第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第10课 金与南宋对峙 课件(共22张PPT)

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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第10课 金与南宋对峙 课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第 10 课 金与南宋对峙
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  找不同:
辽、北宋、西夏形势图(1111 年)
金、南宋、西夏形势图(1142 年)
  一、金的建立
  学习任务一
  了解女真的崛起和金的建立。
  活动 1
  阅读第一子目第一段内容,观
察图片,说说女真的自然、社会环
境和生活特点。
  女真生活在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧、渔猎的生活;长
期受辽的控制和压迫。
展现女真人驭马情景的《二骏图》
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11 世纪末
12 世纪初
1115 年
完颜阿骨打统一女真各部
起兵抗辽
建立女真政权,国号大金
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  活动 2
  阅读本课第一子目内容,绘制年代尺,梳理女真崛起的过程。
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  活动 3
  完成《材料研读》栏目,思考:金太祖的宏图大志是什么?
  说说金太祖取国号为大金的寓意是什么。
  金太祖认为金不变不坏,代表永恒。他希望女真政权能像金一样,
长盛不衰。
  上(金太祖)曰:“辽以宾铁为号,取其坚也。宾铁虽坚,终亦变坏,惟
金不变不坏。金之色白,完颜部色尚白。”于是国号大金,改元收国。
            ——《金史·太祖本纪》
  活动 4
  阅读第一子目第二段内容,结合图片,思考:金太祖采取了哪些巩
固统治的措施?金的崛起具有什么样的特征?
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措施:
1. 模仿中原王朝制度,
改革女真部落体制
2. 颁行女真文字
3. 发展生产
大金得胜陀颂碑
  学习中原文化,民族交融推动社会进步。
  二、金灭辽及北宋
  学习任务二
  知道金灭辽及北宋的概况,并能分析出金快速灭北宋的原因。
  活动 1
  阅读第二子目内容,完成大事年表。
时间 事件
金灭辽
金灭北宋
1125 年
1127 年
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  活动 2
  阅读材料、观察图片,并结合之前的学习,思考:北宋为何如此快
速走向灭亡?
  假如你是当时的北宋百姓,面对“靖康之变”,作何感想?
金士马交战砖雕
  自古人君玩物而丧志,纵欲而败度,鲜不亡者,徽宗甚焉,故特著以为戒。
  ——《宋史·徽宗本纪》
  
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  三、岳飞抗金和南宋偏安
  学习任务三
  知道南宋的建立和岳飞抗金的事迹。
  活动 1
  阅读第三子目第一段内容,观察地图,完成表格,并说说南宋政权面临的形势。
政权名称 南宋
时间
建立者
都城
1127 年
赵构
临安
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金、南宋、西夏形势图(1142 年)
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  活动 2
  阅读本课《相关史事》栏目,说说面对金军南下,北方民众的反应。
北方民众奋起反抗,给金军沉重打击。
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  活动 3
  南宋时期,涌现出诸多抗金名将。在这
些杰出的抗金将领中,有一位最有名,他就
是岳飞。你们知道哪些跟他有关的历史故事?
郾城大战
岳飞(1103—1142)塑像
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  活动 4
  阅读本课《人物扫描》栏目,观察岳飞图片,讨论:岳飞的抗金事
迹,数百年来一直被民众传颂,人们将他视为民族
英雄。人们为什么尊崇和怀念岳飞?
  在抗金斗争中,他率领的岳家军纪律严明,作
战勇敢,是当时抗金力量的中坚;岳飞和岳家军抗
击金兵南下,让南方人民免受战争灾难,为南方地
区创造了相对安宁的生产生活环境,保护了人民的
生命财产,维护了南宋人民的利益。
岳飞(1103—1142)塑像
  学习任务四
  宋金对峙局面的形成及影响。
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  活动 1
  宋金签订绍兴和议后,双方对峙局面形成。完成本课《读地图》栏
目,在地图上找到答案,圈画
出来。
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提示
金都城:燕京(今北京)
南宋都城:临安(今浙江杭州)
分界线:淮水至大散关一线
金、南宋、西夏形势图(1142 年)
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  活动 2
  阅读本课第三子目第三段内容和《知识拓展》栏目,结合史料,思
考:我们该如何评价绍兴和议?
材料二
迄今井邑犹荒凉,居民生资惟榷场。
马军步军自来往,南客北客相经商。
迩来户口虽增出,主户中间十无一。
里闾风俗乐过从,学得南人煮茶吃。
     ——《淮安行》节选
材料一
  昔者金人草居野处……今也城郭宫室、政教号令,一切不异于中国。
  ——《宋史· 儒林列传》
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  积极影响:
  ①金与南宋政局稳定,双方维持和平安定局面,给百姓带来安宁,为
南北方经济的恢复和发展提供条件。
  ②双方边境设立官方贸易场所——榷场,有利于双方经济交流发展。
  ③金统治者受中原文化影响,提倡儒家文化,有利于各族间文化交
流,推动民族关系的发展。
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  消极影响:
  ①给南宋百姓带来沉重赋税负担。
  ②对南宋朝廷来说,向金称臣,政治地位上的不平等,带有屈辱性。
  活动 3
  观察地图,结合本课所学,比较北宋时期和南宋时期政权并立的形
势,你能得出怎样的结论?
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辽、北宋、西夏形势图(1111 年)
金、南宋、西夏形势图(1142 年)
  和平发展是主流
  民族交融是趋势
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金灭辽及北宋
岳飞抗金
和南宋偏安
金的建立
课堂小结
金灭辽及北宋
金速灭北宋的原因
女真崛起
金的建立
南宋建立、岳飞抗金
宋金和议及影响
 
课后任务
  拓展作业(二选一)
  1. 群英荟萃,讲述抗金历史
  南宋时期涌现出不少抗金名将,从网上搜集整理信息,任选一位,举办故
事会,加以介绍。
  要求:史实准确,语句通顺,逻辑清晰,主题恰当,不少于 100 字。
  2. 追寻历史足迹,重温宋金过往
  选取本课涉及的任一地点、遗址,撰写与本课史实有关的导游解说词。如:
黑龙江哈尔滨的金都会宁府、河南开封的宋都和金都、浙江杭州的南宋临安城、
河南漯河的郾城、吉林松原的大金得胜陀颂碑、各地的岳王庙等。
  要求:史实准确,语句通顺,逻辑清晰,主题恰当,不少于 200 字。

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