甘肃省天水市秦州区天水市第一中学2024-2025学年高二下学期4月第一学段检测语文试题(图片版,含答案)

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甘肃省天水市秦州区天水市第一中学2024-2025学年高二下学期4月第一学段检测语文试题(图片版,含答案)

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天水一中高二级2024一2025学年度第一学段检测
语文试题
(满分:150时间:150)
、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本愿共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:
人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下未的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?
不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实
验这三项实践中未。人们的社会存在,决定人们的忌想。而代表先进阶纸的正确思想,一
旦枚群众掌提,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实我中从事各项斗
争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、
舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开蛤是感性认识。这种感性认识的材料积累多
了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认
识过程的第一个阶较,即由容观物质到主观精神的阶役,由存在到思想的阶段。这时候的
精神、思想(包括理论、玫策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规襟,还是没
有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶
役,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理
论、政策、计划、亦法答等是否能得到预潮的成功。一殷的说来,成功了的就是正确的,
失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗手是如此。在社会斗争中,代表先进阶级
的势力,有时候有些失败,并不是图为思想不正碗,而是国为在斗争力量的对比上,先进
势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功
的。人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞联,比起前一次飞跃未,意
义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过
程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竞是正项的还是错误的,此外再无别
的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的。
一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识
到实践这样多次的反复,才能够完成。这就是马克恩主义的认识论,就是辩证唯物论的认
识论。现在我们的同志中,有很多人还不懂得这个认识论的道理。对于物质可以变成精神,
精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞联现豪,也觉得不可理解。图此,对我们的同
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语文参考答案
1、①明确了毛泽东思想是对怒格斯暂学装木问题的坚持和发挥,(突出哲学层面意文义)
②进一业阴释了物质与精神的关系本质。(强调物质决定辅神)(深化对于唯物论的知)
@更为详尽地解析了认识的过程。(细化认识论的实践路径)④指出了相关理论在政治功
用之外的价值。(开掘理论的多维价值)
5,①人工智能“只是”思想的级运工,指人工智能提供的并不是自己的思想。②因为人
工智能休赖既有知识,本质是模仿(“搬运”)已有思想模式,缺乏独立实践基础。@洞
时人工智能无法像人一样迎过实践积累经验并实现“感性到理性”的飞跃。④其本身无
法主动将思想转化为改造世界的物质力量。
6.B7.B
8.①屈原斥责上天“不识人间是非功过”,以表达对上天行为的质疑与不满、对现实的
悲愤。
②屈原意识到上天“没有灵魂”又幻想其有灵碗,以表达对上天行为的释然与不解、对
现实的绝望。
9,①使故事情节更丰满,使故事内容更具悲翻效果。②黄、鲁二人对屈原之死的态度对
比,使屈原形象更立体。 在感性叙写中融入人物的理性思考,深化了作品主题。④由
习惯于扁平人物塑造转向了圆形人物塑造,作品创作别具一格。⑤打破了读者对屈原的
传统认知经验,带来新奇的阅读效果。
10.CDF
句意:人们如同吞舟瀰网的鱼不敢再触碰捕鱼的工具,为什么呢?是因为法令由君王一
人制定,而司法官吏不能改变。“
“不敢”是谓语,“再触梁笱”是宾语,语意完整,其后停顿,故C处断开。
“何也”是一个独立的问句,其前其后都帝要停顿,故D处断开。
“法定于一王”是一个完整的表述,主语是“法”,“定”是谓语,“于一王”是后置的状
语:后句的主语是“狱吏”,所以F处断开。
故选CDF。
11.B12.D
13.(1)严重的则表面和实质都尊崇效法,希望能够成功,这是司马迁的罪过。
(2)如果是一个没有忘记安逸享乐/安乐之情的人,怎能不把这(商鞅的法术)当作两
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14.“学者耻言商”的原因:
①商秧法令被坏了旧有的制度,致使社会秩序失范,百姓贫富悬殊,民不聊生,」
⊙商秋法令的篇行敢使王权务落,贴路风行,官业相互幻结、贪赋任法。
“世主独甘心焉”的原因:
①网君能够凭借商赖之法幅覆邻国,称新诸侯,使国家强悠,成流霸业。
②国君可以借此一劳永逸,消除歧见,挣脱束绸,专事享乐。
15.【答案】B
16。【答案】①诗人用像冰粒一样的露水、悲泣的竹子,触动加深了心境的接凉:②红
英的离披,也象征着颠沛流高、与妻子分离的悲凉: 客中苦酒,寒夜孤灯,表现出诗
人孤独、失意之悲:④嵩山的松雪,好像也在召唤着诗人归去,表现出诗人的归隐之心,
但这也体现出诗人无可奈何、壮志未遂的幽愤。总之,没有一物不解人意,不含蒂深情。
因待见景,情由景发,情景交融,融为一体,读之撼动人心。
17.
出师一表真名世,干载谁堪伯仲间
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
天下云集响应,赢粮而景从。
18.A
19.“卷”生动形象地表现了竞争激烈,充满活力,比喻手法使语言活泼,
20.示例:DeepSeek打破了长期以来横豆在Ai研发领域的屏障。这道屏障阻碍了
科研团队突破传统算法瓶颈的尝试,也限制了跨场景精准应用的实现。
2】.但(但是/然而何是)正常人是不需要专门摄入DHA的,也没有数据表明服用后可
以达到提高智商与考试成绩的效果。或:但(但是/然而可是)正常人是不需要专门摄入
DHA的,也没有数据表明服用后可以提高智商与考试成绩。
原句语病有:
一是“虽然”关联词使用错误。此句与前文应形成转折关系,故此处“虽然”改为但但是

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