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期中基础知识过关练习-2024-2025学年语文四年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．剥削（bō） 繁衍（yǎn） 春晖（huī）
B．倘若（tǎng） 开辟（pì） 头颅（rú）
C．窥伺（shí） 迟钝（dùn） 癌症（zhèng）
D．渗透（shèn） 譬如（pì） 仲夏（zhōng）
2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．扭动（niǔ） 捆绑（kǔn） 柳絮（xù） 徽章（huī）
B．嘱咐（shǔ） 沮丧（jǔ） 搅拌（bàn） 枪毙（bì）
C．妨碍（fǎng） 葵花（kuí） 祈祷（qí） 遗憾（yí）
D．不屑（xiè） 扒开（bā） 倔强（jué） 污水（kuī）
3．下列句子中加点的拟声词使用不正确的一项是（ ）
A．还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
B．雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。
C．一阵微风吹过，树叶发出扑通的响声。
D．春天来了，花儿开了，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫个不停。
4．下列句子中冒号使用不恰当的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿……
B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶：构成了一道别有风趣的装饰。
C．画糖人的制作工序是：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。
D．北京紫禁城有四座城门：午门，神武门，东华门和西华门。
5．下面词语书写有错别字的一项是（ ）
A．慰籍 无忧无虑 B．晌午 枝折花落
C．潇洒 鸡犬相闻 D．譬如 局促不安
6．“风来了，拂过公园，__________。风来了，掠过湖水，平静的湖面泛起层层涟漪。”下列句子填在横线上最恰当的一项是（ ）
A．黄沙演奏起低沉的乐曲 B．肥壮的牛羊与风儿赛跑
C．娇艳的花朵随着风儿舞蹈 D．成群的骆驼迎着风儿走
7．我们通常里面穿上棉麻制成的衬衣，外面穿呢子或毛料织物，主要是因为（　　）
A．棉麻好看 B．呢子和毛料更保暖 C．方便换洗和熨烫 D．棉麻更舒适
8．下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的是（ ）
A．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
B．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D．闪烁的星光如同夜空中撒下的钻石，点缀着和谐而寂静的夜幕。
9．下列句子中，不是运用人物描写方法的一项是（ ）
A．春天的花朵在微风中轻轻摇曳，散发出迷人的香气。
B．她微微一笑，嘴角上扬的弧度透露出内心的喜悦。
C．他的眼睛闪烁着坚定的光芒，仿佛藏着无尽的智慧。
D．他眉头紧锁，双手紧握，显然正在思考一个棘手的问题。
10．下列哪组词语表达的情感色彩都是褒义的（　　）
A．老黄牛 跟屁虫 B．应声虫 哈巴狗
C．老黄牛 小蜜蜂 D．纸老虎 千里马
11．下列语句排列正确的一项是（ ）
①这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
③桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
④空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
⑤我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
⑥我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这样的山。
A．⑤②⑥③①④ B．④①⑤②⑥③ C．⑤②①④⑥③ D．④②⑤⑥③①
12．下列句子所用的修辞手法不同于其他句子的一项是（　　）
A．关了天窗的屋子，黑得像地洞似的。
B．三月的桃花水，是春天的明镜。
C．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
D．一道带子似的闪电划破夜空。
13．下列句子中关联词使用不正确的一项是（ ）
A．只要有生人进来，鹅就会厉声叫嚣。
B．乡下人家无论什么时候，都会有一道迷人的风景。
C．即使只有一根鸡毛，小猫也会耍个没完没了。
D．纳米技术虽然给人类生活带来深刻变化，但是可以让人们更加健康。
14．随着时代发展，有些词语出现了新含义，下列句子中加点词意思相同的一项是 （ ）。
A．爸爸拿着一个蓝色的文件夹上班了。/这些文件被保存在电脑的文件夹中。
B．他的桌面上落满了灰尘。/所有数据都存储在服务器上，而不是本地桌面上。
C．作文是老师了解学生心理的一个窗口。/整洁的街道是城市文明的窗口。
D．潜水、游泳都能让你消耗卡路里。/他在微信群中总是潜水，从不发言。
二、填空题
15．看拼音，写词语。
máo yán( )边sǒng lì( )着的那棵大树上，鸟窝里已经孵出了几只可爱的小鸟，tǎng ruò( )鸟妈妈外出mì shí( )，为了fáng zhǐ( )孩子们受到伤害，鸟爸爸总会yōu lǜ( )地守在巢中。
16．给下面生字组词。
滨( ) 止( ) 涣( ) 沦( ) 俊( )
宾( ) 趾( ) 焕( ) 抡( ) 峻( )
17．选词填空。
突然 显然 仍然
（1）小明一直开心地笑着， 他的心情非常好。
（2）半个月前，她因病 住了院，但她坚持在病床上自学，这次考试成绩 很优秀。
18．给句子中加点的词语选择正确的意思。
拥：①搂抱； ②聚到一起； ③挤着走； ④拥护。
A．一百多号人你拥我挤地往南跑。( )
B．木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。( )
C．那两个人紧紧拥抱在一起。( )
D．一群青年拥着一位老师傅走出来。( )
19．先将下面的四字词语补充完整，再选词填空。
鸡( )相闻 ( )( )不安 一 ( )不( )
成( )上万 车( )马( ) ( )( )右盼
（1）夜晚，城市的街道上 ，灯火辉煌。
（2）每到冬季， 的天鹅便会呼朋引伴地赶来湿地公园过冬。
20．根据课文及相关内容填空。
（1）《蜂》一诗中，诗人通过“ ， 。”表达了对辛勤劳作之人的赞美和对不劳而获者的不满。
（2）乡村的生活丰富多彩。杨万里用诗句“ ， 。”描写了儿童活泼的情态；范成大用诗句“ ， 。”描写了田园生活的宁静闲适。
（3）诗人 的《繁星（七一）》和《繁星（一五九）》这两首诗都表达了 的情感，特别是诗句“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； ， 。”让我感受到了母爱的 。
三、句子训练
21．蔺相如说：“秦王我都不怕， 还会怕廉将军吗？” （改为转述句）
22．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一个设问句）
23．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
24．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
25．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（改成反问句）
《期中基础知识过关练习-2024-2025学年语文四年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C B A C B D A C
题号 11 12 13 14
答案 A C D C
1．A
【详解】本题考查字音识记。
B．头颅（rú）——（lú）；
C．窥伺（shí）——（sì）；
D．仲夏（zhōng）——（zhòng）。
故选A。
2．A
【详解】本题考查的是字的读音。
B．嘱咐（shǔ）——zhǔ；
C．妨碍（fǎng）——fáng；
D．污水（kuī）——wū；
故选A。
3．C
【详解】本题考查的是拟声词的使用。
C．“扑通”一般是用来形容重物落入水中等比较沉重、沉闷的声音，用来形容微风吹过树叶发出的声音不合适，形容树叶的声音一般用“沙沙”等拟声词更为恰当。
故选C。
4．B
【详解】本题考查标点符号的使用。
冒号通常用于引出对前面内容的详细解释或列举，但在这句话中，冒号前后的内容并不构成解释与被解释的关系。
B．冒号前的描述“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”是对景象的描绘，而冒号后的“构成了一道别有风趣的装饰”是对这个景象的评价或总结，这里更适合使用逗号来连接。
故选B。
5．A
【详解】本题考查字形易错字。
A．慰籍——慰藉；
故选A。
6．C
【详解】本题考查补充句子。
结合句子“风来了，拂过公园，__________。风来了，掠过湖水，平静的湖面泛起层层涟漪。”可知，题干中描写的是风吹过不同地方所产生的美丽画面，前后句要形成对应、呼应的画面感。公园里通常有花朵，风吹过会让花朵随风舞动，与湖水的涟漪形成相呼应的意象。而其他选项中的“黄沙”“牛羊”“骆驼”都不符合公园的环境，所以选择“娇艳的花朵随着风儿舞蹈”最为恰当，能够形象地展现出风在公园中轻轻吹过，使花朵摇曳生姿的画面。
故选C。
7．B
【详解】本题考查名著理解。
A．棉麻制成的衬衣外观一般较为简约质朴，不一定比呢子或毛料织物更好看，且穿着搭配考虑更多的是整体功能和效果，不是只看棉麻是否好看，所以该选项说法不准确。
B．呢子或毛料织物纤维间空隙多，能储存大量空气，空气是热的不良导体，所以保暖性好。人们通常里面穿棉麻衬衣，外面穿呢子或毛料织物，主要就是利用了呢子和毛料的保暖特性，所以该选项说法正确。
C．棉麻衣物相对更方便换洗和熨烫，而呢子或毛料织物在这方面反而较麻烦，所以该选项说法不符合常理。
D．棉麻确实更舒适，但这不能解释为什么要在外面穿呢子或毛料织物，所以该选项说法不符合题意。
故选B。
8．D
【详解】本题考查修辞手法运用。
A．这句话使用了拟人的修辞手法，将“风雨”和“鸟儿”赋予了人的行为特征。
B．这句话也使用了拟人的修辞手法，将“笋”赋予了人的动作“探出头来”。
C．这句话同样使用了拟人的修辞手法，将“云”赋予了人的动作“闲游”。
D．这句话使用了比喻的修辞手法，将“星光”比作“钻石”。
故选D。
9．A
【详解】本题考查人物描写方法。
A．这句话描写的是春天的花朵，属于景物描写，并没有涉及人物描写。
B．这句话描写了她的微笑和嘴角的动作，属于对人物神态和动作描写。
C．这句话描写了他的眼睛和眼神中的光芒，属于对人物神态的描写。
D．这句话描写了他的眉头和双手的动作，属于对人物神态和动作的描写。
故选A。
10．C
【详解】本题考查词语的感彩。
A．褒义词/贬义词；
B．都是贬义词；
C．都是褒义词；
D．贬义词/褒义词。
故选C。
11．A
【详解】本题考查句子排序。
句子⑤先提到“漓江这样的水”，句子⑥提到“桂林这样的山”，因此⑤更适合作为开头。
句子⑤提到“漓江这样的水”，接下来应该是对漓江水的具体描述，因此句子②“漓江的水真静啊”应紧随其后，作为第二句。
句子⑥提到“桂林这样的山”，接下来应该是对桂林山的具体描述，作为第三句。
句子③“桂林的山真奇啊”应紧随其后，作为第四句。
句子①“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是对山水相互映衬的总结，适合放在对水和山的描述之后，作为第五句。
句子④“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”是对整体景色的描绘，适合作为结尾，给人以完整的画面感，作为第六句。
综上，正确顺序为 ⑤②⑥③①④。
故选A。
12．C
【详解】本题考查修辞手法。
A．结合句子语境，抓住关键词句“黑得像地洞似的。”可知把关了天窗的屋子比作地洞，运用了比喻的修辞手法；
B．结合句子语境，抓住关键词“是春天的明镜”可知把三月的桃花水比作春天的明镜，运用了比喻的修辞手法；
C．结合句子语境，抓住关键词“慢慢地抬起它们的头。”可知赋予小白菊人的动作，运用了拟人的修辞手法；
D．结合句子语境，抓住关键词“带子似的闪电”可知把闪电比作带子，运用了比喻的修辞手法；
故选C。
13．D
【详解】本题考查关联词语运用。
D．这个句子中的“给人类生活带来深刻变化”与“可以让人们更加健康”之间是递进关系，故用表示递进关系的关联词“不但……而且……”连接合适。
故选D。
14．C
【详解】本题考查对多义词的掌握。
A．实际的、实体的文件夹，用于存放纸质文/指电脑中用于存放电子文件的虚拟文件夹；
B．实际的办公桌面/指电脑操作系统的桌面界面；
C．意思都是反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方；
D．指的是在水下的游泳活动/指在网络聊天群组中保持沉默、不发言的状态，这是一种网络用语的新含义。
故选C。
15． 茅檐 耸立 倘若 觅食 防止 忧虑
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“檐”“耸”“倘”“觅”“虑”的笔画较复杂，易写错，需注意。
16． 海滨 停止 涣散 沉沦 俊俏 宾客 脚趾 焕发 抡起 严峻
【详解】本题考查形近字辨析。
“滨”字可组词：海滨、水滨、河滨。
“宾”字可组词：宾馆、贵宾、宾客。
“止”字可组词：停止、阻止、制止。
“趾”字可组词：脚趾、趾骨、玉趾。
“涣”字可组词：涣散、涣释、消涣。
“焕”字可组词：焕然一新、焕发、焕然。
“沦”字可组词：沦丧、沦陷、沉沦。
“抡”字可组词：抡起、抡选、抡打。
“俊”字可组词：英俊、俊俏、俊才。
“峻”字可组词：险峻、严峻、崇山峻岭。
17． 显然 突然 仍然
【详解】本题考查词语辨析。
突然：表示发生得很急促；常有出乎意料的意思。
显然：清楚明白；容易看出来或觉得。
仍然：结果早出现，并且即使在某事的促使下也没有改变。
（1）根据句意可知，在这个句子中，我们需要找到一个词来描述小明持续开心笑容的原因，即他心情好的状态是显而易见的。“显然”这个词在这里最为合适，因为它表示某种情况或事实是明显的、易于察觉的。
（2）“因病住院”是出乎意料的，很突然的，故填“突然”；“考试成绩很优异”是即使在生病的情况下也是不会改变的。故填“仍然”。
18． ③ ④ ① ②
【详解】本题考查多义字。
A．结合句子语境，你拥我挤：你挤我，我挤你，形容人群拥挤。拥：挤着走。故选③。
B．结合句子语境，拥戴：推举，拥护。拥：拥护。故选④。
C．结合句子语境，拥抱：搂抱。拥：抱。故选①。
D．结合句子语境，一群青年围着一位老师傅走出来。拥：围着。故选②。
19． 犬 忐 忑 丝 苟 千 水 龙 左 顾 车水马龙 成千上万
【详解】本题考查补充词语和选词填空。
鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。
忐忑不安：心神不定，心神极为不安。
一丝不苟：：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
成千上万：形容数量非常多。
车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
左顾右盼：指向左右两边看.形容得意、犹豫等神态。
（1）根据词义，结合语境可知，句中“灯火辉煌”形容夜晚灯光明亮的繁华景象。说明晚上来往的车辆很多。故选“车水马龙”。
（2）根据词义，结合语境可知，句中“呼朋引伴”表示呼唤朋友，招引同伴。说明每到冬季，来这片湿地公园过冬的天鹅数量很多。故选“成千上万”。
20． 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 冰心 对母爱的赞美和对母亲的依恋 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 温暖和安慰
【详解】本题考查古诗、课内文章内容的默写及作家作品的识记。
（1）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》，意思是：蜜蜂采尽百花酿成甜美的蜜后，不知这些蜜是为谁酿造的，又是为谁辛苦劳作让其品尝香甜呢？
（2）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店二首》其二，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴 其二十五》，意思是：初夏时节，梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
（3）从题目中提到的《繁星（七一）》和《繁星（一五九）》可知，这两首诗的作者是冰心 ，她是中国现代著名作家。
《繁星（七一）》描绘了月明园中、藤萝叶下、母亲膝上的温馨画面，展现对童年和母爱的怀念；《繁星（一五九）》将母亲的怀抱比作鸟儿躲避风雨的巢，表达对母爱的依赖。所以这两首诗都表达了对母爱的赞美与眷恋的情感。
“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”强烈地表达出孩子对母亲的极度信赖和依赖，凸显了母爱强大的安全感。无论外界有多少艰难困苦，母亲永远是可以依靠的港湾，这体现了母爱温暖、包容且强大的特点，它能为孩子遮风挡雨，给予心灵上的慰藉和力量。
书写时注意“雨”“躲”“怀”的正确写法。
21．蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
【详解】本题考查引述句改为转述句。
改转述句的方法：两改两不改，表指令要“让”。1、改标点：把句子中的“说”“喊”“问”等字后的冒号改为逗号，删掉句中的前后双引号。2、改人称：把句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、她、他们、她们）。当句子出现第二人称“你”或“你们”在句中时，且能明确看出具体指代是谁时，那么后面就用具体人名来转述。
根据题干，首先把句子中的冒号改为逗号，去掉双引号；把第一人称“我”改为第三人称“他”，把“会怕”改成“更不会怕”，去掉“吗”，问号改为句号。故改为：蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
22．是谁来传授我们知识呢？当然是老师。
【详解】本题考查句子仿写。
例句自问自答，属于设问句。仿写时注意运用设问的手法即可。
如：春天里谁最美丽？春天里，迎春花最美丽。
23．幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。
【详解】本题考查仿写句子。
例句“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”先提出问题“靠什么呼风唤雨呢？”再回答问题“靠的是现代科学技术。”是一个设问句，所以本题要求我们运用设问的修辞手法来写句子。
示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
24．钱塘江大潮是天下奇观。
【详解】本题考查反问句改为陈述句。
句式转换原则：①判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。 ②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 ③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。
本题中去掉“难道不”和“吗”，问号改为句号。
故改为：钱塘江大潮是天下奇观。
25．没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？
【详解】本题主要考查了陈述句改反问句。
陈述句变反问句方法如下：首先，加上难道；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加上语气词；最后，句号变问号。本句“就没有”改为“难道会有”，句末加上疑问词“吗”，句号改为问号，即：没有革命先辈的流血牺牲，难道会有我们今天的幸福生活吗？
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