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义务教育2024年下学期期末教学质量检测
三年级语文参考答案
积累与运用
一、成群结队翅膀玩耍苍翠刺眼香甜洁白飞舞显得
二、A CCC B D C D CC D C D B A
阅读与鉴赏
一、阅读课内语段，完成练习。
1.水，也是大自然的音乐家。
2.BD
3.先查“门”部，再查9画。A
4.能围绕开头的一句话，展开想象，语言表达清楚、完整。
示例：云也是大自然的画家。有时，它们画出洁白的羊群，
悠然自得；有时，又绘出奔腾的骏马，气势磅礴；有时还描出高
高的山峰，雄伟壮丽。小朋友们抬头望着天空，总能看到云画家
最新的作品，感受到大自然的神奇和美妙。（例举达到三个方面
可拿全分)
二、阅读课外短文，完成练习。
1.□
1□
2.(青青)的草地（美丽）的野花（词语搭配合理均可）
3.示例：
可能会这样说：“怎么能在别人家门前乱扔垃圾呢？太不讲
究卫生了”
可能会这样做：于是，兔子前腿一抬，用力一踢，又把罐子
踢走了。（联系上下文预测合理、语言表达清楚、完整均可）
4.词语理解方法合理均可。“垂头丧气”的意思是低着头，
情绪低落，形容人因为失败或是挫折而失去信心的样子。（表达
的意思一样均可)
5.①③②
6.第一问：因为在乌龟哥哥眼中，乌龟弟弟虽然腿瘸了，但
借助空罐子，想去哪里就去哪里，可以做很多事，不是废物。只
要利用好空罐子，还能帮我们做好多事，作用很大，所以说空罐
子也不是废物。（表达语言清楚，意思一样均可）第二问：学生
想象合理均可。
交流与表达
童话故事编写完整，想象丰富且合理，语言表达清楚、完整，
字数不少于300字。吉首市2024年下学期期末教学质量检测试题卷
3.边读边思考下列有关字词的说法，不正确的一项是(
10.用“放电影”的方式，回顾学过的阅读方法，下列说法不正确的一项是(）。
A.与吃的动作有关的字有“吞、咽、含”，与声音有关的字有“哗、嘀、哪
A.带着问题边默读边思考，能帮助我们理解课文内容。
三年级
语文
B.“忐忑不安”一词关注“忐忑”字形，可以理解为“内心上下不安定”
B.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思
C.成语“提心吊胆”与“担惊受怕、牵肠挂肚、手忙脚乱”三个成语特点一样。
C.阅读一段话时，可以借助关键语句来理解内容，这样的句子都是在一段话的开头
题号
积累与运用
阅读与鉴赏
交流与表达
分
D.看到“静悄梢”一词，我们可以联想到放学后，同学们都离开了学校，学校里特别安静
D.阅读童话时，我们能交到很多奇特的朋友，还能获得很多启示。
中
得分
4借助注释，理解下列诗句中加点的字词，完全正确的一项是()。
11.大自然神奇有趣，每个季节都有独特的景象。边读边想象画面，下面诗句中，哪一句与
考生注意：本试卷共三道大题，时量90分钟，满分100分
A.山色空蒙雨亦奇（都）
B.白云生处有人家（深处）》
其他三句描写的不是同一个季节。(
C.水进，儿得活（涌出）
D.知有儿童挑促织（纺织》
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
止我时老物干本整员的安等肉整抽素工水舒特高安衡染整杂：相大家一定有很大的收流。
5.对比思考一下，在“遥望沧溟(cang ming),那片无边无际的蓝，让人心生敬畏，也让人向往。”
B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
积累与运用(40分)
的句子中，“沧溟”一词的理解，下列表述不正确的一项是(
C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
我们限着课本欣赏了大自然的美景，读下面的语段，根据拼音写词语。(10分)》
A.关注“沧溟”的字形，可以知道“沧溟”和水有关。
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
B.联系上下文，我们可以推测“沧淇”的意思是“广阔、无边无际”。
12.小丽在积累有新鲜感的句子时，喜欢归类摘抄，下列句子中与其他三句在写法上不，样
中
C,结合生活经验，可以联想到“沧溟”的意思是“大海”。
的选项是(
我们发现大自然真的是一本看不完的大画册。春天，
D.通过近义词替换的方法，可以将“沦溟”理解为“沦海”。
A.大家穿戴不同，来到学校，那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
chi
bang
wan shud
cang cui
6.回忆读过的《安徒生童话》，下面主人公不是出自其中的是(）。
B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹若风笛
的蝴蝶抖动
在花坛甲尽情
；夏天，
A.孤单无助、冻死街头卖火柴的小女孩。
C.这里栽者许许多多的榕树，一棵棵榕树像一顶顶撑开的大伞，密不透风
yan
xiang tian
B.历经磨难、长成天鹅的丑小鸭。
D.秋天的雨，是一把钥匙。它带若清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。
13.和小伙伴在一起玩耍时，难免会产生矛盾。我们可用学过“”名言告诚自己，与伙
大树撑开绿伞，挡住
的阳光：秋天
的果子散发出迷人气
C.勇敢坚定、化作锡心的锡兵。
D.白皙如雪、纯真善良的白雪公主。
伴产生矛盾时不能出言伤人。（)
7.运用“多感官观察”的方法，判断下面句子中使用的观察方法与其他三句不同的是(
A.不迁怒，不贰过
味，勾住小朋友的脚冬天
的雪花在空中
整个世界
A.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B.二人同，其利断金
de
B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C.有理走遍天下，无理寸步难行。
那么美妙
C.舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软
D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
D.树上有三只灰雀，两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
14.秋天，山林仿佛被调色盘倾洒，枫叶如火，梧桐叶金黄，
，绚烂多彩，宛如
一幅浓墨重彩的油画。填入句中横线上的词语最恰当的一项是(
二、我们跟着老师学到很多学习方法，请认真读题，运用恰当的方法解决问题，选择正确的
8.小军的梦想是成为一名字航员，请你观察下面兴趣小组的特点，选出最适合他的一项
线
是(
)。
A.春华秋实
B。层林尽染
C.金桂飘香
D.五谷丰登
答案。（每小题只有一个正确选项，每题2分，共30分】
A.鲲鹕航模队
B.百灵鸟合唱团
15.小明同学在日记中写道“我们把教室打扫得整整齐齐。”其中“打扫”一词不妥，应改为“整
1.仔细观察下面多音字的读音，其中不正确的一项是(
理”，可以用下列哪种修改符号去修改。（)
A.夏天，为了防止晒黑，我们在胳臂(b)上抹了一层防晒霜
C.金话简记者团。
D.星空探索队
B.大家帮若给猪图(judm)里的小猪喂食。
9.关注词语在词义和用法上的不同，帮小红把这几个词语依次填入下面语段横线上，让表
C.妈妈做了喷(p心n)香的饭菜等我回家吃。
达更准确，其中最恰当的一项是(（
A.
B.
C.o
D.客厅的茶几(j)上放着一瓶漂亮的鲜花。
①继续
②持续
③陆续
④连续
阅读与鉴赏（30分)
2.认真检查下面听写的词语，书写完全正确的一项是(
金秋运动会开始了，同学们(
)走进体育场观看乒兵球比赛。女子双打决赛异
A.雾蒙蒙绒毛
炎寒张牙舞瓜
常澈烈，选手们(
)打了二十几个回合才分出胜负。精彩的表现，博得了观众们的
本学期，我们跟着童话学会了用心去感受这个美好的世界，接下来继续我们的旅行，一
B.暴风雨激烈
庭院
鸦鹊无声
一片喝彩，掌声(
)了整整一分钟。接下来，将(
)进行男子单打的决赛，
同去观察，去发现，去体会！
真令人期待。
一、阅读课内语段，完成练习。（12分)
C.纸老虎
明朗
滴答
一木正经
D.慢腾腾
一夜知秋
A.③24①①
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热
穿戴
肥料
B.③④①②
C.③④②①
D.④3③2①
三年级语文第1页（共6页）
三年城语文第2页（共6页）
三年级语文第3页（共6页)

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