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2025学年统编版语文小升初升学模拟真题试卷(二）
（时间：90分钟 满分：110分）
学校： 姓名： 班级： 分数：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
看拼音，写词语。（6分）
在这piāo miǎo的世间，书籍是我们心灵的慰藉。阅读经典，能让我们穿越时空，与伟大的灵魂对话。在知识的海洋里áo yóu，我们能领略到自然的神奇、历史的厚重。面对生活中的kùn jìng，我们要拥有坚强的yì lì，永不放弃。只要我们满怀mèng xiǎng，并为之努力奋斗，终能收获成功的喜悦，书写属于自己的huī huáng篇章。
在括号内填上合适的同音字。（4分）
他在“经典咏流传”活动中，用那动听的yīn 乐，qīng 诉着对祖国的热爱。
这片土地经过辛勤的gēng 耘，长出了mào 盛的庄稼。
根据要求选择正确的答案。（18分）
下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
参差（cī） 提供（gòng） 记载（zǎi） 叱咤风云（chà）
瘦削（xuē） 埋怨（mán） 模样（mú） 威风凛凛（lǐn）
缝隙（fèng） 处理（chù） 勉强（qiáng） 自作自受（zuò）
笨拙（zhuó） 苔藓（xiǎn） 闷热（mèn） 暴露无遗（lù）
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
干燥 俊马 别出心裁 大步流星
考察 报怨 斩钉截铁 念念有词
斗蓬 拥戴 忘乎所以 技高一筹
清幽 伶俐 自作自受 排山到海
下列选项中，加点字意思相同的一项是（ ）
绝口不提 滔滔不绝
德高望重 望而生畏
C. 翠色欲流 摇摇欲坠
D. 不假思索 狐假虎威
4. 以下诗句中，没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 大漠沙如雪，燕山月似钩。
B. 好雨知时节，当春乃发生。
C. 白日依山尽，黄河入海流。
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 毕业时，给同学写临别赠言，下列不适合引用的一项是（ ）
A. 海内存知己，天涯若比邻。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
D. 苟日新，日日新，又日新。
6. 下列运用了托物言志写法的一项是（ ）
A. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
7. 下列句子中没有语病的是哪一项？（ ）
A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
B. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D. 我们要及时发现并解决学习中存在的问题。
8. 将下面的语句整理成一段通顺的话，下面排列正确的一项是（ ）
①它像一位娴静的少女，迈着轻盈的步子，向我们走来。
②当春风轻轻吹过，万物开始复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
③春天，是一个充满希望和活力的季节。
④柳树抽出了嫩绿的新芽，花朵绽放出灿烂的笑容，小草也从沉睡中醒来，探出了嫩绿的脑袋。
③②①④ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ②③①④
下列说法不正确的一项是（ ）
《桥》这篇小说通过环境描写和人物对话、动作等，塑造了一位舍己为人的老支书形象。
阅读名著时，我们可以对书中的人物、情节等进行批注，加深对作品的理解。
小说的三要素是人物、情节和环境，其中情节是最重要的，人物和环境都是为情节服务的。
《草原》一文，作者按照事情发展的顺序，描绘了草原风光和蒙汉人民之间的深厚情谊。
按要求完成句子练习。（6分）
六年的小学生活，是多么难忘啊！教室里，有我们琅琅的读书声；操场上，有我们奔跑的身影； ，有我们 。（补全排比句）
读例句，想想加点部分有什么特点，再发挥想象仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
写写“静”：
根据所学知识填空。（12分）
诗词是中华文化的瑰宝。苏轼用“ ， ”描绘了西湖在不同天气下的美丽景色；王安石用“ ， ”表达了对新年的美好期盼；王维以“ ， ”抒发了对友人的依依惜别之情。
我们要学会珍惜时间，正如《长歌行》中所说：“ ， 。”我们还要懂得虚心接受别人的意见，因为“ ， ”。
《匆匆》一文让我们感受到时间的匆匆流逝，我们要珍惜时光；《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们只要 、 、 ，就能发现真理。
小古文阅读。（6分）
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
联系上下文，写出下列加点字词的意思。（2分）
兔走触株 （ ） (2) 因释其耒而守株 （ ）
“兔不可复得，而身为宋国笑。”这句话的意思是什么？ （2分）
这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）
课外阅读。（12分）
把自己忘了的人
①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别好，像天下所有母亲那样。
②孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水消失在水中一样，根本就看不见一点影子。
③但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门， 着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。
④这样的寻找持续了20年。
⑤20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿小时候穿过的衣服， 。在她的心里，女儿永远都是那个两三岁的小孩子。
⑥有一天，她的一个朋友来到她家，说起了她女儿的事情。朋友说：“这么多年了，你一直没有放弃寻找女儿，你应该要相信自己的女儿一定还活着。”她笑笑说：“其实我知道女儿是不在了，我只是把她永远放在心里，我怕如果我真的把她忘了，就真的再也找不到她了。”
⑦朋友听了她的话， 。她的寻找，其实是一个自我救赎的过程。多少年了，她一直沉浸在失去女儿的痛苦中，她的灵魂已经破碎成了无数片。她把自己的全部精力和爱都给了女儿，在这个过程中，她把自己给忘了。
选择合适的词语填在文中的横线上。（填序号）（3分）
辨认 B. 辨别 C. 叠得整整齐齐 D. 折得工工整整 E. 恍然大悟 F. 黯然神伤
请简要概括短文的主要内容。（3分）
文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
读了短文，你有什么感受？请写下来。（3分）
主题交流。（6分）
学校将开展“传承传统文化，争做时代新人”的主题活动。
请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过20字）（2分）
请列举两个你知道的中国传统节日及其习俗。（2分）
作为新时代的小学生，你认为应该如何传承传统文化？（2分）
习作展示。（30分）
题目：《成长路上， 相伴》
要求： 1. 先将题目补充完整，横线上可以填“书籍”“朋友”“父母”“老师”等。 2. 通过具体事例，写出自己的真情实感。 3. 语句通顺，内容具体，不少于450字。2025学年统编版语文小升初升学模拟真题试卷(二）答案
看拼音，写词语
缥缈 遨游 困境 毅力 梦想 辉煌
在括号内填上合适的同音字
音 倾
2. 耕 茂
根据要求选择正确的答案
B。A项中“提供”的“供”应读“gōng”，“叱咤风云”的“咤”应读“zhà”；C项中“处理”的“处”应读“chǔ”，“勉强”的“强”应读“qiǎng”；D项中“笨拙”的“拙”应读“zhuō”，“闷热”的“闷”应读“mēn” 。
D。A项“俊马”应为“骏马”；B项“报怨”应为“抱怨”；C项“斗蓬”应为“斗篷”。
C。A项中“绝口不提”的“绝”是“闭”的意思，“滔滔不绝”的“绝”是“断”的意思；B项中“德高望重”的“望”是“名望”的意思，“望而生畏”的“望”是“看”的意思；C项中“翠色欲流”和“摇摇欲坠”的“欲”都是“将要”的意思；D项中“不假思索”的“假”是“凭借、依靠”的意思，“狐假虎威”的“假”是“借”的意思 。
C。A项运用了比喻的修辞手法，将“沙”比作“雪”，将“月”比作“钩”；B项运用了拟人的修辞手法，“知”字把“雨”当作人来写；D项运用了夸张和比喻的修辞手法，“三千尺”是夸张，将“瀑布”比作“银河”；C项没有运用修辞手法 。
D。A项“海内存知己，天涯若比邻”表达了即使相隔甚远，友情依然深厚，适合写临别赠言；B项“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对友人远行的依依惜别之情，适合写临别赠言；C项“天生我材必有用，千金散尽还复来”鼓励人们要自信，在毕业时能给同学鼓励，适合写临别赠言；D项“苟日新，日日新，又日新”强调的是不断更新、进步，与临别赠言的情境不太相符 。
B。A项“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”描绘了采莲少女与荷叶、荷花融为一体的美丽画面，没有托物言志；B项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达了诗人自己坚守情操的志向，运用了托物言志的写法；C项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了一幅生机勃勃的画面，没有托物言志；D项“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描绘了江南春天的美景，没有托物言志 。
D。A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“避免”和“不再”表意重复，可删去“不再”；C项两面对一面，可删去“能否” 。
C。③句先点明春天充满希望和活力，引出话题，应为首句；①句把春天比作少女，承接③句；②句写春风吹过万物复苏的景象；④句具体描写柳树、花朵、小草的变化，承接②句。所以正确顺序为③①②④ 。
C。小说的三要素中，人物是最重要的，情节和环境都是为塑造人物形象服务的，C选项说法错误 。
按要求完成句子练习
示例：图书馆里 求知的目光
示例：教室里安静极了，一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。
根据所学知识填空
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
少壮不努力，老大徒伤悲；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
善于观察、不断发问、不断解决疑问
小古文阅读
(1) 跑 (2) 放下
兔子是不可能再得到了，而他自己也被宋国人嘲笑。
这个故事告诉我们，不主动努力而存侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的，只有通过自己的劳动，才能有所收获。
课外阅读
A；C；F
一位农村妇女的女儿在蹒跚学步时走失，她坚信女儿被收养，20年里在每所学校寻找，家中还保留着与女儿有关的旧物。她知道女儿可能不在了，但仍不愿忘记，她的寻找是自我救赎的过程。
运用了比喻的修辞手法，把她比作土，形象地写出了她的普通；把女儿的走失比作水消失在水中，生动地表现出她寻找女儿毫无结果，突出了她内心的痛苦和绝望。
这位母亲对女儿的爱令人感动，她20年坚持不懈地寻找，即便知道女儿可能不在了，仍把女儿放在心里，这种执着和深情让人动容。同时也让我明白，爱可以给予人强大的力量，支撑着人们面对生活中的痛苦和困难 。
主题交流
示例：传承传统文化，共筑时代新梦。
春节：贴春联、吃年夜饭、放鞭炮；中秋节：赏月、吃月饼。
作为新时代的小学生，可以学习和了解传统文化知识，如学习传统节日的由来、习俗，了解古代诗词、民间艺术等；还可以积极参与传统文化活动，如参加民俗表演、写书法、画国画等；并且向身边的人宣传传统文化，让更多人了解和传承传统文化 。
九、习作展示（略） 根据题目要求，先补充完整题目，如选择“书籍”，可以写在成长过程中，书籍如何陪伴自己，从书中获得了哪些知识、启发，以及书籍对自己性格、价值观的影响等，通过具体事例展开，表达真情实感，注意语句通顺、内容具体，不少于450字。

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