历对自己的影响，如让自己懂得了亲情的珍贵，以后要更加珍惜和父母在一起的时光等。
【题目二】 开头可简单描述2050年的城市整体景象，如天空中飞行着各种形状奇特的交通工具。中间通过具体事例展现科技对生活的影响，比如智能家居为人们提供便利，人们只需语音指令，家里的电器就能自动运行；医疗科技让疾病能快速被治愈等。结尾可以表达对未来科技发展的期待，以及希望科技能更好地服务人类生活的愿望。

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