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第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第 13 课　辽宋夏金元时期的对外交流
新课导入
“南海一号”沉船打捞现场及出水瓷器
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　　一、发达的中外交通
　　学习任务一
　　了解辽宋夏金元时期中外交通发展的概况。
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　　活动 1
　　识读《宋代海路交通路线图》和《元朝交通路线图》，指出宋元时
期中外交通路线有哪些相同点和不同点。
宋代海路交通路线图
元朝交通路线图
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　　相同点：宋元时期海路交通发达，航线多，所到国家范围广。
　　不同点：宋朝对外交流主要依靠海路。元朝是海路陆路并举，开创
了中外交通新局面。
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　　活动 2
　　回顾《辽、北宋、西夏形势图（1111 年）》《金、南宋、西夏形势
图（1142 年）》《元朝形势图（1330 年）》，结合所学知识分析宋元时
期中外交通变化的原因。
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辽、北宋、西夏形势图（1111 年）
金、南宋、西夏形势图（1142 年）
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元朝形势图（1330 年）
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　　宋朝时期：北方政权并立，宋与西域、中亚的陆路交通被阻断；经
济重心南移等。
　　元朝时期：大一统国家的建立，欧亚交通网恢复，陆上丝绸之路再
次畅通，海上丝绸之路进入鼎盛时期等。
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　　二、繁荣的海外贸易
　　学习任务二
　　了解辽宋夏金元时期海外贸易发展的条件、表现及特点。
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　　活动 1
　　根据材料并结合所学知识，
指出“南海一号”远航贸易需
要具备的条件。
经济的繁荣
材料一
宋代经济分布图
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先进的造船、航海技术
　　材料三
　　上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若
措置合宜，所得动以万计。”
——《建炎以来系年要录》卷一一六
统治者的重视
材料二
南宋海船
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　　活动 2
　　阅读教材第二子目，说出宋元时期政府为保障海外贸易设置的管理
机构及其职能。
管理机构
机构职能
市舶司
负责管理船舶、关税、货物及外商招徕等
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　　活动 3
　　阅读教材第二子目两则《相关史事》，说一说当时政府的举措能够
产生怎样的积极影响。
　　这些举措能够招引外商来华，促进当时海外贸易的发展。
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　　活动 4
　　阅读教材，结合《宋代海路交通路线图》《元朝交通路线图》，为
宋元时期的商人设计一条海外贸易路线。包含以下内容：
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　　_____朝商人，从________出发，走________路线，经过________，最
终到达________。商人携带___________________商品，换取____________
_________商品。
宋代海路交通路线图
元朝交通路线图
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　　结合《宋代海路交通路线图》及交换物产，概括当时海外贸易的特点。
　　以金银、缗钱、铅锡、杂色帛、瓷器，
市香药、犀象、珊瑚、琥珀、珠 、镔铁、
（b ）皮、玳（dài）瑁、玛瑙、车渠、
水精、蕃布、乌 （mán）、苏木等物。
　　 ——《宋史·食货下八》
种类多
范围广
互补性
宋代海路交通路线图
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　　活动 5
　　阅读材料、观察图片，描述元朝海外货物云集中国的场面。
马可·波罗（1254—1324）
　　外国巨价异物及百物之输入
此城者，世界诸城无能与比……
有如川流之不息。
　　——《马可·波罗行纪》
　　外国商人来中国贸易，海外奇珍异宝汇聚元朝，泉州港等沿海港口
繁忙，大都等城市繁荣等。
六胜塔
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　　三、密切的中外文化交往
　　学习任务三
　　了解辽宋夏金元时期中外文化交往的表现及影响。
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　　活动 1
　　阅读教材第三子目，说出元朝时期外来的科学技术与文化受到统治
者重视的表现。
　　元世祖任用波斯人主持天文、历法工作。
　　元朝收集和翻译了阿拉伯医学书籍。
　　用梯一张，于最下的一根横木上，或做一球儿在
上，或拴一球儿，扶病人的腋，使到球儿上，却抬其
手，用力扯向前，令一人举起梯，要使病人挂在梯上，
其身垂下，则骨自入本处。
　　 ——《回回药方 ·折伤门》
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　　活动 2
　　阅读材料，指出材料反映的现象。结合所学知识分析元朝时期外来的医学对中国医学产生的影响。
　　当时的回回医人继承了阿拉伯医学，同时以中医基本理论
为基础，对中阿医学经验兼收并蓄，丰富和发展了中国医学。
《回回药方》书影
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　　观察图片并阅读教材第三子目，说出中华文化对西亚、北非地区产
生的影响。
　　中华文化对西亚、北非的制瓷业有直接影响。
青花折枝葡萄纹菱花口折沿盘，伊朗国家博物馆藏
　　输出：印刷术、火药、指南针、纸币、驿传制度、天文、历法等
　　传入：医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等
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　　活动 3
　　自主学习教材第三子目内容，绘制辽宋夏金元时期中外文化交往示
意图。说出这一时期中外文化交往对今天有什么启示。
中
国
外
国
中外文化交往能够促进世界文明的共同进步。
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　　活动 4
　　结合本课所学，总结辽宋夏金元时期中国对外交流的状况。
交往通道——
海陆并行
交往方式——
和平交往
交往内容——
贸易与文化并举
宋元交通发展的不同
变化的原因
发展条件
管理机构
交往表现
交往影响
繁盛的表现
特点
课堂小结
密切的中外
文化交流
繁荣的海外
贸易
发达的中外
交通
辽宋夏金元时期的
对外交流
课后任务
　　拓展作业（二选一）
　　1. 博物馆访历史
　　海上丝绸之路的文博资源能反映出当时中国与海外交往的情况。在
实地或网上参观丝绸之路主题博物馆，选择一件你最感兴趣的海上丝绸之路文物，制作一张文物介绍卡。
　　要求：查阅资料，文物介绍史实准确，语言生动，不少于 80 字。
课后任务
　　2. 跟着名人寻历史
　　要求：阅读汪大渊的个人介绍并依据材料及所学知识，从宋元时期
中外交流方面提炼观点，写一篇 80—120 字的历史小短文，史实准确，
逻辑清晰，语句通顺。
　　元朝末年，著名的航海家、旅行家汪大渊只身附舶，两度远涉东西洋，并
写下了《岛夷志略》这一珍贵的著作……全书述及的域外地名总计二百二十处。
……它是 14 世纪中南海诸国历史的综录，也是当时元与南海关系的可靠证明。
——周良霄、顾菊英《中国断代史系列：元史》

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